4 2水在植物体中的代谢同步练习-华东师大版八年级上册科学

4.2水在植物体中的代谢同步练习华东师大版科学八年级上册一、选择题1．据报道，科学家们利用仪器“听到”并记录了树木“喝水”时发出的声音。下面是几位同学关于树木“喝水”的讨论，正确的是()A．“喝水”的主要部位在根冠B．“喝水”时，有机物会“搭便车”，“跑”到树木的各个部分C．“喝”进去的水会沿着根、茎、叶中的导管运送到各处D．“喝”进去的水主要用于光合作用2．在热带种植的橡胶树，必须通过割皮才能获得橡胶制品的原料﹣﹣白色乳汁状液体．流出乳白色的液体的结构是（）A．木质部 B．树中心的髓 C．树表皮 D．树皮的韧皮部3．根尖吸水的主要部位和生长最快的部位分别是()A．根毛区、伸长区 B．根毛区、分生区C．伸长区、分生区 D．根冠、伸长区4．学习了细胞的吸水和失水原理后，小明回家利用马铃薯进行了家庭趣味实验，他将两片相同大小的甲、乙马铃薯块分别放在一杯食盐水和一杯清水中，一段时间后取出擦干进行观察，对于本实验的结果分析正确的是()A．甲失水，因为细胞液浓度大于周围水溶液浓度B．甲变硬，因为细胞液浓度小于周围水溶液浓度C．乙失水，因为细胞液浓度小于周围水溶液浓度D．乙变硬，因为细胞液浓度大于周围水溶液浓度5．我国北方人民冬季常常有腌制大白菜的习惯，在腌制大白菜的过程中需要加入许多的食盐并用力踩踏，过一段时间后在腌制白菜的缸内会出现大量的水，这些水出现是（

）A．白菜细胞外的溶液浓度大于白菜细胞内的溶液浓度，细胞失水引起B．白菜细胞由于用力踩踏使细胞破裂而引起的C．空气中的水分进入到缸内D．在腌制过程中大量加入水造成6．晴朗的白天进入植物体叶片气孔和从叶片中通过气孔散失的气体依次是（）A．二氧化碳；氧气 B．水蒸气；二氧化碳C．二氧化碳；氧气和水蒸气 D．氧气；二氧化碳和水蒸气7．要在显微镜下观察到完整的半月形的保卫细胞和气孔，所需要的玻片标本为（）A．叶片横切成临时切片

B．叶片横切面永久切片

C．叶表皮装片

D．叶脉纵切面切片8．有消息报道称，科学家们首次利用仪器“听到”并记录下树木“喝水”时发出的声音，以下关于树木“喝水”的讨论，不正确的是（）A．树木在任何情况下都能从土壤中“喝水”B．“喝水”时，无机盐会“搭便车”，“跑”到树木的各个部分C．听到“喝水”声时，必定有水从叶片气孔排出D．“喝”进的水会沿着根、茎、叶中的导管运送到树木各处9．下列对图中各曲线的分析，正确的是(

)A

BCDA．如图表示在透明的密闭温室里，水稻种子从萌发到长成幼苗过程中氧气含量的变化，第10～20天之间，氧气浓度增加是因为幼苗不进行呼吸作用B．如图是密闭蔬菜大棚内一天中某气体的含量变化曲线，可判断该气体是二氧化碳C．如图表示光照强度、二氧化碳浓度对光合作用强度的影响。根据a、c点光合作用强度的差异可知，增加光照强度有利于提高农作物产量D．如图曲线可以表示绿色植物在夏季晴天高温时蒸腾作用强度的变化情况10．图中①②③④分别表示不同的物质，箭头表示物质进出叶片的方向，以下说法正确的是（

）A．若①代表二氧化碳，②代表氧气，说明叶片正在进行呼吸作用B．若③代表水分，②代表水蒸气，说明叶片正在进行蒸腾作用C．若叶片正在进行光合作用，则①代表氧气，④代表有机物D．此叶片在白天只能进行光合作用，晚上只能进行呼吸作用11．“治水先治山”，必须在山坡和沙地上造林、种草，其主要目的是

