2024年小学英语教学工作总结范文（四篇）

第2页共2页2024年小学英语教学工作总结范文今年，我负责了三四、三五和四一三个班级的英语教学任务。回顾第一学期的工作历程，我深感既有收获的喜悦，也略带遗憾。每当看到学生们天真无邪的笑脸，我的心中便充满了无尽的快乐与感动。在时隔数年后，我再次接触三年级的学生，面对全新的教材和教辅资料，这无疑对我构成了新的挑战。因为三年级是学生首次正式接触并学习英语的阶段，这一阶段的学习成效将直接影响到他们未来的英语学习之路。鉴于此，我在开学之初便积极采取措施，致力于培养和激发学生对英语学习的兴趣，努力消除他们对英语的畏惧心理，帮助他们树立起学习英语的自信心。随着时间的推移，我欣喜地发现，英语学习已经逐渐成为学生们的一种快乐体验。当我听到一些学生告诉我“老师，我很喜欢英语”时，我的心中充满了无比的喜悦和幸福。因为我知道，在学习的道路上，没有什么比兴趣更为重要。与三年级的学生相比，四年级的学生显得更加沉稳和懂事。在四一班的课堂上，学生们能够积极配合我的教学，展现出较强的学习主动性。然而，也有几位学生让我感到头疼不已，他们的学习努力似乎并未得到应有的回报。但在一次与家长的交流中，我得知孩子的英语成绩有了不小的进步，并且对英语学习产生了浓厚的兴趣。这让我感到非常高兴和欣慰，同时也更加感激家长的肯定和支持。这种肯定不仅让我感受到了作为一名教师的成就感，也为我提供了更加坚定的教学动力。此外，我还积极参加了校内外的各种英语教研活动，特别是几次外出听课的机会让我受益匪浅。我从其他优秀教师的身上学到了许多宝贵的教学经验，这些经验将对我今后的教学工作产生积极的影响。同时，我也非常庆幸能够拥有一个团结互助的同事团队。我们共同努力、共同研究教材、共同备课，并在遇到问题时相互交流、相互帮助。在我请假期间，我的同事们不仅认真完成了自己的教学任务，还主动承担起为我们几个班级代课的重任。他们甚至不辞辛劳地承担了早读和作业批改等工作，一天下来要上五六节课却从未有过任何怨言。这种无私奉献的精神让我深受感动，也更加坚信了“团结就是力量”的真谛。除了正常的教学工作之外，我还负责了剑桥英语的辅导工作。虽然每周只有六节课的时间，但我都认真对待每一次课前准备工作，深入了解教材内容以确保对每个学生负责。同时我也在本周内顺利完成了辅导班的测试和评卷工作。2024年小学英语教学工作总结范文（二）一、指导思想根据市教研室关于小学英语学科的工作规划及区教研室的具体部署，本学科工作将紧密围绕提升全区小学英语教学质量这一核心目标展开，秉持求真务实的态度，致力于将各项工作细化并落到实处。二、工作思路遵循区教研室提出的“一条工作主线，二种运作机制，二种推进方式，六个建设项目”的总体框架，本学科将明确以下工作思路：1.深化教研机制改革，优化教研质量；2.实施集体备课制度，激发区域教研活力；3.开展部落教研活动，积累并分享优质教育资源；4.积极参与课题研究，提升教育科研水平。三、主要工作（一）教研工作1.深化分层分类教研，提升教研实效。本学科将进一步探索分类教研机制，强化教研活动的服务性、指导性和全面性。教研员将加强高低年段教学研究合作，试点从“内容分段研究，负责所有学校”向“内容合作研究，负责部分学校”的教研模式转变。主要任务包括根据生源差距，有针对性地进行个别下校调研，开展分层分类教研；同时，重点扶持所属片组内的1-2所薄弱学校，深入指导学科科组研究改进策略。（详见《区小学英语科分类教研实施方案》）2.开展跨校际集体备课，营造区域教研氛围。