华中师大版八年级下册信息技术 1.3神秘杀手-信息安全与道德 教学设计

华中师大版八年级下册信息技术1.3神秘杀手--信息安全与道德教学设计科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）华中师大版八年级下册信息技术1.3神秘杀手--信息安全与道德教学设计教学内容分析本节课的主要教学内容是华中师大版八年级下册信息技术第1.3节“神秘杀手--信息安全与道德”。本节课旨在让学生了解信息安全的重要性，认识网络中的道德规范，培养学生安全、文明的上网习惯。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.学生已掌握计算机的基本操作和网络的基本知识，为本节课的学习提供了基础。

2.学生在生活中接触过网络安全问题，对信息安全有一定的认识，为本节课的学习奠定了基础。

3.学生已学习过道德规范相关知识，对本节课的网络道德规范学习有助于形成完整的道德观念。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括信息意识、网络安全、文明上网和道德规范。

1.信息意识：培养学生对信息安全问题的敏感性，能主动识别和防范潜在的网络风险。

2.网络安全：让学生掌握基本的网络安全知识，提高网络安全防护能力，避免个人信息泄露。

3.文明上网：培养学生文明、健康的上网习惯，遵守网络道德规范，抵制不良信息。

4.道德规范：引导学生树立正确的价值观，尊重他人隐私，关爱网络环境，成为有道德的网络公民。重点难点及解决办法1.重点：信息安全与道德规范。

解决办法：通过实际案例分析，让学生深刻理解信息安全的重要性，同时结合网络道德规范教育，引导学生树立正确的网络道德观念。

2.难点：如何提高网络安全防护能力。

解决办法：通过互动讨论、小组合作等方式，让学生深入了解网络安全知识，掌握基本的防护技巧，如设置复杂密码、定期更新、不点击不明链接等。

3.难点：如何培养文明、健康的上网习惯。

解决办法：结合现实生活中的网络现象，引导学生自觉遵守网络道德规范，如不传播谣言、不恶意攻击他人、保护他人隐私等。同时，教师示范良好上网行为，为学生树立榜样。教学资源1.软硬件资源：计算机、投影仪、白板、教学课件。

2.课程平台：学校教学管理系统、班级微信群。

3.信息化资源：网络教学资源（如教育部门官方网站、网络安全教育网站等）。

4.教学手段：讲解、案例分析、小组讨论、互动提问、情景模拟等。教学过程1.导入新课（5分钟）

神秘杀手--信息安全与道德，大家好，今天我们要探讨一个与我们的生活息息相关的话题。在信息化时代，网络安全问题日益突出，个人信息泄露、网络欺诈等现象屡见不鲜。那么，我们如何保护自己的信息安全，成为一名负责任的网络公民呢？接下来，我们就来学习第1.3节《神秘杀手--信息安全与道德》。

2.讲解信息安全（10分钟）

首先，我们来了解一下信息安全。信息安全包括个人隐私保护、账号密码安全、防范网络病毒等方面。大家要注意，不要轻易透露个人信息，定期更改密码，下载软件时务必选择正规渠道。接下来，我们来看一个案例，分析一下其中的安全隐患。

3.案例分析（15分钟）

请大家看这个案例：小王在网购时，收到了一条短信，称其订单异常，需要点击链接重新提交。小王没有怀疑，直接点击了链接。结果，小王的钱包被窃取了。这个案例中，小王犯了什么错误？我们应该怎样避免类似的情况发生呢？

4.小组讨论（10分钟）

现在，请大家分成小组，讨论一下如何提高网络安全防护能力。每个小组派一名代表分享你们的讨论成果。

5.代表分享（5分钟）

请各小组代表分享你们的讨论成果。

6.网络安全防护技巧（10分钟）

根据大家的分享，我总结了一些网络安全防护技巧：设置复杂密码、定期更新密码、不点击不明链接、不下载不明来源的文件、安装杀毒软件等。请大家牢记这些技巧，提高自己的网络安全防护能力。

