高中班主任工作实习计划（16篇）

高中班主任工作实习计划（通用16篇）

高中班主任工作实习计划篇1

一、班级情况分析

高一（1）班人数60人，男生女生各占一半，刚好平衡。中午

留校的学生有23位。作为直升班全年级最好的班级，其他

班级都将一班作为标准。若一班做得好，其他班级认为这是

理所当然;若一班做得不好，则会成为其他班级嘲讽的笑话。

因此，无论是教师还是学生，多少都会有种处在优势地位的

压力。

除了极个别学生以外，大多数学生是以优异的成绩进入一班

的。但是，他们的学习方式仍然处在初中阶段，没有适应高

中的高强度学习。一旦遇到学科的单元测试，面对不堪目睹

的成绩，他们又觉得倍受打击，从而迷茫、彷徨，不知所措。

因此，尽快帮助学生顺利度过高中过渡期是班主任的重要任

务之一。

班级的纪律、卫生问题是个大问题。教师强调时就做好，若

不强调则不做。但是，有极个别学生（如唐一茗），坚持每天

用抹布将黑板、讲桌擦得干干净净。可见，有着强烈班级荣

誉感的学生会不计个人得失为班级做事，而集体意识淡薄的

学生对班级的各项事务视而不见。因此，加强学生的集体荣

誉感、增强学生的集体意识，让每位学生自愿、主动的为班

级做事，那所有的问题（如迟到、未拖地等）都将不是问题。

综上所述，为了保证班级向着健康、积极向上的良好方向发

展，就应当团结一切可以团结的力量，让每位学生都参与进

来，自觉地为班集体做事。让这种自觉成为习惯，渐渐的，

一个班的班风建设、学风建设以及精神文明建设就都水到渠

成了。

二、班级建设目标

1、引导学生做好思想工作，面对高中的学习和生活，要有

正确的自我定位、良好的心理素质以及良好的行为习惯；重

视学习方法，强调学习效率，注重细节，让一班的优秀成为

一种习惯。

2、帮助学生树立集体荣誉感，增强学生集体意识;让自觉的

为班级做事成为一种习惯。

3、指导学生养成良好的人文素养，促进班级良好班风、学

风的形成。

总体上，要达到人人为班级，人人爱班级，班级是我家的良

好氛围。

三、班级建设措施及具体步骤

（一）常规要求及措施

1、争取全班学生能够提前5分钟进教室，杜绝迟到现象；同

时，早上收作业的时间为7点25至7点30,充分利用早读

时间进行早读。

2、切实落实卫生值日制，每天的卫生状况由当天值日学生

全权负责，要达到教室的每一个角落都是干净整洁的，讲桌

是一尘不染的，拖把、黑板榛的摆放是有序的。

3、中午休息时间要保持教室的安静，切实保证教室是个提

供休息的良好场所。

4、课间出操以及眼保健操一定要确保每个学生都要做好，

不能被值勤老师扣分。

5、指导培养班级干部的组织管理能力，培养班干部团结协

作的精神；同时密切关注班干部与大多数学生的关系，防止

班干部与学生出现两极分化。

措施：坚持早读、课间操、眼保健操以及中午静校时间、自

习课时间到教室跟班，及时关注学生情况，了解班级状况，

监督检查班级的卫生、纪律。

（二）做好学生的思想工作

1、关心学生，真正的从学生的角度去了解学生、理解学生。

在平常的言行举止中透露出对学生的关爱，让学生体会到教

师对他们的深切期望。

2、利用课余时间与学生谈话，了解班级动向，并及时做出

适当干涉，确保班级向着积极健康的方向发展。

3、鼓励学生，帮助学生建立自信心，摆正心态，端正学习

态度。

4、关注特殊学生，对其进行个别教育，增进其集体荣誉感,

促成整个班级的大和睦大团结大温暖。

（三）班风、学风建设

1、教室的小黑板上用艺术字的形式写上名言警句，整洁、

美观，既能愉悦身心又能在思想上鞭策学生。

2、开展小小读书角活动，形成全班爱读书的良好氛围，

让看书读报成为班级的文化特色。

3、结合学生上课情况以及作业完成情况，了解各个学生的

学习情况。学习上的共性问题可在班上提出，共同解决；个

别特殊问题特殊处理，如自制能力较差、学习态度不佳等学

生可对其进行个别教育。

4、利用读报时间或班会课，开展学习氛围的培养主题的

讨论，全班学生出谋划策。

四、具体安排

第一周：了解学生情况、班级情况，包括学生人数、入学成

绩、家庭情况，中午留校学生人数，班干部成员等;跟随班

主任，了解班级事务，清楚实习班主任的工作要求。

第二周：组织开展小小读书角活动，每位学生至少从家里

带来一本书；指导班委负责图书的管理工作。本周主题班会

为安全教育班会，组织学生开始筹备。此外，严格监督卫

生、纪律问题，并且开始筹备下周的运动会事宜。

第三周：本周班级的重心是运动会的筹备工作，运动会入场

式、后勤、稿件等，都必须一一部署到位。坚持到场监督、

指导运动会入场式的排练。举办运动会时，一切事务应有条

不紊的进行，做到有序指导，包括稿件的传送、会场的清洁、

运动员的检录以及全班学生的安全工作等。

第四周：国庆节，强调学生注意人身安全及财产安全，不论

是外出游玩还是在家休息，都时刻警惕安全问题。

第五周：从本周起直至期中考试，班级的重心为学习，重点

抓学习，加强学风建设。

第六周：对在学习上处于两种极端的学生进行个别辅导。学

习很好的学生，要帮助其做好心理工作，增强其心理素质，

避免过于紧张而发挥失常；学习基础较薄弱的学生，鼓励其

尽力做好复习工作，全力一搏，不能自暴自弃。

第七周：下周将进行考试，可向学生介绍合理复习的方法及

mA?

