政治-人教版-九年级上册（新版）-教学设计2：1.1 坚持改革开放

坚持改革开放教学目标学问目标：结合我国腾飞的表现，理解改革开放的宏大意义。力量目标：能够运用所学学问对经济现象作出正确的分析，提高搜集资料、解读资料和解决现实问题的力量。情感、态度、价值观目标：充分生疏改革开放就是强国之路；自觉做改革开放的拥护者和支持者。重点改革开放的意义。难点理解改革开放，理解让一切制造社会财宝的充分涌流。课时方案1课时实际完成教学过程老师活动同学活动设计意图一、导入新课参观校史展览或者走访老老师，你发觉校内面貌有哪些变化？导入新课通过新颖的导入方式提高同学的学习爱好。二、呈现学习目标1.了解我国在中国共产党带领下取得成就、社会的变迁；改革开放后中国经济快速进展具体表现。2.能够运用所学学问对经济现象作出正确的分析，提高搜集资料、解读资料和解决现实问题的力量。3.结合我国腾飞的表现，理解改革开放的宏大意义。学习重点：改革开放的意义。学习难点：理解改革开放，理解让一切制造社会财宝的充分涌流。阅读学习目标，明确本课学习任务。明确本节课的学习任务，让同学带着任务开展下面环节。三、自主学习同学先依据导学案自学找出下列问题的答案，然后老师进行重要学问点进行讲解强调。1.改革开放促进展（1）_____________成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。（2）中国共产党团结带领中国人民完成了____________革命，使饱经苦难的中华民族最终站起来了。（3）中国共产党团结带领中国人民完成____________革命，确立社会主义制度，为中国的进展富强、人民生活富有奠定了基础。（4）____________实现了中国从站起来到富起来、强起来的宏大飞跃。

（5）1978年，党的十一届三中全会开启了改革开发的历史征程。改革开放后我国发生翻天覆地的变化。如逐步确立了____________、____________共同进展的基本经济制度；建立、完善了____________经济体制。（6）改革开放后，____________、____________、____________、敬重制造已成为社会共识。2.中国腾飞谱新篇（1）让我国国家强盛、人民富有的正确道路是：坚持走________________________。（2）改革开放以来，我国城乡就业规模____________，人民收入增加社会保障制度逐步完善，____________取得举世瞩目的成就。（3）改革开放不仅深刻转变中国，也深刻影响____________。从“____________”到“走出去”从加入世界贸易组织到共建“____________”，从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主要____________和____________，中国已经成为影响世界的重要力气。同学自主学习，阅读课本，独立完成问题，并初步记忆。通过自学了解课本的大致内容。四、合作学习同学先争辩，后讲解。1.党的十一届三中全会作出了什么历史选择？总结：1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程，从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革，中国人民坚持聚精会神搞建设，坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化。2.同学分组争辩教材第4页“探究与共享”，归纳总结改革开放的重要意义。（1）我国逐步确立了公有制为主体、多种全部制经济共同进展的基本经济制度，形成了多种全部制经济公平竞争、相互促进的新格局。我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的打算性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康进展。（2）改革开放使宽敞人民群众参与社会劳动、制造社会财宝的乐观性和主动性空前高涨。敬重劳动、敬重学问、敬重人才、敬重制造已成为社会共识。3.阅读课本想一想中国腾飞的表现有哪些？（1）中国已成为世界其次大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，科技、教育、文化等各项事业蓬勃进展。（2）我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。（3）从“引进来”到“走出去”，从加入世界贸易组织到共建“一带一路”，从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力气。4.阅读教材第6－8页内容，思考回答：中国腾飞证明白什么道理？（1）中国人民坚持改革开放，找到了一条使国家强盛、人民富有的正确道路。在中国共产党领导下，中国人民制造了人类进展史上的宏大奇迹。（2）中国人民通过改革开放过上了幸福生活。（3）中国已经成为影响世界的重要力气。（4）改革开放是打算当代中国命运的关键选择。小组争辩探究培育同学合作学习，共享才智的