关于我的老师的简短作文

———关于我的老师的简短作文关于我的老师的简短作文2在我们的生活和学习中，有很多像亲生父母一样对待我们的老师，他们不辞辛苦的培育着我们这些小树苗，把我们像亲生孩子一样看待，既关怀照料我们，又帮忙我们了解很多事情，帮忙我们学习很多新的知识。在我上幼儿园的时候，有一位刘老师对我特别好，所以到现在我对她念念不忘。记得有一次，天下着大雨，很多小伙伴都被父母接走了，活动室里就剩下我和两个小伙伴了，虽然我家就住在幼儿园后面的家属楼里，可是天下着大雨，我又没带伞，父亲妈妈也出去了，那时我还小，没有家里的钥匙，等了半天，那两个孩子已经被接走了，可是妈妈还没来接我。恰巧这天刘老师值班，他看到我焦急样子，走过来触摸着我的头说：“一帆，你到老师家里去吧，老师给你做饭吃，等你妈妈回来，老师再把你送回家，你和小弟弟玩好吗？”看到刘老师那不冷不热的面庞，温和的话语，我不能自制的点了点头。然后和老师打着伞，向雨中走去，老师的家在幼儿园不远的地方，一路上，刘老师把伞大大的一面给了我，小小的一面给了本身。来到老师家，瞧到了几个月大的小弟弟，他只会：“咿―呀咿―呀”的真逗人，老师一边擦她那乌黑亮丽的头发，一边问我吃什么，我说：“刘老师，你随便做吧，我吃什么都行”。老师听了笑了。第二天，我来到幼儿园发现刘老师生病了，嗓子难过的要命，头也疼，但她还坚持来上班。午休时，老师叫我们上床睡觉，本身坐在椅子上，吃着又黑又圆又大的药丸，而且很困难的咽下去，我瞧到了特别悲伤，都怪我不好，昨天让老师感冒了。下午起床时，我对老师说了声“对不起”。老师一开始“丈二和尚摸不着头脑”，后来她笑了，两片花瓣似的嘴唇咧开，显得更美丽了，忙对我说：“你我没有对不起，是昨天晚上冻着了。”我听了更悲伤了，老师这是为了不让我悲伤呀!多好的老师呀!不但关怀家人，而且对小伙伴照料的无微不至，不知有多少个像我这样的孩子得到过老师的关怀和照料，多么慈善的母亲啊!用她那纯洁善良的心灵对待着身边的每一个人。惋惜现在她调到另一所幼儿园工作了，我很难见到她。但是我仍然记着老师那不冷不热可亲的面容，刘老师我是多么思念你啊!关于我的老师的简短作文3我的语文老师有着一头黄黄的卷发，个子偏高，弯弯的眉毛下面有一双水灵灵的大眼睛和一张樱桃小嘴。她现在已经四十多岁了，可仍然显得年轻美丽。平常穿着朴实、大方，总说：“自然就是美”。她待人不冷不热可亲，特别关怀、爱惜我们，她还特别喜爱看世界名著，教学经验丰富。有一次，老师感冒了，觉得头重脚轻，我们都对老师说：“您还是回家休息吧，身体才是最紧要的。”可老师却说：“你们的心意我领了，但是上课是人民老师的职责，不能延误大家的学习，别挂念，我没事的。”教室里赶忙鸦雀无声，就这样老师小声地给我们讲课，同学们认真地听讲，认真做笔记，老师看着我们，欣慰地笑了。不知不觉炎热的夏天来临了，教室里一片喧闹声，大伙都埋怨天气太热，阳光太刺眼了，虽然有两台电扇解热，可阳光却让我们无法睁开双眼。这些话都被关怀我们的老师听见了。一下班老师就直接去了打窗帘的店铺，解决了这一难题。同学们感到了妈妈般的温暖，都暗下决心要以优异的成绩答谢老师。这就是关怀我们、爱惜我们的老师，我们要真诚地向老师道一声：“感谢您。”关于我的老师的简短作文4让我记忆深刻的还是您——邓老师。在我的记忆中，您是一位教导有方、善良的好老师。邓老师长着一双乌黑发亮的大眼睛，炯炯有神，似齐天大圣那双“火眼金睛”，嘴巴下面有几点芝麻大小般的黑痣。邓老师的体型很瘦，活像一只“瘦猴子”。我们的作业上的“斑斑点点”她都能发现，特别是对那些作业没有完成，却撒谎的同学，她总是不斥责，但她的做法却是——姑息他们不做。有一次，我问邓老师：“您为什么不斥责他们呢？”邓老师说：“教育不能光靠武力，假如你靠武力去解决问题，他们只会越来越叛逆。”她的教学方法令我佩服，但她的道德品行更令我佩服。有一天，我放学在回家的路上瞧到了邓老师，她在一个老人的摊子上买了好多东西，接着，又到下一个摊子上去买。