幼儿园防欺凌计划与总结范文

幼儿园防欺凌计划与总结范文幼儿园防欺凌工作计划

（一）

指导思想为了有效防范校园内发生欺凌事件，切实保障广大师生人身和国家财产的安全，维护幼儿园及社会的稳定，特制定幼儿园安全防范工作意见。

（二）

成立幼儿园欺凌防范工作领导小组我园成立校园欺凌专项治理工作领导小组，落实岗位职责，强化责任分工，制定工作预案，建立健全相关制度。协调和组织我园校园欺凌专项治理工作，保证对发生的校园欺凌事件进行及时、科学、有效的处置。组

长：园长副组长：后勤组

员：各班教师工作职责组长：负责解读上级防校园欺凌文件的相关精神；统筹规划校园欺凌事件的一切工作；对校园防欺凌工作定期进行巡查。副组长：负责制定防校园欺凌应急预案；及时上报校园欺凌相关事件；对教师防校园欺凌教育培训工作；一旦发生校园欺凌事件，维护现场秩序，进行人员疏散。成员：对幼儿进行防校园欺凌教育；对日常师幼、幼幼、家长之间矛盾进行常态化排查；对被欺凌幼儿及家长进行情绪、思想安抚工作。

（三）

建立健全幼儿园欺凌事件防范机制1.幼儿园欺凌事件报告人制度。2.幼儿园安全值班制度。3.幼儿园定期全面检查制度。4.幼儿园安全隐患排查制度。5.幼儿园疏散演练制度。6.校园门卫管理制。7.校园安全奖惩制度。8.校园安全工作责任追究制度。

（四）

建立联动机制构建“政府领导，部门联动，各司其职，各负其责，齐抓共管，综合治理”的专项整治工作机制。形成主要领导亲自抓、有关部门具体抓、全社会共同抓的工作格局，为幼儿健康成长创造良好的育人环境。

（四）

家园共育1、指导教师切实加强幼儿心理健康教育。各班级教师要及时关注幼儿情绪变化，关注幼儿伙伴间交往的情况，遇到问题及时给予沟通支持。时常提醒幼儿遇到自己解决不了的伙伴间矛盾要及时告知老师。2、组织开展家长培训，做好家园共育。通过组织幼儿园定期开展专题培训课等方式，加强家长培训，引导广大家长增强法制意识，落实监护责任，帮助家长了解防治学生欺凌知识。

3、严格落实幼儿园日常监控管理。加强幼儿园视频监控日常抽查监管，做好监控“回头看”工作，及时查找可能发生欺凌事件的苗头迹象或已经发生、正在发生的欺凌事件。一经发现，立即上报，并告知本班教师进行批评教育并对教师进行问责。幼儿园防欺凌工作安排

（一）

开展教育集中开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展思想品德教育、心理健康教育、园纪园规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。

（二）

主题班会各班组织幼儿召开“遵纪守法、珍爱生命”为主题的班会。通过主题班会,帮助幼儿树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。

（三）

完善制度制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

（四）

加强预防1、落实园内安全值班和领导带班制度，做好安全巡查管理工作，做到有记录，有反馈。2、落实“每日安全检查”和“每月安全大检查”制度，重点检查幼儿园内的消防设施、人员疏散通道、安全出口是否畅通，用火用电管理是否规范等，对发现的安全隐患及时进行整改。

（五）

排查建档园内要高度重视密切关注班主任老师及幼儿的状态，发现异常举动要及时通过与其谈心、交流随时了解其思想动态，认真排查，杜绝隐患的发生。要定期开展学生心理健康咨询和疏导，发现学生有心理问题及时进行心理干预和心理疏导。要加强对特殊家庭幼儿的教育管理，摸清底细、建档造册，积极利用好家校沟通平台，有针对性地开展帮教工作。要对与幼儿园、教师和幼儿家长存在纠纷和积怨的人员、心理异常人员、有暴力倾向或过激行为人员等重点对象和人员,进行细致排查,对管制刀具和其他可能危及校园安全的物品进行清查。

（六）

及时处理要及时发现、调查处置校园欺凌事件,严肃处理实施欺凌的教职人员。涉嫌违法犯罪的,要及时向公安部门报案并配合立案查处。按照有关规定,全体教职工要及时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。

幼儿园防欺凌工作总结一、背景在幼儿园这个纯真的世界里，孩子们应当享受到无忧无虑的童年。然而，近年来校园欺凌事件时有发生，严重影响了幼儿的身心健康。为了给孩子们创造一个和谐、安全的成长环境，我们幼儿园开展了防欺凌教育及相关工作。二、防欺凌教育实施1.增强意识：我们通过组织专题讲座、观看教育视频等形式，让教职工和家长充分认识到校园欺凌的危害性，提高防范意识。同时，引导幼儿正确认识什么是友善、什么是欺凌，培养他们的道德观念和同理心。2.日常教育：在日常教学中，我们将防欺凌教育融入课程，通过故事讲述、角色扮演等形式，教会孩子如何拒绝欺凌、如何寻求帮助。此外，我们还加强了心理健康教育，帮助幼儿建立自信、学会与人交往。3.家校合作：我们积极与家长沟通，让家长了解幼儿园的防欺凌工作，并鼓励家长参与到孩子的教育中来。通过家长会、家园联系栏等渠道，增强家长对欺凌行为的重视，共同为孩子营造一个健康的成长环境。三、具体成效经过一段时间的努力，我们取得了显著的成效。教职工和家长对校园欺凌的认识明显提高，孩子们也懂得了如何保护自己和他人的权益。在校园内，友善互助的氛围愈发浓厚，欺凌现象得到了有效遏制。四、总结与展望幼儿园防欺凌工作是一项长期而艰巨的任务。我们将继续努力，不断完善相关制度和工作机制，提高教职工和家长的认识水平，为孩子们创造一个更加安全、和谐的成长环境。同时，我们也希望社会各界更加关注校园欺凌问题，共同为幼儿的健康成长保驾护航。幼儿园防欺凌应急工作程序1、当校园欺凌事件发生在班级，班主任是第一责任人，应立即阻止，了解事情发生的缘由，查看幼儿身体情况，随即将事情上报防欺凌领导小组，并向家长解释清楚来龙去脉，同时疏散其余幼儿，以免发生意外事故。2、当开展户外活动时，领导小组成员、教师或幼儿发现校园欺凌事件时，立即制止，副组长立即将欺凌事件发生的始末汇报给组长。3、组长掌握整个事件之后，立即启动防校园欺凌应急预案，到现场进行指挥协调。4、如有人员受伤，应急领导小组第一时间拨打急救电话，并全程跟随到达医院掌握幼儿的伤情，等待幼儿监护人员到达。5、如欺凌者为校外人员，教师无力抗争，应沉着冷静，第一时间保护幼儿安全，发出救援信号，并想办法联络其他教师。6、其余教师立即拨打报警电话，一部分稳住校外人员情绪，一部分将其余幼儿疏散至安全地方。7、欺凌事件影响重大的，应立即拨打110报警，并配合警察维护现场秩序，提供监控录像等。8、校园欺凌事件处理好之后，班主任对受伤幼儿及家长进行情绪、心理安抚。9、做好校园欺凌事件的舆情管控，关