o

第八周：考试周

高中班主任工作实习计划篇2

一、思想建设方面：

高二是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理

问题、成绩分化情形大面积产生，作为班主任，首先任务就

是要尽快熟悉学生，想方设法缩短与学生的距离，为学生排

忧解难，让每一位学生都能快乐成长。要引导好学生的从高

二到高三的准备，构成一个好的基础，班主任要善于用心观

察，发现问题，及时解决，善于用一切方法来激励先进，力

争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开

好每月一次的主题班会;班干部组织，群众参与，进行爱国

主义、爱校、爱班教育，培养团队协作意识。

对学生进行艰苦朴素、团结互助的教育。本学期本班将配合

学校创造绿色校园的活动，我准备利用班会时间在班里搞

一次献爱心活动，并开展垃圾回收活动，将所买的款项

捐献给家庭困难的同学，帮忙他们解决一些困难，在募捐活

动中教育学生要树立厉行节约、反对浪费的思想，杜绝同学

之间比吃、比穿、比戴等现象。

二、组织建设方面：

建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动

班干部的用心性是带好整个班级的关键，、建立一只班干部

工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的用心性

是带好整个班级的关键，班级干部组建，采取自我推荐，民

主选举的方法，使一部分热心为大家服务的同学走上班干的

岗位，发挥他们的带头作用，锻炼学生的自我管理潜力。所

以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培养班级体

的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班

内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映状况,

营造良好的班风，带领全班同学共同进步。所以我要指导好

班委会、团支部工作，树立正气，培养班级体的凝聚力，同

时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在的学习

问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映状况，营造良好的

班风，带领全班同学共同进步。

三、制度建设方面：

用中学生手册来要求学生，规范每一位学生的行为。根据

学生实际状况，制定奖惩分明的班级公约；在紧抓学习的同

时，行为规范是否做得好直接会影响到整个班级的风气。某

种程度上来说，也是对学生个人综合素质的培养。开学以来,

我始终要求学生不仅仅学科成绩要过硬，各个方面都要严格

要求自己。本学期我将紧抓行为规范，打造出全方位优秀的

学生。对班内的各项工作做好分工，例如：卫生值日职责到

人，谁出了问题谁负责，对问题严重的同学进行适当地惩罚。

同时同学们之间互相协作、互助性帮忙、互相监督，把班里

的每件事都做好。

四、学习方面：

用心探索素质教育的新途径，配合任课老师，激发学习兴趣,

培养竞争意识，有你追我赶的比学风格，提高整体水平，

使我班班风正，学风浓。我班是重点班，每个学生都有考上

大学的理想，要想实现自己的理想，务必从高二分班后的学

习抓起，作为班主任，我想着重在以下几个方应对学生进行

引导：首先帮忙学生做好从高一到高二的过度。其次引导学

生合理安排各科的学习时间；培养他们的学习自主性。指导

他们结合自身特点制订学习计划。对他们进行良好的学习习

惯培养互帮互学，共同提高：充分利用周围学生的学科优势,

发挥团队作用。然后是在高二下学期紧张的学习的状况下，

抓紧时间多看参考书，多作练习题，为高三打基础，对学习

有困难的同学用心的帮忙他度过难关。使每个学生将来都能

实现自己的理想。总之，在本学期内，我将尽心尽力，协助

作好班主任工作。

高中班主任工作实习计划篇3

一、基本情况

我带的实习班高一(5)班一共有59人，其中男生30人，女

生29人，男女比较平衡。5班的学生下课的时候很活跃，尤

其是男生，即使是只有短短的十分钟，他们也会充分利用时

间打乒乓球。但是，他们上课时气氛不是很活跃，感觉不是

很配合教师，回答问题的积极性不是很高。另外，男女生之

间不是很团结，总体感觉班级凝聚力不是很强。从总体上看,

班风还算不错，学风不是特别浓。

实习阶段我的目标是希望可以提高5班同学的班级凝聚力，

提高他们学习的积极性，创积极向上的班风，加强班级常规

建设，建设良好的班级秩序。最重要的是，培养学生的学习

兴趣以及学习目标。

二、今后的计划与措施

1、加强班级常规管理。首先是要以身作则，坚持每天晨晚

读按时甚至是提前到教室督促学生进行晨晚读。对于不开声

读书的学生要加以提醒与督促。另外，还要督促搞好每天的

卫生，包括教室与公共区，督促学生要时刻保持教室的整洁

与干净。还要管理好学生晚自修的纪律。

2、充分发挥班干部作用。5班的班干部作用发挥得不是很好,

