宁夏银川市第十五中学2021-2022学年下学期八年级期中物理试卷

宁夏银川市第十五中学2021-2022学年下学期八年级期中物理一、单项选择题（选出各题唯一正确的答案，每小题2分，共30分）1．（2分）关于力的说法正确的是（）A．物体相互接触时，一定会产生弹力的作用 B．物体的重心一定在物体上 C．人用桨向后划水，船会前进，说明物体间力的作用是相互的 D．用拳头打棉花包，拳头不感到疼痛，说明棉花对拳头的力小于拳头对棉花的力2．（2分）下列几个事例中，主要能体现力改变了物体运动状态的是（）A．运动员拉开弓 B．熊猫拉弯竹子 C．用力拉长拉力器 D．运动员把球踢出3．（2分）如图所示是运动员撑竿跳高的情景，下列说法中不正确的是（）A．运动员此时受到弹力和重力 B．撑竿发生的是弹性形变 C．使撑竿发生形变的施力物体是地球 D．竿被压的越弯，产生的弹力越大4．（2分）关于物体重力与质量的关系图像，其中正确的是（）A． B． C． D．5．（2分）连通器在日常生活和生产中应用广泛，如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是（）A．活塞式抽水机 B．茶壶 C．锅炉水位计 D．三峡船闸6．（2分）绕地球做匀速圆周运动的卫星，如果它受到的所有外力同时消失，卫星将（）A．做匀速直线运动 B．慢慢停下来 C．竖直下落 D．继续做匀速圆周运动7．（2分）第24届冬奥会于2022年2月4日至20日，在北京市和张家口市联合举行，关于冬奥会的部分比赛项目，下列说法正确的是（）A．短道速滑运动员匀速过弯道时运动状态不变 B．被推出的冰壶在水平冰面上减速滑动时受力平衡 C．滑雪运动员的速度越快越难停下，是因为其速度大惯性大 D．运动员用冰刷不断刷冰面是为了减小摩擦力8．（2分）如图是一个小朋友玩滑板车的情景，以下分析合理的是（）A．人对滑板车的压力和滑板车对人的支持力是一对平衡力 B．人受到的重力与滑板车对人的支持力是一对平衡力 C．人受到的重力与地面对滑板车的支持力是一对平衡力 D．人受到的重力和滑板车对人的支持力是一对相互作用力9．（2分）下列实例中，为了减小摩擦的是（）A．足球守门员戴有防滑手套 B．给行李箱装上轮子 C．运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹 D．骑自行车刹车时用力捏闸10．（2分）下列事例中属于增大压强应用的是（）A．推土机有两条宽大的履带 B．篆刻刀的刀口很薄 C．火车铁轨下面铺上了枕木 D．滑雪时用了两块大大的滑雪板11．（2分）如图所示的是探究阻力对物体运动影响的实验，下列说法中正确的是（）A．实验中运动的小车会停下来，说明力是维持物体的运动的原因 B．实验表明，小车在毛巾上阻力最大，速度减小得最快，滑行距离最短 C．由于小车受到惯性，到达水平面后能继续向前运动 D．若水平面光滑，小车将保持一定速度做匀速直线运动，牛顿第一定律就是由实验直接得出的规律12．（2分）如图为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是（）A．将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将变低 B．在实验时若有空气进入玻璃管内，则测得的大气压值会偏大 C．此实验将水银换成水，则大气压强可支撑1m高的水柱 D．换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差不变13．（2分）大气压强与人们的生活息息相关，下列实例与大气压有关的是（）①玻璃厂用吸盘搬运玻璃②用吸管喝饮料③深水潜水员要穿特制的抗压潜水服④医生用力将针筒中的药水推入病人肌肉中A．①和② B．①和④ C．②和③ D．②和④14．（2分）如图所示为自制的气压计，在用塞子封闭后，向瓶内吹气，使水沿着玻璃管上升到瓶口以上。拿着它从楼下到楼上，可以观察到玻璃管内水柱高度（）A．减小 B．增大 C．不变 D．先减小后增大15．（2分）如图所示，甲、乙两个玻璃容器中装的是同一种液体，比较甲、乙两容器底部受到的液体压强的大小，则（）A．两容器底受到的液体压强相等 B．甲容器底部受到的液体压强大 C．乙容器底部受到的液体压强大 D．条件不足，无法比较大小关系二、选择并说理（选出各题唯一正确的答案，填在题后的括号内并说出理由。每题5分，共10分）16．（5分）如图表示跳水运动员从入水到露出水面的过程，其中运动员受到水的浮力不断减小的阶段是（）A.①﹣②B.②﹣③C.③﹣④D.④﹣⑤选择理由：。17．