2019上半年教师资格考试：小学《综合素质》答案解析_第1页
2019上半年教师资格考试：小学《综合素质》答案解析_第2页
2019上半年教师资格考试：小学《综合素质》答案解析_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2019上半年教师资格考试：小学《综合素质》答案解

析

一、单项选择题

1、D陈老师重视学生发展的顺序性

2、B评价标准单一化

3、D擦掉字课后处理

4、D课程资源的开发者

5、A有长期发展规划

6、A停止参加考试三年

7、B王某丧失教师资格证，刑满释放后其他职业

8、C其父母工作人民政府

9、D未满18周岁

10、A偷盗、故意毁坏财物

11、A王某的监护人

12、B全国人民代表大会常务委员会

13、C恰当，能够让学生感受到班级的温暖

14、C不恰当，应该听小刚解释清楚再处理

15、A邓老师缺乏自我反思

16、C没有体现严慈相济

17、C以墨子命名

18、D碳

19、A地中海与红海

20、B汉

21、B陶器时代

22、A《基地》

23、D

24、C海顿

25、C爱晚亭

26、B最后一次剪切或复制的内容

27、A汉宫秋月，wav

28、B军人-军医

29、D78

二、材料分析题

30,参考答案

材料中刘老师的做法符合新时期教育观关于素质教育

和新课改教学观的基本要求，值得我们学习和借鉴。首先,

刘老师的行为体现了素质教育是促进学生个性发展的教

育。每个人由于先天禀赋、环境影响、接受教育的内化

过程等方面存在诸多差异，因此要求老师对学生进行差异

性教育，允许学生的特长发展。

材料中，刘老师没有否定小安的绘画爱好，反而鼓励他

参加比赛，体现了老师促进学生个性发展的基本理念。

其次,刘老师的行为体现了素质教育是面向全体学生的

教素质教育不是只注重一部分人，更不是只注重少数人的

发展。材料中，刘老师没有放弃这个“后进生”小安，反而对

他格外再次，刘老师的行为体现了素质教育是促进学生全

面发展的教育。实施素质教育就是通过德育、智育、体

育、美育等的有机结合，来实现学生的德、智、体、美等

方面的全面发展。材料中，老师不仅帮助小安在绘画（美

育）方面得到了提升,而且通过自己的努力帮助小安提高

学习成绩，学习态度也有明显改善。体

现了美育，智育和德育等方面的共同发展。

最后,刘老师的行为还体现了教学观的从“化发展，贡献

自己的一份力量.

31,参考答案

材料中王老师的教育行为是值得我们借鉴的，体现了关

爱学生，教书育人的教师职业道德规范。

关爱学生是师德的灵魂，要求教师关心爱护全体学生，

尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做

学生良师益保护学生安全，关心学生健康，维护学生权

益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

材料中王老师发现劳动委员与值日生因为扣分问题发生

争执后，并没有批评学生，反而以开主题班会的形式鼓励

学生反思自身存在的不足之处。充分体现了王老师对学

生的关心和爱护。

教书育人是教师天职，要求教师遵循教育规律,实施素

质教循循善诱，学生创新精神，诲人不倦，促进学生全面发

展。不以分数作为评价学生的唯一标准。因材施教，培养

学生良好品行，激发标准。材料中王老师并没有仅仅因此,

良好的班级建设要求班主任严格遵守教师职业道德规塑

造良好班级育人氛围的同时，还能调动学生的积极性和主

取得良好的教育效果。

32参考答案（略

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论