智慧校园信息平台设计

-0-智慧校园信息平台的设计摘要：随着信息技术的发展，智慧校园越来越被重视。教学模式变革和人才培养模式的创新依赖于信息技术，建设智慧校园将我们从传统的教学模式逐渐向现代教育转变。关键词：智慧校园平台设计基于物联网的智慧校园，它可以为师生提供一个将学习、生活和工作融为一体的智能感知环境，借助于应用服务系统将教学、管理、科研和校园生活进行角色的个性化定制，实现互联和协作，同时为学校与外部交流提供相互感知的接口。本文就智慧校园信息平台的设计进行阐述。一、智慧校园信息平台介绍1．智慧校园信息平台拓扑图（见图1）图1智慧校园信息平台拓扑图2．成长树（一）针对学生——生成个人成长树（见图2）通过对学生基础信息、成绩系统、选课系统、学生日常评价、研究性学习、社团管理、量化考核系统等对学生成长轨迹记录进行分析，并显示结果。学生基础信息学生基础信息成绩系统选课系统学生日常评价量化考核量化考核社团管理实习实践学生成长树图2学生成长树（二）针对教师工作——生成教工综合数据报表（见图3）通过教师基础信息、教师评价、教学日志、教案检查、科研系统对教师工作信息记录进行跟踪管理，生成教工综合数据报表。教案检查教案检查教师评价科研系统教师工作教学日志教工报表教师基础信息图3教师工作（三）针对学校日常工作包括云盘，我的信息，课表系统，学籍系统等部分。（四）针对校园生活（后勤）服务包括开通生活服务、通知公告、万年历等特色模块服务校园生活。3．智慧校园信息系统功能模块表（见表1）序号模块区域模块名称序号模块区域模块名称1基础平台信息标准31在线考试考试系统2统一门户32数字迎新招生管理3基础信息管理33迎新系统4权限系统34数字离校就业管理5数据交换平台35学生离校管理系统6行政办公云盘36学生工作管理学生日常评价7协同办公37学生综合素质评价8请假系统38社团管理9应用软件39学生资助管理10数字媒体40评奖评优管理11校长信箱41家校互动12个人日志42学生成长树13通讯录43助学奖学贷款管理14工资系统44违纪处分管理15教务管理考试管理46学生勤工俭学信息管理系统16成绩系统47校友平台校友管理系统17教学质量评价管理48教学科研科研系统18教学日志49学生健康学生心理19教案管理系统50健康管理20教学计划管理51后勤服务资产管理系统21教材管理52报修平台22教学活动53公寓信息管理23课堂实录24研究性学习25师资管理26智能排课27学籍系统28选课管理29实践教学30实验管理表1智慧校园信息系统功能模块表二、基础信息平台基础信息平台从管理工作的实际需求出发,基于优秀的技术框架构建为校园教职工、学生提供优质的信息化管理方法。平台包括学院基础信息、教师基础信息、职工基础信息、学生基础信息等四大模块。1.学校基础信息本模块将全方面、多角度的展示学院的相关基础信息，包括历史沿革、学院概况、办学条件、名师风采、学术科研、学校文化、学校领导、校园环境、学院地址等。2.教师基础信息本模块为用户提供详细的专兼职教师基础信息和教师代课信息。提供随时查阅专兼职在职教师信息，专兼职教师的工作及收入的动态调整等，满足单位日常人事及教学管理工作需要。4.学生基础信息本模块为用户提供详细的学生基本信息，家长信息，入学成绩，体检信息及日常学习及生活的动态数据信息。能够提供随时查阅学生信息，提供学生花名册，为学生学籍管理提供原始基础数据。三、权限系统平台权限系统平台是基于基础服务平台建设标准中的统一信息门户平台和统一身份认证平台建设，建成全校统一用户管理、身份认证及授权体系，统一的单点登录入口，针对不同用户、群体，设立不同的管理权限。对不同系统、不同应用的角色和权限进行集中管理，多级分配；对组织结构、学科、管理人员、各类用户等的基础信息管理；完全支撑平台后续扩展项目的各类权限分配，权限控制细化到每一个操作按钮。主要包括添加用户角色，修改用户角色，删除用户角色，为用户角色分配权限，以方便不同的用户角色具有不同的权限。四、应用系统平台应用系统平台以基础信息平台与权限系统平台两大系统为支撑，对行政办公、教务管理、学生工作管理、后勤服务四大模块统一的管理、在应用系统中可以进行具体的功能操作。（见表1）五．技术路线智慧校园信息平台设计要求系统基于J2EE平台开发，采用B/S结构、应用当前主流技术架构开发，支持ORACLE、MySQL、SQLServer2005/2008等主流数据库，本方案设计采用MySQL数据库。1．基于SOA与SSH相结合的数字化校园架构设计建立遵循标准的、面向服务架构的SOA与SSH相结合的数字化校园。按照标准的身份认证（登录单点SSO）：标准的认证平台，标准的登录入口、所有系统的账户信息保持一致。2．云计算设计云计算实现资源的集中化、规模化。能够实现对教育资源的优化整合，结合学校大数据校园的特点，整个概况包括基础架构即服务（Iass）、平台即服务（Pass）、软件即服务（Sass）三个组成部分。网络、存储、计算机等隶属于基础架构里的服务（Iass），使用的虚拟化技术体现了网络、操作系统、服务器、存储的虚拟化。平台即服务（Pass）：包括数据库、中间件、数据中心平台、信息门户平台、统一身份认证平台等，支持虚拟化部署，提供各类支撑共享服务。软件即服务（Saas）：包括办公、教务、学工等应用系统，支持虚拟化部署，提供各类业务信息服务。3．移动服务设计作为学校对访问方式和操作方法上的所有信息系统的扩展和延伸，变成了桥梁即：联系学校和学生之间的。极大地提高交互效率，充分地利用用户的碎片时间是移动校园综合平台起到的最大作用。4．开发平台设计基于J2EE平台，主体代码采用服务器端Java技术开发和Java编程语言。采用WebServices实现业务逻辑和分布式组件即：支持分布式服务提供者。5．面向对象的组件技术设计面向对象的组件技术是一种完全独立于操作系统和硬件的开发环境，对应用程序业务对象来说便于重复使用组件的针对性开发构成，能够顺利地组建分布式应用程序依赖这些组件。6．基于物理的三层结构设计中间件应用服务器是着手于应用系统平台的拓展，并立足于大数据库后台的叁层架构才能形成正常的运行结构。数据库服务器和Web应用服务器，中间件应用服务器是都必须需要被通过的即：任何应用服务器需要访问数据库服务，而且依据要求可以把中间件应用服务器，数据库服务器和Web应用服务器部署在不同的虚拟局域网里，来增强可靠性。7．高可靠解决方案—MySQLMySQL是一个多用户、多线程及快速的SQL数据库服务器。采用多种数据类型和支持正规的SQL查询语言，能对数据进行各种详细的查询等，类似于免费的。六、数据集成与对接完成智慧校园信息平台与校园门户站群系统、教学资源平台、财务系统、一卡通系统、数字化图书馆平台、用户上网认证系统等应用系统的对接，从而实现数据共享、构建一站式服务平台的智慧校园，它能够提升开放教育生态，提升学生的创新能力。参考文献：[1]智慧校园及其构建初探[J].沈洁,黄宇星.

福建教育学院学报.

2011(06)[2]大