人教版小学语文三年级下册单元形成性练习试题全册

小学语文三（下）第一单元形成性练习

班级姓名得分

、看拼音写词语。12%

chibanghudpdqingxiangyanzoulidnpengzange

wtidaozengtianbiluweifeng

二、在括号里填上合适的词语。8%

一（）清泉一（）微风一（）翅膀一（）羽毛

一（）珍珠一（）机枪一（）赞歌一（）音符

三、按要求写词语。12%

1、动静（由反义词组成的词语）：

2、描写花草的四字词语：

3、描写山峦的四字词语：

4、描写日月的四字词语：

四、给加点字选择正确的读音，将序号填在括号里。4%

1、①f6②fii仿佛（）大佛（）

2、①di②di挨（）打挨（）饿

五、读句子，在括号里填上正确的同音字。2%

Kjuan忙碌了一天，张老师已经很疲（）了，但他仍然认真地批改试（）。

2、yong学校的活动精彩纷呈，有海精灵游（）比赛，歌（）比赛等。

六、句子练习

句子模仿秀。2%

1、水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。

2、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

用一定的修辞方法，把句子补充完整。3%

1、青的草，绿的叶，各种鲜艳的花，都像—

2、蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像

3、—■月春风°

七、课文内容我最熟。10%

1、一身（）的羽毛，一对（）的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了

（）的小燕子。

2、古诗《春日》是（）代诗人（）写的。

3、荷叶（）的，像一个个（）的大圆盘。

这句话中描写荷叶数量多的词是（）、（），描写荷

叶颜色的词是（），描写荷叶形状的词语是（）。

（一）燕子（节选）8%

在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由

这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边口有的横掠过湖面口尾尖偶尔沾了

一下水面口就看到波纹一圈一圈地荡漾开去口

1、“斜着身子”写出了燕子（）的姿势，“唧唧地叫着”让我们感受到燕

子飞行时（）的心情，“掠过”写出了燕子飞行时的（）。3%

2、写出下列词语的近义词：一转眼一一（）偶尔一一（）2%

3、在文中的“口”加上适当的标点。2%

4、读了这段话，我感到这些自由飞翔的燕子给春天带来了（）。现

（二）荷花（节选）7%

这么多的荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很

美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微

风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都

在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞

行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

1.给带点字选择正确的解释。3%

不多是我一朵（）举彩夺目（）钱用举了（）

①光线②光彩③光滑④完了⑤露着⑥单、只

2、用“”在文中画出“我”把自己想象成为一朵荷花的句子。1%

3、“一朵有一朵的姿势”用一个词语说是（)1%

4、从哪些词句可以看出作者把蜻蜓和小鱼当做人来写，用“—”画出来。想

象一下，我好像还看到了、听到了、想到了什么？2%

（三）石榴花开12%

夏天到了，我家的阳台上有一盆石榴花开了。一小朵一小朵，红艳艳的，远

远望去，像一只只红色的蝴蝶停在枝头上。

我走近一看，有的石榴花正开得娇艳，像一只只小喇叭“滴滴答答”地吹着

优美的曲子。有的石榴花只开了一半，像一个害羞的小姑娘，躺在花托妈妈的怀

里，只露出羞红的脸。有的还是花黄朵，一被花托妈妈紧紧地抱在怀里a一有的花置

朵快要裂开工，一大概是花娃娃听到处面很热闹，一想快点出来和别人玩耍。一还有些

花开得太久了，轻轻一碰，就掉落下来，泥土上也像开了许多小花。

1、读短文，在括号里填上合适的词语。4%

（）的曲子（）的小姑娘

（）的脸（）的石榴花

2、用“”画出短文中的一处比喻句。2%

3、短文中画“_________”的句子把花骨朵写成这是运用了一

的修辞手法，从中可以看出作者对石榴花的情感。4%

4、短文共写了石榴花的四种形态，分别是全开的花、、和

开了很久的花，写出了石榴花的美。4%

九、习作。（20%）

在我们的身边，一定有很多美丽的地方，选择一处你最喜欢的地方，抓住景

物的特点，把它介绍给同学们吧。要求抓住景物的特点来写，写出自己喜爱、赞

美之情。题目自拟。

人教版三年级语文下册第一单元测试题

姓名:

一、看拼音，写词语。（10分）

chibangJUlonghuopdwanzTqianhong

1)()()()

wudaoqlngtingyTnfuguangcaTduomu

()()()()

二、比一比，再组词。（8分）

胀（）沾（）掠（）凑（）

涨（）站（）谅（）奏（）

忆（）曾（）蜓（）咏（）

亿（）增（）挺（）泳（）

三、按要求排列下面的字。（6分）

拢倦谱符塞佛咏

1.按笔画从多到少的顺序：.—

2.按音序：

四、根据课文内容填空。（6分）

1.________的草，__________的叶，___________的花，都像

__________聚拢来，形成了__________的春天。

2.荷叶挨挨挤挤的，像一个个____________________。

五、选词填空。（4分）

寂静安静宁静平静

1.风停了，湖面又恢复了（）。2.上课铃响了，教室里逐渐

（）下来。

3.夜晚，这片松树林里（）无声。4.清晨，（）的校园

显得很美。

六、用自己的话说说《春日》这首诗，并按要求填空。（10分）

《春日》一诗是代理学家所作，赞美了

_____________________,同时也点出了“东风”是美好春天的

__________这个道理。

七、用简笔画的形式来表达下列诗句的景象。（6分）

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

八、古诗园地：填上表示颜色的词。（6分）

1.日出江花（）胜火，春来江水（）如（）。

2.春色满园关不住，一枝（）杏出墙来。

3.两个（）鹏鸣（）柳，一行（）鹭上（）天。

4.（）日依山尽，（）河人海流。

5.（）玉妆成一树高，万条垂下（）丝绦。

九、阅读短文，回答问题。（14分）

放风筝

①“杨柳青，放风筝”，这是家乡小孩放在嘴边唱的一句话。记着

这句话，元宵节一过，孩子们就盼望着刮风，巴望着下雨。刮上三天

风，杨柳枝儿刮得柔了；下过几阵雨，杨柳嫩芽儿就退黄转青了。太

阳一出，孩子们就急忙地将风筝放上了天。

②家乡的孩子们放的风筝不兴买，都是自己动手扎的。风筝扎得

最好的要数邻居家的二虎子。二虎子头扁扁的，脑后拖着一根瘦黄的

小辫子，脏兮兮的嘴唇上经常挂着鼻涕，脸上的眼睛很大、很亮，带

着水似的，透出一股聪

明灵巧气。他扎蜻蜓，能装上两只迎风翻动的眼睛；扎蝴蝶，能

粘上一对软软的翅膀，让它在风中飘悠；扎燕子，能使那剪刀似的尾

巴上下活动。二虎子最拿手的是扎月亮风筝。那是用竹蔑和芦柴秆子

扎的，先将竹蔑弯成一个圆圈，再用一根芦柴秆横在中间，糊上纸后，

又在芦柴秆的两头插上芦花头。插芦花头最讲究两边一样重，二虎子

往往用手试，反反复复掂量才能插妥。

③家乡的孩子放风筝总是邀了一群孩子一块儿放，大孩子带着小

孩子，热热闹闹的。许多孩子经了一冬的“闷”，到了春日的空地上，

跑的、跳的、喊的、叫的都有。“哦一一”大家一声喊，一只风筝就上