（5分）如图甲所示，将一块长木板放在水平桌面上，现用水平力F向右边慢慢推动木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，推动木板过程中，木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是。A.F不变，f和p均变大B.F和p不变，f变大C.F变小，p和f均变大D.F和f不变，p变大选择理由：。三、填空（每空1分，共16分）18．（3分）如图甲、乙所示，小悟用大小相同的力作用于弹簧上，可知力的作用效果与力的有关；如图丙、丁所示，小悟用扳手拧螺帽，图丁比图丙更容易，可知力的作用效果与力的有关。19．（2分）“人往高处走，水往低处流”中水往低处流是由于水受作用的原因；泥瓦工人通常用线拴着小石子来检验砌的墙是否竖直（如图所示），这是根据重力的方向总是原理制成的。20．（4分）如图所示，小华把一根筷子插在玻璃杯中间，装满糙米压紧并加少许水后，居然可以用筷子把装糙米的玻璃杯提起来，这是因为：用糙米，通过增大摩擦；糙米吸水后发涨，通过增大摩擦。若吸水糙米重2N，玻璃杯重1N，当筷子提着糙米、杯子在空中静止时，糙米对筷子的摩擦力为N，方向。21．（3分）如图，在烧瓶中注入刚沸腾的水，塞紧瓶塞，将烧瓶倒置，再用冷水浇烧瓶的底部，可以观察到的现象是，说明液体沸点随气压的减小而（选填“升高”或“降低”），大气压随海拔的升高而，所以在高山上用普通的锅无法煮食物。22．（2分）如图是中国“重组新型冠状病毒疫苗”的临床试验志愿者注射疫苗的情景，注射疫苗用的注射器吸取药液时，是利用把药吸取上来的；注射器的针头做得很尖，是为了增大使用时的，以便容易刺入人体。23．（3分）如图甲所示用弹簧测力计竖直挂着一个物块A，则物块A的重力是，将物体A浸入到液体中测力计的示数变为3.8N，则此时物块A受到的浮力是。如图乙所示现将同一金属块先后浸没在a、b两种液体中（与杯底均未接触），观察到在b液体中时，弹簧测力计示数较大，则a液体的密度（选填“大于”、“小于”或“等于”）b液体的密度。四、应用（共20分）24．（1分）如图甲所示是滑雪运动员在滑雪场匀速下滑时的情景，图乙为其简化的示意图，运动员重心为O点。请在乙图中画出运动员此时受到的重力、支持力和摩擦力的示意图。（三个力均以重心0为作用点）25．（1分）如图所示，若不计水的阻力请画出潜水艇在水中加速上浮时所受力的示意图（O为力的作用点）。26．（2分）1912年秋天，“奥林匹克”号正在大海上航行，在距离这艘当时世界上最大远洋轮的100米处，有一艘比它小得多的铁甲巡洋舰“霍克”号正在向前疾驶，两艘船似乎在比赛，彼此靠得较拢，平行着驶向前方。忽然，正在疾驶中的“霍克”号好像被大船吸引似地，一点也不服从舵手的操纵，竟一头向“奥林匹克”号撞去。最后，“霍克”号的船头撞在“奥林匹克”号的船舷上，撞出个大洞，酿成一件重大海难事故。请用所学知识分析为什么“霍克”号撞向“奥林匹克”号？27．（13分）夏季银川市每天清晨都要进行洒水。若一辆洒水车空车质量为5t，水罐容积为4m3，装满水后，罐内底部水深1.2m处有一喷水口的面积为10cm2，车轮与地面的总接触面积为0.5m2。（g取10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3）求：（1）该车空车时受到的重力是多大？（2）该车最多能装多少吨水；（3）装满水时，洒水车对地面的压强；（4）装满水时，水对罐底的压强是多大？对喷水口的压力是多大。（5）驾驶洒水车的司机为什么要系好安全带？请你用所学的物理知识解释一下。五、实验探究（共24分）28．（7分）如图所示，在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小聪将废弃的矿泉瓶装上水后分别放在海绵和砖块上进行实验。（1）实验时，是通过观察来比较瓶对海绵的压力作用效果。（2）要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用两次实验（只填序号）。（3）通过分析比较图中C、D、E三次实验。得出结论：。（4）你认为（选填“能”或“不能”）通过A实验把瓶子放在砖块上来研究压力作用效果与什么因素有关，理由是。（5）同组的小丽在实验过程中又提出一个问题：在B、C两次实验中，瓶中的水对底部的压强为pB、pC，瓶子对海绵的压强为pB'、pC'，请你分析并比较：pBpC，pB'pC'。（选填“大于”、“小于”或“等于”）29．