在接下来的工作中，我将会充分调动班干部的作用。具体措

施是对于做得不够的班干部要进行调整，及时向班干部了解

班级情况并且指出他们工作中的优缺点，充分锻炼班干部的

能力。通过学生的自我管理、自我服务来创建良好的班级。

3、加强后进生的管理。5班学生的成绩比较特别，尖子生比

较多，后进生也比较多。班中有几名学生学习成绩不是很好,

而且自律性也不是很强，学习积极性不够。以后转化后进生

的工作重点是提高他们学习的积极性与主动性，争取把成绩

提上去。

4、组织一些有利于增强班级凝聚力的活动。具体的措施是

开展一些有意义的主题班会，例如关于理想教育、奋斗等内

容的班会;组织一些班级友谊比赛，像篮球比赛、乒乓球比

"vt*o

5、继续重视关怀教育。目前的教育都提倡以生为本，以德

育、爱心教育学生，所以，以后得工作我会坚持做学生的良

师益友，在课后做他们的知心朋友，倾听他们的心声，以便

更好地了解他们心里所想的东西。

我的实习班主任工作计划简略如上，自知有很多做的不够的

地方，所以在计划实施过程中我会虚心向现任的班主任以及

学校的老师、实习队友学习。听取他们的建议，及时改正工

作中的错误，完善班主任工作。

高中班主任工作实习计划篇4

一、班级基本情况

本班是高一年级的普通班，中考入学成绩在全级为中等偏

下。全班共有学生58人，其中女生27人，外宿生9人。班

上男生较为活跃，大部分女生较为安静，外宿生和内宿生交

流较少，学生之间仍比较陌生，班级凝聚力不强。

学习水平参差不齐，许多学生勤奋好学，并且愿意互相学习，

已经逐渐养成良好的学习习惯。大部分同学深感高中学业繁

重，学习压力较大。学生有偏科现象，英语、数学较差。课

堂气氛活跃，思维发散，学生都比较聪明，但是玩心太重，

班风不是很好。

班干部的积极性不够高，工作不够积极主动，部分班干部没

有以身作则，没有很好地协助班主任管理班级。

二、主要任务：

1、构建良好班风，完善班级管理制度，挖掘班级各方力量,

加强集体凝聚力，培养学生的集体荣誉感和主人翁精神。

2、加强学风建设，培养学习兴趣，激发学习动力，注重学

法指导，提高学习效率。

3、利用好每周一次的主题班会，引导学生进一步培养良好

的行为习惯和学习习惯，提高班级的整体水平。

4、协助原班主任培养班级小干部，使其成为得力小助手。

5、做好转化后进生工作，通过观察、与学生谈心、听取各

方意见，再根据学生本身的情况，制定培养计划，以一颗真

诚的心，激励他们。

6、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神,

组织学生积极参与学校组织的各类活动，培养学生的参与意

识，提升综合素质。

高中班主任工作实习计划篇5

一、班级基本情况

本班是高一年级的普通班，中考入学成绩在全级为中等偏

下。全班共有学生58人，其中女生27人，外宿生9人。班

上男生较为活跃，大部分女生较为安静，外宿生和内宿生交

流较少，学生之间仍比较陌生，班级凝聚力不强。

学习水平参差不齐，许多学生勤奋好学，并且愿意互相学习，

已经逐渐养成良好的学习习惯。大部分同学深感高中学业繁

重，学习压力较大。学生有偏科现象，英语、数学较差。课

堂气氛活跃，思维发散，学生都比较聪明，但是玩心太重，

班风不是很好。

班干部的积极性不够高，工作不够积极主动，部分班干部没

有以身作则，没有很好地协助班主任管理班级。

二、主要任务：

1、构建良好班风，完善班级管理制度，挖掘班级各方力量,

加强集体凝聚力，培养学生的集体荣誉感和主人翁精神。

2、加强学风建设，培养学习兴趣，激发学习动力，注重学

法指导，提高学习效率。

3、利用好每周一次的主题班会，引导学生进一步培养良好

的行为习惯和学习习惯，提高班级的整体水平。

4、协助原班主任培养班级小干部，使其成为得力小助手。

5、做好转化后进生工作，通过观察、与学生谈心、听取各

方意见，再根据学生本身的情况，制定培养计划，以一颗真

诚的心，激励他们。

6、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神,

组织学生积极参与学校组织的各类活动，培养学生的参与意

识，提升综合素质。

高中班主任工作实习计划篇6

我带的实习班高一⑸班一共有59人，其中男生30人，女

生29人，男女比较平衡。5班的学生下课的时候很活跃，尤

其是男生，即使是只有短短的十分钟，他们也会充分利用时

间打乒乓球。但是，他们上课时气氛不是很活跃，感觉不是

很配合教师，回答问题的积极性不是很高。另外，男女生之

间不是很团结，总体感觉班级凝聚力不是很强。从总体上看,

班风还算不错，学风不是特别浓。

实习阶段我的目标是希望可以提高5班同学的班级凝聚力，

提高他们学习的积极性，创积极向上的班风，加强班级常规

建设，建设良好的班级秩序。最重要的是，培养学生的学习

兴趣以及学习目标。

二、今后的计划与措施

1、加强班级常规管理。首先是要以身作则，坚持每天晨晚

读按时甚至是提前到教室督促学生进行晨晚读。对于不开声

读书的学生要加以提醒与督促。另外，还要督促搞好每天的

卫生，包括教室与公共区，督促学生要时刻保持教室的整洁