了天。孩子们跳前蹦后只忙一会儿，天上就飘满了花花绿绿的各式风

筝。二虎子放的月亮风筝总是稳稳的、高高的，他放出的线经常挂下

一个大弯子，牵了风筝的线试试，劲很大。有一次，二虎子还在一只

“蜜蜂”上系上一枝芦柴做的风笛，那“蜜蜂”在天上遇了风就嗡嗡地唱

起歌来，放风筝的孩子听着这歌声，高兴劲就别提了。

［结尾1］家乡的孩子真爱放风筝啊！

［结尾2］家乡的孩子能扎风筝，会放风筝，真是聪明灵巧的孩子！

［结尾3］小小的风筝总是牵扯出家乡孩子对春的一片热情。

［结尾4］杨柳青了，风筝终于在孩子们的欢笑声中上了天。

1.认真读文章，完成下面的填空。（4分）

风筝扎得最好的要数___________,他扎蜻蜓，能

_______________________;扎蝴蝶，能_______________________;扎燕子,

能_______________________0

2.你最喜欢其中哪几个自然段？说说原因。（2分）

3.文章第1自然段写孩子们盼望放风筝，他们“盼着刮风”“巴望下雨”

是因为风会使___________变得___________,因为他们记着一句话：

“_______________________。”这一段中___________等词语具体写出了孩

子们急切的心情。请你再写两个能表现人急切心情的词语：

__________________________________o（5分）

4.这篇文章提供了4个结尾，读读想想，选哪一个结尾最贴切？说

说原因。（3分）

十、作文。（30分）

春天是美好的。请以“感受春天’为题，写写自己对春景的新发现、

新体会。要求写出真情实感。

人教版三年级语文下册第二单元单元测试

班级（）姓名（)

一、拼音写字我最棒！（9分）

chenshansiyangfubu

teshusenlinqicheng

ouzhduzhan1an1u61u

二、给下面加点的字注音。（8分）

1尽（）管我用尽（）了全身的力气，但还是没能把这个

箱子挪走。

2.没有个三年五裁（）的奋斗历程，你怎么能熟（）誉归

国呢？

3.这棵粗壮、挺拔、筝（）实的橡树结（）果还是被人砍

了。

4.临时搭个地第（）,再第（）上被子，你就凑合着住吧!

三、按查字典要求填表。（6分）

带点字年盖跋山涉水零降

音序

部首

除去部首

再查几画

字典中①盖住。①经历。②徒步过①突然；忽然。②

的解释②底朝上翻过来。水，泛指从水上经急速。③（马）奔跑。

过；渡。③牵涉。

选择

四、选字组词。（12分）

____________弹____________步____________哮

___________沫____________鞭___________—灯

端湍瑞喘

气急雪

详士正

五、反义词对对碰。（6分）

浊廉一一罪一一

劣——恶---懒---

六、我会填。（6分）

()(）葱葱（）（）皑

皑

()(）交迫不（）而（)

