2021-2022年教师资格之小学综合素质模拟考试试卷A卷含答案

2021-2022年教师资格之小学综合素质模拟考试试卷

A卷含答案

单选题（共50题）

1、1889年，清政府派人参加了由法国政府举办的巴黎世界博览会，参会者可

能看到的展品有（）。

A.©@

B.③④

C.®®

D.②④

【答案】D

2、小张（9岁）的父亲经常在家吸烟，小张也常模仿吸几口，父亲未加制止。小

张父亲的做法（）

A.不违法

B.违法

C.家庭内部问题，法律不予过问

D.合理合法

【答案】B

3、进货查验记录和销售记录应当保存至医疗器械有效期后

A.永久保存

B.2年

C.3年

D.5年

【答案】B

4、下列哪种说法是错误的。（）

A.素质教育以促进知识深刻内化为目标

B.素质教育以提高学生综合素质为目的

C.素质教育以全面传授更有价值的知识为基础

D.素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心

【答案】A

5、寒邪的性质及致病特点是

A.寒性凝滞

B.寒为阴邪，易伤阳气

C.寒性黏滞

D.寒性收引

E.寒易伤肺

【答案】A

6、让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持（）的

试金石。

A.育人为本

B.以德兴教

C.面向全体

D.精英教育

【答案】A

7、某小学的一位教师，工作上认真负责，但对学生要求非常严厉，课堂上如果

有学生在黑板上演示题目出错，就会严厉训斥，最严重的一次，他竞一怒之下

拽着学生的头发往黑板上撞，并训斥、谩骂学生，这位老师的行为（）

A.合理，做到了爱岗敬业

B.合理，做到了爱国守法

C.不合理，没有做到关爱学生

D.不合理，没有做到为人师表

【答案】C

8、让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持（）的

试金石。

A.育人为本

B.以德兴教

C.面向全体

D.精英教育

【答案】A

9、被誉为意大利文艺复兴“三杰”的是。

A.达•芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔

B.达•芬奇、泰戈尔、拉斐尔

C.莎士比亚、达•芬奇、但丁

D.米开朗琪罗、拉斐尔、托尔斯泰

【答案】A

10、某小学数学教师在教《如何用字母表示数》时，设计了一个游戏：让学生

轮流口述“一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，两只青蚌两张嘴，四只眼睛八

条腿，三只青蛙……”数字越来越大，越来越数不清，同学们沉浸在欢乐的游

戏中，轮到老师时，老师脱口而出“n只青蛙n张嘴，2n只眼睛，4n条腿”，

全班学生都好奇地看着，等着老师做下面讲解，该老师的做法()。

A.体现了教学关注学科

B.体现了教学注重过程

C.体现了教学以教育者为中心

D.体现了教会学生知识

【答案】B

11、某班级有学生做好事不留名。甲、乙、丙、丁等4位老师对班上的4位学

生表达了他们的看法。

A.李四

B.张三

C.王五

D.赵六

【答案】C

12、心与牌的功能失调，最易影响

A.心神的潜藏

B.精血的互化

C.血液的生成

D.血液的循行

E.气血的转化

【答案】C

13、经络的功能活动有

A.沟通联络作用

B.运输气血作用

C.感应传导作用

D.调节功能作用

E.滋润营养作用

【答案】A

14、抗生紊的发现为人类抵抗细菌感染提供了有力武器，但抗生素的滥用也会造

成危害。下列选项中，发现第一种抗生素一一青霉素的科学家是()

A.朱既明

B.屠呦呦

C.巴斯德

D.弗莱明

【答案】D

15、以下是对中国文化艺术的文言别称，属于美术的是()c.

