2024年小学教师师德师风自查报告参考范本（三篇）

2024年小学教师师德师风自查报告参考范本我校在师德师风建设方面始终秉持严谨、稳重、理性的态度，坚持将其视为学校整体发展的重要基石。多年来，我校将教师队伍建设特别是师德师风建设置于极其重要的位置，通过长期不懈的努力和持续的创新，开展了一系列学习、宣传和教育活动，并制定了切实可行的师德规范，取得了显著成效。现对我校师德师风建设工作进行如下总结：一、领导高度重视，严格思想教育我校领导层充分认识到师德师风工作的重要性，将其纳入学校工作的重要议程。通过多次专题会议研究，制定并实施了师德师风工作的各项任务。成立了由校长担任组长的师德师风领导小组，明确了具体的工作职责。组织教师深入学习了《成功教师每天、每周、每学期》、《名师成长必备“九力”》等文章，以及教育局下发的师德工作文件和相关法律法规，如“教师法”、“教育法”、“义务教育法”等。同时，结合学校实际，制定了《明溪县第二实验小学教师职业道德规范实施细则》等相关制度，要求教师在教学工作中严于律己，自我反省，为学生树立良好榜样。学校还与全体教职工签订了师德师风目标责任书，进一步强化了责任落实。二、树立先进典型，塑造教师形象我校注重发挥先进典型的引领作用，通过宣传各类先进事迹，塑造良好的教师形象。一方面，深入挖掘身边的优秀教师事迹，如姜文海等，弘扬他们的精神风貌；另一方面，组织教师参加外部培训和学习活动，如南平魏书生的讲座等，提升教师的专业素养和师德水平。三、突出重点，开展自查自纠我校在师德师风建设中注重突出重点、自查自纠。通过召开领导班子会、党员大会等形式，要求全体成员严于律己、公正廉洁、勤政务实；同时开展“六查六看”自查自纠活动，重点检查依法执教、爱岗敬业、严谨治学、廉洁从教等方面的情况。此外，学校还设立了师德师风投诉箱和开展家长问卷调查等方式接受社会监督，及时处理和整改发现的问题。通过师德师风自查自纠活动的开展，我校的教师队伍素质得到了显著提升。学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率和服务质量。乱收费、乱订资料、体罚或变相体罚学生等违规行为得到有效遏制，学校的师德师风明显好转，得到了学生和家长的广泛认可和好评。总之，我校将继续坚持师德师风建设这一长期历史任务，不断总结经验教训，勇于创新实践，努力提升教师的师德水平和教育教学能力，为培养更多优秀人才贡献力量。2024年小学教师师德师风自查报告参考范本（二）经过深思熟虑与自我审视，我现就任教七年来的师德师风表现，向领导及同事进行如下报告。一、师德师风自查问题概述：1.在爱岗敬业方面，我始终秉持热爱教育、热爱学校的信念，致力于培养学生的良好思想品德，传播有益于学生身心健康的思想。然而，有时我在工作中尚显不够尽职尽责，如在批改作业、考试阅卷等环节，偶有敷衍现象，需加以改进。2.在关爱学生方面，我致力于关心爱护学生，尊重其人格，耐心教导，保护其合法权益，促进其全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是在严格要求方面，仍需加强。我深知爱是教育的核心，应持续努力激发并永保爱心。3.在教书育人方面，我注重树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识。同时，我致力于严谨治学，提高业务水平。然而，我在探索教育教学规律、改进教育教学方法方面尚显不足，需长期投入并增强灵活性。4.在为人师表方面，我努力做到谦虚谨慎、尊重同志，但相互学习、相互帮助的氛围构建尚需加强。我能够维护其他教师在学生中的威信，关心集体，积极维护学校荣誉。然而，在共创文明校风方面，我尚需发挥集体智慧和力量，加强协作。5.在终身学习方面，我始终坚持学习，努力提升自我。然而，在探索教育教学规律、改进教育教学方法方面，我仍需增强长期性和灵活性，以持续提升教育、教学和科研水平。二、问题产生的主要原因：1.我对现代教育理论、政策法规的学习不够深入，导致依法治教的原则执行不够严格。2.我在爱心培养和树立方面尚显不足，导致有时出现敷衍塞责现象。3.我缺乏刻苦耐劳的精神和态度，导致提升教育、教学和科研水平的速度不够快。4.我降低了自我要求的标准，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的深入理解。三、改进措施：针对以上问题，我拟定了以下整改措施：1.坚持理想信念，坚定教书育人、为人师表的信念。我将加强党教育理论学习，约束自己，认真整改，树立正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。