2024年部编版初中下册九年级语文开学摸底考（广东专用）02（答案及评分标准）

答案及评分标准第页）九年级下学期开学摸底考（广东专用）02语文·答案及评分标准一、积累与运用（30分）1.（共10分）【答案】（1）沉舟侧畔千帆过

（2）月有阴晴圆缺

（3）寄书长不达

（4）怜君何事到天涯

（5）槲叶落山路（6）引无数英雄竞折腰（7）闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边（8）云横秦岭家何在雪拥蓝关马不前2.（4分）【答案】（1）伤疤（2）惆怅（3）异想天开（4）诸如此类3.（3分）【答案】D4.（3分）【答案】C5.（4分）（1）（2分）【答案】近三年，初中毕业生在假期休闲娱乐和读书学习的人数相对稳定，从事公益活动的人数明显增加。

（2）（2分）【答案】示例一：①何日再相逢②再画青春梦示例二：①莫要忘初心②愿君似春风6.（4分）（1）（2分）【答案】①撞号板痛哭

②范进（2）（2分）【答案】①胡屠户打喜极而疯的范进

②严监生临终伸着两根手指不肯咽气二、阅读（40分）（一）（15分）7．（3分）【答案】（1）参与（2）目光短浅 （3）类8．（2分）【答案】大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。【译文】鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求鲁庄公接见自己。他的同乡说：打仗的事当权者自会谋划，你又何必参与呢？”曹刿说：当权者目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：您凭借什么作战？”鲁庄公说：衣食这一类安身的东西，不敢独自享有，一定把它分给别人。”曹刿回答说：这些小恩惠不能遍及百姓，百姓是不会听从您的。”鲁庄公说：祭祀神灵的牛、羊、玉帛之类的用品，我(从来)不敢虚报数目，一定按照承诺的去做。”曹刿说：这只是小信用，未能让神灵信服，神是不会保佑你的。”鲁庄公说：大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。”曹刿回答说：这才是尽了本职一类的事，可以凭借这个条件打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”9.（2分）【答案】（1）和：和乐（2）之：代词，代虞国。10.（2分）【答案】臣闻之/鬼神非人实亲/惟德是依。11.（2分）【答案】宫之奇带着全族的人离开了虞国。12．（2分）【答案】①牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。②吾享祀丰絜，神必据我。13.（2分）【答案】失去“德”。启示：小国必须互相支援，才能不至被大国侵略和吞并；要听取别人正确的意见等。【参考译文】晋侯又向虞国借路来攻打虢国。虞公说：“我祭祀时既丰盛又洁净，神灵一定保佑我。”宫之奇回答说：“我听说，鬼神不是人讲感情，只依从有道德的人。那么没有道德，老百姓就不会和乐，神灵也不会保佑。神灵所依靠的，就是有道德的人。如果晋国夺取了虞国，而且向神灵献上圣明和美德，以黍稷等祭品奉献给神灵，神灵难道会吐出来吗？”虞公不听从，答应了晋国的使者。宫之奇带着全族的人离开了虞国。说：“虞国不会有举行腊祭的机会了。在这次行动之后，晋国不需要再次打仗了。”冬天，晋灭掉虢国。晋军回师途中，安营驻扎在虞国，乘机突然发动进攻，灭掉了虞国，捉住了虞公。（10分）14．（2分）【答案】AD（全部答对得2分，答对一个得1分）15．