体育教案低段

体育教案（低段）

学期备课

教学目的和目标

教学目的：在《大纲》中•明确地规定了小学体育的目的："通过体育

教学•向学生进行体育卫生保健教育T曾进学生健康，增进体质,促进

德'智'体全面发展•为提高全民族的的素质奠定基础。"

-、二年级教学目标：

〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处•知道一些保护身体健

康的简单常识和方法。

〈二〉进一步学会一些基本运动•游戏•韵律活动和舞蹈的方法发展

身体素质和基本活动能力。

〈三〉体验参加体育活动的乐趣•遵守纪律•及同学团结合作。

体育课教学常规

体育课教学应丛增强体质出发•加强课堂的"三基"教学经常对学

生进行思想品德教育•有意识地培养学生各种优良品质•充分发挥教师

和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

一、教师方面：

1、认真备课•精心写好教案•不备课•无教案不准上课。

2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的及任务，

掌握教材重点'难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采

取的教学原则'教学方法-组织措施等。

3、根据教学任务，提前准备和布置好场地'器材'及教学用具'

教师不准旷课'丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，

并做好妥善安排。

4、在教学中，加强及重视"三基教学"同时要注意对学生能力的

培养•努力完成体育三个方面的任务。

5、教学原则'教学方法的运用-要从增强学生体质出发•根据青

少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度

和运动量。

6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃'自然'注意精

神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候

上课。

7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料

的积累和保管•并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进

教学工作•不断提高教学质量。

8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经

常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作

用。

9、教学中要有严密的组织纪律■严格的安全保护措施及要求，严

防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作

好妥善处理。

二、学生方面：

1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习

掌握必要的体育基本知识技能及科学锻炼身体的方法，逐步养

成自觉锻炼的习惯。

2、上体育课-着装要轻便-整齐，做到穿轻便运动鞋上课•不带

钢笔，小刀等提前按教师要求•在指定地点等候上课。站队时

要做到快'静'齐。

3、不得无故缺课•不迟到'不早退•服从领导•听从指挥•遵守

课堂各项规定。

4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器

材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。

5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品•课后要

按教师的要求如数送还各种器材。

（低段）体育教学进度表

周次起至日期计划进度

—引导课体育常识：做早操的好处

、队列队形'游戏；块块集合

、基本体操：'队列：排纵队，横队；

、基本体操；、游戏：块块集合；

—、基本体操；、游戏：一切行动听指挥

、复习基本体操；、游戏：挑战应战

四、队列；原地转法；、复习基本体操；

'技巧；前后滚动；、游戏：障碍赛跑；

五游戏课：'端水平衡；、障碍赛跑；

'技巧：复习前后滚动；、游戏：绕木棒接

力；

六、韵律活动；'走：各种姿势的走；

'用各种正确姿势的走；'游戏：迎面接力；

七、队列：报数；'复习，各种姿势的走；

、韵律活动；、队列：报数；

八'技巧：前滚翻；、游戏：跳垫子游戏；

'技巧：前滚翻；、游戏：换物接力；

九、劳动模仿操；、游戏：迎面接力；

、劳动模仿操；、游戏：换物接力；

十、队列：齐步走立定；、复习劳动模仿操；

游戏课：'蹦蹦跳跳；、猎人猎枪老虎；

H_一、队列：走圆形；、十字接力；

体育课教案

时间第一周第一节课时一课时

教材（室内课）引导课体育常识：做早操的好处

1、通过教学使学生了解做早操的好处•知道体育课简单的常规

要求。

目的2、使学生养成认真做操-遵守课堂常规的习惯-以及坐'立'

行正确的身体姿态。

3、培养学生能够经常做早操-养成锻炼身体的好习惯。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、唱歌：

