《大学生安全教育》公共素质类课程全套教学课件

大学生安全教育

全套可编辑PPT课件第一章安全教育概述第二章国家安全第三章校园安全第四章大学生人身与财产安全第五章谨防诈骗第六章网络信息安全第七章心理安全第八章饮食与疾病防治第九章交通与出行安全第十章消防安全第十一章自然灾害的防护与自救第一章安全教育概述全套可编辑PPT课件●知识目标1.掌握大学生安全教育的基本知识点。2.掌握大学生安全教育的意义。●能力目标通过安全教育，大学生应当掌握安全防范技能、安全信息搜索与安全管理技能；掌握自我保护技能、沟通技能、问题解决技能；等等。●思政目标通过安全教育，大学生应当树立起安全第一的意识，树立积极正确的安全观，把安全问题与个人发展和国家需要、社会发展相结合，为构筑平安人生积极努力。学习目标全套可编辑PPT课件目录：第一节大学生安全教育第二节大学生安全教育的必要性第三节提升防范意识全套可编辑PPT课件第一节大学生安全教育全套可编辑PPT课件一、大学生安全教育的内涵

“安全”的概念通常被认为与“危险”“威胁”和“事故”的概念相反。安全是指没有危险、威胁和事故的环境或条件。

安全概念的内涵包括客观和主观两个层面。客观地说，安全是指没有危险的环境；主观上讲，安全是指内心的平静、信任、认知和消除危险的能力。客观安全包括内部和外部两个方面。安全不仅要消除外部威胁，还要消除内部隐患。这两个安全级别的内容相互关联，相互影响。客观安全环境会影响主观安全感。

（一）大学生安全教育的对象

学生安全教育是指学校对学生进行的安全教育。它可以是课程、讲座、活动、实践等形式。学生安全教育的构成要素包括以教师和专职人员为主的教育者、以学生为主的学习者，包括各种教育内容、手段、组织形式和方法在内的教育影响力。二、大学生安全教育的对象与特征（二）大学生安全教育的特征

大学生安全教育既具有教育的一般特征，也具有其特殊性。概括来讲，大学生安全教育的特征主要表现为以下几个方面。全面性

实用性和实践性递进性

创新性二、大学生安全教育的对象与特征三、大学生安全教育的内容、方法与原则大学生安全教育的内容主要是指与大学生的生活、学习密切相关的安全方面的内容，从安全防范的角度来讲，主要包括9个方面：国家安全

、人身安全、财产安全、学习安全、消防安全、心理安全、饮食安全、网络安全、公共安全。（一）大学生安全教育的内容为了增强大学生安全教育的针对性，突出安全教育的有效性，教育方法和途径的选择十分重要。一般来说，大学生安全教育需要注意三种方法和途径。1.课堂教育2.实践教育3.自我教育（二）大学生安全教育的方法三、大学生安全教育的内容、方法与原则（三）大学生安全教育的原则第二节大学生安全教育的必要性一、大学生安全教育是大学生健康成长和自身发展的需要

从大学生自身成长的角度出发，大学时期是人生发展的高峰期和关键期，大学期间也是提高安全教育水平的绝佳时期。多数大学生的社会经验比较欠缺，人生阅历尚浅，对安全认识不足，对社会的复杂性缺乏足够了解。

而来到大学校园之后，与以往不同的环境带来了更加复杂的安全威胁，而作为大学生却往往对各种安全威胁缺乏必要的重视和警觉，易受到违法犯罪行为、意外事件或事故灾害的伤害。0102一、大学生安全教育是大学生健康成长和自身发展的需要

在这种情况下，大学生急需有针对性的安全教育，来帮助他们弥补自身安全意识的不足。对大学生进行安全教育，是大学生在校正常生活学习、顺利完成学业的根本保障。03二、大学生安全教育是应对当前高校安全形势的需要上述种种事实，都使加强大学生安全教育成了大学学生工作的当务之急。

随着我国高等教育改革的不断深入，高校校园的开放程度日益加强，校园环境日趋复杂化，后勤等单位管理经营方式社会化程度加深，大量校外闲杂人员、外来务工人员和流动人口进入校园，给校园治安管理带来了极大的困难，增加了对校园特别是大学生人身、财产安全的威胁。

校外特别是学校周边，受整个社会的管理政策的影响，随着我国经济的迅速发展，社会无序性增加，城市化等带来的问题也难免对学校产生影响。各种社会问题出现了指向校园的趋势，侵害大学生人身、财产安全的案件时有发生，大学生面临的校园安全环境不容乐观。三、大学生安全教育是贯彻核心价值、构建和谐社会的需要

党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。这与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，是中国共产党凝聚全党全社会价值共识做出的重要论断。三、大学生安全教育是贯彻核心价值、构建和谐社会的需要

高校理应成为核心价值观建设和传播的先行者，大学生将成为普及核心价值观和最终建成和谐社会的中坚力量。大学生的安全意识、技能以及安全文化素质和心理健康素质如何直接关系到整个社会的氛围与环境能否改善。而这些必需的意识、技能与素质的获得，则需要安全教育来辅以实现。所以说，在高校对大学生开展安全教育是构建和谐社会的必然要求，是保持社会安定的重要前提。四、大学生安全教育是普及法律意识、维护国家安全的需要

随着依法治国、依法治校标准的不断提高，高校校园治安受到国家和社会的高度重视。要使大学生遵纪守法，把法律规章制度变成自己的自觉行动，深入、全面和规范地开展大学生安全教育是必然途径。高校对大学生进行安全教育，是贯彻依法治国理念的基本体现。四、大学生安全教育是普及法律意识、维护国家安全的需要

当前我国社会形势依旧复杂多变，安全形势不容乐观，国内外各种势力通过各种渠道渗入大学校园，抢占大学生阵地，妄图利用大学生思辨力不足的弱点，在高校校园中传播错误的、片面的、消极的思想观念。这关系到国家现实安全和未来走向，需要安全教育来帮助大学生全面理解国家利益与安全的含义，树立正确的国家安全观。方向主要内容国家安全和校园稳定保持政治敏锐性，提高警惕性，维护国家安全，保守国家秘密，防破坏、渗透，遵守法律法规等方面的具体知识日常生活安全防盗窃、防抢劫、防诈骗、防伤害、防性骚扰、防食物中毒，警惕传销骗局，治安防范等交通安全外出骑车安全知识、乘坐交通工具安全知识、旅行交通安全知识、安全驾驶等消防安全用电、用火安全知识，以及火灾发生时报警、灭火器的使用、保护自身安全、自救和逃生等安全知识公共安全和防范自然灾害安全公共突发事件应对和预防雷电、地震、泥石流、滑坡、冰雪、洪水、高温天气等方面的安全知识网络安全预防网络不良信息、计算机病毒、网络欺诈、交友陷阱及信息安全等方面的安全知识生命教育和心理调节培养自身抗挫折能力、心理调节能力，防自杀、自残，防吸毒等方面的知识学习、实验、实践、就业环节中的安全文体活动、实验操作、防有毒物质接触、户外写生、防就业陷阱、外出打工维权等方面的安全知识大学生应掌握的安全知识1.诈骗电话诈骗电话要小心，警惕卡号和密码

在非正规经销商处购买电话卡，可能会接到诈骗电话或垃圾短信。有的以资助新同学学费、生活费为由，有的自称是教育部或校方以返还学费等为名骗取学生的银行卡卡号和密码，致使银行卡被盗刷。套取现金控制受害人校园防骗指南2.钓鱼网站校园防骗指南

在开学季期间

，有些钓鱼网站将假链接附在邮件、或以弹窗等形式，通过“促销”，“购物卡”等话题吸引眼球，诱导用户访问仿冒的钓鱼欺诈网站，而且仿真度极高，一般用户很难辨别真伪。民警提醒：在浏览网购网站，网商等购物信息时，注意核对信息链接，仔细确认网址信息，提高对钓鱼网站的警觉、避免上当。贪小“便宜”留心被“钓鱼”3.校园贷款校园防骗指南校园贷诈骗