A.丝竹

B.墨宝

C.丹青

D.金石

【答案】C

16、以下不属表里关系的是

A.心与心包络

B.肝与胆

C.肺与三焦

D.肾与大肠

E.脾与胃

【答案】A

17、以下关于未成年人进行司法保护的说法正确的是()。

A.对羁押、服刑的未成年人，依法与成年人共同关押

B.人民法院审理离婚案件，可忽略未成年子女意见

C.对违法犯罪的未成年人，坚持惩罚为主的原则

D.对违法犯罪的未成年人，依法可免除处罚

【答案】D

18、下列哪个不是古代帝王用于自称的称谓？()

A.孤

B.敝

C.寡

D.朕

【答案】B

19、从事第三类医疗器械经营的企业向谁申请经营许可

A.国家药品监督管理部门

B.省级药品监督管理部门

C.设区的市级药品监督管理部门

D.县级药品监督管理部门

【答案】C

20、超声肿瘤聚焦刀是

A.第一类医疗器械

B.第二类医疗器械

C.第三类医疗器械

D.特殊用途医疗器械

【答案】C

21、下列自然科学中受到中世纪神学束缚最大的科学是()0

A.化学

B.生物学

C.物理学

D.数学

【答案】B

22、“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼”，是唐代诗人王

之涣的著名诗句。该诗作于哪里()

A.山西

B.陕西

C.山东

D.江西

【答案】A

23、某学校为了保证升学率，吸引更多优秀生源，在新学期全校推行“淘汰

制”，对连续两次期末考试成绩排在全年级后5%的同学进行“淘汰”一一勒

令其退学。该学校的做法（）。

A.合法，有利于学校争优创先，早日成为名校

B.合法，有利于激励后进生努力学习，提高成绩

C.不合法，侵犯了学生的受教育权

D.不合法，侵犯了学生的人格尊严权

【答案】C

24、留守儿童小华身上有一些不良行为习惯，班主任老师应（）

A.关心爱护小华，加强对他的行为养成教育

B.宽容理解小华，降低对他的要求并顺其自然

C.严厉责罚小华，令其尽快改掉不良行为习惯

D.联系家长，责令其督促小华改掉不良习惯

【答案】A

25、（）是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发

展，还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展。

A.人的完整发展

B.人的全面发展

C.人的和谐发展

D.人的自由发展

【答案】B

26、“月有阴晴圆缺”，用科学的观点看待这件事，原因是］)0

A.人有悲欢离合

B.地球绕太阳转动，月球绕地球转动，两者转速不一样，出现偏角，使地球挡

住了月球的一部分

C.地球绕月球转动偏角不同

D.太阳光照射不均匀

【答案】B

27、刘老师大声批评迟到的同学，但自己本身也迟到了，于是，有几位同学在

叽咕：“自己也迟到。”一位女同学也向旁边的同学使眼色，脸上露出不服气

的神情。此时，刘老师应该()

A.承认错误，保证下不为例，然后继续批评迟到的同学

B.承认错误，自我批评，借此简单进行纪律教育，然后继续上课

C.停止批评学生，继续上课，下课处理

D.若无其事，继续上课，保证教学进度

【答案】B

28、“岁寒三友”和“四君子”是中国古代器物、衣物和建筑上常用的装饰题

材。“岁寒三友”和“四君子”中均包括()0

A.松、梅

B.兰、梅

C.竹、菊

D.竹、梅

【答案】D

29、以下中国历史上著名历史事件按发生先后顺序排序，完全正确的是

()。

A.牧野之战一一长平之战一一赤壁之战一一漉水之战

B.黄巾起义一一陈胜吴广起义一一太平天国运动一一李自成起义

C.诸葛亮七擒孟获一一陈汤平定匈奴一一郑成功收复台湾一一郑和下西洋

D.安史之乱一一八王之乱一一玄武门之变一一土木堡之变

【答案】A

30、植入类医疗器械，查验记录和销售记录应当保存

A.永久保存

B.2年

C.3年

D.5年

【答案】A

31、内流河也称“内陆河”，有没有流入海洋的河流，大多分布在大陆内部干燥

地区,上游降水或冰雪融水为其主要补给水源,最终消失于沙漠或注入内陆湖

波。下列中国内流河中，最长的是()

