苏教版寓言二则寓言故事深度学习练习

苏教版寓言二则寓言故事深度学习练习一、教学内容本节课我们学习苏教版寓言二则，包括《亡羊补牢》和《守株待兔》。《亡羊补牢》讲述了一个丢羊后及时修补羊圈的故事，寓意着人要在错误发生后及时改正。《守株待兔》讲述了一个农夫偶然得到一只撞树而死的兔子后，便放弃耕作，整天守在树旁等待兔子自投罗网，结果饿肚子的故事，寓意着人要靠自己的努力，不能光想不劳而获。二、教学目标1.理解寓言故事的内容和寓意。2.能够复述故事，并运用故事中的道理分析和解决问题。3.培养学生的阅读兴趣，提高学生的阅读理解能力。三、教学难点与重点重点：理解寓言故事的寓意，能够运用故事中的道理分析和解决问题。难点：深刻理解寓言故事背后的道理，并将之运用到实际生活中。四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔学具：课本、练习本、文具五、教学过程1.导入：通过讲述一个现实生活中的故事，引发学生对寓言故事的兴趣，导入新课。2.阅读理解：学生自读寓言故事，理解故事内容，教师提问检查学生的阅读理解。3.寓意探讨：学生分组讨论寓言故事背后的寓意，分享各自的看法，教师引导学生深入理解故事寓意。4.例题讲解：教师通过设计相关例题，引导学生运用寓言故事中的道理分析和解决问题。5.随堂练习：学生独立完成练习题，教师即时批改，反馈学生的学习情况。6.故事复述：学生自愿上台复述寓言故事，培养学生的表达能力和理解能力。六、板书设计板书设计如下：寓言二则《亡羊补牢》及时改正错误《守株待兔》努力不放弃七、作业设计作业题目：1.复述《亡羊补牢》和《守株待兔》的故事内容。2.运用故事中的道理，分析现实生活中的一次错误并提出改正措施。答案：1.《亡羊补牢》：一个人丢了一只羊，回到家后及时修补了羊圈，防止了羊再次丢失。《守株待兔》：一个农夫偶然得到一只撞树而死的兔子，便放弃耕作，整天守在树旁等待兔子自投罗网，结果饿肚子。2.例如：在学校的一次考试中，我忘记带橡皮，导致失分。我应该每次考试前都检查好所需文具，避免再次发生类似错误。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对寓言故事的兴趣浓厚，通过讨论和例题讲解，学生能够理解并运用故事中的道理。但在故事复述环节，部分学生表达不够流畅，今后需要加强学生的口语表达能力。拓展延伸：让学生搜集其他寓言故事，下节课进行分享，加深学生对寓言故事的理解和运用。同时，引导学生将寓言故事中的道理运用到日常生活中，提高学生的道德素养。重点和难点解析一、教学内容本节课我们学习苏教版寓言二则，《亡羊补牢》和《守株待兔》，这两个寓言故事都具有深刻的寓意。《亡羊补牢》讲述的是一个人丢了一只羊后，及时修补羊圈，防止了更大的损失。这个故事告诉我们，犯了错误后要及时改正，防止更大的错误发生。《守株待兔》讲述的是一个农夫偶然得到一只撞树而死的兔子后，便放弃耕作，整天守在树旁等待兔子自投罗网，结果饿肚子。这个故事告诉我们，不能光想不劳而获，要靠自己的努力。二、教学目标1.理解寓言故事的内容和寓意。2.能够复述故事，并运用故事中的道理分析和解决问题。3.培养学生的阅读兴趣，提高学生的阅读理解能力。三、教学难点与重点重点：理解寓言故事的寓意，能够运用故事中的道理分析和解决问题。难点：深刻理解寓言故事背后的道理，并将之运用到实际生活中。四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔学具：课本、练习本、文具五、教学过程1.导入：通过讲述一个现实生活中的故事，引发学生对寓言故事的兴趣，导入新课。2.阅读理解：学生自读寓言故事，理解故事内容，教师提问检查学生的阅读理解。3.寓意探讨：学生分组讨论寓言故事背后的寓意，分享各自的看法，教师引导学生深入理解故事寓意。4.例题讲解：教师通过设计相关例题，引导学生运用寓言故事中的道理分析和解决问题。5.随堂练习：学生独立完成练习题，教师即时批改，反馈学生的学习情况。6.故事复述：学生自愿上台复述寓言故事，培养学生的表达能力和理解能力。六、板书设计板书设计如下：寓言二则《亡羊补牢》及时改正错误《守株待兔》努力不放弃七、作业设计作业题目：1.复述《亡羊补牢》和《守株待兔》的故事内容。2.运用故事中的道理，分析现实生活中的一次错误并提出改正措施。答案：1.《亡羊补牢》：一个人丢了一只羊，回到家后及时修补了羊圈，防止了羊再次丢失。《守株待兔》：一个农夫偶然得到一只撞树而死的兔子，便放弃耕作，整天守在树旁等待兔子自投罗网，结果饿肚子。2.例如：在学校的一次考试中，我忘记带橡皮，导致失分。我应该每次考试前都检查好所需文具，避免再次发生类似错误。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对寓言故事的兴趣浓厚，通过讨论和例题讲解，学生能够理解并运用故事中的道理。但在故事复述环节，部分学生表达不够流畅，今后需要加强学生的口语表达能力。拓展延伸：让学生搜集其他寓言故事，下节课进行分享，加深学生对寓言故事的理解和运用。同时，引导学生将寓言故事中的道理运用到日常生活中，提高学生的道德素养。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解寓言故事时，要注意语言的生动性和形象性，尽量用简洁明了的语言表达故事内容和寓意。同时，语调要富有变化，吸引学生的注意力。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。例如，可以给学生5分钟自读故事，10分钟讨论寓意，5分钟例题讲解，10分钟随堂练习等。3.课堂提问：设计有针对性的问题，引导学生思考和讨论。例如，可以问学生：“你们认为故事中的主人公为什么会犯错误？”“你们觉得故事中的寓意在生活中有什么应用？”等。4.情景导入：通过讲述一个现实生活中的故事，引发学生对寓言故事的兴趣。例如，可以讲述一个学生在生活中遇到的问题，如忘记带文具导致失分，然后引入《亡羊补牢》和《守株待兔》这两个寓言故事。教案反思：在本节课中，我注重了语言的生动性和形象性，通过变化语调吸引学生的注意力。课堂时间分配合理，确保了每个环节的顺利进行。课堂提问设计得当，引导学生积极思考和讨论。情景导