1.南极大陆，到处（)o

2.在这大年夜里，卖火柴的小女孩一个人躲在角落里，真是（）呀！

七、按要求写句子。（10分）

1.当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。（改成"把”字句）

2.妈妈修好了我的书包拉链。（改成"被"字句）

3.一棵高大的橡树挺立在路旁。（改成比喻句）

4.大雨一连下了五天五夜。（改成拟人句）

5.,叶底黄鹏一两声。（补充诗句）

八、回顾本单元所学内容并填空。（8分）

1.学习了《翠鸟》和《燕子专列》我懂得了：

2.学习了《一个小村庄的故事》和《路旁的橡树》我想说：

3.描绘蝴蝶在花间飞舞，蜻蜓在水面上翻飞的夏日美景的诗句是：

4.描绘盛夏时节，白鹭、黄鹏在水田、林木之间飞翔歌唱的诗句是：

九、快乐阅读轻松答。（15分）

绿色的士兵

在美丽的原野上，树林像一排排站着的士兵。他们穿着绿色的上衣，在阳光

中挺着身子。

狂风打着旋儿，夹着黄沙吼着：“我要进城！我

要进城！”绿色的士兵挽起手臂，筑成一道长城：“狂

风不能进！黄沙不能进！”狂风弱了，黄沙退了，我

们的城市美丽又干净。

远处，一列火车开过来，轰隆隆，把大地震动。

随着滚滚浓烟，响起刺耳的汽笛声：“我要进城！我要进城！”绿色的士兵摇动着

满身叶片，连起一道围屏：“烟雾不能进！噪音不能进！”汽笛声小了，烟雾散了，

我们的城市晴朗又宁静。

在美丽的原野上口树林像站着的一排排绿色的士兵口给城市带来整洁口带

来安宁口

1.根据短文内容填上合适的词语。（3分）

(）的原野（）的城市

(）的上衣（)的汽笛声

（）的浓烟（)的士兵

2.写出下列词语的反义词。（2分）

弱----退----

整洁安宁

3.给最后一个自然段加上标点，填在“口”里。（2分）

4.用”―—”画出文中的一个比喻句。（3分）

5.短文采用了（比喻、拟人、排比）的修辞手法，按照（A.

总一一分B.分一一总C.总一一分一一总）的结构，介绍了树林像士兵一样给城市

带来了整洁和安宁。（2分）Ihaoti1,com

6.根据短文内容填空。（3分）

树林阻挡了和，使我们的城市变得美丽又干净;

树林又挡住了和;使我们的城市变得

又o

十、作文天地。（20分）

题目：让我们的家园更美丽

提示：你的家园环境如何？花草树木增加了还是减少了？空气和水是不是受到了

污染？……你为保护环境做了些什么？请根据以上内容写一篇条理清晰、中心明

确、想象合理的作文。

附答案

二、1.jinjin2.zaizai3.jiejie

4.pupu

三、FSZ«?马12画7画14

画①②①

四、炮跑咆泡炮泡喘湍瑞

端端端

五、清贫功优善勤

六、郁郁白雪饥寒约同1.白雪皑

皑2.饥寒交迫

七、1.当地气温骤降.风雪不止,几乎把所有

昆虫都冻死了。2.我的书包拉链被妈妈

修好了。3.一棵高大的橡树巨人般地挺

立在路旁。4.大雨没喘气儿.一连下了五

天五夜。5.池上碧苔三四点

八、1.动物是我们的朋友.我们要保护动物

2.爱护树木.才能保护周围的环境,维护

生态平衡3.穿花蚊蝶深深见，点水蜻蜓

款款飞4.漠漠水田飞白鹭.阴阴熨木噬

黄硼

九、1.美丽干净绿色刺耳滚滚挺

立2.强进杂乱动荡3...，

!4.在美丽的原野上,树林像一排排

站着的士兵。5.拟人C6.狂风

丽〜而冢噪音晴朗宁静

十、提示：先描写家园环境如何,再写你为保

护环境做了些什么？表达环保主题.要:有

真情实感。

人教版三年级语文下册第三单元单元测试

一、用“\”把方框中读音不同的字画去。（6分）

申审伸悦阅兑狼郎朗

奈那耐槐鬼怀卫委魏

二、拼音写字我最棒！（9分）

gongjiondayanshangwu

panchanjiefangbeican

shenshidingzhushuxI

三、给加点字注音。（4分）

1.我耳边又响起了那首乐理（）。

2.他沿着电（）折的小路向远方走去。

3.小燕子偶尔沾一下水面，就看到波纹一圉（）一圈地荡漾开去。

4.养羊人把羊圈（）修得结结实实的。

四、比一比，我来组词语。（8分）

“箭()”隆（)

Y

一剑（）一窿（)

”叼()悔（)

Y

-叨（）一诲（)

五、选择正确的答案，把序号填在括号里。（6分）

1.下列词语读音都正确的一组是（）o

A.拉弦（1axian）教诲（jidohui）

B.召集(zhaoj1)叼走(diaoz6u)

C.咆哮（pdoxiao）濒临（bin11n）

2.下列词语中没有错别字的一组是（）。

A.亡羊补牢南辕北撤惊弓之鸟

B.恍然大悟称赞不已密密麻麻

C.孤单失群连棉起伏若隐若现

3.下列词语都是同义词的一组是（）o

A.热爱热情热烈热闹

B.悲伤悲惨悲痛悲剧

C.高兴愉快快活愉悦

六、在括号中填上合适的词，使词语搭配恰当。（6分）

（）的山峰（）地飞

（）的神情（）地观察

（）的叫声（）地点头

七、选字填空，组成词语。（6分）

猎裂

（）枪（）开（）物破()

