2024年幼儿园中秋节活动总结参考（5篇）

第2页共2页2024年幼儿园中秋节活动总结参考为庆祝中秋节，我们幼儿园精心策划并举办了一场主题为“欢庆中秋，共团圆”的活动。活动效果显著，现对此活动进行如下总结：首先，我们对幼儿园的环境进行了周密的装饰，以营造出浓厚的中秋节氛围。我们在入口处挂起了灯笼，增添了节日的喜庆气氛。随后，各班级的班主任和教师分别对各自班级进行装饰，以更好地迎接孩子们。装饰工作完成后，我们向每位家长发送了活动邀请，邀请他们来园共度佳节。在制作月饼的活动中，孩子们表现出极大的兴趣，积极参与其中，从和面到月饼成型，他们都亲自动手，这不仅让他们了解了月饼的制作过程，也让他们认识到制作一枚月饼需要的步骤，同时增进了家长与孩子间的亲子关系。这个环节不仅寓教于乐，也让家庭的团圆之意更加深入人心。在猜谜语环节，我们准备了大量的中秋谜语，供孩子们和家长们共同解答，答对者还有小奖品以资鼓励，这激发了孩子们的积极性，使他们对中秋节这一传统节日有了更深入的理解。最后，我们举行了盛大的中秋晚会。在半个月的精心筹备后，大家齐聚操场，欣赏了精彩的舞蹈、动听的歌声以及深情的中秋诗词朗诵，现场气氛热烈。这使得中秋节的庆祝活动更加圆满，每个人都沉浸在这个欢乐的节日氛围中。这个特殊的日子，由园内的教师和每一个幼儿家庭共同度过，成为我们宝贵的共同记忆，也将长久地镌刻在我们的心中。通过此次活动，孩子们对中秋节有了更深刻的认识，他们明白了中秋节是一个团圆的节日，也在他们心中留下了一个特别的节日印象。2024年幼儿园中秋节活动总结参考（二）为使幼儿在幼儿园中度过一个富有教育意义且愉快的中秋节，x主任事先向孩子们介绍了中秋节的起源，以激发他们对这个传统节日的浓厚兴趣和探索精神。随着欢快的歌声，快乐的自助餐活动正式启动。厨房的工作人员为小朋友们准备了丰富的美食，令大家垂涎欲滴。孩子们手持碟子，自由选择食物，他们在用餐过程中与同伴分享美食，尽情享受自助餐带来的乐趣。中秋节是中华民族的传统佳节，圆润的月饼象征着人们心中对家庭团聚的深切期盼。为了提升幼儿对传统文化的认知，让他们度过一个充满喜悦、和谐与甜蜜的节日，____年____月____日，____幼儿园隆重举行了“我做月饼迎中秋”的主题活动。中班的孩子们在教师的引导下，了解了月饼的历史，熟悉了制作月饼的材料和步骤。随后，孩子们在老师的指导下，热衷于制作月饼的工作。揉面、压模、包馅、塑形……经过他们的巧手，一个个形状可爱的月饼相继完成。孩子们看到自己的劳动成果，都兴奋不已，纷纷拿起月饼向家长和老师展示他们的成就。大班的活动更加多元且富有创新。教师首先讲述了一个动人的“嫦娥奔月”故事，使孩子们在故事中领悟到中秋节的含义和月饼习俗的由来。接着，在“____月十____月儿圆，爷爷为我打月饼啊……”的歌声中，老师分发了月饼面团和馅料，与孩子们共同制作月饼。这个过程不仅让孩子们沉浸在节日的欢乐中，也激发了他们参与活动的主动性和积极性。活动秉持传承中华优秀传统文化和共享团圆的精神，通过传统的节日习俗，向幼儿传递了祖国文化的深厚内涵，使他们深切体验到中秋节的浓厚氛围和温馨的亲情。教师们在活动中不仅向孩子们介绍了中秋节的来历和习俗，还与他们约定在中秋之夜，与家人共度团圆饭时，祝福长辈身体健康，并约定一起赏月，探寻“月亮上面都有什么”。这次活动，使孩子们充分感受到了中秋节的喜庆气氛，理解了为何在中秋节吃月饼，他们在活动中学会了分享，并提升了动手操作的能力。孩子们在幼儿园提前度过了一个与众不同的中秋节!2024年幼儿园中秋节活动总结参考（三）在中秋佳节来临之际，孩子们齐聚一室，分享着中秋节的传说，吟唱着节日的童谣。