A.塔里木河

B.柴达木河

C.尼雅河

D.疏勒河

【答案】A

32、下列哪个不是古代帝工用于自称的称谓？（）

A.孤

B.敝

C.寡

D.朕

【答案】B

33、被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，系统科学地总结了16世纪末至

17世纪中叶的农业和手工业生产技术的著作是（）。

A.《农政全书》

B.《齐民要术》

C.《天工开物》

D.《农经》

【答案】C

34、下列选项中的概念关系.与“茶一铁观音”一致的是（）。

A.油一酱油

B.酒一茅台

C.小米一大米

D.面粉一面条

【答案】B

35、《禁止使用童工规定》规定任何用人单位均不得招用童工，童工的法定年

龄是（）。

A.不满18周岁

B.不满16周岁

C.不满15周岁

D.不满14周岁

【答案】B

36、在选定了整个表格之后，若要删除整个表格中的内容，以下操作正确的是

()

A.单击“表格”菜单中的“删除表格”命令

B.按Delete键

C.按Space键

D.按Esc键

【答案】B

37、下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“教书育

人”规定和耍求的是()。

A.学习教育的新理念，主动改变育人模式

B.积极开展教学改革，提高课堂教学质量

C.严格执行教学方案，照搬教材以及教参

D.激发学生创新精神，促进学生全面发展

【答案】C

38、焦老师积极参加各种教师培训活动，返校后主动与同事们交流学习的心得

体会，并将其运用于教学实践。关于焦老师的做法，下列说法不正确的是

()0

A.体现了终身学习的自觉性

B.有利于师生的共同发展

C.推动了学校的校本教研

D.有助于增进家校合作

【答案】D

39、下列选项中，没有体现教师爱岗敬业的是（）

A.认真钻研教材，把握重点难点

B.主动关心学生，绝不敷衍。基责

C.平时照本宣科，赛课精益求精

D.树立高远理想，奉献教育事业

【答案】C

40、一个学生写了一首诗，被教师说成是“癞蛤蟆想吃天鹅肉”。一个成绩较

差的学生某次考试得了97分，却被教师说成是“瞎猫碰到了死耗子”。老师的

做法忽视了（）。

A.学生是完整的人

B.学生是处于发展过程中的人

C.每个学生都有自身的独特性

D.学生是独立于教师头脑之外的人

【答案】B

41、（2022上半年真题）下列与“军人一一医生”的逻辑关系不同的是

（）O

A.学生一团员

B.导演一演员

C.校长一家长

D.丈夫一妻子

【答案】D

42、一位小学老师能够做到热爱祖国和人民，拥护中国共产党领导，并能够自

觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。这位老师的做法符合()

的要求。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.终身学习

D.关爱学生

【答案】A

43、肝主疏泄的功能体现在

A.调畅气机

B.调畅情志

C.促进消化

D.促进血液运行

E.促进津液代谢

【答案】A

44、唐代诗人李商隐曾在诗中写道：“镂金作制传荆俗，剪绿为人起晋风。”

这句诗描绘的是中国哪一种民间艺术形式？()