（4分）【答案】首先揭示“伪国风”和“真国风”的本质差别，接着举火爆荧屏的《典籍里的中国》、走红的甲骨文表情包的例子，强调了“真正的国风，能触碰到传统文化的灵魂，并且赋予传统文化新的时代内涵”，然后通过对比论证，论证创新先要守正，国风之魅力不在“风”，而在“国”，最后总结归纳观点“国风之所以流行起来，是因为中华传统文化本身就足够美、足够震撼”。16．【答案】材料一第⑤段举《清明上河图》在现代技术的修复下褪去历史尘埃、“数字敦煌、数字故宫”等技术赋能文化表达，文化充盈技术内涵的例子，论证了国风“出圈”的背后，恰是文化的“破壁”的观点。材料二第②段列举河南卫视《元宵奇妙夜》《端午奇妙游》等“中国节日系列”节目，有力地论证了近年来，文化类综艺节目在思想穿透力、文化影响力、艺术感染力方面下足功夫，呈现中华优秀传统文化的历史厚度与精神高度的观点。（三）（15分）17.（2分）【答案】18.（3分）【答案】作者讲西汉名医淳于意为父亲治病的故事，运用举例论证的方法，具体准确地论证了“给自己人开药方需要勇气”；吸引读者阅读兴趣；本身作为事实论据论证文章中心论点。19.（3分）【答案】道理论证，通过引用毛泽东同志的话，论证了“改正错误，需要勇气，需要行动”的分论点，进一步论证文章中心论点，使论证更具有说服力。20.（4分）【答案】首先，开头通过列举汉名医淳于意为父亲治病的故事引出文章中心论点“给自己人开药方需要勇气，对广大党员干部来说也是如此”；其次，通过“勇于给自己开药方需要极大的决心和魄力”“改正错误，需要勇气，需要行动”“勇于给自己开药方，需要早改早止损”三方面阐述如何勇于给自己开药方；接着，接着第⑤段论述了为什么要“勇于给自己开药方”，最后一段论述了广大党员干部“勇于给自己开药方”的好处。21.（3分）【答案】示例：我在学习中最大的烦恼是缺乏良好的学习习惯。所以我要在学习中要有科学合理的计划，并能持之以恒；学习有主动性，无需家长或老师督促；作息有规律，早起早睡，不打疲劳战；按时完成作业，不拖拉；采用五段学习法：即预习、听课、复习、作业、总结等，培养良好的学习习惯。三、作文（50分）22.（50分）【范文】这件事，我坚持了坚持，是一种永不放弃的信念。懂得坚持，可以让你成为最好的自己。十岁那年，我无意中看到一档音乐节目，一位弹着民谣吉他的高手深深地吸引了我。那美妙的旋律犹如一个个天籁之音在我心中激荡，让我惊叹不已。于是，我便暗暗下定决心：我要学吉他！我原本是一个“小懒虫”，我四岁的时候也学过一段时间的大提琴，却因为琴太重，拉得太累半途而废了。当我对妈妈说我要学吉他时，妈妈惊讶的望着我，对我说：“学吉他很辛苦，你能坚持下来吗？”我坚定的回答：“我一定会坚持下来的！”就这样，我开始了漫长的学习吉他生涯。学琴刚起步时，对吉他的认识比较片面，以为就是随便拨两下就能发出美妙的音乐。但看起来简简单单的拨弦，我却怎么也弹不好。老师叮嘱我：“这不是一天两天可以练成的，回家反复练习，等到你手起茧子了，就可以拨好弦了。”听了老师的话，我开始认真练习。每天坚持练一个小时拨弦，手指练得脱皮红肿，我贴上胶布继续练。终于，练了一周后，我熟练的掌握了拨弦的基本手法和技巧，慢慢地也学会了拨和弦等。但没想到，接下来迎接我的是更大的挑战：大横按。它需要只用一根手指就能按紧六根弦，并再此基础上其他手指配合按品位。我尝试多次可还是按不好弦，我的手指力量不强，拨出来的琴声像锯木头似的，噪杂难听。我心想：这么难，我怎么可能弹得好呢？我有点想打退堂鼓了，练琴时总是分神，老师看出了我的心思，对我说：“怎么了？坚持不下来了？”我默不作声，老师语重心长地说：“功夫不负有心人，遇到困难不要怕，只要你坚持下来了，就没有做不好的事。如果你现在放弃了，就永远学不会弹吉他。”听了老师的话，我重新拾起信心，鼓起斗志，老师拿着我的手，慢慢的把我的手放到品丝上，老师的手按在我的手背上说：“手指平展，全身放松，手指发力，你再试试。”，他用充满信任的眼神鼓励着我，我恍然大悟，终于成功的按好了第一个大横按。在以后的日子里我愈发认真练习。转眼间