人教版(2024)2024-2025学年九年级化学上册提升讲义6.5第六单元碳和碳的氧化物(单元专项训练)(学生版+解析)

第六单元碳和碳的氧化物1．下列参与“碳循环”的过程，能减少大气中二氧化碳含量的是A．火山喷发 B．光合作用 C．森林大火 D．火力发电2．2024年1月4日，媒体报道天津大学研究团队领衔创造了世界上第一个由石墨烯制成的功能半导体。石墨烯是由碳原子构成的单层六边形结构材料。下列有关说法错误的是A．石墨烯属于单质 B．石墨烯具有良好的导电性C．石墨烯完全燃烧生成二氧化碳 D．构成石墨烯的原子与构成金刚石的原子不同3．碳单质的用途与其化学性质有关的是A．用石墨做干电池的电极 B．用碳素笔书写档案文件C．用铅笔芯粉末使生锈的锁头容易开启 D．用金刚石钻头钻凿岩石4．下列对一些事实的解释错误的是事实解释A书写档案规定必须使用碳素墨水常温下碳的化学性质稳定B石墨能够做干电池的电极材料石墨具有优良的导电性C焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来焦炭具有氧化性D制糖工业中用活性炭做脱色剂制白糖活性炭具有吸附性A．A B．B C．C D．D5．“中国高铁，世界第一”，高铁列车车体材料使用了含镍不锈钢。工业上用火法炼镍，其原理是：。在该反应中表现出还原性的物质是A．C B．NiO C．Ni D．CO26．如图是木炭与氧化铜反应的实验装置图，下列说法错误的是A．给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中并提高温度B．实验过程中，可观察到澄清石灰水变浑浊C．当导管口不再冒气泡时，则反应已经完成了D．实验结束后，应先停止加热，再将导气管从澄清石灰水中撤出7．以下是CO2实验室制取、收集、干燥、存放的装置图，有关说法错误的是A．实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳可使用装置②B．实验室收集二氧化碳可使用装置③，气体从导管b进入C．实验室干燥二氧化碳可使用装置④，气体从导管a进入D．实验室收集的二氧化碳，可使用装置⑤临时存放8．在“二氧化碳的实验室制取”实验中，下列装置或操作不正确的是A．检查气密性 B．装药品C．制备 D．验满9．下图所示是有关二氧化碳性质的实验，其中说法正确的是A．此实验只能证明二氧化碳不支持燃烧B．此实验试管中液面上升，澄清石灰水变浑浊C．此实验可证明二氧化碳能使紫色石蕊变红色D．此实验既可证明二氧化碳能溶于水，也可证明二氧化碳能与水反应10．下列物质既具有可燃性，又具有还原性的是A．C、CO、O2 B．H2、CO、C C．C、CO、CO2 D．H2、O2、CO11．某实验小组用如图装置探究CO2的性质，下列说法错误的是A．该装置不涉及到CO2的物理性质B．c处澄清石灰水变浑浊C．比较a、b处现象，可得二氧化碳能与水反应D．该装置具有一次性完成多个性质实验的优点12．与CO是常见的由碳元素组成的的化合物。下列知识总结错误的是A．性质：通常情况下，不支持燃烧；CO支持燃烧B．构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子C．用途：固体可用于人工降雨；CO可作燃料D．危害：能引起温室效应；通风不畅CO能使人引起中毒13．利用如图所示装置，用足量的稀盐酸与石灰石反应制取和收集一瓶CO2，已知CO2不与NaHCO3反应且不溶于饱和碳酸氢钠溶液，则下列描述正确的是A．不可能收集到一瓶CO2，因为CO2可溶于水B．选择A、C两种装置，导管a接导管d可收集到一瓶CO2C．选择B、C两种装置，导管b接导管d可收集到一瓶CO2D．选择B、C两种装置，导管b接导管c可收集到一瓶CO214．除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳，可把混合气体通过A．水 B．氧气C．足量的澄清石灰水 D．灼热的氧化铜15．如图是CO与CuO反应的实验装置，下列关于该实验的说法正确的是（