A.春联

B.年画

C.窗花

D.皮影

【答案】C

45、初中毕业的陈某想当村里的小学老师.于是报名参加教师资格证考试，下

列选项正确的是（）。

A.经过刻苦努力陈某可以取得教师资格证

B.经过专业培训陈某可以取得教师资格证

C.陈某的学历不符.无法取得教师资格证

D.陈某水平有限.无法通过教师资格证考试

【答案】C

46、“为人师表”作为教师行为规范，这是由教师职业道德的（）决定的。

A.示范性

B.责任性

C.继承性

D.特殊性

【答案】A

47、莎士比亚的剧作是欧洲戏剧发展史上的一个高峰。其代表作有四大悲剧：

《哈姆莱特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》，悲剧《罗密欧与朱丽叶》；喜

剧作品有（）《仲夏夜之梦》等。

A.《威尼斯商人》

B.《神曲》

C.《十口谈》

D.《草叶集》

【答案】A

48、有一则电视广告说，草原绿鸟鸡，饿了吃青草，馋了吃蚂蚱，似乎在暗示

该种鸡及其鸡蛋的营养价值与该种鸡所吃的草原食物有关。为了验证这个结

论，下面实验方法中最可靠的是（）

A.选择一优良品种的蛋鸡投放到草原上喂养，然后与在非草原喂养的普通鸡的

营养成分相比较

B.化验、比较草原上的鸡食物和非草原上的鸡食物的营养成分

C.选择品种等级完全相同的蛋鸡，一半投放到草原上喂养，一半在非草原喂

养，然后比较它们所产鸡蛋的营养成分

D.选出不同品种的蛋鸡，投放在草原上喂养，然后比较它们所产鸡蛋的营养成

分

【答案】C

49、在新课程改革中，教师的教学行为发生变化，下列选项中正确的是（）

A.在对待自我上，新课程强调反思

B.在对待师生关系上，新课程强调权威、批评

C.在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑

D.在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立自主精神

【答案】A

50、中国古代记载物理学知识，其中包括杠杆原理和浮力理论、声学和光学知

识的著作是（）

A.《营造法式》

B.《天工开物》

C.《墨经》

D.《梦溪笔谈》

【答案】C

大题（共10题）

一、新转来的小强是有名的调皮生，同年级别的班主任都不愿意接收他，而张

老师二话没说就同意他转到自己班级里。开学时，张老师在班会上举行了简单

而隆重的欢迎仪式，说道：“有一位活波热情的新成员一小强，加入我们这个

大家庭随后，张老师有到小强家里进行了家访。一开始，小强有所改

变，上课捣乱情况几乎看不见了，特别是在张老师的数学课上表现尤为突出：

准守纪律，积极参与课堂互动，可好景不长。一段时间后，又有其他科任老师

说小强上课捣乱。老师把小强叫到办公室，结合刚学习的内容，对他说：“小

强，老师发现你的数学很棒哦，我这里有几道数学题，想试试吗？”“3乘0

等于？”“0!”小强回答得干脆利落。“10乘50,再乘0?”“0!”……小强

回答一次比一次声小，“老师，0和任何数相乘都得0”这时，张老师说：“刚

才做的题目里，有哪些数相乘可以得到一个更大的数，可是因为。的存在，它

的最终结果却都是0.你愿意做这个0吗？”“老师。我不愿意当这个0!”小强

急促地说，一改刚开始无所谓的态度，“每个同学都应该为班级增光夺彩，做

一个有益的“数”。你说对吗？”小强点点头.....在随后一段时间里，张老

师特别注意观察小强，还根据小强的优势，让其担任了数学课代表。同时，他

还经常向其他科任老师了解情况。大家都反映小强的课堂表现中，看到了可喜

的变化。问题：请结合材料，从学生观的角度，评析张老师的教育行为。

【答案】张老师的教学行为很好地践行了“以人为本”的学生观。学生观要求

教育要做到教育公正，要求面向全体学生，要求教师要平等地对待每一个学

生，不放弃每一个学生。首先，学生是发展中的人。学生具有巨大的发展潜

能，学生是处于发展过程中的人，教师要用发展的眼光看待学生。材料中，张

老师并没有因为小强的调皮捣蛋就放弃他，而是从学习方法、学习兴趣和自信

心等方面逐步提高小强的学习成绩，增强小强学习的积极性，？其次，学生是独

特的人。每个学生都有自身的独特性，学生与成人之间具有巨大的差异，教师

要针对每个学生的不同特点进行因材施教，才能够产生更好的教学效果。材料

中张老师根据小强的学习数学的优势，因势利导，让其担任数学课代表，体现