与干净。还要管理好学生晚自修的纪律。

2、充分发挥班干部作用。5班的班干部作用发挥得不是很好,

在接下来的工作中，我将会充分调动班干部的作用。具体措

施是对于做得不够的班干部要进行调整，及时向班干部了解

班级情况并且指出他们工作中的优缺点，充分锻炼班干部的

能力。通过学生的自我管理、自我服务来创建良好的班级。

3、加强后进生的管理。5班学生的成绩比较特别，尖子生比

较多，后进生也比较多。班中有几名学生学习成绩不是很好,

而且自律性也不是很强，学习积极性不够。以后转化后进生

的工作重点是提高他们学习的积极性与主动性，争取把成绩

提上去。

4、组织一些有利于增强班级凝聚力的活动。具体的措施是

开展一些有意义的主题班会，例如关于理想教育、奋斗等内

容的班会;组织一些班级友谊比赛，像篮球比赛、乒乓球比

"vt*o

5、继续重视关怀教育。目前的教育都提倡以生为本，以德

育、爱心教育学生，所以，以后得工作我会坚持做学生的良

师益友，在课后做他们的知心朋友，倾听他们的心声，以便

更好地了解他们心里所想的东西。

我的实习班主任工作计划简略如上，自知有很多做的不够的

地方，所以在计划实施过程中我会虚心向现任的班主任以及

学校的老师、实习队友学习。听取他们的建议，及时改正工

作中的错误，完善班主任工作。

高中班主任工作实习计划篇7

思想道德状况：本班总体还是不错的，班风用心健康，学生

团结向上，大部分同学已具备了较佳的思想品德，能做到尊

敬老师，对待老师讲礼貌，遇到问题愿意跟老师沟通，虚心

地向老师学习。同学之间互帮互爱，相处融洽，但由于学生

入校时间不长，同学之间不够熟悉，从而凝聚力不强。这是

以后班主任工作要注意处理协调好的问题。

学习状况：我们班是重点班，学生比较自觉，作业能认真完

成，有必须的互相竞争意识，据班主任和科任老师反映，课

堂气氛较活跃，学生的胆子较大，敢于发言、质疑。在用心

健康班风下，学生勤奋好学，并且愿意互相学习，大部分学

生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自

控力较差，学习效率较低。学生刚进入高中，在学习竞争下,

感觉到学习压力大，学习方法不得当，一旦受到考试成绩的

打击，很容易变成自馁。因此，我班本学期学习工作的重点

就应是引导学生找到适宜的学习方法，逐渐适应高中的学

习，让学生养成认真严谨的学习习惯，使他们不致因为一时

的挫折而丧失斗志。

班级纪律状况：班级纪律整体较好，学生时间观念强，一般

都比学校要求的时间早到几分钟，只有少数迟到现象。能够

保证课堂安静有序，按质按量地完成课室和公共卫生的打

扫。

班干部工作状况：大部分班干部的用心性很高，工作主动，

工作潜力较强，有职责心，能够团结同学，在做好自己分内

事的同时协助班主任管理班级，有问题能及时向班主任反

映，配合班主任开展工作，共同搞好班群众。

个性状况：大部分学生还是比较活泼的，但也有少数学生比

较沉默，在座位安排上已经交错个性活泼与不活泼的学生，

使学生不至于性格走向极端。

其他状况：学生衣着朴素大方。虽然是90年代出生的新生

代，但并没有受到追赶潮等不良习气的影响。

二、工作目标

坚持把德育放在首位，落实《小学生日常行为规范》、泰日

学校校规校级，继续引导学生在校做个好学生，在家做个好

孩子，在社会做个好儿童。在此基础上，建立一支有进取心、

潜力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目

的，构成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，逐步

构成团结、活泼、守纪、进取、勤奋的班风。

1、抓好班级一日常规工作，处理好突发事件，确保班级每

日都井然有序。

2、注重人文素养，落实每月一次的黑板报宣传工作，布置

好班级环境。

3、贯彻落实我校的德育特色工作，加强学生的德育教育。

4、建立起具有本班特色的班级制度规范，培养学生的群众

观念。

5、用心在班内推进两纲教育。

6、营造良好的学习氛围，教育学生努力学习。

7、切实抓好班级小干部队伍建设。

8、努力促进学生的身心健康发展。

9、组织学生用心参与学校的各项活动，力争在各项活动中

取得好成绩。

10、关心学生、了解学生、与学生打成一片，成为学生的好

朋友。

三、具体措施

1、抓好班主任的日常工作

抓好班级一日常规工作，组织好学生参加升旗和做操;确保

每日的保洁工作，每周的卫生清洁工作到位;落实值日组长

制度，职责到人;杜绝迟到、旷课现象，抓好自习课纪律，

提高学习效率;组织好上学、放学。

2、落实好德育工作计划

贯彻落实我校的德育特色工作，发挥学生的主观能动性，并

透过说教、榜样示范、实际锻炼、陶冶教育等多种方法，注

重潜移默化，注重全方位教育，从而加强学生的德育教育。

抓好学生行为规范的教育工作，建立起贴合班级特色的班级

制度规范;透过组织班级活动培养学生的群众观念，增强班

级凝聚力。根据五年级学生的年龄特点，以及作为毕业班的

职责教育目标，提出要成为一名合格毕业生的要求。

3、营造良好的学习氛围