愈寓

（）言公（)（）加痊()

幅福

一（）（）利()度幸()

八、按要求写成语。（6分）

寓言故事的：___________

历史故事的：___________

带有动物的：___________

九、谚语我知道。（6分）

1.日日行，;常常做，

2.亲身下河知深浅，________________________________________

3.绳在细处断，____________________________________________

十、按要求写句子。（4分）

1.少先队员怎么能向困难低头呢？（改成陈述句）

2.这次考试，我取得了优异的成就。（修改病句）

3.翠鸟鸣声清脆，我们喜欢它。（改成反问句）

4.我把杨桃画成了五角星。（改成“被”字句）

H、填一填。（8分）Ihaotil.Com

1.《南辕北辙》中的那个人错在：__________________________________________________

O

2.“亡羊补牢”中的“亡"指；''牢"指o

这则寓言告诉我们的道理是：_______________________________________________________

O

3.《买梗还珠》中的那个郑国人花高价买了,却把还给了商人，

后来常用它比喻：__________________________________________________________________

4.当我们看见别人把杨桃的时候,不要,

要看看人家看的。我们应该

，看到是什么样的就O

十二、快乐阅读轻松答。（11分）

猴子______________

猴子听说水果含有丰富的维生素C,可以帮助消化、滋润皮肤，就从果园挖了一棵杏树，

种在自己家门口，天天浇水、施肥，等待将来吃果子。

正当杏树成活的时候，门口榆树上的一只乌鸦“哇哇”地对猴子说：“猴兄猴兄，你怎

么种杏树呢？有句农谚说‘杏四桃三'，杏树四年才能结果，你能等得了吗？”

猴子一想：“对，四年太长了，我等不及。”于是拔掉了杏树改种桃树。

正当桃树成活的时候，乌鸦又“哇哇”地对猴子说：“猴兄猴兄，你怎么种桃树呢？有

句农谚说‘桃三樱二'，种桃树最短三年才结果，你有时间等吗？”

就这样，这只没有主见的猴子，拔了杏树种桃树，拔了桃树种樱桃树，种了一辈子果树,

到头来什么果子也没吃到。

1.把短文的题目补充完整。（1分）

2.联系上下文补充短文内容，写在原文横线上。（2分）

3.猴子种果树的先后顺序是：种,种,种,

结果什么都没种成。（3分）

4.乌鸦说的两句农谚是（）和（）。（2分）

5.猴子到头来什么果子也没吃到的原因是（）（1分）

A.猴子不会种果树，因此果树不能成活。

B.乌鸦太坏了，故意让猴子吃不到果子。

C,猴子做事缺少主见，没有按一个目标努力做下去。

6.这则寓言告诉我们一个什么道理？（2分）

十三、作文天地。（20分）

假如你来到一个新的集体，大家很想了解你，你会怎样介绍自己？把你想说的话写出

来。

附答案

*一千人心的I卜H

一*嵬四那里委

三、LqQ2.qu3.quan4.juan

五、LC2.B3.C

六、连绵不断快速满意仔细悲惨

不停

七、猎裂猎裂寓寓愈愈幅

福幅福

八、守株待兔刻舟求剑纸上谈兵闻鸡

起舞鸡犬不宁马到成功

九、1.不怕千万里不怕千万事2.亲口尝

梨知酸甜3.冰在薄处裂

十、L少先队员不能向困难低头。2.这次

考试,我取得了优异的成绩。3.翠鸟鸣

声清脆.我们怎么会不喜欢它呢？4.杨

桃被我画成了五角星。

十一、1.行动与目的相反.朋友劝他.他还执

迷不悟2.丢失羊圈知道错了.要:

及时改正3.盒子宝珠没有眼光.