了张老师把小强同学看作是独特的人的理念。再次，学生是具有独立意义的

人。每个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存

在，学生是学习的主体，作为教师要调动学生学习的积极性和主动性。材料

中，张老师通过方法的引导和自信心的确立，激发起小强学习数学的兴趣，从

而大幅度地提高了小强的数学成绩，同时也促进了其他学科的进步，体现了张

老师把小强同学看作是学习主体的理念。因此，作为教师，在面对像小强这样

的后进生时，要结合“以人为本”的学生观，积极地促进学生的全面发展。

二、一天，富有的父亲带看儿子从城里去乡下旅行，想让他见识一下穷人是怎

样生活的。在农场一户最穷的人家里，他们度过了一天一夜C旅行结束后，父

亲问儿子：“旅行怎样”“好极了！”“这回你应该知道穷人是什么样了吧”儿

子回答：“是的，我知道了。”“你能描述一下富人和穷人的区别吗”儿子想

了想说：“我们家里只有一条狗，可是他们家里却有4条狗;咱家仅有一个水池

通向花坛中央，可他们竟有一条望不到边的小河;夜里我们的花园里只能看见几

盏灯，可他们的花园上面却有千万颗星星;还有，我们院子里只能停几辆小汽

车，可他们院子里却能容得下几百头奶牛。”儿子说完，父亲哑口无言。接着

儿子又说：“等我长大了，一定过上和他们一样富裕的生活.”孩子心中富有

和成人心中的富有是不同的，正像孩子心中的快乐和成人心中的快乐不同。自

选角度，进行作文，文体不限，800字左右。

【答案】教育要从孩子的视角换位思考，教育要倾听立意一：教育中需要换位

思考立意一：关注学生的个性发展立意一：学生是独立意义的主体以上立意及

意思相近的立意均可得分。

三、阅读下面的材料，根据要求写作。2019年8月9日，华为发布了其自研的

鸿蒙操作系统，“鸿蒙”来源于上古传说，是盘古开天地之前的混沌元气。其

实，这之前华为发布的多款产品的命名也同样来自中国传统文化，如手机处理

器领域的“麒麟”、手机基带领域的“巴龙”等等。当然，不光华为，近年

来，多个领域都出现了类似的命名，比如航天领域的“天宫”“嫦娥”“墨

子”“悟空”，汽车领域比亚迪的“唐”“宋”“元”系列车型的车标……

【题干】

综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论述文。（用国家通用语言文字写

作，角度自选，立意自定，标题自拟，不少于1000字）

【答案】

四、某校一名学生期中物理考试成绩12分，在老师让学生进行自评时，该生给

自己打了99分，于是老师在卷面上批示：“你去照照镜子！”问题：指出该教

师存在的错误，并进行原因分析和点评。

【答案】（1）显然，这位教师犯了语言过失。他认为，该生不知羞耻，这对自己

也是一种轻慢与冒犯。这种“师道尊严”的心态，使这位教师很快冲过职业

“底线”。教师训斥学生，其他教师以至家长往往认为教师是“为孩子好”，

对此表示理解与宽容，使得失去监督、获得同情的这位教师，即使冲出了“底

线”也心安理得。（2）此教师的行为一方面严重违背了教师职业道德。学生毕竟

是有人格尊严的个体，教师应当尊重学生的人格。恶言恶语的讽刺和挖苦只能

对其造成更大的伤害，并且有违教师为人师表的道德要求。另一方面此老师的

评价没有符合新课程倡导的新学生评价理念。该学生自己给自己打分过高，可

能是自己盲目的自信，也可能是一种对成绩无助的表现。教师应当查找原因，

努力想法帮助其改善物理学习成绩，培养其客观的自信。评价的目的是为了进

一步帮助学生发展，而不是打压学生学习的积极性和对学习的兴趣。

五、近期一项网站调查显示，有七成网民不知道自己姓氏的由来，有八成网民

家庭起名不再按照辈分，有九成网民家庭改用家训，还有一部分网民不知道自

己的祖籍和家族历史，很少跟家族其他成员交往与交流。有人认为，家庭观念

的淡薄反映了延续几千年的家族文化正在消失。也有人认为，家族观念是农耕

文化的产物，其日益淡薄折射出了社会的进步，还有人认为，家族文化是传统

文化的重要组成部分。综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。要

求：用规范的现代汉语，角度自选，立意自定，标题自拟，不少于600字。

【答案】立意解析:传统文化，民俗文化，家庭文化的传承。

六、王国维先生在《元宋戏曲史》开宗明义的一段话己经成为中国古代文学史.