（6分）如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整来改变拉力的大小。（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片（选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究。（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：。（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是。30．（6分）为探究影响滑动摩擦力大小的因素，小敏同学用如图甲所示的装置和器材进行实验。（1）实验开始，将木块平放在水平长木板上，小敏用较小的力拉木块，木块没动，此时摩擦力（选填“大于”、“等于”、“小于”）拉力。小敏要知道滑动摩擦力的大小，应该在水平方向拉木块，让木块在木板上其做运动，根据的知识，此时弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小。（2）在木块上加放砝码，是为了探究滑动摩擦力大小与的关系；在长木板上铺上棉布或毛巾，是为了探究滑动摩擦力大小与接触面的关系。（3）实验中，小敏发现弹簧测力计示数很难稳定，于是设计了如图乙所示的装置来进行实验，水平传送带的速度可以调节，定滑轮摩擦忽略不计。①启动传送带，当弹簧测力计的示数稳定后，木块相对于地面，此时弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小，木块所受滑动摩擦力的方向沿水平向。②某次实验中，减小传送带的速度，当弹簧测力计的示数稳定后，小敏发现弹簧测力计的示数（选填“变小”、“不变”、“变大”）。31．（5分）探究液体内部压强的特点。（1）用压强计和盛有水的容器进行实验，实验中液体压强的大小变化是通过比较来判断的，如图甲所示，实验前，要通过调试，使压强计U形管两边的液面；若在调试中用手指轻压探头的橡皮膜时，U形管两边液柱的高度差变化（选填“显著”或“不显著”），则说明该压强计的气密性良好。（2）比较A、B可知：在液体内部的同一深度，向各个方向的压强；比较A、C可知：液体内部压强的大小跟有关。（3）用图乙所示容器探究液体内部的压强，容器中间用隔板分成互不相通的左右两部分，隔板上有一圆孔用薄橡皮膜封闭，用此容器进行的两次实验情形如图丙的D、E所示。由此可推断：a、b两液体对容器底压强的大小关系是papb；a、c两液体密度的大小关系是ρaρc（均选填“＞”“＜”或“＝”）。参考答案一、单项选择题（选出各题唯一正确的答案，每小题2分，共30分）1．（2分）关于力的说法正确的是（）A．物体相互接触时，一定会产生弹力的作用 B．物体的重心一定在物体上 C．人用桨向后划水，船会前进，说明物体间力的作用是相互的 D．用拳头打棉花包，拳头不感到疼痛，说明棉花对拳头的力小于拳头对棉花的力【解答】解：A、物体发生塑性形变时不会产生弹力，故A错误；B、重力在物体上的作用点，叫做物体的重心，物体的重心不一定在物体上，故B错误；C、用桨向后划水，水会给桨一个向前的力，推动船前进，此现象物体间力的作用是相互的，故C正确。D、棉花对拳头的作用力和拳头对棉花的作用力，它们是作用力与反作用力，大小相等，故D错误。故选：C。2．（2分）下列几个事例中，主要能体现力改变了物体运动状态的是（）A．运动员拉开弓 B．熊猫拉弯竹子 C．用力拉长拉力器 D．运动员把球踢出【解答】解：A、运动员拉开弓，弓变弯，说明力可以改变物体的形状，故A错误；B、熊猫把竹子压弯，说明力可以改变物体的形状，故B错误；C、用力拉长拉力器，说明力可以改变物体的形状，故C错误；D、运动员把球踢出，球由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，故D正确。故选：D。3．（2分）如图所示是运动员撑竿跳高的情景，下列说法中不正确的是（）A．运动员此时受到弹力和重力 B．撑竿发生的是弹性形变 C．使撑竿发生形变的施力物体是地球 D．竿被压的越弯，产生的弹力越大【解答】解：A、运动员此时受到弹力和重力，故A正确；B、撑竿发生的形变在外力撤销后能自动恢复原状，发生的是弹性形变，故B正确；C、使撑竿发生形变的施力物体是运动员，故C错误；D、竿被压的越弯，发生的弹性形变越大，产生的弹力越大，故D正确。故选：C。4．（2分）关于物体重力与质量的关系图像，其中正确的是（）A． B． C． D．【解答】解：由G＝mg可得，物体所受的重力跟它的质量成正比，图像应为过坐标原点的斜直线，故A正确。