A．叶片能吸收有毒气体，净化空气 B．植物的根能紧抓土壤，防风固沙C．减少噪声，防治噪声污染 D．增加大气温度，调节气候12．事物的发生与发展有一定的规律，下列描述不正确的是（）A．生物进化的方向﹣﹣个体由小到大B．植物体内水分的运输方向﹣﹣根→茎→叶C．人体心脏内的血液流动方向﹣﹣心房流向心室D．物体间热量传递的方向﹣﹣高温物体传递给低温物体13．为了测定植物的蒸腾作用，某同学选取了三枝粗细相近的枝条，一枝去掉叶片，一枝保留少数叶片，一枝保留多数叶片，分别插入三个锥形瓶内，尽量接近瓶底．枝条露出瓶外的部分用塑料袋罩住，袋口扎紧，三个锥形瓶内水的液面高度一样，液面上加适量食用油，防止水分的蒸发，将它们放到有阳光充足、通风透气的地方，大约三个小时后，三个锥形瓶中的液面高度最高的是A．1 B．2 C．3 D．2和314．如图所示的实验装置，有关说法错误的是()A．甲装置必须放在光照的环境中验证光合作用产生氧气B．若要用乙装置验证绿色植物的呼吸作用，需将装置放置在黑暗的环境中C．丙装置可用来验证绿色植物的光合作用需要二氧化碳D．若用丁装置来验证蒸腾作用，丁装置塑料袋上出现的水珠全部来自植物的蒸腾作用15．农谚说：“有收无收在于水，多收少收在于肥。”以下说法正确的是()A．植物生长时，浇水越多越好B．植物生长时，施肥越多越好C．这说明植物的生长需要水和无机盐D．这说明植物需要最多的是含氮的、含磷的、含钾的无机盐二、填空题16．表皮中两个之间的小孔是气孔，气孔是气体进出植物体的门户，大多数植物的叶片中，下表皮的气孔数量比上表皮。气孔张开或闭合的最直接原因是保卫细胞的或。17．大豆的根有一条明显发达的主根和许多反复分枝的侧根形成的根系叫；小麦的根是在胚轴的基部生出许多不定根，这些不定根组成的根系叫。18．一株玉米从幼苗出土到结实的一生中，大约消耗200Kg以上的水，这些水的用途如表所示。（1）请你计算一下，植物吸收到体内的水分，只有_____%左右真正用于各项生理过程和保留在植物体内，而______%左右的水都被蒸腾掉了。（2）请你据此提出两个有价值的问题____________________。作为组成成分的水1872g维持生理过程的水250g蒸腾消耗的水202106g生产期总用水量（用于上述3项）204228g19．如图是某学生设计的一组实验：在两个大小相似的萝卜中各挖一个大小相等的洞，向甲、乙萝卜的洞中分别注入等量的清水和浓盐水，各用一个装有玻璃管的橡皮塞塞住洞口，记下玻璃管内液面的高度（下图）；放置一段时间，分析会出现的变化：（1）玻璃管内液面高度的变化是。（2）用手捏萝卜的感觉分别是甲，乙。（3）结论是。三、探究题20．（l）夏日中午阳光过强或植物体内缺水时，叶片气孔往往处于______图状态，因为此时__________，限制了水分的散失，即减弱了植物的_____________。（2）下表为科研人员对几种常见植物叶的上、下表皮中气孔数（每平方毫米平均数）的统计情况，请你分析表中的数据，并回答下列问题。①由上表可见，一般陆生植物叶的气孔分布特点是__________________。这一特点对陆生植物有利吗？为什么？②水生植物叶的气孔分布特点是________________，你对睡莲叶片中气孔分布特点的解释是__________________。③由此得出的结论是：生活在不同环境中的植物，其叶的上、下表皮气孔数______，这是植物对___________的一种适应。四、简答题21．如图表示的是根尖部分细胞的结构，请回答下列问题。（1）图D位于根的最尖端，具有作用。在根向土壤深处延伸时，不断和土壤颗粒摩擦，有一部分细胞会死亡、脱落，但是这部分结构始终是存在的，并没有因为摩擦而减少或消失，你认为原因是。（2）根的生长是连续的。图A表示的是当前根的某一部位细胞的形态，过一段时间，它的形态将是图（填字母）所示的细胞形态。（3）图B表示的是细胞，该部分细胞的最大特点是具有。移栽植物时，如果该部分被破坏较多，植物将会出现现象。22．叶片背面和正面的气孔数目一样多吗？小鹏同学做了如下实验：将一片刚摘下的叶片浸在盛有50%左右热水的烧杯中，立即观察并比较叶片背面和正面气泡数目的多少（如图所示）。请回答：（1）如果气泡数目背面与正面的相等，说明叶片背面与正面的气孔数目。（2）如果气泡数目背面比正面的多，说明叶片背面比正面的气孔数目。参考答案：1．C2．D3．A4．D5．A6．C7．C8．A9．D10．B11．B12．A13．A14．D15．C16．17．18．19．（1）甲降低乙升高（2）变硬变软（3）当外界溶液浓度大于细胞液浓