国际关系教学设计国际合作与发展

国际关系教学设计国际合作与发展学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析本节课的主要教学内容源自九年级下册《道德与法治》第11课第二框“国际关系——合作与发展”，具体包括国际形势的基本特点，国际合作的重要性，我国的国际地位和作用，以及青少年如何为世界和平和发展作贡献。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在先前学习中已了解了我国的基本国情、历史和地理知识，对我国在国际事务中的地位和作用有一定的认识。在此基础上，本节课将引导学生深入分析当前国际形势，认识国际合作的重要性，进一步理解我国在国际事务中的角色，并思考如何为世界和平和发展做出贡献。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括国际理解、责任意识、法治观念和问题解决。通过分析当前国际形势和我国的国际地位，引导学生树立正确的国际观念，增强对国际合作的认识，培养学生尊重和理解不同国家和文化的能力。同时，通过思考如何为世界和平和发展做贡献，培养学生具有社会责任感和参与国际事务的意识。此外，通过分析国际合作的法律框架和规则，培养学生遵守国际法和国际准则的法治观念。最后，通过解决实际问题和案例分析，培养学生的批判性思维和问题解决能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在先前学习中已经了解了我国的基本国情、历史和地理知识，对我国在国际事务中的地位和作用有一定的认识。他们还学习了国际关系的基本概念，如国家、国际组织、国际法等，并掌握了一定的分析国际问题的能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对于涉及实际应用和国际合作的知识具有较强的学习兴趣。他们善于通过讨论和案例分析来理解和掌握知识，喜欢互动和合作的学习方式。在学习能力方面，学生具备一定的逻辑思维和分析问题的能力，但部分学生可能对复杂的国际形势和战略问题感到难以理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课时，学生可能会遇到一些困难。首先，理解复杂的国际形势和战略问题可能对他们构成挑战。其次，学生可能对国际合作的重要性和国际法律框架的理解不够深入。此外，部分学生可能对于如何将个人行动与国际合作和发展联系起来感到困惑。因此，教师需要通过生动的案例和实际问题的讨论，帮助学生更好地理解和掌握相关知识。教学资源1.软硬件资源：教室内的多媒体投影仪、白板、笔记本电脑、投影幕布等。

2.课程平台：学校提供的教学管理系统，用于上传教学资料和布置作业。

3.信息化资源：互联网上的相关新闻报道、国际组织的官方资料、国际事件案例分析等。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、问题解答、互动提问等。

5.教辅材料：教材、教学PPT、案例集、国际事务相关书籍、多媒体教学视频等。

6.评估工具：课堂提问、小组讨论评估表、作业批改、期终考试等。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕国际关系的基本概念和当前国际形势，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解国际关系的基本概念和当前国际形势。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解国际关系的基本概念和当前国际形势，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放国际新闻报道，引出国际合作与发展的重要性，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解国际合作的概念、意义和机制，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析具体的国际合作案例，实践中掌握国际合作的重要性。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，分析具体的国际合作案例，体验国际合作的重要性。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解国际合作的概念、意义和机制。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握国际合作的重要性。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解国际合作的概念、意义和机制，掌握国际合作的重要性。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据国际合作与发展的主题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与国际合作与发展相关的拓展资源（如国际组织的官方网站、相关书籍等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的国际合作知识，提高实际应用能力。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。教学资源拓展1.拓展资源