上的经典论述：“凡一代育一代之文学:楚之骚，汉之赋，六代之骈语，唐之

诗，宋之词，元之曲，皆所谓一代之文学，而后世莫能继焉者也。”把元代的

戏曲剧本与楚骚汉赋、唐诗宋词等并称，这一系列再加上明清小说，完整的构

成了一部中国古代文学一脉相承的进化史。但是，悉心琢磨一下这些文学体裁

在各自时代中，其创作者的身份和创作目的，以及接受者的文化水平和总体数

量，就会发现，用这样线性进化论文学史观，把作为通俗文化的戏曲作品与属

于精英文化的经典文学体裁和作品相提并论，是有问题的。王国维所赞赏的元

曲，是经过了几百年的自然存毁和文人汰选而被经典化的戏曲文学作品，与楚

骚、汉赋、唐诗、宋词共同进入了知识分子的阅读史。但戏曲从来就不是为阅

读而产生的一种文学体裁。戏曲创作本身是娱乐市场上的生产活动，为商业演

出提供素材加工服务，在与戏曲相关的全部活动中，戏班的组织、演员的培养，

演出实践的安排、管理、宣传、观众的接受与反应、等等，每一个元素的重要

性都不亚于戏曲的文学创作本身，甚至可以说，正是这些戏曲文学之外的元素

才构成了戏曲之所以成为戏曲的本质特征。王国维在《宋元戏曲史》自序中成

称：“世之为此学者自余始，其所贡于此学者亦以此书维多。”这话不假，这种

将戏曲史纳入正统文学进化史，侧重文学曲词，关注经典作家作品的观念，多

年来一直是中国戏曲史的主流研究思路。虽说从上个世纪三十年代周贻白的

《中国剧场史》到五十年代徐慕云的《中国戏剧史》可以看出确实也有学者在

努力拓展戏曲史的研究领域，对戏曲的舞台结构、班社组织、演出排场、服装

道具等有所涉猎，但仍然是以经典戏曲研究为主体，缓慢积累着周边的知识信

息，没有能够通过戏曲史的研究呈现出具体的生活体验和广泛的社会现实。-

-（摘编自王艺《当我们在谈论戏曲史的时候，我们在谈论什么？》）（1）文

章认为，不能把戏曲作品与经典文学作品相提并论，其理由是引么？请简要概

括（2）我们应当如何研究中国古代戏曲史，请结合文本，简要分折。

【答案】（1）不能把戏曲作品与经典文学相提并论的原因是:戏曲作品是通俗

文化，经典文学是精英文化，从线性的进化论文学史观的角度无法进行比较。

例如元曲，经历几百年的自然存毁和文人汰选而被经典化。戏曲创作是;娱乐市

场上的生产活动，为商业演出提供素材。（2）我们研究中国古代戏曲史的方法

应该是:突破纯文学研究的狭窄视野，综合衡量，拓宽研究领域多考虑戏曲本身

的特点和时代历史背景。第一，要综合衡量，不要从线性的进化论文学史观的

角度进行比较。第二，要考虑戏曲本身的特点。戏曲经历几百年的自然存毁和

文人汰选而被经典化。戏曲创作是娱乐市场上的生产活动，为商业演出提供素

材。要考虑和戏曲相关的全部活动，如戏班的组织、演员的培养和演出实践

等。第三，拓宽研究领域。呈现出具体的生活体验和广泛的社会现实。不能只

侧重于文学曲词，关注经典作家作品，而要关注更多的因素如舞台结构、班社

组织、演出排场、服装道具等°第四，多考虑时代历史背景、要突破原来学界

自身生存状态的局限，文化产业市场化，对都市生活、市民社会、娱乐产业进