由教研员牵头，利用核心组、中心组成员的集体力量，组织跨校际集体备课、课堂教学实施及教学反思的试验研究。重点研究____年级4册书的每个单元每____个主要教学任务内容的跨校际集体备课，撰写教学设计，并通过课例研讨、课后反思等形式，促进教师间的交流与合作。此外，将鼓励全体教师对教学设计进行民主评议，评选出优秀教学设计，以激发教师的积极性和创造性。此项目旨在积累区内一线教师的优秀教学资源，同时建设和打造优秀的学科核心组、中心组团队，推动全体教师的专业发展，形成全区浓厚的课堂教学研究氛围，进而提升全区小学英语教学质量。（详见相关文章）3.利用部落教研平台，积累优质教学资源。借助天河部落等网络平台，拓宽教研渠道，丰富教研活动内容。将定点教研与网络教研、定时教研与随机教研相结合，构建一张突破时空限制的教研网络。通过集体备课教学设计、课堂实施研究与课后基于知识点的教学反思等实验项目，积累并分享我区小学英语学科的优质教学资源。4.加强与教研会的合作，激活常规教研。鼓励核心组、中心组教师承担组织区教研活动的任务，开展专题小讲座等活动，以活跃常规教研氛围。同时，建立教研活动的考核与资助制度，根据各学科教研活动的计划、实施、服务对象（教师）评价及反思材料等情况给予相应的活动经费支持。（二）科研工作5.配合区级课题研究，深入推进以校为本教研制度基地建设。重点参与科组建设研究、学科基地建设研究、校际合作的年级学科资源建设研究及中小学教学衔接研究等四个主要项目。作为首批创建天河区小学英语学科教研基地项目学校的龙口西路小学将获得本学科的大力支持与协助。6.开展学困生课题研究。在集体备课、扶持薄弱学校和各类研讨课等工作中融入学困生课题研究的内容与要求。7.参与学科资源建设课题研究。支持并参与小学五年级英语学科资源与小学低年段英语口语教学资源建设的课题实践与研究工作。8.鼓励与支持教师参与市教研室与电教协会合作的“网络资源建设”课题研究及市教研室的科研课题申报工作。（三）专项工作9.配合教育局工作安排，积极参与龙口西等5所学校申报广州市等级学校的准备工作。10.加强学科质量监控及市抽测工作。探索建立科学有效的教学质量监测体系加强对教学质量的监控力度。在天河区中小学教学研究会的指导下组织单元命题小组规范各类考试的命题、组卷、审题工作减少差错率提高试题质量。本学期市抽测工作包括：____年级____周星期四下午（与毕业考合并进行）；____年级：____月____日____周口试；以及若干学校的口语测试（主要面向____年级）。11.组织竞赛活动。教师方面将配合区教育局做好第八届“青基赛”的相关工作；学生方面则组织参加“广州市小学英语竞赛”时间预定为____月____日。12.继续开展市小学英语优秀学校科组和教研积极分子评选活动。通过建立激励机制增强各学校英语科组的战斗力和凝聚力促进优秀分子的脱颖而出。2024年小学英语教学工作总结范文（三）时间的流逝如同白驹过隙，有时让人感到无法喘息的快速。转眼间，这个学期即将步入尾声，又到了撰写“本学期教学工作总结”的时刻。在这个学期中，我始终以严谨、认真的教学态度，以及勤勉、坚持不懈的精神投身于英语教学工作。我在英语教育的岗位上默默耕耘了____个春秋，深深地体验到了作为一名英语教师的辛劳与喜悦。我热爱孩子们，热爱每一个学生，尽管并非在所有时刻对所有学生都抱有同样的喜爱。我热衷于教学，但并非在所有时刻对所有工作都充满热爱。每一天都成为一位好老师是充满挑战的，但正如书中所言，成为最好的老师，首先要做最好的自己，展现最好的自我。