）①硬质玻璃管中的黑色固体变为红色②CO被还原为CO2③硬质玻璃管中发生反应的化学方程式为④既有效地防止了CO对空气的污染，又充分利用了能源A．①② B．①④ C．②④ D．③④16．以化合价为纵坐标，物质类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。如图为碳的价类图，下列有关说法正确的是A．a表示的物质一定由原子直接构成B．b表示的物质可以用于冶炼金属C．c表示的物质有毒D．d表示的物质不能在常温下转化为c点物质17．“碳达峰”是指中国承诺2030年前二氧化碳排放不再增长。下列做法不利于“碳达峰”的是A．工地废气处理后排放 B．多种树，扩大绿化面积C．冬奥会使用氢能源汽车 D．燃放烟花爆竹，增添春节气氛18．下列实验装置用于实验室制取二氧化碳。不能使反应随时发生或者停止的是

ABCDA．A B．B C．C D．D19．物质的结构与性质、用途有密切关联，根据下图回答问题：(1)图A表示的物质是由(填“分子”或“原子”)构成。(2)图B表示的物质可作铅笔芯的原因，图C表示的物质硬度大，可用作。(3)图B、C所表示的两种物质的物理性质不同的原因是。(4)图D中向盛有红棕色NO2气体的烧瓶中投入若干块木炭，连接好装置，稍待片刻，能看到红棕色变浅。从微观结构上分析，木炭具有的结构，具有吸附性。(5)在书写档案时规定必须使用碳素墨水，原因是，使档案能长久保存。20．2023年12月9日《中国汽车产业绿色低碳发展路线图1.0》明确提出，中国汽车产业绿色低碳发展的总体目标是力争2030年前碳达峰，2060年实现碳中和。请你回答下列问题：(1)能产生温室效应的气体是_____A．CO B．CO2 C．H2 D．NH3(2)为了减缓大气中二氧化碳含量的增加，以下建议可行的是_____①开发太阳能、风能、水能、地热能等新能源②合理使用煤、石油、天然气等矿物燃料③大量植树造林，禁止乱砍乱伐A．①②③ B．②③ C．①③ D．①②(3)为了节省石油资源，甲醇可添加到汽油中制成甲醇汽油，在催化剂的作用下，CO2与H2反应生成甲醇(CH3OH)和H2O，写出该反应的化学方程式为。(4)将二氧化碳直接注入深海可以缓解全球气候变暖，因为二氧化碳可以和水反应生成。(填化学式)(5)二氧化碳常用于灭火的原因是：。21．用木炭还原氧化铜的实验如图所示：(1)酒精灯加网罩的目的是。(2)刚开始预热，试管②中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是。(3)继续加热，观察到试管①中的现象是。(4)请写出试管①中发生反应的化学方程式是：，该反应中木炭发生了反应(填“氧化”或“还原”)；表示反应停止的现象。(5)该实验结束后，应先然后再。22．二氧化碳是一种无色、无味的气体，应用广泛。如图①②③是验证二氧化碳性质的实验，④⑤是它在生活中的应用。（1）以上各图中只涉及二氧化碳物理性质的有；（2）如图③所示在一个充满二氧化碳的软塑料瓶内，迅速倒入少量蒸馏水，盖紧瓶塞并振荡，实验现象是。（3）汽水等碳酸饮料是利用二氧化碳有的性质制成的。23．“水循环”、“氧循环”和“碳循环”是自然界存在的三大重要循环，请结合图回答问题：(1)从物质变化及分子角度看，三种循环中有一种与另外两种在变化上有本质的区别，这种循环从微观角度看主要是由的运动引起的。(2)用学科观点分析碳循环和氧循环，其中正确的是______（填字母序号，多选）。A．每个人都在参与碳、氧循环B．碳、氧循环过程中各元素质量守恒，且化合价不变C．碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定D．绿色植物的作用是通过光合作用使自然界中的氧原子总数增加(3)自然界中的碳循环主要是通过二氧化碳来实现的。图中消耗二氧化碳的途径有（填数字序号）。近年来，大气中二氧化碳含量增加，导致温室效应，因此人类要积极采取措施维持循环体系中二氧化碳的相对平衡。(4)某电厂为防止环境污染，用石灰石来吸收SO2，发生反应2CaCO3+2SO2+O22CaSO4+2x，x化学式为。24．实验室常用的气体制取装置如图1，请回答：(1)写出编号Ⅱ仪器的名称：。(2)实验室用B或C制取CO2的化学方程式为；选用B装置制取气体的优点是，选用C装置制取气体的优点是。(3)小明同学设计了如图2实验装置并验证了二氧化碳的性质。