行切身的认识和体会，观察相应的历史现象。

七、某学校老师打算在班里开展一次特长展示活动，同学们踊跃报名，有的学

生是画画，有的是跳舞，有的是唱歌……在同学们积极报名的同时，老师却发

现小刚闷闷不乐，没有报名任何一项特长。老师问小刚：“你有什么特长啊”

小刚回答说：“我削梨又快又好，而且梨皮又薄又长。”老师说：“这也是你

的特长啊！”于是在老师的鼓励下，小刚在班里的特长展示课上给同学表演削

梨，同学们为他响起了热烈的掌声。请从学生观的角度分析教师的行为。

【答案】现代学生观强调“以人为本”，要求教育要以学生为出发点，要促进

学生的全面发展，要面向全体学生。遵从学生的本质属性，将学生视为发展中

的人，具有巨大潜能的人。在教育实践中，不能要求学生十全十美，求全责

备，而是要帮助学生寻找发展的动力和方向，促进学生进步知发展。该案例中

教师的行为一方面保护了学生的自尊心，让学生发现自身的闪光点；另一方面

帮助学生找到了学习的动力，促进其发展。现代学生观还强调尊重个体的独特

性，每个人因遗传素质、社会环境、家庭条件和生活经历的不同，形成了个人

独特的心理世界，他们在兴趣、爱好、气质、性格和特长等方面都存在差异。

案例中的教师关注到学生的独特性，将其视为一种财富，保护和鼓励这一独特

性的发展，使得学生在原有基础上得到完全、自由的发展。

八、在一次关于实施素质教育的讨论会上，老师们积极发言，王老师说：“素

质教育整天打打闹闹、蹦蹦跳跳，整天快快乐乐、随心所欲，必然会影响升学

率。”李老师说：“素质教育就是不要学生刻苦学习，‘减负’就是不给或少

给学生留课后作业。”请对材料中两位老师的观点进行评析C

【答案】（1）材料中，两位老师的观点都是对素质教育的错误认识。（2）王老师

的观点是对素质教育内涵的误解。首先，素质教育的目的是促进学生的全面发

展，素质教育旨在提高国民素质，升学率只是衡量教育质量的标准之一；其

次，真正的素质教育不会影响升学率，因为素质教育强调科学地学习、刻苦地

学习、有针对性地学习，这样有助于升学率的提高。（3）李老师的观点是对素质

教育使学生生动、主动和愉快发展的误解。学生真正的愉快来自于通过刻苦的

努力而带来成功之后的快乐，学生真正的负担是不情愿的学习任务。素质教育

要学生刻苦学习，因为只有刻苦学习，才能真正体会到努力与成功的关系，才

能形成日后所需要的克服困难的勇气、信心和毅力。

九、材料一:古代诗人说：汝果欲学诗，功夫在诗外材料二：有一位现代出版界

人士说：真正的大文章家、以政治家、思想家为多，而专攻文章，以文为业的

反而少。综上所述，材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文，角度自选，立

意自定，题目自拟，不少于800字。

【答案】材料的意思是说，一个作家，所写作品的好坏高下，是其经历，其阅

历，其见解，其识悟所决定的。当然，他所说的“诗外功夫”，也不仅仅是这

些，其才智，其学养，其操守，其精神等等形而上的东西，同样也是诗人要想

写出好诗的“功夫”。但陆游强调作家对于客观世界的认知