不识货,取舍不当4.画成五角星忙

着发笑是从什么角度相信自己的

眼睛画成什么样

十二、1.栽果树2.猴子一想：“对.三年也太

长了.我还是等不及。”于是，他又拔掉

了桃树改种樱桃树。3.杏树桃树

樱桃树4.杏四桃三桃三樱二

5.C6.做什么事只有有主见、有恒

心,按一个目标努力做下去才能成功。

十三、提示：大家好，我是……我是一

个……我的爱好非常广泛，比如：……

我平时....是老师的....是同学

的...我还是....呢！希望我能和你

们成为好朋友！

小学语文三年级（下）第四单元练习

班级姓名得分

一、基础知识（50%）

1.看拼音写词语。10%

yuanguyoushangsuirankudngbenxianm£i

)())))

chenmochengrenbaofuanweijiimian

()()()()()

2.请仿照例子组字、组词6%

例：迷（谜）（谜语）

至（）（)普()()

何（）（)相()()

3.把词语补充完整，并选词填空9+4%

()(）致志(）不自（)脚踏()()

()(）好问(）雀无（)业（)于()

()(）会神(）（）群书()颜()色

（1）我们不仅要（）,还要把学到的知识应用到实际中去。

（2）我们做事要（）,不能有一点儿马虎。

⑶考试时，教室里（）,同学们正埋头做着题目。

⑷上课了，我（）地听老师讲课。

4.在（)里填上恰当的词语9%

洪亮的()沉默的（)光彩夺目的（)

偷偷地()欢快地（)诚心诚意地（)

冻得（)激动得（)时间过得（)

5.判断下列说法，对的打“错的打“X6%

(1)“侍”的读音是“shi”，“戒”的第五画是“一”。()

(2)“挑选”的“挑”和“挑拨是非”的“挑”读音都一样。()

(3)“建意、沉浸、烦恼、故意、大材小用”中有三个错别字。()

(4)所以时间里的事物，都永远不会回来，永远不会一样。()

（5）每一次比赛胜过时间，“我”都快乐得不得了，因为“我”做了时间的主人。

()

（6）《争吵》这篇课文选自亚米契斯的日记体小说《爱的教育》。（）

6.按要求改写句子。6%

（1）天空中飞着风筝。（不改变原意，把句子写具体）

（2）二福的绝招难道不是练出来的吗？（改成陈述句）

（3）小刚喜欢踢足球和乒乓球。（修改病句）

二、积累展示。（11%）

1、按课文内容填空。3%

（1）虽然明天还会有新的太阳，但（）。

（2）既然你错了，就应该（），更不应该向一个比你高

尚的朋友（）!