2.完善学校教育管理，增强制度的严肃性。我将加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方意见和建议，增强与教育不良现象斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。3.转变工作作风，积极投入工作。我将坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。我将严格要求自己，自我加压，保持与时俱进、开拓创新的精神状态，全心全意为教育、为人民服务。4.加强业务知识学习，努力提升综合素质。我将从实践、书籍和挫折中汲取知识和经验，不断加以改进和提高，以完善自我，丰富人生。2024年小学教师师德师风自查报告参考范本（三）在审视个人教育实践中，我未能充分结合学生的实际情况，对学生设定了过高的、甚至不切实际的要求。当学生未能达到这些要求时，我的言行显得过于激烈，而对于学生提出的宝贵问题和意见，我未能给予足够的关注和回应。我曾自以为是地认为，只要按照规范去要求自己，尽心尽职地完成教学任务，就能为学生带来最大的益处。四、在团结协作方面，我始终与同事保持良好的合作关系，秉持谦虚谨慎的态度，尊重同事，虚心向他们学习，共同探索教学规律。然而，我也意识到自己在关心集体方面还有所欠缺。五、在廉洁从教方面，我深受陶行知先生“一切心术不正行为不端，都是由不廉洁而起”的教诲影响。在工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气的侵蚀。我从未利用职权之便谋取私利，如向学生推销教辅资料或其他商品，索要学生、家长的财物，或从事有偿家教等以教谋私的行为。然而，我也认识到自己在无私奉献精神和爱岗敬业方面仍有待加强，有时在面对工作时缺乏主动性和挑战意识。六、在严谨治学方面，我深知身处知识经济和学习化时代，科学技术日新月异，教师唯有不断学习才能适应时代的要求和教育新形势的需要。因此，我认真钻研教材、研读学生、反思教学行为，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学方法，更新教育观念，以提高自己的教育和教学水平。然而，我也意识到自己在进取精神和对新知识、新业务的钻研方面还存在不足，有时在教学常规管理工作中放松了自我学习和充电，忽视了知识更新。针对以上不足，我制定了以下努力方向：1.树立先进的教育理念，遵循教育规律，积极推进教育创新。我将全面关心学生成长，热爱尊重学生，公平、公正对待每一个学生，促进学生全面发展。2.认真学习教育教学理论，将时间用于业务钻研上，精益求精。3.加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。4.在工作中严于律己，以身作则，真正做到为人师表。我将保持平和心态，特别是在对待困难学生和不听话的学生时，要耐心、有恒心，采用随和的方法，避免师生关系僵化。5.虚心听取学生和同事的意见和建议，提高自身的教育意识，增强敢于同不良现象做斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。下阶段工作思路如下：1.深入学习现代教育理论和教育法律法规，确保自己依法执教。2.提高工作热情，扎实工作作风，面对困难要知难而进，不能有松懈思想。3.在学生管理方面，采用丰富多样的方法，充满热情，投入感情。4.加强协作精神，利用课余时间多与同事和学生进行交流，确保教学工作顺利进行。5.对待同事或学生时，保持热情和耐心。具体举措包括：1.加强学习，及时充电。我将切实加强教育理论和现代教育理论的学习，从思想和行动上提高自己的工作责任心，树立为学生服务的思想。同时，我将以《现代教育理论学》和《课改路上》为主要学习内容，约束自己，认真整改，从严要求自己，将良好的师德带给大家。2.转变工作作风，努力工作。我将坚持求真务实的工作作风，以满腔热情投入工作，树立良好的时间观念、效率观念和质量观念。我将严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不事张扬，把学校的事当作自己的事来做，全心全意为党的教育事业而奋斗。3.虚心向他人学习，取长补短。我将以满腔的热情对待教学工作，将同事的忠告转化为前进的动力。我将多与其他教师、学生进行沟通，课堂上多提问中等生和后进生，课后主动找他们谈话，及时了解他们的学习和生活情况。我将把学校和学生的利益放