认真布置好班级环境，创设温馨教室;提高板报，墙报质量,

营造良好的学习氛围，构建良好的班级学习文化。教育学生

努力学习，明确学习目的，端正学习态度;培养学生良好的

学习纪律，构成良好的学习环境;指导学生掌握正确的学习

方法;组织学习小组，建立互帮互学的学习机制。

4、加强班级小干部队伍建设。

根据小干部实际状况，建设小干部队伍，使中队委员、小队

干部及各科课代表相互协作，提高办事效率，促进班级管理

工作。

5、关心学生身心健康

促进学生养成礼貌的卫生习惯，开展有益的文体活动，组织

学生用心参与学校的各项活动，促使学生的身体健康发展。

用心开展心理教育，透过观察、谈话等形式了解学生的心理

现状，在认真上好健康教育课的同时，加强针对性的心理健

康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫潜

力和适应社会的潜力。关心学生，定期与学生谈心交流，了

解学生的思想动态，及时疏导解决学生的学习生活上问题，

成为学生的好老师、好朋友。透过家访、电话联系、召

开家长会等方式加强家校联系，提高家庭教育的实效。

高中班主任工作实习计划篇8

我还记得我在上高中时的情景。没想到现在我回到学校已经

成为一名高中教师了，有时候是时间的快速令人猝不及防，

转眼之间就过去了，没有时间回味。

来到高中教学，我仅仅是一名教师，还是一名高中班主任，

资历尚浅的我担当班主任实在是有些吃力，不过我相信学校

领导是对我的器重，我的学生对我也很宽容，所以我工作起

来压力也不是很大。但是我不会容忍我工作不好，我会努力

工作，特别制定本学期工作计划：

班级情况：

1、班风尚未完全形成，班干威信不足，晚自习纪律较差。

2、班级总体纪律情况较好，活动较为积极，在军训期间表

现较佳，获得教师的好评。

3、阳光生总体表现较好，但是一些高价生学习劲头不足，

上课喜欢睡觉。

4、部分学生还未完全适应高中生活，自理能力较差，男生

生活表现有些懒散。

工作内容：

1、对于以上工作均无成效的学生给予适当的个别教育。

2、召开班干会议，拟定清洁值日表和晚自习班干值班表，

制定、解释关于晚自习纪律的规定。

3、每天下班监督学生早操、课间操、眼保健操和晚自习等,

对违纪现象进行教育。

4、配合近期出现的各种学习、生活问题组织主题班会活动。

工作目的：

尽快建立良好的班风、学风和一整套较为系统有效的班级管

理制度，使学生的生活、学习规律化，尽快投入到高中的学

习中来。

工作措施：

建立班干值日负责制，制定关于晚自习纪律的规定，规范教

室和宿舍值日轮班，配合班主任、生活老师和班干的监督表

率，促进全班学生形成自觉、互助的学习氛围。

具体安排（周次、内容、完成情况）

第一到第四周：

1、完成情况较好，掌握班级大体情况，周末已经能够记住

三分之二的学生名字和相貌，与班干基本熟识。

2、和学生熟悉并建立良好的关系，基本掌握班级的情况和

主要问题；

3、发放晚自习纪律调查表，根据调查情况制定晚自习纪律

的规定；

4、召开班干会议，对班干的分工和职责进行指示。

第五到第九周：

1、全面接手班主任工作，包括下班、查房、批改新闻等；

2、编排详细的值日生表，监督他们完成值日；

3、配合课任教师做好晚自习的纪律监督和维持工作。

完成情况较好，与全班同学都已经充分熟悉，对班级情况进

一步了解，晚自习新纪律开始实行，学生较为遵守。男生宿

舍内务较差，女生情况较好。

第十到十三周：

1、在原有班主任的常规工作上与生活老师、课任老师达成

协调，互相配合；

2、重点整顿宿舍内务，结合个别教育对上课时常迟到、睡

觉的学生进行辅导；

3、做好月考前的学生心理调试，缓解其紧张情绪。

基本完成所有工作任务，与生活老师、课任教师交流顺利，

对班级学生的学习、生活情况有了进一步的了解，能够配合

他们的具体情况进行教育和辅导。

第十四到十七周周：

工作完成较好。

第十八周到二十周：

1、加强监督，防止学生由于假期的影响而出现懈怠的情绪,

维持严谨的学习风气，使其尽快投入进学习活动中；

2、开展主题班会活动，对月考进行反思和总结，对学生开

学一个月的学习、生活情况进行讨论，制定本学期余下时间

的学习计划；

3、进行校运会前的训练、动员活动，鼓励学生踊跃参加，

对入场式和运动员进行训练。

圆满完成任务，学生很快从长假的放松中调整过来，生物钟

和学习节奏都完全进入了学习状态，并根据个人情况制定了

自己的学习计划和目标。

第二十周到二十二周：

1、对校运会前期的工作进行巩固，安排学生的具体任务；

2、做好班主任的交接工作，为离校做好准备。

本学期我的工作任务并不是很重，因为我的班级并不是毕业

班，所以我还有很多时间来帮助学生慢慢的适应高中学习生

活，我相信凭借我的努力，我会带好我们这个班级的。

只要努力，那么就会成功！

高中班主任工作实习计划篇9

进入高考倒计时阶段，班主任工作重点是抓班风、学风建设，

营建一个良好的班级学习氛围和环境，点燃学生最后冲刺的

热情与激情。本学期必须做好以下几方面的工作：

一、高考氛围的营造。

鼓励学生面对挑战迎难而上。培养学生勤奋拼搏的意志品质;