故选：A。5．（2分）连通器在日常生活和生产中应用广泛，如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是（）A．活塞式抽水机 B．茶壶 C．锅炉水位计 D．三峡船闸【解答】解：A、活塞式抽水机是利用大气压来工作的，符合题意。B、茶壶是利用连通器的原理制成的，不符合题意；C、锅炉水位计是利用连通器的原理制成的，不符合题意；D、船闸也是利用连通器的原理工作的，不符合题意；故选：A。6．（2分）绕地球做匀速圆周运动的卫星，如果它受到的所有外力同时消失，卫星将（）A．做匀速直线运动 B．慢慢停下来 C．竖直下落 D．继续做匀速圆周运动【解答】解：根据牛顿第一定律可知，正在运动的物体，如果它受到的所有外力同时消失，就是说该物体受力为零，所以该物体将做匀速直线运动，绕地球做匀速圆周运动的卫星，处于运动状态，所以如果它受到的所有外力同时消失，卫星将做匀速直线运动，故选项A正确，BCD错误。故选：A。7．（2分）第24届冬奥会于2022年2月4日至20日，在北京市和张家口市联合举行，关于冬奥会的部分比赛项目，下列说法正确的是（）A．短道速滑运动员匀速过弯道时运动状态不变 B．被推出的冰壶在水平冰面上减速滑动时受力平衡 C．滑雪运动员的速度越快越难停下，是因为其速度大惯性大 D．运动员用冰刷不断刷冰面是为了减小摩擦力【解答】解：A、短道速滑运动员匀速过弯道时，运动方向改变，所以运动状态改变，故A错误；B、被推出的冰壶在水平冰面上减速滑动时，处于非平衡状态，所以受力不平衡，故B错误；C、滑雪运动员的速度越快越难停下，是因为其速度大、动能大，但惯性的大小只与物体的质量有关，与速度大小无关，故C错误；D、运动员用冰刷不断刷冰面，冰化成水，使接触面脱离，是为了减小摩擦力，故D正确。故选：D。8．（2分）如图是一个小朋友玩滑板车的情景，以下分析合理的是（）A．人对滑板车的压力和滑板车对人的支持力是一对平衡力 B．人受到的重力与滑板车对人的支持力是一对平衡力 C．人受到的重力与地面对滑板车的支持力是一对平衡力 D．人受到的重力和滑板车对人的支持力是一对相互作用力【解答】解：A、人对滑板车的压力和滑板车对人的支持力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故A错误；BD、人受到的重力与滑板车对人的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故B正确，C错误；C、人受到的重力与地面对滑板车的支持力大小不相等，不是一对平衡力，故C错误；故选：B。9．（2分）下列实例中，为了减小摩擦的是（）A．足球守门员戴有防滑手套 B．给行李箱装上轮子 C．运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹 D．骑自行车刹车时用力捏闸【解答】解：A、足球守门员戴有防滑手套，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不合题意；B、给行李箱装上轮子，用滚动摩擦代替滑动摩擦，属于减小摩擦，故B符合题意；C、运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C不合题意；D、骑自行车刹车时用力捏闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故D不合题意；故选：B。10．（2分）下列事例中属于增大压强应用的是（）A．推土机有两条宽大的履带 B．篆刻刀的刀口很薄 C．火车铁轨下面铺上了枕木 D．滑雪时用了两块大大的滑雪板【解答】解：A、推土机有两条宽大的履带，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A不合题意；B、篆刻刀的刀口很薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B符合题意；C、火车铁轨下面铺上了枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C不合题意；D、滑雪时用了两块大大的滑雪板，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D不合题意。故选：B。11．（2分）如图所示的是探究阻力对物体运动影响的实验，下列说法中正确的是（）A．实验中运动的小车会停下来，说明力是维持物体的运动的原因 B．实验表明，小车在毛巾上阻力最大，速度减小得最快，滑行距离最短 C．