当通入二氧化碳一段时间后，F中的现象是；装置G可以用来，发生反应的化学方程式是，H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳说的密度比空气，它不能燃烧，也不能支持燃烧，由此可知，二氧化碳在生活中可用于。(4)某同学利用空塑料输液袋收集二氧化碳（如图1G），验满时，把燃着的木条放在玻璃管（填“a”或“b”）端，如果熄灭则满了。(5)通常情况下，氨气是一种无色、有刺激性气味气体，密度比空气小，极易溶于水。实验室用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气，可以选用的发生装置是。收集装置是（填装置编号）。25．CO2是空气中一种重要的气体，某小组同学对CO2进行如下探究。【CO2的制备探究】Ⅰ、选择装置(1)实验室若要制取并收集较多量CO2，可选择图中的（填字母）装置。Ⅱ、选择药品小组同学分别取等质量颗粒状和粉末状的石灰石样品与等体积、等浓度的稀盐酸（HCl气体的水溶液，有挥发性）在图B中图1的三颈烧瓶中反应，采集数据如图2：(2)图B中图1中三颈烧瓶内发生反应的文字或符号表达式是。(3)据图B中图2分析，表示粉末状石灰石与稀盐酸反应的曲线是（填“a”或“b”）。(4)据图B中图3分析，影响测定石灰石样品中碳酸钙含量准确性的原因是______（填字母）。A．水蒸气含量增加B．稀盐酸会挥发出的HCl气体增加C．装置气密性不好Ⅲ、CO2的含量探究地窖中因贮存农产品而容易积蓄CO2，根据相关要求，CO2短时间接触容许浓度为18mg/L，某同学用注射器抽取100mL菜窖中的气体样品。(5)按图C所示装置进行实验，将气体推入足量澄清石灰水，充分反应：（足量澄清石灰水能对通入其中的CO2气体完全吸收）①装置内发生反应的文字或符号表达式，②多孔球泡的作用是。(6)下列说法可能导致测得的CO2含量偏小的是______（填字母）。A．缓慢推动注射器活塞 B．抽取气体前未将注射器内空气排净第六单元碳和碳的氧化物1．下列参与“碳循环”的过程，能减少大气中二氧化碳含量的是A．火山喷发 B．光合作用 C．森林大火 D．火力发电【答案】B【详解】A、火山喷发会产生二氧化碳，增加大气中二氧化碳的含量，不符合题意；B、在光照条件下，植物通过光合作用，体内的水和二氧化碳发生反应，生成葡萄糖并释放出氧气，能减少大气中二氧化碳含量，符合题意；C、二氧化碳是绿色植物光合作用的原料，森林大火，会产生二氧化碳，也会减少二氧化碳的吸收，不符合题意；D、火力发电会产生二氧化碳，增加大气中二氧化碳的含量，不符合题意；故选：B。2．2024年1月4日，媒体报道天津大学研究团队领衔创造了世界上第一个由石墨烯制成的功能半导体。石墨烯是由碳原子构成的单层六边形结构材料。下列有关说法错误的是A．石墨烯属于单质 B．石墨烯具有良好的导电性C．石墨烯完全燃烧生成二氧化碳 D．构成石墨烯的原子与构成金刚石的原子不同【答案】D【详解】A、石墨烯为只含有碳元素的纯净物，属于单质，该选项说法正确；B、石墨烯是由碳元素组成的单质，具有导电性，该选项说法正确；C、石墨烯为碳单质，完全燃烧生成二氧化碳，该选项说法正确；D、石墨烯和金刚石均是由碳原子构成，构成的原子相同，该选项说法错误。故选D。3．碳单质的用途与其化学性质有关的是A．用石墨做干电池的电极 B．用碳素笔书写档案文件C．用铅笔芯粉末使生锈的锁头容易开启 D．用金刚石钻头钻凿岩石【答案】B【详解】A、用石墨制作干电池的电极是利用石墨的导电性，属于物理性质，故选项错误；B、用碳素笔书写档案文件，说明单质碳的化学性质不活泼，故选项正确；C、用铅笔芯粉末使生锈的锁头容易开启是利用石墨的滑腻感，属于物理性质，故选项错误；D、用金刚石钻头钻凿岩石是利用金刚石硬度大，属于物理性质，故选项错误。故选B。4．下列对一些事实的解释错误的是事实解释A书写档案规定必须使用碳素墨水常温下碳的化学性质稳定B石墨能够做干电池的电极材料石墨具有优良的导电性C焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来焦炭具有氧化性D制糖工业中用活性炭做脱色剂制白糖活性炭具有吸附性A．A B．B C．C D．