三年级上册数学教案-3.3 节余多少钱｜北师大版

三年级上册数学教案3.3节余多少钱｜北师大版教案：三年级上册数学教案3.3节余多少钱｜北师大版一、教学内容本节课的教学内容来自于北师大版三年级上册数学教材，第37页的“节余多少钱”。该部分内容主要介绍和引导学生理解和掌握两位数乘一位数的计算方法，以及通过实际问题应用，培养学生的解决问题的能力。二、教学目标1.学生能够理解和掌握两位数乘一位数的计算方法。2.学生能够通过实际问题，运用两位数乘一位数的计算方法，求出节余多少钱。3.学生能够培养解决问题的能力，提高思维的灵活性。三、教学难点与重点1.教学难点：学生对于两位数乘一位数的计算方法的掌握，以及如何在实际问题中应用。2.教学重点：学生能够理解和掌握两位数乘一位数的计算方法，并能够运用到实际问题中。四、教具与学具准备1.教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备。2.学具：练习本、铅笔、橡皮。五、教学过程1.导入：通过一个实际问题引入本节课的内容。例如：“假设你有一个120元的红包，你用去了85元，请问你还剩下多少钱？”让学生思考并回答。2.新课讲解：讲解两位数乘一位数的计算方法。例如，以23乘以4为例，先将23分解为20和3，然后分别乘以4，将两个结果相加。3.例题讲解：通过一个具体的例题，让学生理解和掌握两位数乘一位数的计算方法。例如，讲解“小华买了一本书，原价是35元，书店搞活动满50元减10元，小华实付了28元，请问书店活动前后的利润分别是多少？”5.应用拓展：通过一个实际问题，让学生运用所学的知识解决问题。例如，“假设你有一个150元的红包，你用去了98元，请问你还剩下多少钱？”六、板书设计板书设计如下：两位数乘一位数步骤一：分解两位数步骤二：分别乘以一位数步骤三：将两个结果相加七、作业设计1.完成练习本上的相关题目。2.家长可以给孩子一些实际的问题，让孩子运用所学的知识解决。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：通过本节课的教学，学生是否能够理解和掌握两位数乘一位数的计算方法，以及如何在实际问题中应用。2.拓展延伸：可以给学生提供一些相关的实际问题，让学生运用所学的知识解决，提高学生的解决问题的能力。重点和难点解析对于两位数乘一位数的计算方法，我会通过具体的例题和练习题，让学生逐步理解和掌握。我会先讲解一个具体的例题，例如“45乘以6”，我会将45分解为40和5，然后分别乘以6，将两个结果相加，得到最终的答案。通过这样的讲解，学生可以清晰地理解两位数乘一位数的计算过程。在实际的课堂教学中，我会给出一些实际的购物问题，让学生运用所学的知识解决。例如，“小华买了一本书，原价是35元，书店搞活动满50元减10元，小华实付了28元，请问书店活动前后的利润分别是多少？”通过这样的问题，学生可以将所学的计算方法运用到实际情境中，培养他们的解决问题的能力。总的来说，本节课的重点和难点在于让学生理解和掌握两位数乘一位数的计算方法，并能够运用到实际问题中。通过具体的例题讲解、实际问题的应用以及适当的练习，我相信学生可以逐步理解和掌握这个计算方法，并提高他们解决问题的能力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：我尽量使用简洁明了的语言，语调亲切友善，以吸引学生的注意力。在讲解例题时，我会放慢语速，确保学生能够听清楚并理解每一个步骤。2.时间分配：我会合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解例题时，我会留出时间让学生跟随我的思路一起计算，并及时给予反馈和解答疑问。3.课堂提问：我会通过提问的方式，引导学生主动思考和参与。在讲解例题时，我会提问学生：“你们觉得下一步应该怎么做？”或者“你们能帮我检查一下我的计算结果吗？”这样可以激发学生的积极性和主动性。4.情景导入：我会通过一个实际问题情景导入新课，例如：“假设你有一个120元的红包，你用去了85元，请问你还剩下多少钱？”这样的导入方式可以引发学生的兴趣，并激发他们解决问题的欲望。教案反思：在本节课的教学过程中，我深刻体会到教学不仅仅是知识的传递，更是引导学生主动探索和学习的过程。在讲解两位数乘一位数的计算方法时，我不仅给出了具体的例题讲解，还通过实际问题的应用，让学生将所学的知识运用到解决问题中。这样不仅能够帮助学生巩固所学，还能够培养他们的解决问题的能力。总的来说，本节课的教学让我深刻认识到教学需要注重学生的个体差异，引导他们主动探索和学习，并给予适当的帮助和引导。通过这样的教学方式，我相信学生能够更好地理解和掌握两位数乘一位数的计算方法，并提高他们解决问题的能力。课后提升为了让同学们更好地巩固本节课所学的两位数乘一位数的计算方法，并将其运用到实际问题中，我为大家准备了一些课后练习题。这些题目不仅涵盖了两位数乘一位数的计算，还涉及了一些实际问题的应用。希望大家能够认真完成这些练习题，并积极思考。(1)56乘以7(2)83乘以4(3)72乘以52.解决问题：(1)小明买了一本书，原价是45元，书店搞活动满50元减10元，小明实付了38元，请问书店活动前后的利润分别是多少？(2)小红买了一支铅笔和一本笔记本，一共花费了17元。如果铅笔的价格是9元，请问笔记本的价格是多少？3.拓展练习：(1)65乘以8(2)96乘以4(3)77乘以4(2)解决问题：(1)小华买了一箱饮料，每瓶饮料的价格是6元，如果买4瓶送1瓶，小华得到了5瓶饮料，请问小华一共花费了多少钱？(2)小刚去超市购物，购买了一桶油（12桶装）和一袋米（5袋装），一共花费了元。如果油的价格是10元一桶，米的价格是12元一袋，请问小刚购买了几桶油和几袋米？答案：1.(1)392(2)332(3)3