由于小车受到惯性，到达水平面后能继续向前运动 D．若水平面光滑，小车将保持一定速度做匀速直线运动，牛顿第一定律就是由实验直接得出的规律【解答】解：A、实验中运动的小车因为受到了阻力会停下来，其运动状态发生了改变，说明力能改变物体的运动状态，故A错误；B、毛巾接触面最粗糙，小车在毛巾上运动时受到的阻力最大，由图可知，小车在毛巾表面上滑行距离最短，故B正确；C、惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，不是一种力，不能说物体受到了惯性的作用，故C错误；D、牛顿第一定律是在实验的基础上合理推断得出的，而并非由实验直接得出，故D错误。故选：B。12．（2分）如图为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是（）A．将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将变低 B．在实验时若有空气进入玻璃管内，则测得的大气压值会偏大 C．此实验将水银换成水，则大气压强可支撑1m高的水柱 D．换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差不变【解答】解：A、若将玻璃管稍稍倾斜，不能改变大气压的大小，管内外水银面的高度差将不变，故A错误；B、在实验时若有空气进入玻璃管内，则测得的大气压值会偏小，故B错误；C、此实验将水银换成水，则大气压强可支撑10m高的水柱，故C错误；D、换用更粗一些的等长玻璃管，大气压没有变化，管内外水银面高度差不变，故D正确。故选：D。13．（2分）大气压强与人们的生活息息相关，下列实例与大气压有关的是（）①玻璃厂用吸盘搬运玻璃②用吸管喝饮料③深水潜水员要穿特制的抗压潜水服④医生用力将针筒中的药水推入病人肌肉中A．①和② B．①和④ C．②和③ D．②和④【解答】解：①玻璃厂用吸盘搬运玻璃，是因为将吸盘内的空气抽出，大气压能把吸盘紧紧地压在玻璃上，利用了大气压的作用，故①符合题意；②用吸管吸饮料时，吸管内气压减小，小于外界大气压，在大气压的作用下饮料被压入吸管，故②符合题意；③液体内部的压强随深度的最大而增大，故深水潜水员要穿特制的抗压潜水服，与大气压作用无关，故③不合题意；④医生用力将针筒中的药水推入病人肌肉中，是因为医生的手指对针筒施加了推力，是推力的作用让针筒运动起来，推动药水，与大气压作用无关，故④不合题意。故选：A。14．（2分）如图所示为自制的气压计，在用塞子封闭后，向瓶内吹气，使水沿着玻璃管上升到瓶口以上。拿着它从楼下到楼上，可以观察到玻璃管内水柱高度（）A．减小 B．增大 C．不变 D．先减小后增大【解答】解：由题意可知，该气压计在使用时，水柱在瓶口之上，如图所示：此时瓶内封闭气体压强p等于大气压p0与玻璃管内水柱产生的压强之和，即p＝p0+ρgh，h为玻璃管内水柱的高度；当我们把它从楼下拿到楼上时，由于大气压随着高度的增加而减小，瓶内气体压强p不变，而大气压p0变小，所以h应变大，即玻璃管中水柱的高度上升。故选：B。15．（2分）如图所示，甲、乙两个玻璃容器中装的是同一种液体，比较甲、乙两容器底部受到的液体压强的大小，则（）A．两容器底受到的液体压强相等 B．甲容器底部受到的液体压强大 C．乙容器底部受到的液体压强大 D．条件不足，无法比较大小关系【解答】解：甲、乙两个玻璃容器中装的是同一种液体，密度相同；由图可知，乙容器中液体深度大于甲容器中液体深度；根据p＝ρgh可知，乙容器底部受到的液体压强大。故选：C。二、选择并说理（选出各题唯一正确的答案，填在题后的括号内并说出理由。每题5分，共10分）16．（5分）如图表示跳水运动员从入水到露出水面的过程，其中运动员受到水的浮力不断减小的阶段是（）A.①﹣②B.②﹣③C.③﹣④D.④﹣⑤选择理由：D，运动员排开水的体积逐渐减小。【解答】解：在跳水运动员跳水过程中，液体的密度一定，运动员在此过程中，①→②：运动员排开水的体积不断增大，②→③→④：运动员排开水的体积不变，④→⑤：运动员排开水的体积逐渐减小，所以根据F浮＝ρ水gV排知运动员在此过程中，①→②：运动员受到水的浮力变大，②→③→④：运动员受到水的浮力不变，④→⑤：运动员受到水的浮力减小。故选：D；故答案为：D，运动员排开水的体积逐渐减小。17．（5分）如图甲所示，将一块长木板放在水平桌面上，现用水平力F向右边慢慢推动木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，推动木板过程中，木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是D。