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文档简介
北师大版数学一年级（上）5以内数加与减第1课时一共有多少二学习目标1.通过熟悉的情境和操作活动,体会加法的意义，经历把两部分合在一起抽象为加法运算的过程，认识“+”，会读、写加法算式，形成初步的模型意识和符号意识。2.探索5以内加法的计算方法，形成初步的运算能力，会解决生活中简单的实际问题。【难点】能够看图说图意并能正确列出加法算式。【重点】体会“合起来是多少”的过程，理解加法的含义。课堂导入
猜谜语细长身体黑心肠，穿着木头花衣裳。画画写字它全会，就是不会把歌唱。谜底：铅笔新知探究
有几支？说一说，数一数。共有5支。12345点数法有几只？说一说，数一数。45吃竹子的熊猫玩球的熊猫接数法3只2只用圈表示
画一画。认一认。32把两部分合起来，求一共有多少，用加法计算。+=5加号读作：3加2等于5。画一画，算一算。1+3=4画一画，算一算。42+
=2画一画，算一算。14+
=5试一试一共有多少？
=314321++
=试一试说一说。1+4=51朵黄花与4朵红花合起来，一共有5朵花。试一试说一说。1+4=51只鸡妈妈与4只鸡宝宝合起来，一共有5只鸡。试一试说一说。1+4=54个足球与1个篮球合起来，一共有5个球。试一试说一说。1+4=5原来有1个图形，又画了4个，一共有5个。你还知道哪些用1+4=5解决的问题？课堂练习1.说一说，填一填。
=+235224235
=+
=+2.134325
=+
=+3.说一说。2+3=5左面有2只兔子，右面有3只兔子，一共有5只兔子。3.说一说。2+3=5上面有2个铃铛，下面有3个铃铛，一共有5个铃铛。3.说一说。2+3=5先画了2个圆，又画了3个圆，
一共画了5个圆。4.3252135.1357每次多□个。26.5235课堂小结这节课你学到了什么？计算得数是5以内数的加法时，可以采用点数法、接数法等。把两部分合在一起，求一共是多少，用加法计算。同
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