学生在申请借款或分期购物时，要衡量自己是否具备还款能力。对于关乎自身信息、财产安全的事，要多方求证，不要轻易相信他人的一面之词轻易透露个人信息，甚至将身份证借与他人使用。发现危险，及时报警。校园贷诈骗的形式主要有三种：用“免抵押、低利息”为诱饵诱导学生贷款，并要求缴纳贷款手续费、管理费、保证金等费用;声称能通过培训提高综合技能，夸大培训效果，签订培训合同，诱导学生贷款支付学费;与兼职诈骗结合，要求学生贷款购买手机等产品做“销售代理”。这些贷款的利息和滞纳金很高，学生如不能如期还款，将迅速背上难以承受的债务压力。第三节提升防范意识一、大学生必须参加的安全演练和培训

安全演练可以提高大学生应对灾害事故的能力，确保在灾害发生时大学生可以灵活应对，采取适当措施保护自己和他人，尽量减少灾害事故造成的损失。01

同时，安全演练可以帮助那些平时缺少安全知识的大学生增强对安全的认识，提高他们面对灾害事故时的应对能力。02一、大学生必须参加的安全演练和培训大学生应接受的安全演练和培训主要有以下7种。安全防范二、大学生应具备的安全防范能力大学生应该具备的安全防范能力主要有以下5点。要有对坏人的防范能力要有对不明信息、诱惑、陷阱的识别能力要有对所处外部环境潜在的危险保持敏锐头脑的能力要有抗挫折和进行自我心理调节的能力要有对自己发生的危险情况积极应对的能力交通安全小贴士如果时间能够倒流这是电视上放的一则公益广告。两名男子在高速公路上，横跨过栏杆，一名男子跑了过去。一辆车急速行驶过，那名男子被撞得飞了起来，多么惊险的场面，看起来像是拍电影，但是这是个事。接着，那个画面被倒流，男子向后退，退回栏杆外。请问，在电视上画面能够倒流，在现实生活中，画面能够倒流么?生命只有一次,请珍惜生命。一个小小的不小心就会导致悲剧的发生,我们要防止这样的悲剧再次发生。学生时代是人生最灿烂的季节，在尽情享受知识丰富我们人生的欢乐时，不要忘了，再美好的时光是需要生命去享受的，拥有健康的生命是拥有一切的前提！感谢观看大学生安全教育

第二章国家安全●知识目标1.了解维护国家安全、保守国家秘密和邪教危害的基本知识。2.掌握应对突发事件的方法。3.掌握邪教组织的危害和特点。4.掌握暴恐事件的应对。●能力目标以身作则，绝不做危害国家的事情。●思政目标对学生而言，就是要深入了解和掌握总体国家安全观的主要内容与基本内涵，自觉做国家安全的模范遵守者和坚决捍卫者。学习目标目录：第一节国家安全概述第二节守护国家秘密第三节防范恐怖主义和邪教组织第一节国家安全概述一、国家安全的含义国家安全是一个国家的核心利益。维护国家安全是一国内外政策的首要目标和出发点。国家安全是一个国家生存和发展的基础。国家安全问题事关国家安危和民族存亡，事关每个公民的切身利益。在全球化发展的今天，世界各国通过各种手段和措施维护国家安全，服务于国家利益。国家安全通常意味着一个国家既没有外部威胁和侵略，也没有内部混乱和失序。根据上面这个定义，我们可以知道国家安全包括三个方面。第一，该国没有外部威胁和侵略。第二，该国没有内部混乱。第三，国家安全状态综合了内外部因素，不同时存在内外部危害。如图2-1所示。《国家安全法》第77条规定，公民和组织应当履行下列维护国家安全的义务：（1）遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定；（2）及时报告危害国家安全活动的线索；（3）如实提供所知悉的涉及危害国家安全活动的证据；（4）为国家安全工作提供便利条件或者其他协助；（5）向国家安全机关、公安机关和有关军事机关提供必要的支持和协助；（6）保守所知悉的国家秘密；（7）法律、行政法规规定的其他义务。二、公民和组织有维护国家安全的义务三、维护国家安全的知识4煽动、引诱、收买国家工作人员叛变的。3盗窃、刺探、收买或者非法提供国家秘密的。2参加间谍组织或者接受间谍组织及其代理人的任务的。1阴谋颠覆政府、分裂国家、推翻社会主义制度的。5从事其他危害国家安全的破坏性活动的。1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍2、横穿马路要走斑马线、人行道等，不得随意横穿3、严禁在公路上骑自行车4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤四、大学生国家安全教育第一，国家安全意识不强。大学生对国家安全的认识模糊，对国家安全的认识不全面。在科学技术高度发展的今天，人们更加关注各国的综合国力、人才和科技竞争，减少了对意识形态的关注，弱化了意识形态。1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍2、横穿马路要走斑马线、人行道等，不得随意横穿3、严禁在公路上骑自行车4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤四、大学生国家安全教育第二，对国家安全的重要性认识不足。国内环境污染、走私贩毒、经济情报战、“东突”恐怖组织活动猖獗等安全问题相当严重，部分大学生缺乏清醒的认识和危机意识。1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍2、横穿马路要走斑马线、人行道等，不得随意横穿3、严禁在公路上骑自行车4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤四、大学生国家安全教育第三，国家安全教育缺乏系统性和规范性。目前，一些高校对国家安全教育重视不够，没有专门的教学计划，没有专职教师，教学内容和组织管理不完善，缺乏系统深入的理论研究。交通安全安全课堂大学生应该通过以下实际行动履行维护国家安全的义务，具体为：1.积极参与学校组织的维护国家安全的教育，防范、制止危害国家安全的行为；2.坚决抵制校园欺凌！放下冷漠、伸出你的双手，用力所能及的力量共同参与反校园暴力活动，守护好每一位同学健康成长的道路；3.自觉抵制网络诱惑，维护网络安全，不诈骗，不受骗；交通安全安全课堂4.积极宣传安全教育相关法律知识，让更多同学重视并了解安全教育；5.发现危害国家安全的行为，应当直接或通过学校及时向国家安全机关或者公安机关报告；6.在国家安全机关调查了解有关危害国家安全的情况、收集有关证据时，应当如实提供，不得拒绝；交通安全安全课堂7.不得非法持有属于国家秘密的文件、资料和其它物品；8.培养和提高国家安全意识、忧患意识和气节意识；9.树立高度文化安全意识，积极发扬中华民族传统精神。防范和抵制不良外来文化的侵蚀，树立高度的文化自觉和文化自信。第二节守护国家秘密一、国家秘密的主要内容二、保守国家秘密的原则三、造成泄密的主要原因1.有法不依，有章不循，思想麻痹，保密观念淡薄。2.缺乏保密常识，过失泄密。3.保密管理措施不严，存在泄密隐患。4.保密防范和保密检查技术落后。5.对泄密查处不力。四、大学生要做保密的典范高等学校是传授知识、运用知识和创新知识的重要场所，是培养高层次现代化建设人才的摇篮，是科学研究的重要基地。我国高校承担着国家大量的自然科学和社会科学方面的研究任务，有许多方面在国际上处于领先地位。因此，高校中存在着国家秘密，有的秘密的密级比较高。高校中所掌握的国家秘密一旦泄露，必将给国家造成严重损失。四、大学生要做保密的典范1.提高防范意识，在对外交往中坚持内外有别。2.不经主管部门批准，不带境外人员参观或进入非开放区。3.学习保密常识，接受保密知识教育。4.在与境外人员接触时不带秘密文件、资料和记有秘密事项信息载体。5.在新闻出版工作中，注意保密原则，不得随意刊载有关国防、科研等事关国家机密的事项。大学生应该如何防止失密、泄密呢？交通安全案例分析朱某是北京某大学的一名大学生，朱某在北京学习期间，结识了某国驻华大使馆文化参赞龙某，后又结识了某大使馆新任文化参赞萨某。期间，朱某又认识了某自治区党校退休老师杜某。后来，某大使馆文化参赞萨某提出要朱某及杜某等为使馆收集新疆伊斯兰教派活动的有关情况，当时朱某及杜某未表示拒绝，与萨某签订了协议书，并接受由萨某撮合的摄像机1部、活动经费1万元以及二人的月薪3000元，随后返回乌鲁木齐。接着，朱某及杜某先后前往乌鲁木齐、喀什、莎车等地拍摄、录制了伊斯兰教派有关活动情况的资料，返回乌鲁木齐后，朱某、杜某被抓获，追缴了全部拍摄录制资料。经某自治区国家保密工作局、宗教事务局鉴定，朱某所收集的资料其密级为“机密”级。朱某的实施的行业严重危害了国家安全。【案例分析】:随着我国经济发展、社会稳定、人民安居乐业，国际地位与日俱增，和平环境使大学生自觉不自觉地对国内外敌对势力的破坏活动放松了警惕，淡化了安全意识，认为“对外开放无密可保”，“和平期间无间谍”等等。作为大学生要经得起金钱、美色等种种诱惑，不丧失国格人格，不能出卖情报，以免给国家安全和利益造成重大损失，教训极为惨痛深刻！第三节防范恐怖主义和邪教组织一、反恐防暴，保护自我（一）大学生应如何反对恐怖主义（1）不宣扬恐怖主义、极端主义或者煽动实施恐怖活动、极端主义活动。（2）不制作、传播、非法持有宣扬恐怖主义、极端主义的物品。（3）不穿戴宣扬恐怖主义、极端主义的服饰和标志。（4）不为宣扬恐怖主义、极端主义或者实施恐怖主义、极端主义活动提供信息、资金、物资、劳务、技术、场所等支持、协助和便利。一、反恐防暴，保护自我（二）大学生应如何防止暴恐事件的侵害如果看到有人拿着刀在校园周边或冲进校园砍人，应该快速跑开，不围观，不停留，不回头；跑不掉要躲藏，建筑、树木、花坛、课桌等都是可以藏起来的地方；跑不了也躲不了的话，要利用身边一切可用的物体，比如石块、板凳、衣服、书包等，与同学、老师配合反击。二、拒绝邪教（一）邪教的特征邪教总是与社会中有一定影响的理论结合在一起，自诩宗教或绝对真理。其主要特征有以下几点。二、拒绝邪教（二）邪教的危害1.危害国家政治稳定。表现在破坏国内安定团结的政治局面，向公职人员渗透，侵蚀国家机构，挑战现行的政治制度，反对国家政权。2.危害国家经济秩序稳定。表现在非法敛财，危害人民群众财产安全，进行经济犯罪，破坏社会生产及财政金融秩序。3.危害社会秩序稳定。表现在破坏社会治安，藐视法律，危害公共秩序，诬告滥诉，干扰正常司法活动，毒化社会风气，干涉婚姻，违背人伦，破坏家庭。4.危害社会思想稳定。表现在编造歪理邪说，制造思想混乱，制造恐慌心理和恐怖气氛，反科学、反文明，亵渎人文精神。5.践踏人权。表现在残害生命，践踏人的生命权，扼杀自由，侵犯人的政治权利，诋毁宗教，伤害信教群众的名誉权。交通安全案例课堂案例：河南南阳人赵秀霞，因儿子梁超因小儿麻痹症造成腿部疾病，走路一瘸一拐。为给孩子治病，赵秀霞相信“全能神”信徒“绝对能治好”的“承诺”，并拿出1万块钱“奉献”给了全能神教会。2011年8月16日开始，赵秀霞将儿子交到“全能神”信徒手中进行“治疗”。“全能神”信徒的“治疗”手段就是一天只吃一顿饭，唱经、祷告，加上用木板固定住梁超用砖头压，甚至用人上去踩。天气炎热，伙食不足，加之“全能神”教徒的轮番折磨，在“治疗”的第三天梁超体力虚脱致死。作为大学生，我们要知道邪教组织可能就在我们身边，保持清醒的头脑，崇尚科学，反对邪教做到不看、不听、不信、不传播。反邪教从你我做起，从我们每个人的身边做起。二、拒绝邪教（三）防范和抵制邪教1.宗教与邪教的区别（1）目的不同。（2）组织形态不同。（3）社会影响不同。2.防范、抵制邪教策略（1）接受多种形式的主题教育。（2）开展校园文化活动。（3）警惕境内外邪教组织对我国宗教的渗透。（4）如果接到了邮寄的宗教物品或接到宗教组织的活动邀请函，切不可轻信并邀请同学参加，而要主动报告学校保卫部门或党组织，并配合学校进行调查。二、拒绝邪教（三）防范和抵制邪教1.宗教与邪教的区别（1）目的不同。（2）组织形态不同。（3）社会影响不同。二、拒绝邪教（三）防范和抵制邪教2.防范、抵制邪教策略（1）接受多种形式的主题教育。（2）开展校园文化活动。（3）警惕境内外邪教组织对我国宗教的渗透。（4）如果接到了邮寄的宗教物品或接到宗教组织的活动邀请函，切不可轻信并邀请同学参加，而要主动报告学校保卫部门或党组织，并配合学校进行调查。交通安全法律课堂一、《中华人民共和国刑法》第三百条组织、利用会道门、邪教组织或者利用迷信破坏国家法律、行政法规实施的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金；情节特别严重的，处七年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产；情节较轻的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利，并处或者单处罚金。第二十五条共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。第二十六条组织、领导犯罪集团进行犯罪活动的或者在共同犯罪中起主要作用的，是主犯。对于第三款规定以外的主犯，应当按照其所参与的或者组织、指挥的全部犯罪处罚。二、《中华人民共和国刑事诉讼法》第十五条犯罪嫌疑人、被告人自愿如实供述自己的罪行，承认指控的犯罪事实，愿意接受处罚的，可以依法从宽处理。感谢观看大学生安全教育

