苏教版四年级语文下册教学方法创新

苏教版四年级语文下册教学方法创新一、教学内容本课教学内容选自苏教版四年级语文下册，主要涉及教材第六单元的第16课《长城与运河》，第17课《黄山奇石》，第18课《葡萄沟》，第19课《古诗两首》。本单元以自然景观和文化遗产为主题，通过学习，使学生了解我国的名胜古迹，增强民族自豪感。二、教学目标1.知识与技能：学生能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章的思想感情。2.过程与方法：通过自主学习、合作学习，培养学生搜集信息、处理信息的能力。三、教学难点与重点重点：正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章的思想感情。难点：生字词的掌握，以及课文中所涉及的传统文化知识。四、教具与学具准备教师准备：PPT、黑板、粉笔、课文朗读录音、相关视频资料。学生准备：课本、练习本、文具。五、教学过程1.情景引入（5分钟）利用PPT展示长城、运河、黄山、葡萄沟等图片，引导学生说出这些风景名胜的名称，进而引出本课内容。2.自主学习（10分钟）学生自主阅读课文，边读边画出生字词，查找课文注释，理解课文内容。教师巡视课堂，解答学生疑问。3.合作学习（15分钟）学生分组讨论，交流课文中的人物、情节、景色等，共同完成学习任务。教师组织学生汇报讨论成果，并对课文内容进行讲解。4.课堂练习（10分钟）设计随堂练习，检查学生对课文内容的理解掌握情况。练习形式包括填空、选择、简答等。5.例题讲解（15分钟）选取一篇与本课主题相关的古诗，如《登鹳雀楼》，进行讲解，引导学生体会诗中的意境，领悟古诗的魅力。六、板书设计板书设计如下：课题：第16课长城与运河重点内容：1.生字词2.课文内容3.传统文化知识第17课黄山奇石重点内容：1.生字词2.课文内容3.传统文化知识第18课葡萄沟重点内容：1.生字词2.课文内容3.传统文化知识第19课古诗两首重点内容：1.生字词2.课文内容3.传统文化知识七、作业设计1.抄写生字词。2.背诵课文。3.完成练习册相关练习。4.收集有关我国名胜古迹的资料，下节课进行分享。八、课后反思及拓展延伸课后反思：1.学生对课文内容的理解是否到位？2.学生的朗读水平是否有所提高？3.课堂讨论是否热烈？学生是否积极参与？拓展延伸：1.组织一次课外活动，参观当地的名胜古迹。2.开展古诗文朗诵比赛。3.邀请家长参与课堂教学，共同见证学生的成长。重点和难点解析一、教学内容本课教学内容选自苏教版四年级语文下册，主要涉及教材第六单元的第16课《长城与运河》，第17课《黄山奇石》，第18课《葡萄沟》，第19课《古诗两首》。本单元以自然景观和文化遗产为主题，通过学习，使学生了解我国的名胜古迹，增强民族自豪感。二、教学目标1.知识与技能：学生能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章的思想感情。2.过程与方法：通过自主学习、合作学习，培养学生搜集信息、处理信息的能力。三、教学难点与重点重点：正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章的思想感情。难点：生字词的掌握，以及课文中所涉及的传统文化知识。四、教具与学具准备教师准备：PPT、黑板、粉笔、课文朗读录音、相关视频资料。学生准备：课本、练习本、文具。五、教学过程1.情景引入（5分钟）利用PPT展示长城、运河、黄山、葡萄沟等图片，引导学生说出这些风景名胜的名称，进而引出本课内容。2.自主学习（10分钟）学生自主阅读课文，边读边画出生字词，查找课文注释，理解课文内容。教师巡视课堂，解答学生疑问。3.合作学习（15分钟）学生分组讨论，交流课文中的人物、情节、景色等，共同完成学习任务。教师组织学生汇报讨论成果，并对课文内容进行讲解。4.课堂练习（10分钟）设计随堂练习，检查学生对课文内容的理解掌握情况。练习形式包括填空、选择、简答等。5.例题讲解（15分钟）选取一篇与本课主题相关的古诗，如《登鹳雀楼》，进行讲解，引导学生体会诗中的意境，领悟古诗的魅力。六、板书设计板书设计如下：课题：第16课长城与运河重点内容：1.生字词2.课文内容3.传统文化知识第17课黄山奇石重点内容：1.生字词2.课文内容3.传统文化知识第18课葡萄沟重点内容：1.生字词2.课文内容3.传统文化知识第19课古诗两首重点内容：1.生字词2.课文内容3.传统文化知识七、作业设计1.抄写生字词。2.背诵课文。3.完成练习册相关练习。4.收集有关我国名胜古迹的资料，下节课进行分享。八、课后反思及拓展延伸课后反思：1.学生对课文内容的理解是否到位？2.学生的朗读水平是否有所提高？3.课堂讨论是否热烈？学生是否积极参与？拓展延伸：1.组织一次课外活动，参观当地的名胜古迹。2.开展古诗文朗诵比赛。3.邀请家长参与课堂教学，共同见证学生的成长。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解课文时，要注意语言的抑扬顿挫，生动形象地描绘出课文中的景象，激发学生的学习兴趣。对于生字词的讲解，要语气坚定，发音准确，以便学生正确模仿。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有充足的时间进行。在自主学习和合作学习环节，要给予学生充分的时间进行思考和讨论，不要急于求成。3.课堂提问：课堂提问要具有针对性和启发性，引导学生深入思考，提高课堂参与度。可以采用开放式提问、对比式提问等多种方式，激发学生的思维。4.情景导入：在导入新课时，可以采用图片、视频等多媒体手段，创设生动直观的学习情境，激发学生的学习兴趣。同时，导入环节要简洁明了，直奔主题，不要占用过多课堂时间。教案反思：1.教学内容的选择要贴近学生的生活实际，让学生在学习过程中能够产生共鸣，提高学习兴趣。2.教学目标的制定要明确具体，符合学生的认知水平，确保学生能够达到预期学习效果。3.在教学过程中，要注意关注学生的学习反馈，根据学生的实际情况适时调整教学方法和节奏。4.课堂练习环节，要注重学生的实践操作，让学生在实