安徽省亳州市初二上学期道德与法治试题及答案指导

安徽省亳州市道德与法治初二上学期自测试题及答案指导一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、根据《中华人民共和国未成年人保护法》，对未成年人实施保护的主体不包括以下哪一项？A、学校B、家庭C、政府D、企业答案：D解析：根据《中华人民共和国未成年人保护法》，对未成年人实施保护的主体包括学校、家庭和政府，旨在保障未成年人的合法权益。企业虽然在社会生活中扮演重要角色，但其主要职责是生产经营，不是专门负责未成年人保护的主体。因此，正确答案是D。2、在公共场所，以下哪种行为是符合道德和法律规定的？A、大声喧哗，影响他人休息B、排队等候，依次进入C、随意插队，占用他人位置D、乱扔垃圾，污染环境答案：B解析：在公共场所，遵守公共秩序是每个公民应尽的义务。大声喧哗、随意插队、乱扔垃圾都是不文明的行为，违反了公共秩序和环境卫生规定。只有排队等候，依次进入是符合道德和法律规定的文明行为。因此，正确答案是B。3、以下关于个人与集体关系的表述，错误的是（）A.个人与集体是相互依存的B.集体离不开个体而存在C.集体是个人成长的摇篮和沃土D.集体利益必然高于个人利益答案：D解析：本题要求选出关于个人与集体关系表述错误的选项。选项A，个人与集体是相互依存的关系，个人离不开集体，集体也离不开个人，故A选项表述正确，但不符合题意。选项B，集体是由个体组成的，没有个体就没有集体，因此集体离不开个体而存在，故B选项表述正确，但不符合题意。选项C，个人在集体中生活，会感受到集体的温暖和力量，集体是个人成长的摇篮和沃土，故C选项表述正确，但不符合题意。选项D，在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的，但在某些情况下会产生矛盾，当二者发生矛盾时，应以集体利益为重，但这并不意味着集体利益必然高于个人利益，故D选项表述错误，符合题意。4、下列关于遵守规则的说法，不正确的是（）A.遵守规则是人类社会生活能够正常进行的前提和保证B.规则是一成不变的，我们必须无条件遵守C.遵守规则需要我们发自内心地敬畏规则D.遵守规则要将规则内化于心、外化于行答案：B解析：本题要求选出关于遵守规则的说法不正确的选项。选项B，规则不是一成不变的，随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善，故B选项表述错误，符合题意。选项C，遵守规则需要他律和自律，他律即监督、提醒、奖惩等外在约束，自律即严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，自觉遵守规则，遵守规则需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，故C选项表述正确，但不符合题意。选项D，遵守规则需要我们将规则内化于心、外化于行，自觉遵守规则，故D选项表述正确，但不符合题意。5、下列哪项不属于道德范畴？A.尊重他人B.节约资源C.勤奋学习D.公正司法答案：D解析：道德主要是指人们在行为和思想中体现的善恶、美丑等价值判断和行为准则。选项A、B、C都属于道德范畴，而D选项中的“公正司法”属于法律范畴，不属于道德范畴。因此，正确答案是D。6、在法治社会中，公民的权利与义务是统一的。下列关于公民权利与义务的说法，错误的是：A.公民在享有权利的同时，必须履行相应的义务B.公民的权利与义务可以相互独立C.公民在履行义务的过程中，可以不追求权利的实现D.公民在享有权利的同时，应当自觉履行义务答案：B解析：在法治社会中，公民的权利与义务是相辅相成的，不能相互独立。公民在享有权利的同时，必须履行相应的义务，这是权利与义务相统一的体现。选项A、D都是正确的说法。选项C中的“可以不追求权利的实现”是错误的，因为公民在享有权利的同时，应当积极追求权利的实现。因此，正确答案是B。7、某校八年级学生王某为了集邮，竟偷偷撕下邻居家信件上的邮票，他的行为（）A.是道德品质低劣的表现，但不违法B.是好奇心强、追求新奇的表现C.是一般违法行为，应受到行政制裁D.侵犯了公民的隐私权，应负法律责任答案：D解析：本题考查法律对公民隐私权的规定。选项A，王某偷偷撕下邻居家信件上的邮票，不仅是不道德的行为，而且侵犯了公民的通信自由和通信秘密，这是我国法律所禁止的。因此，选项A错误。选项B，王某的行为并不是出于好奇心强、追求新奇，而是出于非法的目的，即为了集邮而侵犯他人的隐私权。因此，选项B错误。