第三章校园安全●知识目标1.了解校园安全的概念。2.熟悉法律法规和校纪校规的作用。●能力目标1.能够遵守校纪校规。2.遇到突发情况能够正确应对。●思政目标大学生校园安全思政教育的目标是树立他们的安全意识，明确个人在校园安全中的责任和角色。这包括培养他们的预防风险的能力，使他们能在日常生活中识别并防范潜在的安全隐患。学习目标目录：第一节提高政治觉悟维护校园稳定第二节努力学习法律法规遵守校纪校规第三节宿舍安全第四节校园活动安全第一节提高政治觉悟维护校园稳定交通安全一、大学生政治觉悟的提高

（一）政治觉悟的概念政治觉悟是指人们在政治生活实践中领悟政治问题、明辨政治是非的能力和水平。

购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品不要购买

（二）理想和信念的作用理想和信念是人生的指路明灯，对人生的发展有巨大的推动作用。

（四）提高政治觉悟的方法和途径大学生要树立正确的理想和信念，把自己培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格建设者和接班人。（三）树立和坚定共产主义理想和信念大学生应树立正确的人生观、世界观和价值观，解放思想、实事求是、与时俱进。1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍2、横穿马路要走斑马线、人行道等，不得随意横穿3、严禁在公路上骑自行车4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤二、校园稳定的维护影响校园稳定的不安全因素还大量存在，维护校园安全稳定的任务还很重。受不安全因素的影响，学校经常发生一些治安案件，危害大学生的人身财产安全。（一）大学校园安全问题（1）境内外敌对势力的渗透、颠覆和破坏活动从未停止、放弃过。（2）受国际政治风潮的冲击、最易引起反应的就是校园。（二）当前影响校园政治稳定的因素（1）珍惜当前稳定的校园环境，自觉接受学校开展的各种思想政治教育，树立正确的政治观念。（2）以主人翁的姿态，积极参与建设良好校园文化，创造良好的大学校园环境。（3）要充分理解国家、政府的决策，不明白的政策要及时向有关人员咨询。（三）大学生应在维护校园稳定工作中发挥重要作用第二节努力学习法律法规遵守校纪校规1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍2、横穿马路要走斑马线、人行道等，不得随意横穿3、严禁在公路上骑自行车4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤一、学习法律法规预防违法犯罪（一）大学生应具备的法律意识和法律理论（2）宪法和法律具有最高权威的观念。大学生要做到：一是坚决反对“权大于法”“人情大于法”的法律虚无主义观念；二是认识到自己在国家生活中所处的地位。（1）依法办事的思想观念。大学生不仅自己要遵纪守法，而且要监督他人遵守和执行社会主义法律，坚决同一切违法犯罪行为作斗争，使社会主义法制得以真正实现。1.大学生应具备的法律意识1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍2、横穿马路要走斑马线、人行道等，不得随意横穿3、严禁在公路上骑自行车4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤一、学习法律法规预防违法犯罪（一）大学生应具备的法律意识和法律理论（4）在法律面前人人平等的观念。公民在法律面前人人平等，公民不分性别、民族、种族、职业等一律平等地享有法律规定的权利，承担法律规定的义务。（3）权利义务相一致的观念。大学生应形成正确的公民意识，在享有个人所拥有的权利时，不忘记尊重和承认他人的合法权益，不忘履行对国家、对社会、对他人的义务。1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍2、横穿马路要走斑马线、人行道等，不得随意横穿3、严禁在公路上骑自行车4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤一、学习法律法规预防违法犯罪（一）大学生应具备的法律意识和法律理论2.大学生应学习的法律理论（1）中国特色的马克思主义法学的一般理论。（2）中国特色的马克思主义部门法学。（3）所在学校及各种社会团体的一般性法规规范。（4）大学生还要学习可以维护自身合法权益、保护自己的人身安全的法律法规。1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍2、横穿马路要走斑马线、人行道等，不得随意横穿3、严禁在公路上骑自行车4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤一、学习法律法规预防违法犯罪（二）大学生违法犯罪原因分析及预防建议1.大学生违法犯罪原因分析（1）家庭方面的原因。这一时期正是人的社会化形成的最关键时期，父母在孩子成长历程中扮演着举足轻重的角色。（2）社会因素对大学生犯罪的影响。少数大学生受社会上一些不良风气的影响，其人生观和价值观产生偏轨与倾斜。（3）不良媒体文化的影响。一些图书、音像制品及网络中包含破坏、暴力以及淫秽的内容，使一些意志力差的大学生受其蛊惑。1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍2、横穿马路要走斑马线、人行道等，不得随意横穿3、严禁在公路上骑自行车4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤一、学习法律法规预防违法犯罪（二）大学生违法犯罪原因分析及预防建议2.预防违法犯罪的建议大学生要做到遵纪守法，建议从以下几个方面注意。（1）自觉接受学校法律教育。（2）不与违法分子交往，不给违法分子在自己身上打主意的机会。（3）自觉抵制各种诱惑，防止享受玩乐思想对自己的侵蚀，养成良好的消费习惯。1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍2、横穿马路要走斑马线、人行道等，不得随意横穿3、严禁在公路上骑自行车4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤二、遵守校纪校规

构建和谐校园

（一）大学生如何做到遵守校纪校规

1.大学生在校期间必须自觉遵守哪些纪律规范

教育部以法令形式，颁布了《高等学校学生行为准则》《普通高等学校学生管理规定》《高等学校校园秩序管理若干规定》等一系列规定。

2.大学生违反纪律产生的不良后果（1）从国家方面讲大学生违纪、荒废学业损害了国家的利益，浪费了国家有限的教育资源。（2）从个人角度看，违反纪律、荒废学业浪费了自己的青春年华，辜负了父母的期望，造成了家庭经济的损失。

（二）大学生在构建和谐校园中的作用

1.如何理解构建和谐校园的意义

稳定是和谐的前提和基础，维护社会稳定，是构建社会主义和谐社会的必然要求。没有稳定，构建社会主义和谐社会就无从谈起。

2.大学生应在和谐校园建设中发挥应有的作用（1）加强自身修养。（2）妥善处理各种关系。（3）树立感恩和回报社会的信念。（4）加强社会主义公德修养，树立社会主义道德观。交通安全案例小课堂2020年11月27日19时许，被告人赵某某组织学校音乐社团成员喝酒聚餐。当晚10时30分许，被告人赵某某、被害人严某某及顾某、张某四人饮酒后躺在排练房地上睡觉休息，被告人赵某某醒后趁被害人严某某醉酒无力反抗之际，将其抱至隔壁房间沙发上强行与其发生性关系。2020年12月1日0时许，被告人赵某某被警察抓获归案。案发后，已赔偿并获得被害人谅解。绍兴市越城区人民法院认为，被告人赵某某违背妇女意志，利用妇女处于醉酒状态，强行与妇女发生性关系，其行为已构成强奸罪。被告人赵某某到案后如实供述犯罪事实，依法从轻处罚；自愿认罪认罚，依法从宽处理；已赔偿被害人并获得谅解，酌情从轻处罚。根据被告人的犯罪情节和认罪悔罪表现，依法适用缓刑。我们需要采取合适的手段和方法来防范和遏制这种现象的发生，比如加强大学生的法制教育和价值观引导，提供针对性的心理健康辅导服务等等。第三节宿舍安全1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍2、横穿马路要走斑马线、人行道等，不得随意横穿3、严禁在公路上骑自行车4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤一、宿舍常见安全隐患与防范措施（一）消防安全隐患火灾是威胁校园安全的重要因素。结合以往校园火险的教训，几乎90%的火灾都是发生在学生宿舍内，且绝大部分都是由于当事人缺乏消防安全意识造成的，除此以外，还有以下几个方面原因。（1）违规使用大功率及违禁电器。（2）私接电线、乱用插座的现象较为普遍。（3）不良的用电习惯。（4）抽烟现象越来越严重。交通安全拓展知识宿舍人际关系的处理注意事项1.互相尊重、包容大学同学来自天南地北，兴趣爱好、生活习惯、文化背景等都存在差异，作为同学、室友要学会相互尊重，懂得换位思考。2.多交流沟通，避免产生误会在感觉自己被冒犯时，要及时清楚地表达感受，和室友多交流沟通。3.懂得正确控制情绪在寝室或者班集体中，要学会控制个人情绪，不因为小矛盾、小摩擦乱发脾气。4.不侵犯他人的隐私每个人都有自己的秘密，集体生活中最重要的就是不侵犯他人隐私，不干涉他人的私人空间和生活，未经允许不随意翻看、乱动他人物品。1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍2、横穿马路要走斑马线、人行道等，不得随意横穿3、严禁在公路上骑自行车4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤二、校外租房注意事项（1）离开出租房要锁门，不要怕麻烦，要养成随手关、锁门的习惯。（2）不能随便留宿不知底细的人。（3）对形迹可疑的陌生人应提高警惕。（一）防盗窃（1）租房的位置离学校越近越好，这样既便于往返，也便于在出现意外时及时得到学校的帮助。（2）尽量不与不熟悉的人合租，尤其是不与不熟悉的异性合租，最好是同学合租。（二）防性侵犯（1）签订租房合同前，一定要让房主拿出产权证和身份证，进行核对，看看这房子是不是这个人的。（2）在签租房合同时，还要明确租房日期、期限、租金交付方式等，避免使用模糊语言。（三）其他应该注意的事项010203第四节校园活动安全一、军训期间的安全（一）军训注意事项1.做好准备工作