A.F不变，f和p均变大B.F和p不变，f变大C.F变小，p和f均变大D.F和f不变，p变大选择理由：木板对桌面的压力等于自身的重力，则压力F不变，但受力面积变小，所以压强p变大；因压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力f的大小不变。【解答】解：因水平面上物体的压力和自身的重力相等，则向右缓慢地推木板的过程中，木板对桌面的压力F不变，但受力面积变小，根据p＝可知，木板对桌面的压强p变大；向右缓慢地推木板的过程中，压力大小和接触面的粗糙程度不变，则摩擦力f不变；故ABC错误，D正确。故答案为：D；木板对桌面的压力等于自身的重力，则压力F不变，但受力面积变小，所以压强p变大；因压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力f的大小不变。三、填空（每空1分，共16分）18．（3分）如图甲、乙所示，小悟用大小相同的力作用于弹簧上，可知力的作用效果与力的方向有关；如图丙、丁所示，小悟用扳手拧螺帽，图丁比图丙更容易，可知力的作用效果与力的作用点有关。【解答】解：由图知：甲、乙两图，甲向下压弹簧，而乙向上拉弹簧，所以说明力的作用效果与力的方向有关；丙、丁两图，力的作用点不同，而造成了丁图比丙图更容易拧螺丝，所以说明力的作用效果与力的作用点有关。故答案为：方向；作用点。19．（2分）“人往高处走，水往低处流”中水往低处流是由于水受重力作用的原因；泥瓦工人通常用线拴着小石子来检验砌的墙是否竖直（如图所示），这是根据重力的方向总是竖直向下原理制成的。【解答】解：水往低处流，是因为水受重力的作用；泥瓦工人通常用线拴着一小石子，来检验墙是否砌得竖直，这是根据重力的方向是竖直向下的；只要墙壁与悬挂重物的细线重合或平行，就标志着墙壁是竖直的。故答案为：重力；竖直向下。20．（4分）如图所示，小华把一根筷子插在玻璃杯中间，装满糙米压紧并加少许水后，居然可以用筷子把装糙米的玻璃杯提起来，这是因为：用糙米，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦；糙米吸水后发涨，通过增大压力增大摩擦。若吸水糙米重2N，玻璃杯重1N，当筷子提着糙米、杯子在空中静止时，糙米对筷子的摩擦力为3N，方向竖直向下。【解答】解：（1）筷子提米，用糙米，是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦；糙米吸水后发涨，增大了米对筷子和米对玻璃杯的压力，从而增大了摩擦力；（2）筷子提米实验中，人的提力竖直向上，大小等于米和玻璃杯的重力，向下的力是摩擦力，由于米重2N，玻璃杯重1N，所以当筷子提着米在空中静止时，筷子受到米的摩擦力是2N+1N＝3N．其方向竖直向下。故答案为：增大接触面的粗糙程度；增大压力；3；竖直向下。21．（3分）如图，在烧瓶中注入刚沸腾的水，塞紧瓶塞，将烧瓶倒置，再用冷水浇烧瓶的底部，可以观察到的现象是水会重新沸腾，说明液体沸点随气压的减小而降低（选填“升高”或“降低”），大气压随海拔的升高而降低，所以在高山上用普通的锅无法煮食物。【解答】解：在烧瓶中注入刚沸腾的水，塞紧瓶塞，将烧瓶倒置，再用冷水浇烧瓶的底部，可使瓶中的水蒸气遇冷液化，放出热量，使瓶中水重新沸腾；气压降低，液体的沸点也随之降低；大气压随海拔的升高而降低，所以高山上气压比较低，使水的沸点降低，用普通的锅无法煮食物，要用高压锅。答案为：水会重新沸腾；降低；降低。22．（2分）如图是中国“重组新型冠状病毒疫苗”的临床试验志愿者注射疫苗的情景，注射疫苗用的注射器吸取药液时，是利用瓶内气压把药吸取上来的；注射器的针头做得很尖，是为了增大使用时的压强，以便容易刺入人体。【解答】解：（1）为了用注射器抽吸密封在药瓶中的药液，医生先向药液中注入一些空气，使药液上方的气体压强增大；用注射器吸取药液时，用手向后拉动活塞，使针管内的压强变小，而药瓶瓶口是橡胶塞的（具有一定的密封性），则药液是在瓶内气压的作用下，通过针头进入针管里；（2）注射器的针头做得很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，以便容易刺入人体。故答案为：瓶内气压；压强。23．（3分）如图甲所示用弹簧测力计竖直挂着一个物块A，则物块A的重力是4.6N，将物体A浸入到液体中测力计的示数变为3.8N，则此时物块A受到的浮力是0.8N。