选项C，王某的行为虽然违法，但并未构成一般违法行为中的行政违法行为，因为行政违法行为是指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为。王某的行为更接近于侵犯他人隐私权的民事违法行为。因此，选项C错误。选项D，王某偷偷撕下邻居家信件上的邮票，侵犯了公民的通信自由和通信秘密，这是我国法律所保护的公民隐私权的一部分。因此，王某的行为应负法律责任。选项D正确。8、下列行为属于正确行使公民权利的是（）A.未经允许，小明经常偷看同学的日记B.小丽用自己的合法收入购买学习资料C.小刚经常拿同学的短处寻开心D.小强经常在上课时与同学交头接耳答案：B解析：本题考查公民正确行使权利的相关知识。选项A，日记属于公民的隐私，未经允许偷看他人日记侵犯了他人的隐私权，是违法行为，不是正确行使公民权利，故A错误。选项B，小丽用自己的合法收入购买学习资料，是行使财产权的表现，是法律赋予公民的权利，故B正确。选项C，小刚经常拿同学的短处寻开心，侵犯了同学的名誉权，是违法行为，不是正确行使公民权利，故C错误。选项D，小强经常在上课时与同学交头接耳，违反了课堂纪律，影响了自己和他人的学习，是不遵守课堂纪律的行为，与行使权利无关，故D错误。9、下列关于诚信的说法，不正确的是（）A.诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则B.诚信是一个人安身立命之本C.诚信是企业的无形资产D.诚信促进社会文明、国家兴旺题目要求分析关于诚信的说法中不正确的一项。选项A，诚信确实是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，这一点是明确的，故A不符合题意。选项B，诚信不仅是道德层面的要求，也是一个人在社会中立足的基础，即“安身立命之本”，故B不符合题意。选项C，诚信对企业而言确实是一种无形资产，它关乎企业的声誉和形象，但题目要求选择不正确的说法，故C虽然正确，但不符合题目要求。选项D，诚信对社会和国家层面的作用被夸大了。诚信对于促进社会文明和国家兴旺有积极作用，但说它“促进社会文明、国家兴旺”则显得过于绝对，因为社会文明和国家兴旺受多种因素影响，故D符合题意。因此，关于诚信的说法中不正确的是：D.诚信促进社会文明、国家兴旺。10、下列行为属于侵犯公民肖像权的是（）A.公安机关将通缉犯的照片公布在网上B.某报社报道明星的日常生活时使用了其照片C.某电视台未经本人同意播放了刘某参加社会公益活动的画面D.某照相馆未经小红同意，擅自将其艺术照片展出以招揽顾客题目要求分析哪种行为侵犯了公民的肖像权。选项A，公安机关公布通缉犯的照片是为了维护社会公共安全，属于合法行为，并未侵犯通缉犯的肖像权，故A不符合题意。选项B，某报社在报道明星的日常生活时使用其照片，是为了报道的需要，并未以营利为目的，也未丑化明星形象，因此不构成肖像权侵权，故B不符合题意。选项C，某电视台播放刘某参加社会公益活动的画面，属于新闻报道的范畴，且未对刘某的肖像进行歪曲或丑化，因此不构成肖像权侵权，故C不符合题意。选项D，某照相馆未经小红同意，擅自将其艺术照片展出以招揽顾客，这是以营利为目的使用他人肖像的行为，且未得到肖像权人的许可，因此侵犯了小红的肖像权，故D符合题意。因此，属于侵犯公民肖像权的行为是：D.某照相馆未经小红同意，擅自将其艺术照片展出以招揽顾客。11、在以下哪种情况下，公民的隐私权受到了侵犯？A.未经本人同意，公开他人日记的内容B.依法对公民进行治安管理C.公民在社交媒体上发布个人信息D.国家机关依法调查公民的通讯记录答案：A解析：隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。未经本人同意，公开他人日记的内容属于侵犯他人隐私权的行为。B选项是国家依法进行的管理行为，C选项是公民自主发布信息，D选项是国家机关依法调查，这些情况均不属于侵犯隐私权。因此，正确答案是A。12、以下哪项行为体现了对他人人格尊严的尊重？A.未经他人同意，将其照片用于商业广告B.在公共场合大声讽刺、挖苦他人C.主动帮助他人解决生活困难D.对他人进行无端的人身攻击答案：C解析：人格尊严是指公民作为一个人应当受到他人最基本尊重的权利。主动帮助他人解决生活困难是体现对他人人格尊严尊重的行为，因为它展现了对他人的关心和尊重。A选项侵犯了他人肖像权，B和D选项都涉及到对他人人格尊严的侮辱和侵犯。因此，正确答案是C。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读材料：随着社会的发展，法治观念逐渐深入人心。以下是一段关于法治观念的文字：法治是治国理政的基本方式，是维护社会公平正义的基石。