2.军训服一定要合适3.注意补充水分

4.注意补充营养5.注意防暑

6.注意防晒7.注意不能硬撑

8.注意作息9.注意沟通一、军训期间的安全（二）新生军训突发事件的应对1.高温、雷雨、下雨天气的应对军训期间要根据天气状况调整训练时间，如遇高温黄色预警天气（24小时内最高气温达到或超过35℃），室外训练可安排在上午11点半前和下午3点后进行。2.大学生中暑预防和应对（1）参训大学生必须吃早饭，不得空腹参加军训。（2）参训大学生要注意劳逸结合，中午和晚上要按时休息，保证睡眠充足。（3）参训大学生若脸色不对，浑身不适，不能适应训练时，应及时向军训教官汇报，同时根据实际情况立即联系“120”或校医务室按相关要求处理。一、军训期间的安全033.食物中毒预防和应对（1）军训期间，参训大学生均应在校内食堂就餐，严禁在校外就餐或叫外卖。（2）军训中若发现有食物中毒或疑似食物中毒的学生立即向所在班的教官、辅导员、班主任汇报，并同时向新生军训安全工作领导小组汇报。5.其他突发事件的应急处理打架斗殴。现场教官或辅导员要果断采取措施，立即停止军训，制止事态扩大，隔离打架双方，救护受伤人员，将相关学生交学校处理。4.重大自然灾害的应对军训期间所有参训师生员工遇到重大自然灾害（如地震、洪水等）时要沉着冷静，及时通知有关职能部门，做好应对工作。0102二、实验室的安全（一）实验室火灾隐患1.实验室火灾的原因（1）实验室中陈列着大量的易燃物质，稍不注意就会造成意外。（2）实验室机器线路老化、超负荷运作、不合理的操作。（3）实验的过程中没有按照规章程序操作。（4）实验室内乱扔易燃物质。二、实验室的安全（一）实验室火灾隐患2.实验室火灾的预防（1）实验室内严禁饮食、吸烟，杜绝火种，水、电、燃气使用完毕后，应该立即关闭，离开实验室时要检查水、电、燃气、门窗等是否关好。（2）使用电器设备时应该集中注意力，严格执行操作规程，尤其是在使用易燃易爆的物品时更要谨慎小心，不可疏忽大意，实验结束前学生不得擅自离开操作台，以防火灾的发生。二、实验室的安全（二）实验室的爆炸隐患1.实验室发生爆炸的分类（1）物理性爆炸。这种爆炸是由物理变化而引起的，物质因状态或压力发生突变而形成爆炸的现象称为物理性爆炸。（2）化学性爆炸。由于物质发生极迅速的化学反应，产生高温、高压而引起的爆炸称为化学性爆炸。2.实验室发生爆炸的原因（1）实验室内明火与爆炸性物品接触。（2）违章操作，无视规章制度。3.实验室的爆炸预防（1）控制可燃物形成爆炸性混合物。（2）防止易燃易爆气体、液体的泄漏。二、实验室的安全（三）实验室的物品毒害隐患1.毒害的原因（1）在实验室内用沾染化学物品的手吃东西。（2）实验室内排气通道受阻，无法保持实验室内空气的流动，无法保证有毒物品与液体的排除，污染实验室环境。2.毒害的预防（1）在药品保管室中要将危险物品分隔存放在危险品柜内，要避免因为混放而诱发的毒害、爆炸、燃烧事故发生。（2）在进行危险的实验时，要准备好防护用品。二、实验室的安全（1）硝酸、硝酸银和固体碘都属于受热见光易分解的物质，所以保存的时候必须存放在棕色瓶里，并放在阴凉处。（2）氟化氢（氢氟酸）易腐蚀玻璃，所以必须存放在塑料或铅制器皿中。（3）易燃物质（如二硫化碳、酒精、苯、硫、磷、镁粉等）和易爆炸的物质（如氯酸钾、硝酸铵等）存放的时候要远离火源。（四）实验室物品存放及其注意事项实验室的仪器设备的管理人员要以身作则，严格遵守规章制度，并加强对学生的教育与指导。务必教会学生操作，操作不合格者不得单独操作仪器设备，对不遵守操作规程的人员，管理人员有权止其使用仪器设备。实验室要重视仪器设备的维修工作，对一般仪器要做到随时保养和维修，对那些不能维修或者维修费用成本相对比较高的仪器要申请报废。（五）实验室仪器使用安全0102三、校内运动的安全（1）做好运动前的热身活动。（2）做好设施检查工作，保证设施安全。（3）运动过程中注意对自己的保护。（4）运动后的放松活动也很必要。（5）大学生进行体育锻炼要根据自己的身体实际状况进行，切不可做自己身体不能承受的剧烈活动。（一）运动应注意的安全事项1.踝关节扭伤发生踝关节扭伤应停止锻炼，高抬伤肢，48小时以内建议以冷敷为主，每次冷敷15～20分钟，48小时后进行热敷治疗，但温度不宜过高，50℃～60℃即可。2.肌肉拉伤可根据疼痛程度推断受伤的轻重，一旦出现痛感应立即停止运动，并在痛处敷上冰块或冷毛巾，保持30分钟，以使血管收缩，减少局部充血、水肿，受伤后忌立即搓揉及热敷。（二）体育运动损伤的应对感谢观看大学生安全教育