2、把句子补充完整，再默写两句关于珍惜时间的格言警句。8%

（1）____________________一老大徒伤悲。

（2）黑发不知勤学早，o

（3）o

（4）o

三、快乐阅读。19%

1、阅读课文片段，完成文后问题。6%

在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄

拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。检阅台上的人和成千上万观众

的视线都集中在这一队，集中在这位位小伙子身上了。

“这个小伙子真棒！”一名观众说。

“这些小伙子真棒！”另一名观众纠正说。

（1）文中画“”的句子写男孩的（），他的神情那么专注，肯定忘记

了（）。

（2）这个小伙子是指,观众夸他棒是因为-

这些小伙子是指,观众夸他们棒是因为-

2、读短文，完成练习。

一位建筑家在沙滩上散步，一群孩子正在沙上堆房子。在建筑家看来，孩子们堆的房子

是笨拙（zhud）的，但这笨拙中竟有些什么东西触动了他，他站着看了好一会儿。

第二天，建筑家又经过沙滩，堆房子的孩子跑到另一个地方去玩了，昨天堆的房子也已

被潮汐刷得荡然无存。建筑家心中一动，他想：我何不想办法建一幢潮水冲不坏的房子呢？

这样一定会给孩子们带来更多的快乐。

于是，建筑家开始了他平生最困难的工作。经过无数次失败后，他终于发明了一种用沙

子建造冲不跨的房子的方法，建筑家带着设计好的宏伟蓝图，兴冲冲地再次来到沙滩上。

沙滩上的孩子们依然在堆着房子，建筑家还没走近便认出了他们脸上灿烂的笑容。建筑

家看着欢乐的孩子们，看着手上复杂而精细的蓝图，忽然醒悟过来。冲不跨的沙房子一定早

就建在孩子们的心中了，在那里，孩子可以尽情地嬉笑、玩耍，孩子们并不需要他为他们设

计的什么蓝图。

许多年后，建筑家成为世界上著名的建筑大师，人们总可以从他的建筑中找到不朽的生

命力和盎然的童心，身处他的建筑之中，总是感到整个人都年轻了。人们问他（）你觉

得最伟大的建筑是什么（）他说（）最伟大的建筑是孩子们在沙滩上堆的房子（）

1、按要求写词语。3%

近义词：著名（）精细（）依然（）

反义词：快乐（）困难（）笨拙（）

2、在“（）”里加上合适的标点符号。2%

3、联系上下文理解词语。4%

荡然无存_________________________________________________________

醒悟_____________________________________________________________

4、建筑家想办法建一幢潮水冲不坏的房子，是因为。

后来明白冲不跨的沙房子早就建在-2%

5、建筑家为什么说最伟大的建筑是孩子们在沙滩上堆的房子。2%

四、习作天地。20%

我们的生活是丰富多彩的，上文中的孩子们对沙上堆房子感兴趣，你平时喜欢干什么

呢？这个本领你是怎么学会的呢？请以“我学会了”为题写一篇作

文

小学语文三年级（下）第五单元形成性练习

班级姓名学号―成绩

第一部分：基础积累与运用（45分）

一、看拼音写词语（10分）

炎热的夏天，大自然万物都jidok谷（）难忍。这天，一个老农去地

里除草。火辣辣的太阳炙烤着大地，老农咽了咽tubmo（）四处张望，

远处有一只shutguan()让老农xichtlwangwai()。

他快步走过去端起来一饮而尽，这水在夏日里犹如甘露，驱散了老农心中的fdnn

ao（）,带给他美妙的xiangshou（）!就在这时，天空上飞过

一群鸟儿，似乎在向老农表示zhuhe（）o老农ydngai（）不住

满心的喜悦，renbuzhu（）呵呵笑起来。

二、给划横线的字选择正确的读音（6分）

稚拙（zhizi）干涸（hegu）血型（xiexue）

呜咽（yeyan）迅速（shusu）蕴藏（yilnwen）

三、在（）里填上合适的词（6分）

干枯干涸

1.大风过后，（）的树叶落满了地。

2.今年雨水太少了，连池塘里的水都（）了。

沉静安静

3、霎时，教室里（）下来，过了一会儿，几位女学生（）地举起

了手。

陆续持续

4、演出结束后，会场上响起了（）不断的掌声，各级领导也（）

上台和小演员们握手，表示祝贺。

四、给带点字选择合适的解释（填序号）（5分）

光：①只、单②风景③完，没了

1.不考是我一个，我们小组的队员都在学雷锋做好事。（）

2.要想取得辩论赛的胜利，为靠热情是不够的。（）

3.胜日寻芳泗水滨，无边当景一时新。（）

沉：①沉入水中②重，分量大③深入，程度深

1.爸爸语重心长的话，引起我的泌思。（）

2.一个大浪铺天盖地打来，小船泳入海中了。（）

五、把词语补充完整，并选择其中2个成语各写一句话（9分）

（）口（）声左（）右（）不（）而（）

七（）八（）迫（）（）睫（）气（）足

六、划出每组中不是同类的一个词语（3分）

1.榆树槐树梧桐桂花棕树

2.桑意石榴文旦松子苹果

3.医生护士教师孤儿工人

七、双重否定句改为肯定句（6分）

1.凭他的学历，不得不去做一个司机。

2.天已经很黑了，你不该不回家。

3.作为一名少先队员不能不讲一点文明。

第二部分：阅读积累和运用（30分）

一、课文片段（14分）

接着，他那不时的啜泣变成（陆续持续继续）不断的低声哭泣。他眼睛

紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力（禁止制止停止）抽泣。

1.这一片断选自课文《》。（1分）