“做最好的老师”是平和的心态，也是充满激情的行动；是平凡中的细微，也是辉煌的人生体现。在日常教学中，我会依据学生的特性采取不同的教学策略，取得了一些成果。以下几点是我进行的总结：1.激发学习兴趣英语作为一门外语，对于学生来说既陌生又具有挑战性。在流动性较大的民办学校中，激发学生对英语的喜爱，使他们对英语产生兴趣至关重要。因此，我常将所教内容与日常生活实例或易于理解的故事相结合，既拓宽了学生的视野，又保持了他们的学习专注力。兴趣源于好奇，勇气源于鼓励和期望。赏识与成功是培养自信和希望的基石。我致力于提升学生的学习积极性和主动性，以提高课堂教学质量，确保教学任务的顺利完成。2.英语听、说、读、写能力的培养英语是一种需要大量阅读、口语练习和实践的语言。因此，坚持晨读，通过两人对话和小组合作的方式，充分利用各种机会提升学生的读、听能力。我始终坚持以学生为主体，教师为引导的教学理念，充分激发学生的学习潜力。对于学生在学习中遇到的困难和疑惑，我总是耐心地讲解、分析和引导，力求让他们理解并能实际运用所学知识。同时，我不断通过理论学习，如教学理论和新课程标准，以提升自我，并积极参与教研活动，以改进教学方法，减少教学中的不足。总之，我们或许无法成为最杰出的教师，但我们有能力成为深受学生喜爱的老师。一个鼓励的眼神，一个肯定的肢体语言，一次耐心的个别辅导，一句赞扬的话语，都将成为我们赢得学生喜爱的基石。尽管我在教学中还存在一些不足，导致在教学过程中也遇到不少困难，但我会在未来的日子里不断修正和完善教学策略，以期取得更大的进步。“前路漫长，任重道远”“广阔天地，大有作为”。让我们携手并进，与学生共同成长和进步。2024年小学英语教学工作总结范文（四）时间的流逝如同白驹过隙，有时让人感到无法喘息的快速。转眼间，这个学期即将步入尾声，又到了撰写“本学期教学工作总结”的时刻。在这个学期中，我始终以严谨、认真的教学态度，以及勤勉、坚持不懈的精神投身于英语教学工作。我在英语教育的岗位上默默耕耘了____个春秋，深深地体验到了作为一名英语教师的辛劳与喜悦。我热爱孩子们，热爱每一个学生，尽管并非在所有时刻对所有学生都抱有同样的喜爱。我热衷于教学，但并非在所有时刻对所有工作都充满热爱。每一天都成为一位好老师是充满挑战的，但正如书中所言，成为最好的老师，首先要做最好的自己，展现最好的自我。“做最好的老师”是平和的心态，也是充满激情的行动；是平凡中的细微，也是辉煌的人生体现。在日常教学中，我会依据学生的特性采取不同的教学策略，取得了一些成果。以下几点是我进行的总结：1.激发学习兴趣英语作为一门外语，对于学生来说既陌生又具有挑战性。在流动性较大的民办学校中，激发学生对英语的喜爱，使他们对英语产生兴趣至关重要。因此，我常将所教内容与日常生活实例或易于理解的故事相结合，既拓宽了学生的视野，又保持了他们的学习专注力。兴趣源于好奇，勇气源于鼓励和期望。赏识与成功是培养自信和希望的基石。我致力于提升学生的学习积极性和主动性，以提高课堂教学质量，确保教学任务的顺利完成。2.英语听、说、读、写能力的培养英语是一种需要大量阅读、口语练习和实践的语言。因此，坚持晨读，通过两人对话和小组合作的方式，充分利用各种机会提升学生的读、听能力。我始终坚持以学生为主体，教师为引导的教学理念，充分激发学生的学习潜力。对于学生在学习中遇到的困难和疑惑，我总是耐心地讲解、分析和引导，力求让他们理解并能实际运用所学知识。同时，我不断通过理论学习，如教学理论