第四章大学生人身与财产安全●知识目标1.了解人身安全的基本常识。2.了解财产安全的基本知识。●能力目标1.能够正确辨别毒品。2.提高安全防范意识，在日常生活中提升应急能力。●思政目标要加强学校及周边地区治安环境的综合治理，加强青少年活动场所的建设与管理，查禁淫秽色情活动和各种非法出版物。学习目标目录：第一节人身安全的概念第二节大学生财产安全概述第三节防范抢劫与抢夺第四节远离黄赌毒第五节防身自卫第一节人身安全的概念一、人身安全概述“人身安全”概念的范围如何界定，人们往往有不同意见。有人认为这一概念包括生命安全、自由、健康和名誉；也有人认为应该排除住宅、隐私、人格、名誉等安全；还有人将其等同于生命健康安全。一、人身安全概述从广义上讲，“人身安全”的概念应该包含生命、健康、行动自由、住宅、人格、名誉等安全，但就本章的具体情况来讲，我们所指的“人身安全”应当是作为自然人的身体本身的安全，而不是自然人作为社会成员角色而派生出来的住宅、人格、名誉等安全。二、大学生人身伤害的类型（一）因管理不善或操作违规引发的各类事故所导致的对大学生的人身伤害01（二）因不法之徒的违法犯罪侵害引发或转化的大学生人身伤害02（三）因矛盾处置不当而转化引发的大学生人身伤害03（四）因在学习、生活与实践中选择及行事不当而导致的大学生人身伤害04（五）因心理障碍、不良嗜好引发的大学生人身伤害05（六）因意外情况偶发的大学生人身伤害06三、防止意外伤害1.社会责任校园周边的餐厅、歌舞厅、网吧、酒吧等治安复杂的场所，有的治安管理不善，违法人员时不时闹事。2.在大学校园少数校外人员在校园闹事，殴打大学生，伤害大学生。3.矛盾和冲突由于一些矛盾处理得不好，他们相互憎恨。4.情感纠葛有少数大学生不能理性地处理恋爱纠纷。（一）大学生受伤害的原因（1）大学生应尽量不要去治安复杂的地方，以免与社会上闲散的人发生冲突。（2）大学生在处理同学关系时，应相互关心、相互照顾、相互理解、求同存异。（3）认真学习并严格遵守学校的规章制度。（4）避免不良社会习俗的侵蚀，防止色情、赌博和毒品的侵蚀以及烟草和酒精造成的人身伤害。（二）预防伤害的措施0102交通安全案例小课堂原告张为和被告刘波系同学，某日在校，利用午休时间与其他数名同学在学校操场上踢足球。原告作守门员，被告射门踢出的足球经过原告手挡之后，打在原告左眼，造成伤害。北京同仁医院诊断为，左外伤性视网膜脱离，经行左网膜复位术，网膜复位，黄斑区前膜增殖，鉴定为十级伤残。原告以刘波和所在学校为共同被告起诉，请求人身赔偿损害。法院认定，足球运动具有群体性、对抗性及人身危险性，出现人身伤害事件属于正常现象，应在意料之中，参与者无一例外地处于潜在的危险之中，既是危险的潜在制造者，又是危险的潜在承担者。足球运动中出现的正当危险后果是被允许的，刘波的行为不违反运动规则，不存在过错，不属侵权行为。此外，学校对原告的伤害发生没有过错，在本案中不承担赔偿责任。依照《民法通则》第一百三十二条规定，由当事人刘波及原告张为依照公平原则的规定来分担损害后果。在减少校园伤害的赔偿风险方面，学校购买校园意外伤害保险是分担风险的较好措施。第二节大学生财产安全概述一、提高安全警惕性（1）大学生要主动通过各种途径了解相关安全知识，加强对这方面事故发生情况的了解，积极吸取他人受骗、丢失财物的教训，学会识别各种骗术，加强对财产安全重要性的认识，提高安全警惕性。一、提高安全警惕性（2）视安全为需要，提高自我安全意识。大学生不要随意和陌生人交朋友，不要把个人信息及他人信息透露给陌生人。在日常学习及各项活动中应遵守纪律和有关规定，听从指导，服从管理。在公共场所，要遵守社会公德，增强安全防范意识，提高自我保护能力。低调外出，不外露钱财，不显摆，切实做好财产安全防范工作。二、教室以及一些公共场所应如何防范2（二）遵守纪律，落实学校安全规定3（三）提高修养，养成良好生活习惯1（一）提高警惕，增强自我防范意识三、发生盗窃案件后的应对方法（一）保护现场，及时报案一旦发生被盗案件以后，不要惊慌失措，应迅速组织在场人员保护好现场，并及时向学校老师、政教处报告，不得先翻动、查看自己掉了什么东西，否则将现场有关的痕迹物证破坏了，不利于调查取证。三、发生盗窃案件后的应对方法（二）及时报失，配合调查如发现银行卡、存折被盗，应当尽快到银行挂失。知情人员应当积极配合公安保卫部门的调查取证工作，有的人对身边发案采取事不关己、高高挂起、不愿多讲的态度；有的人在调查人员询问时不敢提供有关情况，怕别人打击报复，怕影响同学的关系等。这些都是错误的，给侦查破案工作带来许多困难。四、盗窃罪及其处罚盗窃罪是指以非法占有为目的，秘密窃取数额较大的公私财物或多次盗窃公私财物的行为。（一）盗窃罪的概念根据刑法第二百六十四条的规定，盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金。（三）盗窃罪的处罚（1）侵犯的客体是公私财物的所有权。（2）客观方面表现为行为人实施了秘密窃取数额较大的公私财物或者多次盗窃的行为。（3）本罪的犯罪主体是一般主体。（4）本罪在主观方面只能由故意构成，并且具有非法占有的目的。（二）盗窃罪的构成特征010202交通安全案例小课堂偷配钥匙伺机行窃学生孙某家境贫寒，自交了女朋友之后，经济上日见紧张，常常不能满足花费需要，眼见周围的同学大把大把的花钱，心中不由得产生了偷盗的念头，因此，利用向同学借钥匙开门的机会偷配了同室其他同学的抽屉、柜子钥匙。一天下午，孙某趁宿舍其他同学外出之机，拿出自己偷配的钥匙，迅速将舍友徐某的抽屉打开，偷走了800余元现金，随后将锁原封不动伪装好，并迅速将赃款存到自己的银行卡上。经保卫处工作人员多方调查了解和院系教师认真教育和开导下，孙某才流着眼泪交代了自己作案的心理变化和具体过程。总之，校园盗窃案件的发生频率非常高，给学校带来了不小的安全隐患，因此，学校和相关部门应该加强防范措施，加大保安队伍的力量，并增加监控摄像头的安装，同时，对学生及教职员工进行安全教育，以期望能够有效地防止校园盗窃案件的发生。第三节防范抢劫与抢夺一、抢夺与抢劫的概述抢夺与抢劫，从普通人的角度看，是没什么差别的两个概念。但从法律的角度讲，抢夺与抢劫的差异是很大的。抢夺是以非法占有为目的，乘人不备，公开夺取数额较大的公私财物的行为。