培养学生耐得住寂寞、抵制住诱惑的心态。使学生明白只要

有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力

拼搏就一定能够成功。

lo举行家长会。利用一切可以利用的力量，齐心迎战。

2、举行百日冲刺宣誓主题班会，部署最后100天的复习要

求。

3、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动

态，

4、将抓两头，带中间进行到底。

5、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求

的欲望和缩短与高校的距离。

二、做好服务。

1、督促学生做好计划，合理安排学习时间，适当参加体育

活动。

2、密切关注学生思想动向。除了联合科任教师及家长外，

还及时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅

导，使学生达到心理健康的水平。

3、针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段

学习情况。帮助学生比较，找差距、找原因、以求得在下一

次考试中实现突破。

4、关心学生身体状况。

5、勤抓常管多督促严要求。

6、一个不能少。越到后期越要关注后进生。

7、多陪他们，做板凳班主任以提供更好的服务。

三、发挥团队优势，齐抓共管

经常与本班科任教师保持联系，负责协调本班科任教师之间

的相互关系，调整各项教育教学措施。了解本班学生各科学

习情况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时

召开本班科任教师会，共同研究，设法解决。

四、加强与家长的沟通与交流

召开家长会，通过电话短信等各种途径同家长保持经常联

系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作

用。并做好家长的思想疏通工作。

五、日常工作

1、开好每周班会，加强学生教育。

2、综合素质评价。

3、做好皖八联考、宣城一摸、二模考试及高考工作。

4、做好学生高考体检工作。

5、加强与家长联系。

6、协作各课任教师工作。

7、高考动态信息公布。

8、考试技巧与策略辅导。

9、及时了解学生思想动态。

10、高考报名工作。

n、整理好学生的各项档案资料。

12、加强学生考前心理辅导。

13、高考前准备工作。

14、填报志愿指导，填好志愿。

高中班主任工作实习计划篇10

在新的一学期，为了更好地做好班主任工作，使班级工作有

序展开，结合班级情况，特制定以下工作计划。

一、班情分析

本班目前共有52名学生（转学），男同学15人,女同学37

人。从班级学生的成绩看（以-xx学年度第二学期期末成绩为

例），文化课九科总分共900分，其中班级最高分642分。

600分以上只有5位学生，500-599分以上只有20位学生,

总分460分以下的有18人，总分最低319分。可以看出，

我班学生学习基础薄弱，成绩不理想，同时学生的行为习惯

欠缺，存在两级分化趋势。

二、指导思想

本学期继续坚持德育为首的工作原则，抓好学生行为习惯的

养成教育，促进班风学风建设。以习惯促学习，争取实现学

习和做人的全面提高这一目标。

三、具体工作内容和步骤

1、重视开学教育，帮助学生尽快进入学习状态。

开学初，学生经历了一个暑假的休息，不能很快地进入学习

状态，因此需要对学生进行开学教育，帮助其迅速进入学习

状态。

2、重细节，加强常规管理。

本学期继续加强纪律、劳动卫生、安全等常规教育。

首先良好的纪律是班级工作的保证，本学期带领学生继续学

习校纪校规，表扬严守纪律者，对违纪者给予批评教育，强

化学生守纪意识;其次劳动卫生直接关系到学生的健康，也

是班级工作的重点，进一步增强学生的劳动卫生意识；再次

安全方面，安全是学校一切工作的重中之重，因此安全教育

尤为突出。一方面加强学生在校期间的安全常识教育，确保

学生在校期间的人身安全；另一方面，要求学生注意校外安

全，自觉遵守交规，警防坑蒙拐骗，增强自我保护意识和能

力。

3、强化学生体育锻炼，突出班级艺术特色。

身体健康是第一位的，只有拥有健康的体魄，才能更好地促

进学习。同时随着教育改革，体育越来越重要。本学期继续

结合达标测试要求，强化学生的体育锻炼，提高学生对体育

健康的重视程度。

本班作为美术艺术班，艺术自然是本班的特色，本学期继续

加强对学生的艺术审美教育，培养学生对艺术的理解和为自

己艺术梦奋斗的坚定信念。

4、认真利用好班会课。

班会是班级工作的重要阵地，是对学生进行思想教育的重要

场所，班会课必须用以做学生的思想工作，坚决杜绝挪作它

用，因此本学期要继续利用班会进行习惯养成教育、理想教

育、安全教育等等。

5、加强中下等生的辅导转化工作，注重对学生的学法指导。

这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好

对中下等生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面

铺开，平时尽量多下班，了解中下等生的学习困难，尽

可地提高中下等生的学习成绩，从而进一步提高全班总体

成绩。我还计划加强与各任课教师的联系，利用导师制对学

习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要经常性地与各任

课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善

其学习方法。

6、培养班级干部。

及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给

他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点

和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员

之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立

他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

7、加强与家长的密切联系，取得家长的配合。

平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长

沟通，使家长对孩子在校情况做到心中有数。同时结合学生

的心理问题、行为习惯和学习情况与家长一起制定有效的教

育方法。

8、搞好住校事宜。

本学期学校首次进行住宿管理，情况复杂、责任重大，班级

积极配合学校落实住宿事宜，探索寄宿制下的班级管理，确

保将工作做实做细。

本学期针对我班的实际情况，我必须要保证投入足额的时

间，同时在工作中遇到的具体问题，一方面自己要不断学习

不断探索，另一方面要向经验丰富的老班主任们请教。

高中班主任工作实习计划篇11

、教育面向全体学生，杜绝偏爱现象

每个班级中都存在着不同程度的学生，表现突出的是优秀

生和差生，班主任都把优秀生看成掌中之宝，而对待

差生的教育不够耐心甚至放弃，班主任每周工作计划。要

充分认识到转化一名差生和培养一名优秀生是同等重要

的。

要正确认识差生不差和差生心理上的波动变化。经过了解

得知虽然差生在某些方面表现不好，放纵粗野，但是心理上

都是自卑的，他们对于自己所犯错误常常表现得满不在乎，

但心理上经常忐忑不安，往往后悔。这就是说，班主任在转

化工作中正确引导，使他们转变过来。偏见与偏爱是教育工

作者的大忌。因此在表扬与鼓励时切忌偏见和偏爱，使学生

在愉快中得到教育的目的。

二、用良好的形象感染学生

班主任老师是学生的榜样，我们都知道身教重于言教，因

此我们时刻注意自身对学生的影响，处处做到以身作则。平

时我在班级经常强调：要讲卫生，不能随便乱扔垃圾。有

一天，我看见教室的地面上有垃圾，就随手捡起扔到垃圾桶

里。我的动作被学生看见了，他们也都开始检查自己的周围

是否有垃圾，并有同学在周记中写道：老师都能弯下腰去

捡一片小小的垃圾，我们更应该按照她的要求去做。事后,

班级卫生明显有了好转。又有一日，我正在教育学生要有礼

貌，见到老师或长辈要主动问好，班上忽然有一个学生问我:

我们向老师问好，可是有些老师他却不回应我们，老师都没

礼貌，凭什么要求我们讲礼貌?这个学生的话听起来有些刺

耳，但却提醒了我们为人师者一个道理：老师的一言一行都

会潜移默化地对学生发生影响。

三、制定一份可行的计划

做任何工作都应有计划，以明确目的，避免肓目性，使工作

有条不紊。班主任工作也不例外。班主任工作计划有长期计

划和短期计划两类。长期计划是指该班学生从进校到毕业，

完成整个学段学业的全期工作设想；短期计划则包括学期工

作计划和短期工作安排。

班级工作计划的第一个内容就是要确定一个共同的奋斗目

标，这个目标能使个人和集体着力追求，为之奋斗，具有极

大的导向和激励作用。一个班级的共同奋斗目标对群体心理

有制约力和凝集力,它是班集体形成的基矗

奋斗目标要以建立健康、积极、乐观、向上的班集体，培养

求实、勤奋、团结、友爱的班风为中心，根据各个时期的

不同要求和各班的具体实际来确定。目标的确定过程，既是

一个教育学生的过程，又是组织班集体的动员过程。马卡连

柯曾说：培养人就是培养他对前途的希望。

确定了奋斗目标，就要有确保实现目标的措施，这也是班级

工作计划的重要内容。这里首先应提到的是班主任在确定奋

斗目标的同时，要制定一些合理的班级规章制度。班级制度

的建立和实施过程，实质上是将国家和社会规范转化为班级

规范并内化为学生心理尺度的过程，这些制度一方面为科学

和公正地考核、奖惩学生行为提供依据，另一方面为有效地

刺激学生的心理动力提供手段。

高中班主任工作实习计划篇12

一、指导思想

在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部

队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学

生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，

把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实

践能力的梁丰新人。

二、主要工作

1、加强班干部队伍建设

建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，

为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制

2、加强班级管理岗位责任制

设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个

岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高

3、加强学生自我管理

建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面

负责班级学习工作；

开展学习竞赛活动；

开展学习结对，共同提高的互帮互助学习活动；

4、加强师生对话

建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说

建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱

老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、

提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度

5、加强文化礼仪教育

通过讲座、电视等活动，增强对礼仪教育的认识，让学生学

会做人，并针对存在的问题，开展工作

6、加强学生心理教育，促进健康成长

对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，

对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康

发展。

高中班主任工作实习计划篇13

一、指导思想

（一）以平等、尊重、信任、关爱为原则对待每一位学生，关

注每一位学生的成长。

（二）严格按照学校《教育管理手册》和《中小学生守则》等

文件要求开展班主任工作，使学生严格遵守学校规章制度，

共同维护学校的教学秩序。

（三）结合原班主任工作计划开展工作，

二、班级情况分析

(一)基本情况

高一(7)班为年级普通班，共有学生67人，其中男生34人,

女生33人，内宿生63人，外宿生4人。学生平均年龄为16

岁。学生多数来自农村，父母务农或外出工作，多数学生独

立能力较强。学生入学成绩平均分大概为500分，其中有几

位择校生。

(二)存在问题

1、学习方面

⑴大部分同学基础比较薄弱，学习不够认真。

⑵大部分学生都还没有适应高中学习节奏，不会合理安排

时间，没有学习计划。

⑶部分同学没有学习目标，学习积极性不高，甚至有厌学

情绪。

⑷部分同学有偏科现象，做作业不认真或不做作业。

2、纪律方面

(1)个别学生纪律不好，经常违反学校纪律，受到德育处惩

罚。

⑵部分学生自律性比较差，上自修、自习时讲话，影响别

人。

⑶部分同学对班级集体活动不积极，缺乏集体精神。

(4)部分班干不积极工作，班级凝聚力不够。

三、实习期间工作重点和主要任务

（一）工作重点

1、培养一支优秀的班干部队伍。明确班干部的任务，对班

干部提出具体要求，发挥班干的带头作用。

2、建设良好的班风。制定班级管理制度，实行岗位责任制

和班级专项任务责任制，让的同学参与到班级管理中，培养

同学们对班级的热爱。

3、营造良好的学风。成立学习互助小组，各个小组之间进

行竞争，营造你追我赶的学习氛围，鼓励同学们互助学习，

共同进步。

4、帮助同学们树立理想和制定学习目标，介绍相关的学习

方法，提高同学们的学习效率。

5、增强班级凝集力。开展丰富多彩的第二课堂活动等团体

活动，让同学们团结起来，共同维护班级利益，增强班级凝

集力。6、解决班里存在的纪律问题。整顿班级自修、自修

的纪律，转化问题学生。

（二）主要任务

1、制定班级管理制度，实行岗位责任制和班级专项任务责

任制，定期召开班干部会议，。

2、设置值日班长一职，每天由一位学生担任，做好每天的

班委工作，并做好班务日志。

3、成立学习互助小组，明确小组学习任务，营造你追我赶

的学习氛围。

4、开展主题班会，通过主题班会幸福不靠命运，而靠自己

开拓学习经验交流大会向学生介绍高效的学习方法，帮助

同学们制定学习计划；通过主题班会学会感恩激发同学们

的学习动机，从而努力学习。

5、开展第二课堂快乐学语文，你我齐参与趣味语文知识

竞赛，培养同学们的学习兴趣和合作精神。

6、出关于理想的墙报。

7、通过谈话的方式对纪律不好、学习不认真的学生进行教

育，努力转化他们。

高中班主任工作实习计划篇14

新学期伊始，为了进一步引导班级学生走上正确的思想、学

习道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜

能，培养奋发向上的班风，现制定本学期工作计划如下：

一、班级情况分析

从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的，班风积