如图乙所示现将同一金属块先后浸没在a、b两种液体中（与杯底均未接触），观察到在b液体中时，弹簧测力计示数较大，则a液体的密度大于（选填“大于”、“小于”或“等于”）b液体的密度。【解答】解：（1）由题意可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，则甲中弹簧测力计的示数为4.6N，即A的重力为4.6N；（2）物块A所受浮力为：F浮＝G﹣F示＝4.6N﹣3.8N＝0.8N；（3）由于同一金属块在b液体中弹簧测力计的示数大，根据F浮＝G﹣F示可知：金属块所受浮力Fa＞Fb，由于同一金属块先后浸没在a、b两种液体中，则排开液体的体积相同，根据F浮＝ρ液V排g可知：ρa＞ρb。故答案为：4.6N；0.8N；大于。四、应用（共20分）24．（1分）如图甲所示是滑雪运动员在滑雪场匀速下滑时的情景，图乙为其简化的示意图，运动员重心为O点。请在乙图中画出运动员此时受到的重力、支持力和摩擦力的示意图。（三个力均以重心0为作用点）【解答】解：滑雪运动员在滑雪场匀速下滑时，受到的重力竖直向下，支持力垂直于斜面向上，摩擦力平行于斜面向上，从运动员重心开始，分别沿各力的方向画一条有向线段，并分别用G、F和f表示，如图所示：25．（1分）如图所示，若不计水的阻力请画出潜水艇在水中加速上浮时所受力的示意图（O为力的作用点）。【解答】解：不计水的阻力，潜水艇受竖直向上的浮力及竖直向下的重力，因为潜水艇在水中加速上浮，浮力要大于重力，故浮力线段的长度应大于重力线段的长度，作用点都画在重心处，如图所示：26．（2分）1912年秋天，“奥林匹克”号正在大海上航行，在距离这艘当时世界上最大远洋轮的100米处，有一艘比它小得多的铁甲巡洋舰“霍克”号正在向前疾驶，两艘船似乎在比赛，彼此靠得较拢，平行着驶向前方。忽然，正在疾驶中的“霍克”号好像被大船吸引似地，一点也不服从舵手的操纵，竟一头向“奥林匹克”号撞去。最后，“霍克”号的船头撞在“奥林匹克”号的船舷上，撞出个大洞，酿成一件重大海难事故。请用所学知识分析为什么“霍克”号撞向“奥林匹克”号？【解答】答：当两船并行时，因为“豪克”号在水面疾驶，导致两船间水的流速加快，压强变小，压力变小；外舷的流速慢，压强相对较大，水压力相对较大，左右舷形成压力差，推动两船互相靠拢，且“奥林匹克”号相对较大，故水压就把“豪克”推向“奥林匹克”号，造成撞船事故。27．（13分）夏季银川市每天清晨都要进行洒水。若一辆洒水车空车质量为5t，水罐容积为4m3，装满水后，罐内底部水深1.2m处有一喷水口的面积为10cm2，车轮与地面的总接触面积为0.5m2。（g取10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3）求：（1）该车空车时受到的重力是多大？（2）该车最多能装多少吨水；（3）装满水时，洒水车对地面的压强；（4）装满水时，水对罐底的压强是多大？对喷水口的压力是多大。（5）驾驶洒水车的司机为什么要系好安全带？请你用所学的物理知识解释一下。【解答】解：（1）该车空车时受到的重力：G车＝m车g＝5×103kg×10N/kg＝5×104N；（2）由ρ＝可得，该车最多能装水的质量：m水＝ρ水V水＝1.0×103kg/m3×4m3＝4×103kg＝4t；（3）装满水时洒水车的总重力：G总＝m总g＝（5×103kg+4×103kg）×10N/kg＝9×104N，洒水车对地面的压力：F压＝G总＝9×104N，洒水车对地面的压强：p＝＝＝1.8×105Pa；（4）水对罐底的压强：p水＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×1.2m＝1.2×104Pa；由p＝可得，水对罐底喷水口的的压力：F＝p水S＝1.2×104Pa×10×10﹣4m2＝12N；（5）洒水车在紧急刹车时，驾驶员的下身随汽车减速，上身由于惯性保持原来的运动状态向前倾，驾驶员系好安全带是为了避免由于惯性带来的伤害。答：（1）该车空车时受到的重力是5×104N；（2）该车最多能装4吨水；（3）装满水时，洒水车对地面的压强为1.8×105Pa；（4）装满水时，水对罐底的压强是1.2×104Pa，对喷水口的压力是12N；（5）洒水车在紧急刹车时，驾驶员的下身随汽车减速，上身由于惯性保持原来的运动状态向前倾，驾驶员系好安全带是为了避免由于惯性带来的伤害。五、实验探究（共24分）28．（7分）如图所示，在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小聪将废弃的矿泉瓶装上水后分别放在海绵和砖块上进行实验。