而抢劫则是以暴力、胁迫或其他方法强行抢走财物的行为。这两者在方法的选用上是有很大的不同的。另外，从犯罪人的角度来讲，抢劫的主观恶性更大。在一定的情况下，抢夺案件容易转化为抢劫案件，同时这两类案件也很容易转化为伤害、强奸或凶杀等恶性案件，不仅侵犯受害人的财产及人身权利，还会造成受害人身体及精神上的伤害，甚至会危及生命。二、抢劫的类型与特点（一）抢劫类型（1）按抢劫财物的性质可分为抢劫现金，抢劫金银珠宝，抢劫文物，抢劫军用物资或救灾、抢险、救济物资等。（2）按抢劫的场所可分为拦路抢劫、入室抢劫，在交通工具上抢劫、在公共场所抢劫，抢劫银行、抢劫商场等。（3）按抢劫的人数可分为单人抢劫、两人抢劫、团伙抢劫等。（4）按抢劫的手段可分为空手抢劫、持刀抢劫、持枪抢劫、麻醉抢劫、蒙面抢劫等。二、抢劫的类型与特点三、抢劫案件的一般规律（一）劫财为主，暴力为辅（二）侵害对象的随机性（三）具有一定的规律四、大学生抢夺、抢劫案件的预防1.各高校都有相应的安全纪律，如严禁外宿、晚归；晚上睡觉时，务必反锁房门；不得在校外私自租房等。大学生应严格遵守这些安全管理规定，并自觉落实到日常生活中。2.衣着打扮不要装酷。少数大学生喜欢刻意穿着时髦，往往给自己埋下了安全隐患。3.尽量避免携带过多的现金。4.尽量避免携带贵重物品或佩戴贵重首饰。5.不要走偏僻的小道。6.外出时，应结伴而行。不要去爬野山。7.行走时，无论路上人多人少，应尽量靠近人行道的最里侧，远离行车道，还要边走边察看行走沿线的地形地貌。五、遭遇抢夺、抢劫的处理1.俗话说“三十六计，走为上”。当自己的力量无法与对方抗衡时，可看准时机，迅速向人多或有灯光的地方奔跑。不法分子因为心虚，一般是不会穷追的。2.当面对的不法分子并非熟练的老手，且体格较小、有制服的可能性时，应大胆地采取反击措施。3.当发现不法分子心理上的脆弱、心虚的一面时，可主动与其拉家常，或进行法治宣传，晓以利害，从心理上战胜不法分子。4.当遇到极凶残的不法分子时，必须“破财挡灾”，千万不能硬碰硬。有的大学生由于生性刚烈，往往鲁莽行事，容易被犯罪分子伤害。交通安全法律知识知多少抢夺罪的立案标准规定，具体如下：1.金额在一千元至三千元以上的，为数额较大；2.抢夺公私财物价值人民币三万元至八万元以上的，为数额巨大；3.抢夺公私财物价值人民币二十万元至四十万元以上的，为数额特别巨大。抢夺罪的构成要件，具体如下：1.客体要件：抢夺罪侵犯的客体是公私财物的所有权。犯罪对象是一般的财物，如金钱、物品等，不包括枪支、弹药、公文、证件、印章等特殊物品，否则不构成本罪；2.客观要件：抢夺罪在客观方面表现为乘人不备，出其不意，公然对财物行使有形力，使他人不及抗拒，而取得数额较大的财物的行为；3.主体要件：抢夺罪主体为一般主体，凡年满16周岁具备刑事责任能力的自然人均可成为本罪主体；4.主观要件：抢夺罪在主观方面表现为故意，其目的是非法占有公私财物。不管犯罪的动机如何，只要行为具有非法占有公私财物的目的，就具备了抢夺罪的主观要件。第四节远离黄赌毒一、抵制色情诱惑（二）大学生容易受黄色淫秽物品影响的原因（1）好奇心诱导一些大学生干傻事、蠢事。（2）社会阅历不深，导致一些大学生深陷淫秽物品的泥潭。（3）缺乏必要的教育或教育方法不当。（4）婚姻恋爱观扭曲所致。（一）黄色淫秽物品的危害（1）观看、传播淫秽物品是一种违纪犯法行为。（2）观看、传播淫秽物品，毒害同学的灵魂。（3）观看、传播淫秽物品，荒废学业。（4）观看、传播淫秽物品，严重危害社会和校园治安。二、远离赌博陋习（一）赌博的危害（1）它是旧社会遗留下来的社会现象。赌博作为一种社会现象，自古有之。（2）它是一种以占有他人利益为目的的违法行为。赌博是以钱财作赌注，利用各种赌具去赢得别人的钱财的行为。为了达到这一目的，赌头玩弄各种手法聚赌，弄得别人家破人亡、妻离子散。二、远离赌博陋习（二）大学生参与赌博的原因（1）同学的劝诱。受要好的同学劝说和引诱，认为“盛情难却”，不答应不好。（2）想尝尝赌的味儿。看到别的同学赢了钱，眼红、手痒，自己也想试一试，尝尝赌的味儿。（3）尝到了甜头。有些学生初次赌博，不知是计，尝到一点甜头，便有了赌的兴趣和赌劲。（4）认为偶尔玩玩，无关紧要。有些学生虽然知道赌博的危害，但又认为自己只是偶尔赌着玩玩，娱乐娱乐而已。二、远离赌博陋习（三）大学生应自觉抵制赌博（1）要加强法制观念，充分认识到赌博的危害性。（2）要加强思想道德修养，自觉意识到赌博是一种占有他人钱财的剥削行为，是不道德的做法。二、远离赌博陋习（四）与赌博行为作斗争（1）当发现自己的同学在外面赌博时，一定要加以劝阻和警告，用法纪晓以利害，指出赌博的危害性，使其终止赌博，离开赌桌。（2）如果参赌同学要你“保密”，你应该坚决拒绝，不然就是知情不报，包庇犯罪。三、拒绝毒品（二）预防毒品的侵袭1.接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理。2.树立正确的人生观，不盲目追求享受、寻求刺激、赶时髦。3.不听信毒品能治病、毒品能解脱烦恼和痛苦、毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。（三）怎样才能有效戒毒1.意志戒毒。2.理疗方法。3.中药戒毒。（一）毒品的危害1.危害身心2.危害家庭3.危害社会第五节防身自卫一、大学生防身自卫必须是正当防卫（1）它的实施是为了保护国家、公共利益、人身、财产和其他权利不受非法侵犯。（2）一定存在非法侵权行为。（3）这一定是正在进行的非法侵权行为。（一）什么是自卫过度防卫是指明显超过必要限度并造成重大损害的行为。过度防卫的形式只能是间接故意或过失。对于防卫过当的量刑，《刑法》第二十条第二款规定应当承担刑事责任。（二）过度防卫及其刑事责任根据《刑法》第二十条第三款的规定，对正在进行的行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪采取防御行动，采取防卫行为，造成非法侵权人伤亡的，不属于过度防卫，不承担刑事责任。（三）特殊防卫权231二、哪些是非正当防卫（一）防卫过度（二）防卫挑衅（三）该抗辩侵害了第三人（四）假设抗辩（五）先防（六）事后防卫三、大学生应掌握一些必要的防卫术