教师们也积极参与，向孩子们讲述中秋节的故事，以此丰富他们的科学认知，使他们在美妙的故事中领略传统节日的韵味。"庆祝中秋"的活动在小班中展开，主要以“快乐”为主题，旨在让幼儿体验到幼儿园大家庭的团聚喜悦，激发他们对幼儿园生活的热爱之情。在中班的活动中，孩子们不仅增进了对中国传统节日习俗的理解，更学会了分享，对民族文化的兴趣得以提升，对祖国的热爱之情也更加深厚。他们通过各种活动勇敢自信地展示自我，同时也初步了解了中秋节的起源和传统文化。大班的幼儿对中秋节表现出了深厚的兴趣和探索欲望。鉴于他们对民间节日和习俗的了解有限，活动设计涵盖了社会、语言、艺术等多个领域，采用多元化的活动形式进行。利用新添置的电脑和触控电视，教师制作了PPT，向家长和孩子介绍了中秋节的由来、月饼的含义以及各地的庆祝方式。各班还以不同的活动形式庆祝，如小班的亲子绘画《水果宝宝》、中班的亲子制作《水果娃娃》、大班的亲子制作《水果拼盘》。整个过程中，每个家庭都积极参与，全情投入，活动在欢声笑语中顺利进行。我们对家长们的支持表示由衷的感谢，你们的精心准备和积极参与，为孩子们带来了额外的快乐，也促进了他们各种技能的学习，加深了亲子间的深厚感情。参与是快乐的源泉，创造是享受的过程，合作是幸福的体验。此次活动不仅提升了幼儿的思维能力、动手实践能力和创新思维，也进一步增强了亲子间的感情，有效加强了家园之间的沟通与合作。2024年幼儿园中秋节活动总结参考（四）在秋高气爽的季节，伴随着丹桂的香气，我们中班在中秋佳节前夕举行了一系列庆祝活动。孩子们齐聚一堂，分享着中秋节的故事，吟唱着节日的童谣，教师们也向他们叙述了中秋节的相关故事，使他们在学习科学知识的同时，也深受传统节日氛围的熏陶。我们组织的“庆中秋”活动，以“快乐”为主题，旨在让幼儿体验到幼儿园大家庭的团聚与喜悦，激发他们对幼儿园生活的热爱之情。此次活动不仅使幼儿对中国的传统节日习俗有了更深入的了解，也培养了他们的分享精神，增强了他们对中国民族传统文化的兴趣，进一步加深了对祖国的热爱。在参与中秋节的各种活动中，幼儿们展现出自信和勇敢的一面，初步了解了中秋节的起源和祖国的传统文化。他们对此表现出浓厚的兴趣和探索的欲望。鉴于幼儿对民间节日和习俗的了解有限，我们在开展这一主题活动中，主要融合了社会、语言、艺术等多个领域，并通过多元化的活动形式进行教学。然而，活动中仍有部分幼儿未能积极参与，需要教师持续激发他们的积极性。因此，我们将在未来的活动中努力丰富活动内容和形式，以确保每个孩子都能充分融入并享受其中。2024年幼儿园中秋节活动总结参考（五）我园近期圆满落幕的中秋节庆祝活动，作为活动的主要策划者和参与者，我收获了丰富的感受。此次活动为庆祝中秋，其深远的教育价值不言而喻。在“描绘月亮”活动中，幼儿们对中秋月的诠释各具特色，我们并未设定特定的框架，完全尊重幼儿的原创思维，这无疑激发了他们的创新意识。他们的画作可能并未深究月亮形态的含义，但这种自由发挥的态度，令我作为教育者深感惊喜和欣慰。这种开创性思维对于他们的学习成长至关重要，尤其是在他们正处在一个积极吸收知识的阶段。“猜谜语”环节由父母主导，每解出一个谜语都会得到奖励，教师则在一旁进行解释。此环节旨在让幼儿对父母产生敬仰之情，因为在幼儿的成长过程中，父母是他们首要的榜样，父母的优秀品质会让孩子感到自豪。“共同制作月饼”活动促进了幼儿与父母间的互动和沟通，使幼儿了解月饼的制作过程，进一步增强了他们对父母的亲近感。活动结束后，幼儿们将亲手制作的月饼赠予父母，这一举动充分展示了活动的积极效果。最后，我们共同欣赏了精心筹备的节日晚会，其精彩程度令人印象深刻。从策划到实施，我们花费了一个月的时间准备所有节目，每位参与者，无论是教师、家长还是幼儿，