第一章机械运动 课件 2024-2025学年物理人教版八年级上册

第一章机械运动

(时间:45分钟

满分:100分)一、填空题(每空3分,共33分)1.如图甲所示,小明用刻度尺测量物体的长度,物体的长度是_________cm;如图乙所示,秒表的示数为___________s。

31.0217.52.某同学测量一个物体的长度,记录了五次测量结果,分别是4.82cm、4.83cm、4.95cm、4.81cm、4.83cm,则该物体的长度应记为_________cm。

3.十一假期,小明与父母乘长途汽车外出旅游,小明看见前面的小汽车与他的距离保持不变,后面的卡车离他越来越远。若以长途汽车为参照物,则小汽车是______的,卡车是______的。(均选填“运动”或“静止”)

4.82静止运动4.跨学科·体育如图所示的是田径运动会上运动员奋力奔跑的场景。比赛开始后,观众通过____________________________,认为跑在前面的人运动得快;比赛结束后,裁判员通过________________________,判定最先到达终点的人运动得快。物理学上采取______(选填“观众”或“裁判员”)的方法来比较物体运动的快慢。

5.兔子奔跑的速度可达到20m/s。20m/s表示的物理意义是________________________。

比较相同时间内通过的路程比较相同路程所用的时间观众1s运动的路程是20m6.甲、乙两物体同时从同一地点沿同一方向做匀速直线运动,如图所示的是它们做匀速直线运动时的路程随时间变化的图像。(1)经过6s,甲、乙相距________m。

(2)甲、乙两物体的运动速度之比为________。

0.58∶3二、选择题(每小题5分,共30分)7.下列估计的数据与实际最接近的是(

)A.中学生食指的长度为1.6cmB.教室的空间高度为4mC.人心脏跳动1次的时间为10sD.中学生百米赛跑的时间为0.8sB8.如图所示,使用厚刻度尺测量木块的长度,其中正确的测量图是(

)B9.跨学科实践·物理学与日常生活假期到了,班上的几名同学送小明乘火车回家。如图所示,几名同学看着火车徐徐地开动了,小明坐在窗边,却看到同学们渐渐向后退去,则这几名同学和小明所选择的参照物分别是(

)A.地面、火车

B.火车、地面C.火车、火车

D.地面、地面A10.用图像可以表示物体的运动规律。下图中表示物体做匀速直线运动的是(

)A.②③ B.①③C.①④ D.②④B

C12.晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军,测得她在50m处的速度是6m/s,到终点时的速度为7.5m/s,则她全程的平均速度是(

)A.6m/s B.6.25m/sC.6.75m/s D.7.5m/sB三、实验题(每空3分,共27分)13.核心素养·科学探究如图所示,在“测量小车运动的平均速度”实验中,让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可算出小车在各段的平均速度。(1)该实验的原理是________。

(2)图中AB段的距离sAB=_________cm,测得时间tAB=2s,则AB段的平均速度vAB=_________m/s。

(3)若小车过了B点才停止计时,则测得的平均速度vAB会偏_____(选填“大”或“小”)。

(4)实验中应多次测量,每次测量时必须让小车从_________由静止开始下滑。

(5)vAB_____(选填“>”“<”或“=”)vBC。

40.00.20小同一位置<14.创新考法·实验设计小明在做“比较纸锥下落的快慢”实验。(1)如图甲所示,将两个等大的圆纸片裁去一个扇形,做成如图乙所示的A、B两个锥角不等的纸锥。将两个锥角不等的纸锥从同一高度同时释放时,应该选择图_____(选填“乙”或“丙”)所示的位置。

(2)观察纸锥下落的快慢时,小明比较纸锥从同一高度下落到地面的先后,也可以比较纸锥从同一高度下落_________所运动的距离。

(3)在“测量纸锥下落的速度”实验中,将纸锥A、B从同一高度释放,纸锥_____(选填“A”或“B”)下落得快一些。

乙相同时间B四、计算题(共10分)15.某同学骑自行车从家路过书店到学校上学,家到书店的路程为1800m,书店到学校的路程为3600m。