D【答案】C【详解】A、常温下碳的化学性质稳定，所以书写档案规定必须使用碳素墨水以保持长久，选项正确；B、石墨具有优良的导电性，所以石墨能够做干电池的电极材料，选项正确；C、焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来是因为焦炭具有还原性，选项错误；D、活性炭具有吸附性，所以制糖工业中用活性炭做脱色剂制白糖，选项正确；故选：C。5．“中国高铁，世界第一”，高铁列车车体材料使用了含镍不锈钢。工业上用火法炼镍，其原理是：。在该反应中表现出还原性的物质是A．C B．NiO C．Ni D．CO2【答案】A【详解】NiO失去了氧，反应中NiO发生了还原反应，表现出氧化性，碳夺取了NiO中的氧，碳在该反应中表现出还原性。故选A。6．如图是木炭与氧化铜反应的实验装置图，下列说法错误的是A．给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中并提高温度B．实验过程中，可观察到澄清石灰水变浑浊C．当导管口不再冒气泡时，则反应已经完成了D．实验结束后，应先停止加热，再将导气管从澄清石灰水中撤出【答案】D【详解】A、给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中并提高温度，使试管的温度达到高温，故A正确；B、实验过程中生成了二氧化碳，可观察到澄清石灰水变浑浊，故B正确；C、当导管口不再冒气泡时，说明没有二氧化碳产生，反应就停止了，故C正确；D、实验结束后，应先将导气管从澄清石灰水中撤出，再停止加热，防止液体倒流引起试管炸裂，故D错误；故选：D。7．以下是CO2实验室制取、收集、干燥、存放的装置图，有关说法错误的是A．实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳可使用装置②B．实验室收集二氧化碳可使用装置③，气体从导管b进入C．实验室干燥二氧化碳可使用装置④，气体从导管a进入D．实验室收集的二氧化碳，可使用装置⑤临时存放【答案】B【详解】A.装置②是固液常温反应制取气体的装置，实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置②，正确；B.二氧化碳的密度都比空气的密度大，可使用装置③，气体从导管a进入占据下方空间，空气则被赶到上方空间而从b排出，错误；C.浓硫酸具有吸水性，能干燥不与其反应的气体，装置④是洗气装置，导气管是长进短出，实验室干燥二氧化碳可使用装置④，气体从导管a进入，正确；D.二氧化碳的密度比空气的密度大，对于密度比空气大的气体，集气瓶正放，实验室收集的二氧化碳可如图⑤临时存放，正确。故选B。8．在“二氧化碳的实验室制取”实验中，下列装置或操作不正确的是A．检查气密性 B．装药品C．制备 D．验满【答案】B【详解】A、检查装置的气密性：将导管置于水中，用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，不符合题意；B、装药品时，应先装入固体药品，然后装入液体，且把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口后，再把容器慢慢地竖起来，使药品或金属颗粒滑到容器底部，以免打破容器，图中操作错误，符合题意；C、实验室通常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固液不加热反应，可选择该装置制备二氧化碳，不符合题意；D、二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，二氧化碳验满：将燃着的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满，图中操作正确，不符合题意。故选B。9．下图所示是有关二氧化碳性质的实验，其中说法正确的是A．此实验只能证明二氧化碳不支持燃烧B．此实验试管中液面上升，澄清石灰水变浑浊C．此实验可证明二氧化碳能使紫色石蕊变红色D．此实验既可证明二氧化碳能溶于水，也可证明二氧化碳能与水反应【答案】B【详解】A、此实验证明二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，密度比空气大。