Module3Unit3Languageinuse教案英语八年级上册

课题Module3SportsUnit3Languageinuse课型Revisionandapplication语篇分析第三单元以总结分析本模块知识点并进行练习为主。先复习前两个单元的知识点，复习形容词和副词比较级的变化规则，并完成第三单元中的练习同时，本模块的任务是根据自己的喜好制作一张与自己喜爱的体育项目相关海报。活动不仅贴合学生生活，而且也符合其认知水平。教师设计活动时要分调动学生的积极性。教学目标通过本单元的教学，让学生达成以下目标:1.知识目标TosummarizeandconsolidatetheuseofparativeTopracticeusingadverbsafterverbsanddistinguishadverbsfromadjectives.2.能力目标能根据本模块所学的知识，介绍自己喜爱的体育项目，并制作海报陈述喜爱的理由及该项目特点。3.情感目标了解不同的体育运动和不同人的体育爱好，培养对体育运动的兴趣。教学重点学习并使用形容词和副词比较级形式,学习形容词和副词的区别。教学难点运用形容词和副词比较级介绍自己喜爱的体育项目，陈述理由，并制作海报.教学资源PPT/picturesontheInternet/videotape.教学方法Taskbasedapproach,Interactiveapproach教具Taperecorder,Multimedia教学步骤教师活动设计意图Step1WarmingupRevision1、LettheSsretellwhatwehavelearntlastclass.WarmingupandLeadin1.Showstudentsashortvideoaboutdifferentkindsofballgames.Thestudentswatchthevideoandlearnthedifferentkindsofballgames.2.Haveafreetalkwithstudents.What’syourfavouritesport?Why?Answerthequestionslikethis:Myfavouritesportis...Becauseit’s...引导学生回顾上节课的内容，通过复习引导学生进入多音节形容词、副词比较级的用法总结。Step2Presentation一、归纳形容词比较级的构成及形容词比较级的具体用法(二)。二、学习副词、副词的构成、用法、形容词和副词的区别及副词比较级。三．练习。Part2Part42Reviewtherulestomakeparatives.Elicitwhichwordstake"er"andwhichwordsneed"more"tomakeaparative.theredteamwascareless.3.练习形容词和副词的区别。4.pletethepassagewiththecorrectformofthewordsinbrackets.在Unit1和Unit2做了大量操练的基础上进行归纳总结，使学生形成完整的知识体系，加深学生的印象。练习巩固。Step3Practice四、Practisinglistening.5.Listenandchoosethecorrectanswer.*Askthestudentstoreadthequestionsandpredictwhattherecordingisabout.*Playtherecording.Askthestudentstocheckwhethertheirpredictionsarecorrect.*Playtherecordingagainforthestudentstoanswerthequestions.五、Practisingreading.6.Readthepassageandpletethesentences.*Askwhatsportthepassageisaboutandifitispopular.Tellthestudentstoreadtofindtheanswers.Aroundtheworld:Themarathonrace.培养学生的听力和阅读能力能力Step4ProductionModuletask:Makingasportsposter.7.Workingroups.TalkaboutyourfavouriteOlympicsportsandchooseoneforyourposter.*Putthestudentsingroups.8.Makeaposter.FindaphotoforyourfavouriteOlympicsportandincludeitintheposter.培养学生的语言运用能力培养学生写作和动手的能力。Step5Summary1、Letthewholeclasssummarizethelessontogether,whatwelearntoday,howcanweintroduceourhometowntoforeigners?.T：Whathavewelearnedtoday？Ss：……2、LettheSschoosethebestgroupinthislesson.此环节能培养学生自主总结的良好学习习惯；小组评价更能激发学生的学习兴趣，树立学习英语的信心。Step6HomeworkWriteanemailtoyourbestfriendaboutyourfavouritesport.课后作业有助于学生巩固已学的知识，补充其他方面的锻炼。写作是阅读的拓展，让学生最终完全掌握语言，实践运用语言。板书设计Unit3LanguageinuseTabletennisismoreexcitingthantennis.Tennisismoreexpensivethantablemore+adjectives(多音节)Tomwascareless.Hedidhishomeworkcarelessly.行为动词+副词系动词+形容词