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文档简介
黔西南布依族苗族自治州兴义市2024届三年级数学第二学期期末综合测试试题一、填空题。(20分)1.在括号里填上合适的单位。连接苏州和南通两市的苏通大桥大约长8(______)。一头鲨鱼重约20(______)。一张光碟约重10(______)。小明身高153(______),体重27(______)。2.按规律填数.(1)3、4、7、11、18、(____)、(____);(2)1、2、5、10、17、(____)、(____);3.现有4张卡片,分别是3、4、7、9,请你用它们算出24,算式:(______________________)。4.去年小芳比姐姐小18岁,姐姐今年的岁数正好是小芳的3倍.小芳今年________岁,姐姐去年________岁.5.在括号里填上“>”“<”或“=”号。15分(______)150秒69分米(______)99厘米3千克(______)2800克(______)0.15(______)0.25120分(______)2时6.35厘米=米,写成小数是米.7.134人的旅游团到宾馆住宿,每4人一间,至少需要(_________)间房.8.把1米平均分成100份,每份是1厘米,28厘米是米,用小数表示为()米.9.填上合适的单位.学校操场面积为800_____小明的身高132_____课桌面的面积为20_____黑板的周长为9_____小青每天练字1_____20_____汽车每小时行60_____.10.在括号里填上“>”“<”或“=”。6平方米(______)600平方厘米9.5分米(______)6.5米3年(______)30月米(______)3分米二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)11.教室黑板的面积大约有()。A.4平方米 B.300平方米 C.100平方分米12.一辆汽车往返甲、乙两地用了7小时,平均每小时行84千米,甲、乙两地相距多少千米?列式正确的是()。A.84×7 B.84×7÷2 C.84×7×213.竖式计算22×13,如图:下列算法与下图竖式计算方法一致的是()。A.22×3+10 B.22×3+22×1
C.22×3+22×10 D.11×2×1314.下图()的阴影部分可以用0.4表示。A. B. C.15.用边长6厘米的正方形纸剪成边长是2厘米的小正方形纸,可以剪()个。A.3 B.6 C.9三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)16.8米3分米写成用“米”作单位的小数是8.3米.(____)17.一个三位数乘9,积不一定是四位数。(______)18.小红的爸爸是4月31日从北京出差回来的.(______)19.长方形、正方形……所有四边形都是轴对称图形。(________)20.今年上半年和下半年的天数相等.(______)四、计算题。(28分)21.直接写出得数.5.5-4.7=420÷6=18×40=8-0.4=30×89≈178÷6≈49×31≈296÷6≈22.列竖式计算。(带※的题要求验算。)※351÷9=585÷5=64×27=9.2+2.9=五、作图题。(8分)23.把对应的时间连起来.下午3:003:00晚上9:009:00凌晨3:0015:00上午9:0021:00六、解决问题。(每题4分,共24分)24.一个长方形,长18分米,宽10分米,在这个长方形上尽可能剪下一个最大的正方形,正方形的面积是多少?剩下图形的面积是多少?25.工地原有140吨水泥,一辆卡车从上午8时到下午3时,每小时运走7吨,工地还剩下多少吨水泥?26.下面是育才小学三(3)班同学的体育成绩统计表。育才小学三(3)班体育成绩统计表(1)优、良、及格三个成绩段中,哪个成绩段的人数最多?(2)你还发现了什么数学信息。(写一条)(3)你对调查的结果有什么看法或建议?27.下面每个□代表1平方厘米。在方格纸上,画出面积是16平方厘米的长方形,你能画几个?算出它们的周长,填入表中。长(厘米)宽(厘米)周长(厘米)面积(平方厘米)图(一)16图(二)16图(三)1628.李奶奶用篱笆靠一面墙围了一个长9米、宽6米的长方形菜园。这个菜园的面积是多少平方米?李奶奶至少用了多少米长的篱笆?29.修一条长500米的公路,平均每天修69米,3天后还剩多少米没有修?