A不正确；B、澄清石灰水变浑浊是因为二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，二氧化碳被消耗，所以试管中液面上升。B正确；C、实验中观察到紫色石蕊变红色，是因为二氧化碳与水反应生成碳酸，不能证明二氧化碳能使紫色石蕊变红色。C不正确；D、此实验只能证明二氧化碳能溶于水，不能证明二氧化碳能与水反应。D不正确。综上所述：选择B。10．下列物质既具有可燃性，又具有还原性的是A．C、CO、O2 B．H2、CO、C C．C、CO、CO2 D．H2、O2、CO【答案】B【详解】A、C、CO既具有可燃性，又具有还原性，而O2只具有助燃性，不具有可燃性，且不具有还原性，该选项不符合题意；B、H2、CO、C既具有可燃性，又具有还原性，该选项符合题意；C、C、CO既具有可燃性，又具有还原性，而CO2不可燃也不助燃，且不具有还原性，该选项不符合题意；D、氧气不具有可燃性，也不具有还原性，该选项不符合题意。故选B。11．某实验小组用如图装置探究CO2的性质，下列说法错误的是A．该装置不涉及到CO2的物理性质B．c处澄清石灰水变浑浊C．比较a、b处现象，可得二氧化碳能与水反应D．该装置具有一次性完成多个性质实验的优点【答案】A【详解】A、d中蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳密度比空气大（物理性质），且不能燃烧也不支持燃烧（化学性质），该装置涉及到CO2的物理性质，说法错误；B、二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，能使澄清石灰水变浑浊，故c处澄清石灰水变浑浊，说法正确；C、二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红，实验中a处紫色石蕊小花不变色，b中紫色石蕊小花变红，可得二氧化碳能与水反应，说法正确；D、该装置验证了二氧化碳能与水、氢氧化钙反应，不能燃烧也不支持、密度比空气大等性质，具有一次性完成多个性质实验的优点，说法正确。故选：A。12．与CO是常见的由碳元素组成的的化合物。下列知识总结错误的是A．性质：通常情况下，不支持燃烧；CO支持燃烧B．构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子C．用途：固体可用于人工降雨；CO可作燃料D．危害：能引起温室效应；通风不畅CO能使人引起中毒【答案】A【详解】A、通常情况下，CO2不支持燃烧，CO能燃烧，不能支持燃烧，故A错误；B、二氧化碳的化学式为CO2，一氧化碳的化学式为CO，一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子，故B正确；C、固体CO2易升华吸热，使周围温度降低，可用于人工降雨；CO具有可燃性，可作燃料，故C正确；D、CO2属于温室气体，排放过量能引起温室效应；一氧化碳有毒，极易与血液中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能再与氧气结合，造成生物体缺氧，即通风不畅CO能使人引起中毒，故D正确；故选：A。13．利用如图所示装置，用足量的稀盐酸与石灰石反应制取和收集一瓶CO2，已知CO2不与NaHCO3反应且不溶于饱和碳酸氢钠溶液，则下列描述正确的是A．不可能收集到一瓶CO2，因为CO2可溶于水B．选择A、C两种装置，导管a接导管d可收集到一瓶CO2C．选择B、C两种装置，导管b接导管d可收集到一瓶CO2D．选择B、C两种装置，导管b接导管c可收集到一瓶CO2【答案】C【详解】A、由于二氧化碳不能和碳酸氢钠反应且不溶于饱和碳酸氢钠溶液，则能收集到一瓶二氧化碳，该选项描述不正确；B、A装置中的长颈漏斗下端没有浸入液面以下，则产生的气体会从长颈漏斗中逸出，且二氧化碳密度比液体小，用C装置收集是，气体应从d口通入，该选项描述不正确；C、结合前面分析，连接导管bd，可收集一瓶二氧化碳，该选项描述正确；D、结合前面分析可知，应将bd连接，该选项描述不正确。故选C。14．