2.划去（）里不合适的词语。（2分）

3.用“——”划出描写哭的词语。（2分）

4.这一段的描写中，可看出阮恒这时的心情怎样？你能用哪些词语来形容呢？

（请写出3个）（3分）

5.这时的阮恒在想：（3分）

6.读了这感人的故事，你觉得阮恒是个怎样的小男孩？（3分）

二、课外短文（16分）

在一次作文课中，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。

结果，一个最拙（chuzhuo）于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。

这个女孩子名字叫秦沫沫，她为大家讲述了自己名字的（要领由来）。我本

来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。陪床的

妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命，我和两个阿姨被埋在了废墟下面。一开

始，我不停地哭闹，喊着要妈妈，但很快就哭不动了一一我渴呀！两个阿姨轮

流抱着我，她们看我渴得快死了，就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么

也不肯咽（yanye）,全都吐了出来。

“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。

“是啊，（即使但是）有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊！另一个阿姨绝

望地说。

突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾

沫，另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我……六十多

个小时过去了，我们（1）竟然被（解放解救）出来。为了记住我是怎样活过来

的，我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。

没有雕饰，没有渲染，甚至没有必要的描摹，但我们（2）全怔住了。那一

刻，我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字，忘情于一种比甘

露更为无私的滋润，感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺……

1、用“”画出括号内加点字的正确读音和用得恰当的词。

2、联系上下文，用自己的话说说下列带点词的意思。

绝望：______________________________________________________

非同寻常：________________________________________________

3、短文中有两个“我们”，其中第（1）处的“我们”指的是；第

（2）处的“我们”指的是。我认为这个名字是“最美的名字”是因

为-

4、请你为这篇短文加一个题目，写在文章开头的横线上。

5、请你对短文的“阿姨”说几句话。

第三部分习作（25分）

题目：爸爸（或妈妈）的爱

提示：通过一件具体事例来表达父（母）对自己的爱，注意要表达出真情实感哦!

三年级语文下册第六单元测试题及答案

班级姓名等级

一、看拼音，写词语。

zhuangjiafanzhiJianglinao

minuli

))

))

guchangkaiwangludshucai

xinxiang

()))

))

二、给下列带点字选择正确的读音，打

比较(jidojiao)杀菌(jUnjun)差(chichachaicl)

不多年龄（linHng）

凝(ninning)成寒冷（lenglen)洒(sdsha)

满费解(jiexie)

三、多音字组词。

教：jido()jiao()便：pian()

bian()

重：zhong()chong()圈：quan()

juan()

四、把下列词语补充完整。

情不自（）目不转（）应有（）有恋恋不（)

（）世闻名爱不（）手

五、下面句子中带点字的意思应选哪一种，请将序号写在括号里。

快：①将要；②锋利；③乐意、称心；④直爽、爽快；⑤迅速。

新的一年快要来到了。（）这个人真是心直口快。（）

鬼子被消灭了，真是大快人心。（）菜刀不快了，你去磨一磨。（）

熟：①食物烧煮到可吃的程度；②植物果实长成；③程度深；④知道，清楚；⑤熟练。

柚子熟了。（）这条路我熟。（）晚饭熟了。

（）熟能生巧。（）

六、用“的”“地”“得”填空。

1.我目不转睛（）盯着屏幕。2.小姑娘累（）倒在沙地上睡着

了。

3.有了太阳，地球上（）庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果。

七、把下面的句子补充完整，并加上标点符号。

1.卡通网站里有2.是你的吗

3.这一连串实验结果4.没有太阳，

八、把下列谚语补充完整，再写两句关于气象的谚语。

今夜露水重，0久晴大雾必阴，-

九、根据课文内容填空。

地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是,

到处是—，没有、.、.、.，没有

、、、,自然也不会有人。一句话，,

十、根据提供的情境写一段话。

电脑已进入千家万户，我们写文章写信都可以用电脑代替，并且电脑打印出来的字美观

整