防御是人类社会生存和延续的必要条件之一。当一个人受到突如其来的攻击和侵害时，如果他掌握了一定的自卫技能，他就会无所畏惧，大胆谨慎，敢于抵御攻击和侵害，达到维护安全的目的。因此，掌握一些防守技巧对大学生是有益的。三、大学生应掌握一些必要的防卫术这里有一些简单实用的防守动作供大家参考。（1）腹部攻击：当颈部被歹徒勒死时，用拳头或肘部迅速击中歹徒的腹部，使其松开。（2）跺脚法：用脚跟猛击歹徒胫骨前部或跺歹徒脚。（3）手指扭曲：当歹徒勒死或拥抱自己时，迅速捏住他的小指并向外拉，使其疼痛或折断手指。（4）戳喉法：将五指收直，用指尖或手掌攻击歹徒的喉咙。感谢观看大学生安全教育

第五章谨防诈骗●知识目标1.了解诈骗的危害和主要手段。2.了解防范诈骗的基本常识。●能力目标1.能够辨别诈骗的手段。2.提高自身的安全意识。●思政目标新时代大学生网络诈骗防范教育对于建设平安校园、助推高校培养德智体美劳全面发展的时代新人，具有基础性的战略意义。学习目标目录：第一节预防诈骗第二节校园贷第一节预防诈骗一、诈骗罪的概念和相关法律法规（一）诈骗罪的概念诈骗罪也就是为了非法占有，通过隐瞒或虚构真相骗取较大价值公共财物或者私人财物的犯罪行为。（二）相关法律法规对于诈骗罪的处罚，《中华人民共和国刑法》第二百六十六条“诈骗罪”规定：诈骗公私财物，数额较大的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。本法另有规定的，依照规定。二、大学诈骗作案的主要特征（一）作案手段比较智能1.有较高科技性2.有较大迷惑性（三）目标上的选择性不法者对高校学生实施诈骗前，通常会与选定对象进行长期接触，接触方式包括信息沟通、网络聊天、直接交谈等。（二）方式多样1.假冒身份，流窜作案2.投其所好，引诱上钩3.身份伪装，合同不全4.高利为虚，诈骗为实5.用劣品充优品，既诈骗又盗窃6.接近学生，伺机行骗7.改头换面，伪装骗局三、诈骗作案的主要手段（一）校园内诈骗第一，犯罪嫌疑人利用学生警惕性不高、入学时间短不熟悉情况、没有社会经验等弱点或将学生亟须就业以及留学、旅游等紧迫需求作为切入点，专门制造诡计对学生进行财物诈骗，而且能够轻易得手。三、诈骗作案的主要手段第二，谎称自己是富家子弟，因发生意外急需用钱，并承诺加倍返还；或对同学谎称自己发生意外，利用同学的同情心理寻机诈骗。第三，学生社会经历不足、合同意识不强，再加上存在赚钱的需求，部分不法者会伪装成组织或企业代表请求学生帮助自身销售或推广产品并许诺给予酬金，当学生完成任务后却拒绝兑现其承诺。三、诈骗作案的主要手段四、高校常见的诈骗类型四、高校常见的诈骗类型（五）网络购票诈骗由于具备便捷优势，网络购票开始逐渐为国人所青睐，但它也正在成为诈骗的温床。（六）推销诈骗推销文具用品诈骗。（七）拾物分赃诈骗诈骗者故意在路上丢下假钱包、手机、首饰等做诱饵，等路过的学生捡拾后，便立即以目击者的身份上前。五、诈骗的防范和处置第一，切勿轻信他人。切勿随意将自身的隐私信息与亲属的手机号码告知他人，切勿将身份证、手机、校园卡、学生证以及银行卡等物品借给他人用或交给他人保管，否则后患无穷。第二，严防信息泄露。不要轻易填写或透露个人的相关身份信息，给不法分子实施诈骗等违法活动以可乘之机。第三，与家长约定好汇款条件、方式，让家长不要草率寄钱。第四，多与家长联系，使家长及时掌握自身的在校状况，这样家长若遭遇诈骗就能够及时予以识别。第五，在没有核实之前，不可相信任何关于中奖、退学费或者捐助等消息，不能贪小便宜，否则很容易受骗。交通安全案例小课堂2022年4月24日，A女士照常在店内工作时，接到一通自称售后客服的电话，称A女士在抖音上购买的化妆品质量不合格，要向A女士作出赔偿。起初，A女士并未理睬就把电话挂了。后来A女士又接到了此类电话，称要给其赔付，对方还给了A女士一个二维码，A女士登录并填写了个人信息及银行卡信息，填完后对方又给A女士发了一个二维码，扫码显示要支付10000元，对方解释称这个钱是个人信息保障金，等下会连同赔偿金一起返回给A女士，随后，A女士轻信并扫码支付了10000元，但迟迟未收到返钱，A女士意识到被骗，遂报警，共计损失价值约10000元。网络购物须谨慎，退款是假，骗钱是真，凡是接到电话自称要为你理赔退款的，不论是购物平台客服或快递服务客服，都是诈骗。第二节校园贷一、校园贷概述231（一）校园贷的含义校园贷是在校学生向金融机构或借贷平台借钱的行为。（二）校园贷形式1.消费金融公司2.P2P贷款平台（网贷平台）3.线下私贷4.银行机构（三）校园贷的特征1.无孔不入的虚假广告。2.额度小，期限短。3.债务越滚越大。4.规避法律风险做假流水，留有一手。二、校园贷的危害1.高出本金很多的利息。2.连累身边同学和家人。3.一旦逾期，催款就是“全方位”的。4.易滋生借款恶习。5.易诱发其他犯罪。交通安全三、防范校园贷（一）学校层面（1）积极营造不良网贷风险警示教育氛围。（2）积极做好防范校园不良网贷教育和引导工作。（3）积极做好校园不良网贷风险防范工作。（4）积极做好学生资助工作。（二）个人方面（1）避免冲动消费。（2）积极参加勤工俭学活动。（3）寻求学校和线下正规金融机构的帮助。感谢观看大学生安全教育

第六章网络信息安全●知识目标1.提高网络安全意识。2.能够识别网络信息，不传谣信谣。●能力目标1.正确对待网络，不沉溺其中，自觉抵制网络的不良影响。2.提高网络自制力，让学生有节制地上网。●思政目标通过学习，在掌握知识和技能的同时，培养学生的民族使命感；在学习网络安全发展的过程中，使学生了解我国在信息安全领域的卓越贡献，增强其民族自豪感。学习目标目录：第一节网络安全第二节个人信息安全第一节网络安全一、预防电信网络诈骗（一）网络诈骗网络诈骗是指以非法占有为目的，利用互联网采用虚构事实或者隐瞒真相的方法，使受害人错误认识并“自愿”处分财产，从而骗取数额较大的公私财物的行为。2014年2月27日，中央成立了网络安全和信息化领导小组，从国家战略层面加强了对网络安全的维护和信息化建设，但目前还没有针对网络犯罪的专门的法律法规。一、预防电信网络诈骗（二）电信诈骗电信诈骗是指犯罪分子通过电话、网络和短信方式，编造虚假信息，设置骗局，对受害人实施远程、非接触式诈骗，诱使受害人给犯罪分子打款或转账的犯罪行为。二、预防网络犯罪我国网络信息安全立法模式，基本上属于“渗透型”和“跟进型”，国家未制定统一的信息网络安全法，而是将涉及网络信息安全的法律规范渗透、融入相关法律、行政法规、部门规章和地方法规中。（一）网络法律责任和道德规范1.畸形智力游戏心理