除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳，可把混合气体通过A．水 B．氧气C．足量的澄清石灰水 D．灼热的氧化铜【答案】C【详解】A、二氧化碳能溶于水，能与水反应，但溶解量很少，不能全部将杂质除去，故选项所采取的方法错误；B、二氧化碳不与氧气反应，不能除去杂质，故选项所采取的方法错误；C、二氧化碳能与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，一氧化碳不与澄清石灰水反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确；D、一氧化碳能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。故选C。15．如图是CO与CuO反应的实验装置，下列关于该实验的说法正确的是（

）①硬质玻璃管中的黑色固体变为红色②CO被还原为CO2③硬质玻璃管中发生反应的化学方程式为④既有效地防止了CO对空气的污染，又充分利用了能源A．①② B．①④ C．②④ D．③④【答案】B【详解】①CO具有还原性，与CuO反应生成Cu和CO2，可观察到硬质玻璃管中的黑色固体变为红色，正确；②该反应中，CO得到O，CO被氧化为CO2，错误；③该反应中，CO与CuO反应生成Cu和CO2，化学方程式为，错误；④该实验将未反应的CO通过点燃除去，同时加热玻璃管，既有效地防止了CO对空气的污染，又充分利用了能源，正确。①④正确，故选B。16．以化合价为纵坐标，物质类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。如图为碳的价类图，下列有关说法正确的是A．a表示的物质一定由原子直接构成B．b表示的物质可以用于冶炼金属C．c表示的物质有毒D．d表示的物质不能在常温下转化为c点物质【答案】B【详解】A、a代表的是碳单质，碳的单质主要有金刚石、石墨、C60，其中C60是由分子构成的，A不正确；B、b表示的物质是一氧化碳，一氧化碳可用于冶炼金属，B正确；C、c物质是二氧化碳，二氧化碳无毒，C不正确；D、d物质若是碳酸，碳酸可以在常温下转化为c物质二氧化碳，D不正确。故选B。17．“碳达峰”是指中国承诺2030年前二氧化碳排放不再增长。下列做法不利于“碳达峰”的是A．工地废气处理后排放 B．多种树，扩大绿化面积C．冬奥会使用氢能源汽车 D．燃放烟花爆竹，增添春节气氛【答案】D【详解】A、工地废气处理后排放，能减少二氧化碳排放量，有利于“碳达峰”，故A正确；B、多种树能使植物通过光合作用，减少二氧化碳排放量，有利于“碳达峰”，故B正确；C、氢气在燃烧时生成物只有水，能减少二氧化碳排放量，有利于“碳达峰”，故C正确；D、烟花爆竹在燃烧时能产生二氧化碳，不利于“碳达峰”，故D错误。故选D。18．下列实验装置用于实验室制取二氧化碳。不能使反应随时发生或者停止的是

ABCDA．A B．B C．C D．D【答案】B【详解】A.关闭活塞，干燥管内气压增大，液面下降，稀盐酸与大理石脱离接触，反应停止；打开活塞，大理石与稀盐酸的接触，反应进行；则实验装置能达到控制反应随时发生或停止，不符合题意；B.关闭活塞，右管中液面上升，盐酸和大理石固体不能分离，反应继续继续，则实验装置不能控制反应随时发生或停止，符合题意；C.大理石放在多孔塑料片上，要产生气体时，打开止水夹，长颈漏斗内的稀盐酸就会下降浸没大理石，反应发生产生气体；不用时关闭止水夹，装置内气压增大，部分盐酸又被压到长颈漏斗内，使盐酸与大理石分离，反应停止；则实验装置可以控制控制反应随时发生或停止，不符合题意；D.试管只要放入烧杯中，稀盐酸可以随时进入干燥管产生气体，不用时可以随时移出使反应停止，则该装置能够使反应随时发生或停止，不符合题意。故选：B。19．物质的结构与性质、用途有密切关联，根据下图回答问题：(1)图A表示的物质是由(填“分子”或“原子”)构成。(2)图B表示的物质可作铅笔芯的原因，图C表示的物质硬度大，可用作。(3)图B、C所表示的两种物质的物理性质不同的原因是。(4)图D中向盛有红棕色NO2气体的烧瓶中投入若干块木炭，连接好装置，稍待片刻，能看到红棕色变浅。从微观结构上分析，木炭具有的结构，具有吸附性。