我原以为她只是由于家里需要用而买，而我渐渐地发现她不是要买东西，而是想让那些摆摊子的老人能早点回家吃饭，也不管本身是不是真的需要这些东西。她对我们同样不冷不热可亲。在桌子上，有一把戒尺，我们不听话时，她便会用来打我们，但都不疼。我们刚到这个班时，却发现那把尺上有很多灰在上面，时间一久，我们发现我不但是师生关系，都有点像家人了。我们有苦都向她倾诉，她有事也会跟我们聊一聊。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，约莫就是在说邓老师吧。关于我的老师的简短作文5有人说老师是金钥匙，打开了知识的宝库，有人说老师是春雨，浇灌了花草树木，让它们放出美丽的光彩，还有人说老师是引路人，让我们知道了天有多高，地有多厚。在学校里，各处都有好老师，他们认真负责，大公无私，他们像园丁认真培养我们，而我最佩服的老师是教语文的张凤英老师，她高高的个子，头发又长又黑，脸上有着一对会说话的小眼睛，在她的鼻子下面，有着一张说话轻柔风趣的嘴巴，她那高雅的气质，优雅的风度，广博的学识，高超的教育方法，叫人佩服。张凤英老师对我们十分严格，假如你背书背不出，他就会“惩罚”你。要你把背不出的地方读10遍，直到你背出了以后才让你回家，假如没背出来就跑回家了，第2天张老师就会让你抄这篇课文5遍，直到你背得出课文才放过你。一次，我们默写课文《伏尔加河上的纤夫》中的一个小节，由于那句子太难了，所以我和很多同学都没默写出来，张凤英老师就让我们把那小节课文抄5遍，我很不服气，没方法。由于张老师是说一不二的人，不会轻易放过的。我只好认真地抄录。过了几天，正好默写这篇课文，由于我抄录这篇文章很多遍，对课文已了如指掌，所以默写得比上次好。这时我才恍然大悟，知道了张老师不是为了“惩罚”我们，而是为了让我们牢牢地记住这篇课文。以防考试的时候默不出来，考低分。她也是要我们养成一个学习认真的好习惯。对于我们这种学习不自发的学生来说是要用点“强行”方法。在张老师这种“强行”下，老师布置的作业我再也不敢不做，自此我也习惯成自然——按时完成作业。我体会到只有好好完成作业才会记得牢。我是个爱动的人，下课了各处跑，一安静就想睡觉。有一次上语文课我睡着了，听同学说老师走到我座位边，没说话，同学把我叫醒了，我被惊醒后，心想坏了，肯定会被张老师骂一场，或叫我回答问题，答不出来让同学笑话我，丢我的面子。可是张老师没那样做，而是问我晚上几点睡的，晚上要早点睡……后来我上课再也不睡觉了。有张凤英老师教我们的语文，我对语文产生了浓厚的兴趣，我朗读流利了，不再结结巴巴，我更爱阅读课外书籍，我作文不算写得好，但我对写作文不反感，拿起笔还能写出一点东西。我喜爱不冷不热可亲的张老师，我佩服张凤英老师，我感谢张凤英老师，我会永久记住她。关于我的老师的简短作文6老师，你会说英语、会有情感地朗读文章，会唱悦耳的歌曲，会画画，还会算难度特别高的数学题，会……但你有一样不怎么会，而且是最紧要的一点——笑。你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了，你始终眉头紧锁，突然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师赶忙火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告知我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好立刻闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样，你的不快、同学们的不认真，或许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头繁忙的你一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊!“笑一笑，十年少