7.讲解网络道德规范（10分钟）

8.网络道德规范情景模拟（5分钟）

现在，我们来进行一个网络道德规范情景模拟。请大家假设自己在网络中遇到了一些道德问题，如何正确处理呢？

9.总结与反思（5分钟）

10.课后作业（课后自主完成）

请大家课后完成一份关于信息安全与网络道德的调查问卷，问卷内容包括：个人信息保护、账号密码安全、网络病毒防范、网络道德规范等方面。通过这份问卷，我们可以更好地了解自己的网络安全状况，提高自己的网络安全防护能力。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）网络安全防护技巧：同学们可以查阅相关书籍、文章，了解更多的网络安全防护技巧，如使用双因素认证、定期备份重要数据等。

（2）网络道德规范案例：可以收集一些网络道德规范的案例，如网络欺凌、谣言传播等，分析其危害和正确的处理方式。

（3）个人信息保护：了解个人信息保护的相关法律法规，如《中华人民共和国网络安全法》等。

2.拓展建议：

（1）同学们可以利用网络资源，了解最新的网络安全动态，掌握最新的防护技巧。

（2）可以参加学校或社区组织的网络安全培训，提高自己的网络安全防护能力。

（3）在网络中，我们要时刻保持警惕，不轻信陌生信息，不随意泄露个人信息。

（4）在网络中，我们要遵守道德规范，尊重他人，不传播不良信息，不参与网络欺凌。

（5）可以组织一次网络安全主题活动，如网络安全知识竞赛、网络安全宣传等，提高同学们的网络安全意识。教学反思与改进在本次《神秘杀手--信息安全与道德》的教学中，我以案例分析、小组讨论等教学方法为主线，旨在提高学生对信息安全与网络道德的认识和理解。课后，我对本次教学进行了深刻的反思，发现了一些需要改进的地方。

首先，在案例分析环节，虽然通过具体案例让学生了解了信息安全的重要性，但在案例的选择上还可以更加丰富和多样化，以满足不同学生的学习需求。未来，我将增加更多类型的案例，包括网络诈骗、网络病毒等，使学生能更全面地了解网络安全风险。

其次，在小组讨论环节，我发现部分学生参与度不高，可能是因为他们对网络安全知识掌握得不够扎实。为了提高讨论的实效性，我计划在未来的教学中，先对学生进行一定程度的网络安全知识培训，再进行小组讨论，以确保每个学生都能参与到讨论中。

此外，在网络道德规范的教学中，我发现部分学生对道德规范的理解较为模糊。针对这一问题，我计划在未来的教学中，引入更多具体的道德规范案例，让学生在实际情境中感受和理解网络道德规范的重要性。

最后，在教学过程中，我意识到需要加强对学生的引导和激励，激发他们的学习兴趣。为此，我计划在未来的教学中，设计一些有趣的课后作业和实践任务，让学生在实践中提高自己的网络安全防护能力。课堂小结，当堂检测1.课堂小结

（1）信息安全：个人信息保护、账号密码安全、防范网络病毒等方面。

（2）网络道德规范：尊重他人、不传播不良信息、不参与网络欺凌等。

2.当堂检测

（1）选择题：

1.以下哪种行为可能会导致个人信息泄露？

A.定期更改密码

B.下载不明来源的软件

C.不点击不明链接

D.设置复杂密码

答案：B

2.以下哪种行为违反了网络道德规范？

A.尊重他人隐私

B.传播谣言

C.关爱网络环境

D.遵守网络规则

答案：B

（2）简答题：

请简述提高网络安全防护能力的措施。

答案：设置复杂密码、定期更新密码、不点击不明链接、不下载不明来源的文件、安装杀毒软件等。

（3）案例分析题：

假设你在网络中遇到了一个道德问题，如何正确处理呢？请结合所学知识，给出你的建议。板书设计①信息安全

-个人信息保护

-账号密码安全

-防范网络病毒

②网络道德规范

-尊重他人

-不传播不良信息

-不参与网络欺凌

③提高网络安全防护能力的措施

-设置复杂密码

-定期更新密码