(5)在书写档案时规定必须使用碳素墨水，原因是，使档案能长久保存。【答案】(1)分子(2)石墨质软玻璃刀的刀头（合理即可）(3)碳原子的排列方式不同(4)疏松多孔(5)常温下碳的化学性质不活泼【详解】（1）图A表示的物质是C60，是由C60分子构成的；（2）图B、C所表示的两种物质分别为石墨、金刚石；石墨质软，能在纸上留下灰黑色痕迹，所以石墨可制铅笔芯；金刚石是天然存在的硬度最大的物质，所以金刚石可作玻璃刀的刀头；（3）图B、C所表示的两种物质分别为石墨、金刚石；石墨和金刚石都是由碳原子构成的，但碳原子的排列方式不同，因此两种物质的物理性质不同；（4）从微观结构上分析，木炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性；（5）碳素墨水的主要成分是碳，在书写档案时规定必须使用碳素墨水，原因是常温下碳的化学性质不活泼，使档案能长久保存。20．2023年12月9日《中国汽车产业绿色低碳发展路线图1.0》明确提出，中国汽车产业绿色低碳发展的总体目标是力争2030年前碳达峰，2060年实现碳中和。请你回答下列问题：(1)能产生温室效应的气体是_____A．CO B．CO2 C．H2 D．NH3(2)为了减缓大气中二氧化碳含量的增加，以下建议可行的是_____①开发太阳能、风能、水能、地热能等新能源②合理使用煤、石油、天然气等矿物燃料③大量植树造林，禁止乱砍乱伐A．①②③ B．②③ C．①③ D．①②(3)为了节省石油资源，甲醇可添加到汽油中制成甲醇汽油，在催化剂的作用下，CO2与H2反应生成甲醇(CH3OH)和H2O，写出该反应的化学方程式为。(4)将二氧化碳直接注入深海可以缓解全球气候变暖，因为二氧化碳可以和水反应生成。(填化学式)(5)二氧化碳常用于灭火的原因是：。【答案】(1)B(2)A(3)(4)H2CO3(5)密度比空气大，不燃烧、也不支持燃烧【详解】（1）能产生温室效应的气体是二氧化碳。故选B。（2）①开发太阳能、水能、风能、地热能等新能源，可减少化石燃料的使用，减少二氧化碳的排放，正确；②合理使用煤、石油、天然气等矿物质燃料，能减少二氧化碳的排放，正确；③大量植树造林，禁止乱砍滥伐，利于植物光合作用吸收二氧化碳，正确。故选A。（3）在催化剂的作用下，CO2与H2反应生成甲醇(CH3OH)和H2O，该反应的化学方程式为：；（4）将二氧化碳直接注入深海可以缓解全球气候变暖，因为二氧化碳可以和水反应生成碳酸，化学式为H2CO3；（5）二氧化碳常用于灭火的原因是：密度比空气大，不燃烧、也不支持燃烧；21．用木炭还原氧化铜的实验如图所示：(1)酒精灯加网罩的目的是。(2)刚开始预热，试管②中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是。(3)继续加热，观察到试管①中的现象是。(4)请写出试管①中发生反应的化学方程式是：，该反应中木炭发生了反应(填“氧化”或“还原”)；表示反应停止的现象。(5)该实验结束后，应先然后再。【答案】(1)集中火焰、提高温度(2)此时逸出的气体是试管内的空气，而非二氧化碳(3)固体由黑色逐渐变红(4)氧化②试管中导管口没有气泡冒出(5)②试管中的导管移出水面熄灭酒精灯【详解】（1）酒精灯火焰加上网罩后火焰会集中，从而提高了火焰的温度；（2）刚开始加热时试管内空气膨胀逸出，此时碳和氧化铜未反应，没有二氧化碳生成，所以会有气泡产生，但石灰水不会变浑浊；（3）碳和氧化铜反应能生成铜和二氧化碳，所以试管①中的现象应该是固体由黑色逐渐变红；（4）碳和氧化铜在高温下反应生成二氧化碳和铜，化学方程式为：；该反应中木炭得到氧，发生了氧化反应；表示反应停止的现象②试管中导管口没有气泡冒出；（5）该实验结束后，应先将②试管中的导管移出水面，然后再熄灭酒精灯，以防冷水倒吸，炸裂试管。22．二氧化碳是一种无色、无味的气体，应用广泛。如图①②③是验证二氧化碳性质的实验，④⑤是它在生活中的应用。（1）以上各图中只涉及二氧化碳物理性质的有；（2）如图③所示在一个充满二氧化碳的软塑料瓶内，迅速倒入少量蒸馏水，盖紧瓶塞并振荡，实验现象是。（3）汽水等碳酸饮料是利用二氧化碳有的性质制成的。