三年级苏教版科学教案教学案例分享

三年级的苏教版科学教案教学案例分享一、教学内容本课选自苏教版三年级科学教材，章节为第五单元《植物的生长与变化》的第一课时《植物的生长》。具体内容包括：植物的生长过程、植物的生长需要、植物的生长环境等。二、教学目标1.让学生了解植物的生长过程，知道植物的生长需要和生长环境。2.培养学生观察、探究、合作的能力。3.培养学生热爱大自然、保护环境的意识。三、教学难点与重点重点：植物的生长过程、植物的生长需要和生长环境。难点：植物的生长过程中的细节，如种子发芽、植株生长的特点。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、植物生长过程的图片、实物模型等。学具：笔记本、彩色笔、观察记录表等。五、教学过程1.实践情景引入：带领学生参观校园里的植物，让学生观察并描述植物的生长情况。2.探究活动：让学生分组观察植物的生长过程图片，讨论并回答植物的生长过程是怎样的。3.知识讲解：通过多媒体课件，详细讲解植物的生长过程，包括种子发芽、植株生长等。4.例题讲解：展示植物生长需要和生长环境的实例，让学生理解并掌握。5.小组合作：让学生分组进行植物生长的实验，观察并记录植物在不同环境下的生长情况。7.作业布置：让学生绘制一幅植物生长过程的画，并写上自己对植物生长的理解。六、板书设计板书内容：植物的生长过程、植物的生长需要、植物的生长环境。七、作业设计1.作业题目：绘制一幅植物生长过程的画，并写上自己对植物生长的理解。2.答案：学生根据自己的观察和理解，绘制出植物生长过程的画，并写上自己对植物生长的理解。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对植物的生长过程有了更深入的了解，但在实验环节，部分学生对植物生长的观察不够细致，需要在今后的教学中加强培养学生的观察能力。拓展延伸：邀请植物学专家进行讲座，让学生更深入地了解植物的生长知识；组织学生参观植物园，亲身体验植物的生长过程。重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1.植物的生长过程：种子发芽、植株生长、植物的生殖等。2.植物的生长需要：水分、养分、光照、温度等。3.植物的生长环境：土壤、气候、生物因素等。二、重点细节补充和说明1.植物的生长过程：（1）种子发芽：种子在适宜的温度、水分和养分条件下，开始发芽。学生可以通过观察种子发芽的过程，了解种子发芽所需的外界条件。（2）植株生长：植株在生长过程中，会经历根、茎、叶的生长，学生可以通过观察植株的生长情况，了解植株各器官的生长特点。（3）植物的生殖：植物通过有性生殖和无性生殖进行繁殖。学生可以通过观察植物的生殖过程，了解植物的繁殖方式。2.植物的生长需要：（1）水分：水分是植物生长的必需品，学生可以通过实验观察植物对水分的吸收和利用过程，了解水分对植物生长的重要性。（2）养分：植物生长需要吸收土壤中的养分，学生可以通过实验观察植物对养分的吸收和利用过程，了解养分对植物生长的重要性。（3）光照：光照对植物的生长和发育具有重要意义，学生可以通过观察植物在不同光照条件下的生长情况，了解光照对植物生长的影响。（4）温度：温度对植物的生长和发育具有重要影响，学生可以通过观察植物在不同温度条件下的生长情况，了解温度对植物生长的影响。3.植物的生长环境：（1）土壤：土壤是植物生长的基础，学生可以通过实验观察土壤的性质和植物的生长情况，了解土壤对植物生长的影响。（2）气候：气候条件对植物的生长和发育具有重要影响，学生可以通过观察植物在不同气候条件下的生长情况，了解气候对植物生长的影响。（3）生物因素：生物因素包括植物与其他生物之间的关系，学生可以通过观察植物与其他生物之间的互动关系，了解生物因素对植物生长的影响。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解植物生长过程时，使用生动、形象的语言，如“种子宝宝从沉睡中醒来，探出小脑袋，伸伸懒腰，开始了它的生长之旅。”语调要亲切、温和，激发学生的学习兴趣。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。例如，实践情景引入环节可以分配5分钟，探究活动环节可以分配10分钟，知识讲解环节可以分配10分钟，小组合作环节可以分配15分钟。3.课堂提问：在讲解过程中，适时提问学生，引导他们思考和回答。例如，“你们知道种子发芽需要哪些条件吗？”“植物的生长过程中，有哪些因素会影响它们呢