开'教师语言

二、师生问学生坐在

始教室要清晰。小

好：教室里按

部'讲解课堂

三、宣布本自己的座

分要求任务。

次课的位坐好。

内容和

任务：

四、点名；

-'讲解本

学期体育课1、教室讲

的要求和任解语言

务内容。要清晰。

二'讲解做2、要求：学生坐在

小

基早操的好教室①'学生认教室里按

本处。真遵守纪自己的座

部、能够清醒律。位坐好。

分头脑■有利②'养成良

于学习。好的坐立行

、能够呼吸的正确姿

新空气，有态。

利于健康。③'能够自

'能够全面觉做到无故

锻炼身体，旷课哒到，

有利于培养有事要请

良好的姿假。

态。

、能够养成

经常锻炼身

体的

顺学生活

教学内容场地教师活动整【时强

序动

习惯

重点;了解

做早操的好

处。教室1、教师讲解1、学生认小

基

难点;养成游戏的方真听讲

本

良好的做早法和规游戏方

部

操的习惯。则。法和规

分

一、小游2、教师做示则。

戏：范。2、学生练

（抓手指）3、学生练习习。

规贝1」:和游戏。3、字生进

1、手放平。行游

2、食指尖戏。

必须顶

着手掌

心。

3、听到教

师口令

后才能

抓手指。

结一、总结本

教室教师总结本学生按教

束次课的小

次可的情室的座位

部情况。

况。坐好。

分二、下课。

场教

教室

地字

设回

计顾

体育课教案

时间第一周第二节课时一课时

教材'队列队形：立正'稍息'集合'解散；'游戏;块块集合

4、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。

目的5、培养学生身体的正确姿势-发展空间体位感觉。

6、培养学生的纪律性-组织性和集体主义精神。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

—'课堂常组织：

1、教师语言1、学生站

规：

XXXXXX要清晰。成四歹1」

'体委整队'

XXXXXX2、教师讲解横队。

师生问好'

XXXXXX课堂要求2、学生和

报告人数、

XX和任务。教师一

检查服装。

准3、教师带领同做游

'宣布课的◎

备学生一起戏。

内容和任

部做游戏。3、学生认

务。

分4、教师做徒真听讲

二'准备活同上队列

手操的讲看示

动：

解和示范。

1、小游戏;

范。4、学生精

"抓人"

5、师生一同神饱

、-H-

2、做二到练习。:两。

三节简

单徒手

操。

3、专项准

备活动。

-'队列队组织：1、生认真

1、教师讲解

形听动作

动作和要

立正'稍息、同上队方法和

领。

集合、解散:列四列横要领。

基2、教师做完

队。2、学生练

本重点；挺胸整正确示

习，分

部抬头。范。

组练

分难点：腿要3、教师个别

习。

伸制直，体指导。

3、学生练

要正动作要

习时精

迅速。

神饱满

整齐一

致。

顺学生活

教学内容场地教师活动数时强

序动

二'游戏组织：

块块集合1、教师将游1、学生认

同上队

戏规则。真听游

规贝1」:列四歹11横

2、教师做示戏方法

基1、必须按队。

范。和规

本信号散

3、字生进仃则。

部开，集合

游戏活2、学生练

分站队时

动。习比

要迅速。

赛。

2、分散和

3、分组比

集合队

赛。

伍时不

准堆人，

拉人'冲

撞他人。

—'放松;组织：1、教师总结1、认真听

结

一~、本次课的讲情绪

束二'小结；

情况。饱满。

部

三、下课2、下课。2、下课。

分

场教

地字

设回

计顾

体裔课教案

时

第二周第一节课型一课时

间

内

'基本体操第八套广播操（一）节；'队列：排纵队•横队;