（1）实验时，是通过观察海绵的凹陷程度来比较瓶对海绵的压力作用效果。（2）要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用B、C两次实验（只填序号）。（3）通过分析比较图中C、D、E三次实验。得出结论：受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。（4）你认为不能（选填“能”或“不能”）通过A实验把瓶子放在砖块上来研究压力作用效果与什么因素有关，理由是砖块受压形变不明显。（5）同组的小丽在实验过程中又提出一个问题：在B、C两次实验中，瓶中的水对底部的压强为pB、pC，瓶子对海绵的压强为pB'、pC'，请你分析并比较：pB等于pC，pB'小于pC'。（选填“大于”、“小于”或“等于”）【解答】解：（1）根据转换法，实验时，是通过观察海绵的凹陷程度来比较瓶对海绵的压力作用效果；（2）要探究压力的作用效果与受力面积的关系，要控制压力相同，只改变受力面积大小，可以选用B、C两次实验；（3）C、D、E三次实验中受力面积相同，瓶子中的水越来越小，压力越来越小，压力的作用效果越来越不明显，通过分析比较图中C、D、E三次实验，得出结论：受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；（4）把瓶子放在砖块上，砖块的形变程度不明显，故不能通过A实验把瓶子放在砖块上来研究压力作用效果与什么因素有关；（5）在B、C两次实验中，瓶子底部的深度相同，根据p＝ρgh，故瓶中的水对底部的压强为pB等于pC；在B、C两次实验中，瓶子对海绵的压力等于瓶子和水的重力，故瓶子对海绵的压力大小相同，根据p＝，因B的受力面积较大，故pB'小于pC'。故答案为：（1）海绵的凹陷程度；（2）B、C；（3）受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；（4）不能；砖块受压形变不明显；（5）等于；小于。29．（6分）如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码个数来改变拉力的大小。（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片不能（选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究两个力是否在同一直线上。（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：剪断小卡片。（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是小华的实验用小卡片，减少了摩擦力对实验的影响。【解答】解：（1）小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力，拉力的大小等于钩码的重力，钩码的数量越多，拉力就越大；（2）小卡片转过一个角度，小卡片两端的拉力就不在一条直线上，纸片就会转动，说明了不在同一直线上的两个力不能平衡。（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，用剪刀把小卡片剪成两个更小的卡片，观察两个更小卡片是否平衡。（4）小华实验用的小卡片重力小，悬在空中不受摩擦力影响；小明实验用的木块放在水平桌面上，木块和桌面之间存在摩擦力，摩擦力是不能消除的，实验要受到摩擦力影响。所以还是小华的实验方案好。故答案为：（1）相反；钩码个数；（2）不能；两个力是否在同一直线上；（3）剪断小卡片；（4）小华的实验用小卡片，减少了摩擦力对实验的影响。30．（6分）为探究影响滑动摩擦力大小的因素，小敏同学用如图甲所示的装置和器材进行实验。（1）实验开始，将木块平放在水平长木板上，小敏用较小的力拉木块，木块没动，此时摩擦力等于（选填“大于”、“等于”、“小于”）拉力。小敏要知道滑动摩擦力的大小，应该在水平方向拉木块，让木块在木板上其做匀速直线运动，根据二力平衡的知识，此时弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小。（2）在木块上加放砝码，是为了探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系；在长木板上铺上棉布或毛巾，是为了探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关