（1）国际组织：联合国、世界贸易组织、国际货币基金组织、世界银行、欧盟、北约、上海合作组织等。

（2）国际会议：联合国大会、世界贸易组织部长级会议、国际货币基金组织和世界银行的年会、G20峰会、亚太经济合作组织领导人非正式会议等。

（3）国际法：国际条约、国际惯例、国际法院、国际刑事法院等。

（4）国际合作案例：中国参与“一带一路”建设、中国-非洲合作、中国-东盟合作、中国-中东欧合作等。

（5）国际发展报告：联合国开发计划署（UNDP）报告、世界银行发展报告、国际货币基金组织（IMF）报告等。

2.拓展建议

（1）让学生了解并关注国际组织在推动国际合作与发展中的作用，如联合国在维护国际和平与安全、促进全球发展等方面的努力。

（2）引导学生关注国际会议对全球事务的影响，例如G20峰会对于国际经济政策的调整和全球经济复苏的推动作用。

（3）通过研究国际法案例，使学生了解国际法在维护国际秩序和促进国际合作中的重要性，如国际法院在解决国际争端中的作用。

（4）让学生深入了解中国在国际合作中的角色和贡献，例如中国参与“一带一路”建设对于促进区域互联互通和经济发展的重要性。

（5）鼓励学生阅读国际发展报告，以拓宽视野，了解全球发展趋势和挑战，如世界银行发展报告对于全球减贫和发展的分析。作业布置与反馈1.作业布置

(1)针对本节课的国际关系基本概念和当前国际形势的学习，布置相关的阅读材料和思考题，如让学生阅读关于国际合作的文章，并回答相关问题。

(2)针对国际合作与发展的主题，布置实际案例分析作业，如让学生分析具体的国际合作项目，并撰写分析报告。

(3)布置小组讨论作业，让学生围绕国际合作的重要性和作用进行小组讨论，并提交讨论报告。

(4)针对国际组织的知识，布置相关问题解答作业，如让学生回答国际组织的基本职责和作用等问题。

2.作业反馈

(1)对学生的作业进行及时批改，给出明确的评分和评语，指出学生的优点和不足之处。

(2)对学生作业中的错误和疑惑进行解答，提供具体的改进建议，帮助学生改正错误和提高作业质量。

(3)对学生的思考题和讨论报告进行详细评析，给出建设性的意见，鼓励学生提出新的观点和思考。

(4)针对学生的案例分析作业，评价学生的分析深度和广度，提出改进建议，引导学生深入思考和探讨。

(5)鼓励学生之间的交流和讨论，提供机会让学生互相批改和反馈作业，促进学生之间的学习和进步。重点题型整理1.请简要阐述当前国际形势的基本特点。

答案：当前国际形势的基本特点包括多极化趋势、经济全球化、文化多样化、社会信息化等。

2.请解释国际合作的概念及其重要性。

答案：国际合作是指不同国家之间为了实现共同的目标和利益，通过协商、协调、合作等方式进行的一种跨国行为。国际合作的重要性在于它有助于促进国际社会的和平与发展，提高各国之间的互信和合作，解决全球性问题，实现共同繁荣。

3.请分析我国在国际合作中的地位和作用。

答案：我国在国际合作中的地位和作用日益提升。我国积极参与国际事务，推动国际社会的和平与发展，发挥了重要的积极作用。例如，我国积极参与国际反恐合作，为打击恐怖主义提供了支持；我国积极参与国际发展合作，为发展中国家提供了援助和支持；我国积极参与国际环境保护合作，为保护全球生态环境作出了贡献。

4.请举例说明我国在“一带一路”倡议下的国际合作。

答案：我国在“一带一路”倡议下的国际合作主要体现在以下几个方面：一是加强基础设施建设，如我国企业参与建设了中巴经济走廊、中蒙俄经济走廊等大型基础设施项目；二是促进贸易和投资合作，如我国与沿线国家签署了多项贸易和投资协议，推动双边贸易和投资增长；三是加强能源合作，如我国与沿线国家签署了多项能源合作项目，保障能源安全；四是加强人文交流，如我国与沿线国家举办了多项文化交流活动，增进了解和友谊。

5.请分析我国在参与国际事务中的优势和挑战。

答案：我国在参与国际事务中的优势在于我国具有强大的经济实力、广阔的市场、丰富的资源和科技实力。例如，我国是世界第二大经济体，具有强大的经济实力；我国是世界最大的贸易国，具有广阔的市场；我国是世界最大的能源消费国，具有丰富的资源；我国是世界科技创新大国，具有科技实力。

挑战主要体现在以下几个方面：一是国际政治环境复杂多变，我国需要在国际事务中保持战略定力，维护国家利益；二是我国在参与国际事务中面临一些国家的误解和质疑，需要加强国际交流和合作，增进互信；三是我国在参与国际事务中需要提高自身的国际影响力，增强国际话语权；四是我国在参与国际事务中需要加强自身的国际规则制定能力，推动国际秩序的公正合理。板书设计1.板书标题：国际关系——合作与发展

2.板书结构：

-国际形势的基本特点

-国际合作的重要性

-我国的国际地位和作用

-青少年如何为世界和平和发展作贡献

3.板书内容：

-国际形势的基本特点：多极化趋势、经济全球化、文化多样化、社会信息化

-国际合作的重要性：促进国际社会的和平与发展，提高各国之间的互信和合作，解决全球性问题，实现共同繁荣

-我国的国际地位和作用：积极参与国