容

•通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操­（第八

目套广播操）。

的•培养学生身体的正确姿势和节奏•发展学生的良好的姿势O

•培养学生行动迅速和听从指挥的精神O

顺

教学内容场地教师活动学生活动数时强

序

—'课堂常组织：

'教师语言'学生站四

规：

准要清晰。列横队。

'体委整队'OOOOO

备

师生问好'OOOOO'教师讲解'学生认真小

部

报告人数、OOOOO课堂要求和听讲，注意

分

检查服装。OOOOO任务。父查。

'宣布课的◎

'讲解队列、听从指挥

内容和任

练习的要注意力集

务。

同上队求。1|1O

二'准备活

列四列横

动：'师生一同'学生充分

队。

'队列：立练习。活动各关

正'稍息'节。

集合'解散。

'二到三节

简单徒手

操。

、专项准备

活动。

-'第八套组织：

1、教师讲解

基广播操1、学生认

动作方法中

本（一）节：同上队真听讲

和要求。

部原地踏步列四列横动作方

2、教师做完

分（X）队，体操队法和要

整正确的

第一节，伸形。领

示范。

展运动。2、学生集

3、教师个别

第二节，阔体练

指导。

胸运动。习。

4、找学生表

第三节，踢3、学生分

演。

腿运动。组练

习。

顺学生活

教学内容场地教师活动数时强

序动

重点：各节4、精神饱

的动作要领满动作

基

及要求。轻松整

本

难点：动作齐一致

部

的准确性和组织：

分1、教师讲中

优美大方有

同上队站队的

节奏感0

列四列横队。要求。1、学生认

三、队列；2、学生练真听讲

排纵队•横习'教要求。

队师指2、学生练

导。习。

要求：排头

要迅速到3、教师评3、分组练

位•其余学定。习。

生看齐边找

好间隔距

离。

结—'放松;组织：1、教师总1、认真听

束结本次讲情绪小

二'小结；

部课的情饱满。

分三、下课O况。2、下课。

2、下课。

场教

地字

设回

计顾

体育课教案

时

第二周第二节课型一课时

间

内

'基本体操：第八套广播操()节；'游戏：块块集合；

容

1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领

目及动作。

的2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。

3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。

顺

教学内容场地教师活动学生活动数时强

序

—'课堂常组织：

'教师语言、学生站

规：

要清晰。四列横

'体委整队'XXXXXX

队。

准师生问好'XXXXXX'教师讲解小

备报告人数、XXXXXX课堂要求、学生认

部检查服装。XXXXXX和任务。真听讲，

分'宣布课的注意关

◎'讲解队列

内容和任查。

练习的要

务。

求。、听从指

二'准备活同上队列挥注意力

'师生一同

动：四列横队。集中。

练习。

'队列：立

'学生充

正'稍息'

分活动各

集合、解散。

笑节。

'复习广播

操的前三

节。

、专项准备

活动。

-'第八套组织：

1、教师讲学生认真

广播操（）

基解动作听讲动作中

节;同上队列

本方法和方法和要

第四节，体四列横队•体

部要领。领

侧运动。操队形。

分2、教师做学生集体

第五节，体

分解和练习。

转运动。

完整动学生分组

第六节•全

作示练习。

体运动。

范。

3、教师给

学生个

别指

导。

顺学生活

教学内容场地教师活动数时强

序动

重点：各节'找学生表神饱满动

的动作要领演O作轻松整

及要求。齐一致

基

难点：动作

本

的准确性和组织：

部中

优美大方有1、教师讲

分1、学生认

节奏感。解游戏

同上队列真听讲

要求和

四'游戏：四列横队。游戏规

规贝1」。

块块集合则。

2、学生练

规贝1」:2、学生练

习比

1、必须按习比

赛。

信号散赛。

开和集3、教师做3、分组比

合站队,正确评赛。

散开后定胜

学生必负。

须离开

原位。

2、分散集

合时不

许堆拉

冲撞他

人。

结—'放松；组织：'总结本次'认真听

束课的情况。讲•精神小

二'小结；自由散开

部、下课。饱满。

分三、下课、下课。

场教

地字

设回

计顾

体育课教案

时

第三周第一节课型一课时

间

内

'基本体操：第八套广播操()节；'游戏：一切行动听指挥;

容

4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领

目及动作。

的5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。

6、培养学生快速反应和集体行动的能力。

顺

教学内容场地教师活动学生活动数时强

序

—、课堂常组织：

'教师语言、学生站

规：

要清晰。四列横

'体委整队'

+++++队。

准师生问好''教师讲解小

+

备报告人数、课堂要求、学生认

+++++

部检查服装。和任务。真听讲，

+

分'宣布课的注意关

+++++'讲解队列

内容和任查。

+练习的要

务。+++++求。、听从指

二'准备活+挥注意力

'师生一同

动：集中。

◎练习。

'队列：立

'学生充

正'稍息'