【答案】①⑤软塑料瓶变瘪了能与水反应生成碳酸【详解】（1）以上各图中只涉及二氧化碳物理性质的有①⑤，①只体现了二氧化碳的密度比空气的大；⑤体现了干冰升华吸热的性质。故填：①⑤。（2）在一个充满二氧化碳的软塑料瓶内，迅速倒入少量蒸馏水，盖紧瓶塞并振荡，二氧化碳能溶于水，使瓶内压强减小，实验现象是软塑料瓶变瘪了。故填：软塑料瓶变瘪了。（3）碳酸饮料中含有碳酸，二氧化碳能与水反应生成碳酸，汽水等碳酸饮料是利用二氧化碳有能与水反应生成碳酸的性质。故填：能与水反应生成碳酸。23．“水循环”、“氧循环”和“碳循环”是自然界存在的三大重要循环，请结合图回答问题：(1)从物质变化及分子角度看，三种循环中有一种与另外两种在变化上有本质的区别，这种循环从微观角度看主要是由的运动引起的。(2)用学科观点分析碳循环和氧循环，其中正确的是______（填字母序号，多选）。A．每个人都在参与碳、氧循环B．碳、氧循环过程中各元素质量守恒，且化合价不变C．碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定D．绿色植物的作用是通过光合作用使自然界中的氧原子总数增加(3)自然界中的碳循环主要是通过二氧化碳来实现的。图中消耗二氧化碳的途径有（填数字序号）。近年来，大气中二氧化碳含量增加，导致温室效应，因此人类要积极采取措施维持循环体系中二氧化碳的相对平衡。(4)某电厂为防止环境污染，用石灰石来吸收SO2，发生反应2CaCO3+2SO2+O22CaSO4+2x，x化学式为。【答案】(1)水分子(2)AC(3)①⑥/⑥①(4)CO2【详解】（1）地球表面的“水循环”主要是由水分子的运动引起的，发生的是物理变化；自然界“碳循环”中的“碳”是指二氧化碳发生的化学变化；“氧循环”是指氧气发生的化学变化，则水循环与另外两种在变化上有本质的区别，它主要是由分子的运动引起的。（2）A、每个人都在参与碳、氧循环，该观点正确；B、碳、氧循环过程中各元素守恒，且化合价也可能发生改变，如光合作用中，氧元素的化合价发生了改变，该观点错误；C、碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定，该观点正确；D、由质量守恒定律可知，化学反应中原子的种类与数目保持不变，该观点错误。故选AC。（3）自然界中的碳循环主要是通过二氧化碳来实现的。图中消耗二氧化碳的途径有①⑥。（4）化学反应前后原子的种类和个数不变，等号左边有2个钙原子、2个碳原子、2个硫原子和12个氧原子，等号右边除2x外，有2个钙原子、2个硫原子和8个氧原子，则2x中含有2个碳原子和4个氧原子，则x中含有1个碳原子和2个氧原子，则x为CO2。24．实验室常用的气体制取装置如图1，请回答：(1)写出编号Ⅱ仪器的名称：。(2)实验室用B或C制取CO2的化学方程式为；选用B装置制取气体的优点是，选用C装置制取气体的优点是。(3)小明同学设计了如图2实验装置并验证了二氧化碳的性质。当通入二氧化碳一段时间后，F中的现象是；装置G可以用来，发生反应的化学方程式是，H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳说的密度比空气，它不能燃烧，也不能支持燃烧，由此可知，二氧化碳在生活中可用于。(4)某同学利用空塑料输液袋收集二氧化碳（如图1G），验满时，把燃着的木条放在玻璃管（填“a”或“b”）端，如果熄灭则满了。(5)通常情况下，氨气是一种无色、有刺激性气味气体，密度比空气小，极易溶于水。实验室用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气，可以选用的发生装置是。收集装置是（填装置编号）。【答案】(1)长颈漏斗(2)可以控制反应速率可以控制反应的发生和停止(3)石蕊溶液变红检验二氧化碳大灭火(4)b(5)AE【详解】（1）编号Ⅱ仪器的名称是长颈漏斗，故填：长颈漏斗；（2）实验室采用大理石（主要成分是碳酸钙）和稀盐酸为原料制取二氧化碳，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为；B装置中可以通过控制分液漏斗的活塞来调节液体滴加的速度，从而控制反应速率；C装置可将固体置于有孔隔板上，关闭弹簧夹，通过长颈漏斗添加液体，固液接触，生成气体，装置内压强增大，