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课题前一阶段研究成效如何写课题前一阶段研究成效如何写篇一一、工作回顾：1、组建研究队伍。2、确立课题、确定研究的目标、内容及方法。3、加强教师培训和理论学习。4、积累研究资料。作好本阶段工作小结，作好资料收集、整理并编撰成册。二、阶段性成果：1、拟定、修改并完善了子课题论证报告、课题研究方案和本阶段工作计划。2、组建了课题指导和研究小组。3、制定了实验相关奖惩制度和落实课题组成员的工作分工，明确各自工作职责。4、召开了实验教师会，组织实验教师学习，深入了解课题研究，让实验教师明确了实验的相关要求。5、本阶段完成后，作好了本阶段工作小结，作好了资料收集、整理并编撰成册。三、问题和不足：1、虽然实行了责任制，但落实得不是特别好，个别研究人员的研究主动性不强。2、部分教师心存疑虑，支持配合不够。3、课题组的指导人员对课题实验工作指导不够。四、改进建议1、加强实验教师的学习研究，提高实验能力。要求实验教师加强学习课题相关理论，提高课题实验的能力。2、反复修改方案，精益求精，尽快形成定案。3、加强课题指导人员对实验教师的指导，对实验过程的跟踪管理。课题前一阶段研究成效如何写篇二在学校领导的指导下，本学期的课题研究扎实开展，并取得了些许的成效。一、制订计划，加强落实开学初，制定课题组和个人课题研究工作计划。并在工作中围绕本学期研究任务，积极落实。并取得较好的成绩，本学期是课题研究的中心阶段，课题研究成果，已经初见端倪。二、提高认识，加强学习本期来，在学校领导的高度重视下，我校积极探索加速学校教育现代化建设。首先加强课题组教师的理论学习，本学期我校理论集中学习5次，通过理论学习，是我们的课题研究，有知识支柱，使我们在研究的过程中，有明确的方向。校内网络教学系统的建立和应用，促进校园信息化的建设,为为日常的教学改革，提供了方便，大大改善了教学的条件，更新各种教学手段，给学生提供一种具有现代气息的学习环境，有利于学生的专业学习和信息素养的培养。三、本学期课题研究成果本学集中使用的几种方法，有针对性的加以研究。1、“光盘教学教师辅导”型：以光盘教学为主，教师参照光盘的组织形式，组织学生模仿学习、对教学知识提炼概括。2、“教师上课光盘辅助”型：以教师教学为主，用光盘中有效的资源和学习方式，指导学生学习。3、“提供样板示范引导”型：以教学光盘中的学生为榜样，引导学生进行学习。4、“课堂直播同步教学”型：直接播放教学光盘，学生进行同步学习。5、“转换资源自主创新”型：对教学光盘中的有效资源进行重构，用于教师开展具有个人风格的教学。三、做好资料的收集和整理工作课题研究课，是教师走向成功的开始，我能积极参与上课、听课和评课活动。本学期，课题研讨课五次。在每次的活动中，我都能认真

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