同上队列分活动各

集合'解散。

四列横队。关节。

'复习广播

操的前六

节。

、专项准备

活动。

-'第八套组织：

4、教师讲学生认真

广播操（）

基解动作听讲动作中

节;同上队列

本方法和方法和要

四列横队•体

部第七节，跳要领。领

操队形。

分跃运动。5、教师做学生集体

第八节，整分解和练习。

理运动。完整动学生分组

作示练习。

范。

6、教师给

学生个

别指

导。

顺学生活

教学内容场地教师活动数时强

序动

重点:各节'找学生表神饱满动

的动作要领演。作轻松整

及要求。齐一致

基

难点：动作

本

的准确性和组织：

部中

优美大方有1、教师讲

分1、学生认

节奏感。同上队列解游戏

真听讲

四列横队。要求和

四'游戏：游戏规

规贝1」。

（一切行动则。

2、学生练

听指挥;）2、学生练

习比

习比

规贝1」:赛。

赛。

1、须按规3、教师做3、分组比

则的信正确评赛。

号行动。定胜

2、听到信负。

号或手

势，才能

行动。

结—'放松；组织：'总结本次'认真听

束课的情况。讲，精神小

二'小结；自由散开

部、下课。饱满。

分三、下课、下课。

场教

地字

设回

计顾

体IT课载案

时

第三周第二节课型一课时

间

内

'基本体操：第八套广播操()节；'游戏：挑战应战；

容

7、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领

目及动作。

的8、培养学生身体的正确姿势和节奏感。

9、发展学生奔跑能力，培养学生机智'果断和诚实的品质。

顺

教学内容场地教师活动学生活动数时强

序

—'课堂常组织：

'教师语言、学生站

规：

要清晰。四列横

'体委整队'+++++

队。

准师生问好'+'教师讲解小

备报告人数、+++++课堂要求、学生认

部检查服装。+和任务。真听讲，

分'宣布课的+++++注意关

'讲解队列

内容和任+查。

练习的要

务。+++++

求。、听从指

二'准备活+挥注意力

'师生一同

动：◎集中。

练习。

'队列：立

'学生充

正'稍息'

同上队列分活动各

集合、解散。

四列横队。笑节。

'广播操。

、专项准备

活动。

-'第八套组织：1、教师讲

学生认真

广播操（）解动作

基同上队列听讲动作中

节;方法和

本四列横队•体方法和要

要领。

部重点：各节操队形。领

2、教师做

分的动作要领学生集体

分解和

及要求。练习。

完整动

学生分组

作示

练习。

范。

3、教师给

学生个

别指

导。

顺学生活

教学内容场地教师活动数时强

序动

'找学生表神饱满动

难点:动作

演。作轻松整

的准确性和

齐一致

基优美大方有

组织：

本节奏感。

部中

二'游戏：◎◎◎◎◎◎1、教师讲

分1、学生认

挑战应战解游戏

真听讲

规则:◎◎◎◎◎◎要求和

游戏规

1、应战人规贝1」。

则。

在对方2、学生练

2、学生练

拍到自习比

习比

己手之赛。

前不得3、教师做赛。

踏过起正确评3、分组比

跑线。定胜赛。

2、追拍时负。

不得用

力堆人。

3、应战者

如失败

就算对

方胜利。

结—'放松；组织：'总结本次'认真听

束课的情况。讲，精神小

二'小结；自由散开

部、下课。饱满。

分三、下课、下课。

场教

地字

设回

计顾

体育课教案

时

第四周第一节课型一课时

间

内

'队列：向左转'向右转'向后转；'复习，广播操；

容

1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方

法。

目

2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能

的

力。

3、培养学生对工作认真负责的精神-发展良好的身体姿态。

顺

教学内容场地教师活动学生活动数时强

序

—、课堂常组织：

'教师语言、学生站

规：

要清晰。四列横

'体委整队'XXXXXX

队。

准师生问好'XXXXXX'教师讲解小

备报告人数、XXXXXX课堂要求、学生认

部检查服装。XXXXXX和任务。真听讲，

分'宣布课的注意关