极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大

部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数

学生自控力较差，学习目的不明确，学习效率低，成绩非常

差。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，教育个别

学生进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组

织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集

体。

二、本学期目标：

1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚、挖掘班级各

方力量，提高班级整体水平。

3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重

学法指导，提高学习效率。

4、做好学生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型师生

关系。

三，具体措施

（一）继续抓好学生的思想工作

⑴针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。

⑵多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家

和引导者。

⑶利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思

想。

（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励

他们再上一个台阶。

⑸尽量转变差生的学习态度，努力提高他们的学习成绩。

（二）常规工作：

⑴积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，

人人争做阳光学生。

⑵适当调整班干部组织，定期举行班干部会议并做好记录。

鼓励班干部积极主动，并创造性得处理班内事务，培养工作

能力。

（3）加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。

⑷鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解

社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。

（三）学风建设：

1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，

做好协调工作。

2、做好后进生转化工作。

3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神,

利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，

辩论会等。

4、加强学生早自修、午自修、晚自修等时段的自主管理。

（四）活动安排：

2月：利用班会时间，把寒假生活转换到课堂上来，对学生

进行日常行为规范教育，及时总结，扬长避短。

3月：积极开展向雷锋同志学习的活动，通过学雷锋活动,

形成人人关心集体、关心他人的好风气，同时做好社会实践

的纪律教育和安全教育工作，提高班级整体面貌。

4月：开展缅怀烈士活动，有效利用学校宝贵教育资源，重

温学校的革命历史，把烈士的理想行为与自己对照，牢固树

立努力进取的意识。同时做好复习工作，迎接期中考试。

5月：对期中考试进行分析总结，对有进步的同学要表扬、

鼓励，对成绩不理想的同学，要调整他们的学习方法，提高

他们的学习兴趣。此外，对学生进行集体主义教育，积极参

加校园吉尼斯活动，为班级争光添彩。

6月：对整个班级的学习情况进行针对性总结，做好期末考

试动员和结束工作。

7月：准备期末考试及考风考纪教育。

本学期中，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积

极协调各科教学，全面提高学生素质。

高中班主任工作实习计划篇15

一、加强培养学生集体荣誉感，增强班级凝聚力

自开学以来，我一直在观察班级的同学，发现很多同这都非

常有个性，而且做事很随意，想做什么就做什么，而不理会

别人，不感兴趣的事就不参与，事不关己，高高挂起，但

在运动会期间我发现大家有了很大变化。同班同学比赛大家

都很关心，努力加油，尤其在集体项目中，如拔河、足球踢

准等，同学们都非常踊跃。胜利时振臂高呼，失败时大家脸

上的悲伤，这些让我深切的体会到，不是大家没有荣誉感而

是没有激发出来。所以，基于这段时间的经验，我想今后应

多搞些集体活动。首先，在班级内部分小组，各组之间在学

习上、纪律上、课外活动、劳动等方面评比，让学生先培养

小范围内的荣誉感和凝聚力，同时联合其它班级搞些活动，

如足球赛、拔河或在学习方面的竞争，从而激发学生的荣誉

感。其次，利用好班级的班干及几个有号召力的同学，号召

带动同学积极向上。第三，从我自身做起，多给予同学鼓励,

给他们希望，使自己的号召力增强。

二、增强学生的是非观念

增强学生的是非观是非常重要的，我想主要从两方面入手，

第一，用制度来规范学生，明确的告知他们什么能做什么不

能做，什么该做什么不该做，同时让他们明白做了不该做的

事应受到相应的处罚。第二，养成习惯，习惯成自然就不需

要去强迫他们了。

三、营造班级良好的学习氛围

现在班级的学习气氛不是很浓，其主要原因有两点，第一，

学生学习目标不明确，远期目标不敢想，近期目标不敢说，

所以首要的一点是要帮助他们根据自己条件订出切合实际

的目标，有能力达到的目标。第二，本班学生普遍惰性较低

强，无论在生活上还是学习上，自己管理、控制自我的能力

较差，所以，要通过大环境竞争的压力来强迫他们学习，个

人之间、小组之间、与平行班同学之间的竞争，相信能使学

生们努力学习。

四、调动班级后进生各方面参与的主动性

对于后进生，我认为主要应从心理上下功夫，后进生对自己

缺乏自信，因为失败的次数太多，给他们定一些任务，当然

是较容易完成的，逐渐培养自信，同时多找他们谈话，多给

予关心，多与他们沟通，了解他们的心理，多鼓励，多表扬,

从而使他们自愿的去参加各方面的活动，在这些活动中体现

自己的价值，并向老师和同学展示他们能行！

高中班主任工作实习计划篇16

一.背景分析

经过上学期的努力，班级在各方面取得了较大的进步。一学

期来，学生熟悉了高二5班这个新的集体，熟悉了我这个班

主任。同时，作为刚接手这个班的班主任，我也了解了这个

集体。管理班集体是一个连续的过程，而高二下学期对于很

多同学来说，是一个比较关键的时期。为了让学生在本阶段

养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明

确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为高三冲刺奠基,

我拟订班级工作计划如下。

二.指导思想

继续加强班级建设，培养学生自主学习意识。以《中小学生

守则》、