法治观念要求我们尊重法律，自觉遵守法律，依法维护自己的合法权益。在日常生活中，我们要学会运用法律武器维护自己的权益，同时也要自觉履行法律义务，为构建和谐社会贡献力量。1、请结合材料，谈谈你对法治观念的理解。答案：法治观念是人们关于法治的认识和态度，它强调法律面前人人平等，尊重和维护法律权威，自觉遵守法律，依法维护自身合法权益，履行法律义务，为构建和谐社会贡献力量。2、请举例说明在日常生活中如何运用法治观念维护自己的合法权益。答案：例如，当我们的合法权益受到侵害时，可以依法向相关部门投诉或申请法律援助；在签订合同或协议时，要仔细阅读条款，确保自身权益不受侵害；在遇到纠纷时，可以寻求法律援助或依法申请仲裁等。3、请谈谈如何在日常生活中培养和践行法治观念。答案：在日常生活中，我们可以通过以下方式培养和践行法治观念：（1）学习法律知识，增强法治意识；（2）关注社会热点问题，了解法律法规；（3）遵守法律法规，自觉维护社会秩序；（4）学会依法维权，不违法乱纪；（5）积极参与法治宣传，为法治建设贡献力量。第二题材料一：随着社会的发展，法律在维护社会秩序、保障公民权益方面发挥着越来越重要的作用。同时，道德作为社会文明进步的基石，也在引导人们树立正确的价值观、规范人们的行为。在我国，法律与道德相辅相成，共同构建和谐的社会秩序。材料二：小明在放学回家的路上，看到一位老人摔倒在地，周围无人上前扶起。小明在思考片刻后，决定上前扶起老人。在扶起老人的过程中，小明担心自己会被误认为是故意撞倒老人的，但最终还是决定勇敢地承担责任。事后，小明发现老人并无大碍，只是膝盖擦伤了。1、请结合材料一和材料二，谈谈你对法律与道德关系的认识。答案：法律与道德是相辅相成的。法律是国家的强制力量，通过制定和实施法律来规范人们的行为，保障公民权益。道德则是社会普遍认同的行为规范，通过引导人们树立正确的价值观来维护社会秩序。在我国，法律与道德相互促进，共同构建和谐的社会秩序。法律是道德的保障，道德是法律的基础。2、请结合材料二，分析小明扶起老人的行为体现了哪些品质。答案：小明扶起老人的行为体现了以下品质：（1）关爱他人：小明在看到老人摔倒后，没有选择视而不见，而是主动上前帮助。（2）勇敢负责：小明在担心自己可能被误认为是故意撞倒老人的情况下，仍然决定承担责任。（3）遵守道德规范：小明的行为体现了对他人生命的尊重和关爱，符合社会道德规范。3、请谈谈如何在日常生活中践行法律与道德，为构建和谐社会贡献力量。答案：在日常生活中践行法律与道德，可以从以下几个方面着手：（1）自觉遵守法律法规，尊重他人的合法权益。（2）树立正确的价值观，弘扬社会主义核心价值观。（3）关爱他人，积极参与社会公益活动。（4）从小事做起，养成良好的道德习惯。（5）勇于承担责任，面对问题不逃避，积极寻求解决方案。第三题材料一：某中学开展“法治进校园”活动，邀请法律专家为学生讲解法律知识，增强学生的法律意识。材料二：我国宪法规定，公民有受教育的权利和义务。教育对于个人和国家的发展具有重要意义。材料三：某市开展“诚信建设”活动，倡导市民诚实守信，树立良好的社会风气。1、根据材料一，请列举至少两个开展“法治进校园”活动的意义。答案：1、增强学生的法律意识；2、提高学生的法治素养；3、预防和减少校园违法犯罪行为。2、结合材料二，谈谈教育对个人和国家发展的意义。答案：1、教育对个人发展：提高个人素质，增强就业竞争力，实现自我价值；2、教育对国家发展：培养人才，推动科技进步，提高国家综合实力。3、根据材料三，请谈谈诚信建设活动对社会的积极影响。答案：1、提高社会文明程度；2、营造和谐的社会氛围；3、促进社会公平正义。第四题小明的班级即将进行一次关于“诚信与责任”的主题班会，为了准备这次班会，小明查阅了以下资料：材料一：诚信是社会主义核心价值观的重要组成部分，它要求我们在生活中做到诚实守信、言行一致。责任则是个人在社会生活中应承担的义务和任务，它要求我们对自己的行为负责，对社会负责。材料二：小华在学校的诚信考试中，发现同学小刚抄袭，小华深知抄袭是不诚信的行为，但他犹豫了一下，最终选择了不举报。事后，小华感到很后悔，认为自己的行为没有尽到责任。材料三：学校开展了“光盘行动”，倡导学生节约粮食，小明的同桌小李积极响应，每次吃饭都只取适量的食物，并且总是将剩余的食物打包带走。而小明则经常浪费粮食，他认为“浪费粮食没什么大不了的”。根据以上材料，请回答以下问题：1、（1）根据材料一，请简述诚信和责任在社会主义核心价值观中的地位。（2）结合材料二，分析小华的行为体现了哪些道德原则？（3）根据材料三，小李的行为对小明的启示是什么？答案：1、（1）诚信和责任是