参考答案一、填空题。(20分)1、千米吨克厘米千克【分析】大桥的桥长要选择长度单位,因数据是“3”,所以选择千米作单位比较合适。鲨鱼很大,所以应选吨做质量单位合适。光碟很小很轻,选择克作单位合适。身高要用长度单位,根据数据是“153”,选择厘米作单位比较合适。体重选择千克作单位比较合适。【详解】连接苏州和南通两市的苏通大桥大约长8千米。一头鲨鱼重约20吨。一张光碟约重10克。小明身高153厘米,体重27千克。故答案为:千米;吨;克;厘米;千克【点睛】考查学生对常用的质量单位、长度单位大小的理解,及生活常识的积累。2、29472637【解析】略3、9×(7-4)-3=24【解析】略4、926【考点】列方程解含有两个未知数的应用题【解析】解:设去年小芳x岁,姐姐(x+18)岁,3(x+1)=x+18+13x+3=x+192x=16x=8姐姐:8+18=26(岁)小芳今年:8+1=9(岁)故答案为9;26.【分析】根据题意,设去年小芳x岁,姐姐(x+18)岁,然后用小芳今年的年龄×3=姐姐今年的年龄,据此列方程解答.5、>>>><=【分析】单位不同的量,先把单位化成相同的量,然后再按照整数、分数和小数比较大小的方法比较大小即可。【详解】15分=900秒>150秒69分米=690厘米>99厘米3千克=3000克>2800克>0.15<0.25120分=2时【点睛】本题主要考查学生对时间单位、长度单位、质量单位换算以及整数、分数、小数大小比较知识的掌握。6、310.31【分析】:本题主要是考查分数的意义及写法、小数的意义及写法,分数中的分子表示的意义:把单位“1”平均分成多少份(分母),表示这些份中的份数.解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位;改写成小数时,根据分数与小数的意义改写.【详解】31厘米,表示把1米看作单位“1”,把它平均分成100分,表示其中的31份,用分数表示就是1米的是多少.把它写成小数,表示31个百分之一,即十分位上是3,百分位上是1.31厘米=米,写成小数是0.03米;故答案为3,0.31.7、34【详解】:这是一道三位数除以一位数的有余数除法,134÷4=33(间)......2(人)剩余的这两人也要安排一间房,所以33+1=34(间).8、0.28【详解】略9、平方米厘米平方分米米小时分千米【解析】略10、><>=【分析】1平方米=100平方分米=10000平方厘米,1米=10分米,1年=12月;先进行单位换算化成统一的单位,再比较大小,据此即可解答。【详解】6平方米=60000平方厘米>600平方厘米9.5分米=0.95米<6.5米3年=36月>30月米=0.3米=3分米故答案为:>,<,>,=。【点睛】解答本题的关键是先进行单位换算化成统一的单位,然后再进行大小比较。二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)11、A【分析】教室黑板的长大约3~4米,宽大约是1米。可以把黑板看成近似长方形进行求面积。【详解】A.4平方米可以看成长4米,宽1米的长方形的面积,和黑板的面积比较接近。B.300平方米可以看成长300米,宽1米的长方形的面积,比黑板的面积大得多。C.100平方分米=1平方米,可以看成长1米,宽1米的正方形的面积,比黑板的面积小得多。故答案为:A。【点睛】长度的单位名称有:毫米、厘米、分米、米和千米。重量的单位名称有:克、千克和吨。面积单位名称有:平方毫米、平方厘米、平方分米、平方米和平方千米。12、B【分析】根据“路程=速度×时间”先求出往返甲、乙两地的路程,再除以2,就得甲、乙两地的距离;或者先把行驶的时间除以2,得出往或返所用的时间,再用“路程=速度×时间”求出两地的距离。【详解】先求出往返甲、乙两地的路程,列式为84×7;再除以2,就得甲、乙两地的距离,列式为84×7÷2。故答案为:B【点睛】本题主要考查学生对路程、速度和时间三者之间关系的掌握和灵活运用,注意往返甲、乙两地也就是行了2个甲、乙两地的距离。13、C【分析】分别计算每个选项的结果,与图片的结果比较。【详解】A.22×3+10=66+10=76,不符合要求。B.22×3+22×1=22×(3+1)=22×4=88,不符合要求。C.22×3+22×10=22×(3+10)=22×13=286,符合要求。D.11×2×13=22×13=286,不符合要求。故答案为:C【点睛】此题考查两位数乘两位数的意义,掌握算理是解题关键。第二个因数个位和22相乘表示几个22,十位和22相乘表示几十个22。14、A【解析】略15、C【解析】略三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)16、正确【解析】略17、√【分析】根据题意,假设一个三位数是100或999,然后再进一步解答即可。【详解】根据题意,假设一个三位数是100或999;100×9=900999×9=8991900是三位数,8991是四位数;所以,一个三位数乘9,积可能是三位数,也可能是四位数,原题说法正确。故答案为:√【点睛】根据题意,用赋值法能比较容易的解决此类问题。18、×【详解】略19、×【详解】平行四边形不是轴对称图形。20、×【详解】略四、计算题。(28分)21、0.8;70;720;7.62700;30;1500;50【详解】略22、39;117;1728;12.1【分析】根据两位数乘两位数、除数是一位数的除法及小数加法的计算方法解答。除法验算时,用除数乘商看是不是等于被除数。【详解】※351÷9=39验算:39×9=351585÷5=11764×27=17289.2+2.9=12.1【点睛】观察数据特点和运算符号,仔细解答即可。尤其注意小数加法时,小数点要对齐。五、作图题。(8分)23、【解析】略六、解决问题。(每题4分,共24分)24、正方形的面积是100平方分米.剩下图形的面积是80平方分米.【详解】略25、91吨【解析】下午3时是15时15-8=7(时)140-7×7=140-49=91(吨)答:工地还剩下91吨水泥。26、(1)良(2)见详解(3)见详解【分析】(1)分别把优、良、及格三个成绩段中男、女生人数相加,然后比较大小即可解答。(2)对统计表进行分析,写出一条合理信息即可。(3)对统计表进行分析,提出合理建议。【详解】(1)优:5+3=8(人)良:12+7=19(人)及格:3+8=11(人)19>11>8,良的人数最多。答:优、良、及格三个成绩段中,良的人数最多。(2)育才小学三(3)班的体育成绩没有不及格同学。(3)建议同学们还要加强锻炼,争取都达到良以上成绩。【点睛】本题主要考查学生对统计表的综合分析能力。27、能画3个长方形,图如下:长(厘米)宽(厘米)周长(厘米)面积(平方厘米)图(一)1163416图(二)282016图(三)441616【分析】长方形的长和宽分别为8厘米和2厘米或者是16厘米和1厘米时,或4厘米和4厘米,它们的面积为16平方厘米,据此作图。【详解】根据分析作图如下:图(一)周长:(1+16)×2=34(厘米)图(二)周长:(2+8)×2=20(厘米)图(一)周长:(4+4)×2=16(厘米)填表如下:长(厘米)宽(厘米)周长(厘米)面积(平方厘米)图(一)1163416图(二)282016图(三)441616答:能画3个长方形。【点睛】解答此题的关键是:依据面积确定出长方形的长和宽,进而
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