2.恶作剧心理3.侥幸心理

4.图财牟利心理5.好奇和尝试心理

6.互联网综合征7.网络偏执狂（网狂）

8.报复心理（二）计算机使用中的违法行为从具体领域看，利用网络从事侵犯财产的违法犯罪行为主要有以下三种形式。第一，电子商务领域内的侵犯财产行为。第二，网络游戏中的侵犯财产行为。第三，“网络虚拟财产”受到侵犯。（四）预防利用网络侵犯财产的违法犯罪（l）遵守《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》，禁止侵犯计算机软件著作权。（2）进行健康网络交往。（三）网络道德规范01040302交通安全案例小课堂张某涉嫌帮助信息网络犯罪活动案2022年12月至2023年1月期间，宁夏某学校学生张某，为非法获取利益，出售自己的银行卡进行“跑分”。在尝到甜头后，又以每张银行卡支付1500元买卖、租用周围同学名下银行卡，先后为涉诈“跑分”团伙提供7名同学银行卡涉及案件14起，涉案流水达13万余元。张某在明知其上线使用他人银行卡帮助电信网络诈骗团伙转移违法犯罪所得资金的情况下，收购、出售、出租银行卡，其行为已经触犯了《中华人民共和国刑法》第二百八十七条之二之规定，涉嫌帮助信息网络犯罪活动罪，3月4日被银川市公安局兴庆区分局刑事拘留。防骗提示：在利益诱惑面前，有的学生迷失方向，一步步陷入违法犯罪泥潭。从办卡、卖卡发展到组织收卡、贩卡，成为潜伏在校园中的“卡商”，变成诈骗集团的“帮凶”。在校学生要妥善保管自己的身份证、银行卡、手机卡等，切莫贪图小利，出租、出借、出售自己名下银行卡、手机卡及其他支付账户。第二节个人信息安全一、个人信息安全的概念（一）个人信息的概念个人信息是指以电子或者其他方式记录的能够单独或者与其他信息结合识别特定自然人身份或者反映特定自然人活动情况的各种信息，包括姓名、身份证号码、电话号码、住址、账号密码、财产状况、行踪轨迹、视频、照片等。一、个人信息安全的概念（二）个人信息的类别3.账户信息2.设备信息5.社会关系信息4.隐私信息1.基本信息6.网络行为信息一、个人信息安全的概念（三）个人信息安全的概念个人信息安全是指公民身份、财产等个人信息的安全状况。随着互联网应用的普及和人们对互联网的依赖，个人信息受到极大的威胁。恶意程序、各类钓鱼和欺诈软件或网站继续保持高速增长，同时黑客攻击和大规模的个人信息泄露事件频发，与各种网络攻击大幅增长相伴的，是大量网民个人信息的泄露与财产损失的不断增加。如图6-1所示。（一）个人信息泄露的途径1.生活中使用的各种单据

2.公共Wi-Fi3.社交媒体

4.网络调查和简历5.手机应用程序

6.人为倒卖信息（二）个人信息泄露的危害1.侵犯大学生的个人隐私权2.侵犯大学生的经济权益及人身权益3.引起校园心理恐慌，破坏正常的教学秩序二、个人信息泄露的途径与危害三、个人信息安全防范措施1.在生活中可以将无用的单据直接碎掉，或将姓名、电话等个人信息涂黑再丢弃，快递收货地址不必太详细，尽量填写工作单位或附近代收点。4.在网上填写信息时，一定要选择信誉可靠的网站认真审核对方的真实情况。2.将手机网络设置为手动连接，公共场所尽量不要使用不需要密码的Wi-F。5.在手机上安装应用程序时，慎重选择“允许”，不要把手机软件设置为自动登录，每次登录时都应输入密码。6.不要随身携带身份证等重要证件，要及时升级和更新银行卡、优盾等。3.在微信、QQ等网络社交平台要尽可能避免透露或标注真实身份信息。四、个人信息安全相关法律法规1.第一部计算机法规《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》于1996年由国务院颁布。2.《中华人民共和国网络安全法》于2016年11月7日由全国人民代表大会常务委员会发布，自2017年6月1日起施行。3.中央网信办、工信部、公安部、市场监管总局四部门于2019年1月25日宣布，App运营者收集、使用个人信息时，不得收集与所提供服务无关的个人信息。感谢观看大学生安全教育

第七章心理安全●知识目标1.了解常见心理障碍的自我调适方法。2.掌握人际关系交往的技巧。3.建立正确的爱情观。4.增强社会和家庭责任感。●能力目标学会调节自己的情绪。●思政目标通过讲述、讨论、交流等方式，激发学生的学习兴趣，帮助学生了解自己，从而树立自信心。学习目标目录：第一节大学生心理健康第二节大学生常见心理困惑第三节大学生常见心理问题的调适第一节大学生心理健康一、心理健康及其界定（一）心理健康心理健康一般包括两方面的含义。（1）心理健康状态，个体处于这种状态时，不仅自我情况良好，还与社会契合和谐。（2）维持心理健康、减少行为问题和精神疾病的原则与措施。一、心理健康及其界定（1）心理活动与外部环境是否具有同一性，即一个人的所思所想、所作所为是否能正确地反映外部世界，有无明显的差异。（2）心理过程是否具有完整性和协调性，即人的心理活动中的认识、情感、意志三个过程的内容是否完整，是否协调一致。（3）个性心理特征是否具有相对稳定性，即人的个性心理特征在外部环境没有重大改变的前提下，人的气质、性格、能力等个性特征相对稳定，行为表现出一贯性。二、大学生心理健康的标准第二节大学生常见心理困惑一、大学新生易产生的心理困扰010305020406（一）失落心理（二）间歇（放松）心理：过分放松与放任（三）茫然心理（四）自卑心理（五）环境适应不良（六）人际交往障碍二、临近毕业生常有的心理困扰（一）盲目的自我（三）情感纠葛（四）找工作的苦恼（二）缺乏学业规划（五）对社会的恐惧和对未来的担忧案例小课堂消除自卑恐惧

福建师大的小华来自偏远的农村。他的父亲是汽配厂的下岗职工，家里唯一值钱的东西就是一台14英寸的黑白电视机。小华的母亲他们家一年所有的收入加在一起不超过3000元。小华的哥哥和他都先后考上大学，虽然学校减免了兄弟俩的部分学费，但4年来家里还背了1万多元债务。小华母亲伤心地说，“小华每年买不了一两件衣服，都是拾别人的穿。”即使是添衣服，小华也是回家让母亲买，一件衣服一般只花10多元钱。经济上的困难，让小华这样的贫困生们很难集中精力读书。久而久之，他在同学面前感觉低人一等，情感因此变得十分脆弱。想着自己生活当中那么多缺陷和不足，与人相比有那么明显的悬殊，他能不自卑吗？同学们的议论、嘲笑也许有时并不存在，至少没有像他本人理解得那么严重，但这样的自卑感累积过长，人的精神难免不出问题。于是，学习、生活上的不适应蜂拥而至。我们不应该因为经济上的困难而产生自卑感，应该从各个方面去努力提升自己，让自己变得更加优秀。第三节大学生常见心理问题的调适一、心理调节的总原则二、心理调节的具体方法（一）学业受挫的心理调节（二）恋爱中的心理调节（三）失恋后的心理调节（1）丢弃自卑。（2）倾诉。（3）代偿。（4）转移。（5）立志。（6）行为疏泄。（1）正确看待学习过程与结果。（2）应有坚定的自信心。（3）面对困难要认真对待。（4）加强自我肯定。（1）不要有自卑心理。（2）不要以自我