第四单元毫米和千米（B卷：能力提升）三年级数学下册冀教版AB卷

第四单元毫米和千米（B卷：能力提升）-2022-2023学年三年级数学下册冀教版AB卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题（每空1分，共32分）1．计量比较长的距离，通常用()作单位，字母是()，1千米又叫1()。2．汽车每小时行驶的千米数叫做()。3．1千米=()米

5千米=()米15千米=()米

9000米=()千米23000米=()千米

7000米=()千米5600米=()千米()米4．量一量。（1）()毫米

（2）()厘米()毫米5．练习本的纸，10张叠在一起大约厚1()；1000张这样的纸叠在一起，大约厚1()。6．填上合适的单位名称或数。做熟饭大约需要25()

3千米－2千米＝()米一根黄瓜大约长20()

一袋盐重500()7．辨认方向。强强从家出发向()走150米到医院，再向()走()米到公园，再向()走300米到壮壮家，最后向()走200米来到学校。强强一共走了()米，合()千米()米。8．卡子长()毫米，也就是()厘米()毫米。二、判断题（每题2分，共16分）9．床的高度为50毫米．

()10．1000毫米和1分米一样长。()11．长度单位之间的进率都是10。()12．把1厘米的绳子平均分成10段，每段长1毫米。()13．100厘米比1米长。()14．这支铅笔长4厘米5毫米。()15．1根4米长的木料,现在要锯成10段,每段长50厘米。

()16．汽车平均每小时行驶约85米。

()三、选择题（每题2分，共14分）17．在立定跳远比赛中，洋洋跳了80厘米，明明跳了9分米，他们两人相比，（）跳得远一些。A．明明 B．洋洋 C．一样远18．从北京到上海的距离可以用（

）作单位。A．米 B．分米 C．千米19．选出正确的测量方法。（

）A． B． C．20．这支铅笔还差（

）到6厘米。A．3毫米 B．7毫米 C．7厘米21．杭州湾跨海大桥约长36（

）。A．米 B．千米 C．分米22．2厘米和800毫米加在一起是（

）毫米。A．28 B．820 C．100023．北京到广州的空中航线长1996（

）。A．千米 B．分米 C．米四、解答题（每题4分，第27题6分，共38分）24．每个运动员跑了多少千米？25．刘叔叔从济南出发到徐州送货，前3小时的速度是60千米/时，后2小时的速度是55千米/时。从济南到徐州刘叔叔一共行驶了多少千米？26．爸爸带小亮去爬山。从山脚到山顶的路程有2500米，平均每分钟走75米，已经走了30分钟。现在离山顶还有多少米？27．乙地和丙地在甲地的同一个方向上，且三地处于同一条线上，从甲地到乙地是5千米，从乙地到丙地是1000米。从甲地到丙地最近是多少千米？最远是多少千米？28．甲乙两地相距720千米，一辆客车从甲地开往乙地，上午9时40分出发，下午6时40分到达，这辆客车平均每小时行驶多少千米？29．一辆汽车在高速公路上平均每小时行驶85千米，上午9时上高速，下午1时下高速，中间在服务区休息就餐1小时，汽车在高速上行驶的路程是多少千米？30．人民广场里有一个长方形操场，长是160米，宽是90米，小华沿操场边跑了2圈，跑了多少千米？31．一辆卡车行驶2390米时前方道路出现事故，等候15分钟后继续前行，又走了3610米到达目的地．问这辆车行驶了多少千米？32．一辆汽车平均每小时行驶80千米，从上午9时到下午3时，一共行驶了多少千米？答案第=page88页，共=sectionpages11页答案第=page11页，共=sectionpages11页参考答案：1．

米

m

km2．速度【分析】根据速度的意义求解。【详解】汽车每小时行驶的千米数叫做速度。故答案为：速度。【点睛】本题主要考查学生对于速度意义的掌握情况。3．

1000

5000

15000

9

23

7

5

600【分析】1千米=1000米，千米与米之间的进率是1000，由此解答即可。【详解】1千米=1000米

5千米=5000米15千米=15000米

9000米=9千米23000米=23千米

7000米=7千米5600米=5千米600米【点睛】本题考查长度单位千米和米之间的换算，解答此类问题，关键是牢记单位间的进率。4．

18

2

85．

毫米

分米【详解】根据生活经验和实际情况，对长度单位和数据大小的认识，可知计量10张叠在一起大约厚用“毫米”做单位；可知计量1000张这样的纸叠在一起，大约厚用“分米”做单位。6．

分

1000

厘米

克【分析】根据生活常识回答。第1题，做饭的时间选择分钟作单位比较合适；第2题，先算出3千米与2千米的差，根据1千米＝1000米，再把所得差单位化为米即可；第3题，根据生活经验积累，用厘米作单位比较合适；第4题，一袋盐的质量选择较小的质量单位克比较合适。【详解】做熟饭大约需要25分；

3－2＝1（千米），1千米＝1000米，3千米－2千米＝1000米；一根黄瓜大约长20厘米；

一袋盐重500克。【点睛】此题重点考查学生对一些常用的时间单位、重量单位、长度单位以及之间进率的掌握情况，注意平时生活经验的积累。7．

东南

东

500

东北

西北

1150

1

150【分析】依据图上标注的各种信息，以及地图上的方向辨别方法“上北下南，左西右东”原则就可以直接填写答案。将各段距离相加，求出强强走的总路程。千米和米之间的进率是1000，据此解答即可。【详解】强强从家出发向东南走150米到医院，再向东走500米到公园，再向东北走300米到壮壮家，最后向西北走200米来到学校。150＋500＋300＋200＝1150（米）1150米＝1千米150米强强一共走了1150米，合1千米150米。【点睛】本题考查方向的辨别和长度单位的换算，关键是弄清楚地图上的方向规定。8．

38

3

89．×10．×【分析】根据1分米＝100毫米，解答此题即可。【详解】因为1分米＝100毫米所以1000毫米比1分米长，题干说法是错误的。故答案为：×【点睛】熟练掌握各单位之间的换算，是解答此题的关键。11．×【分析】常见的长度单位有毫米、厘米、分米、米、千米等，其中毫米和厘米之间的进率是10，厘米和分米之间的进率是10，分米和米之间的进率是10，米和千米之间的进率是1000，据此判断即可。【详解】不是所有的长度单位之间的进率都是10，例如米和千米之间的进率是1000，原说法错误。故答案为：×。【点睛】熟练掌握长度单位之间的进率是解决本题的关键。12．√【分析】因为1厘米＝10毫米，所以把1厘米的绳子平均分成10段，每段长1毫米；据此进行判断即可。【详解】1厘米＝10毫米，10÷10＝1（毫米），所以判断正确。【点睛】此题主要考查厘米和毫米的进率，解决此类题时要注意题目中是否有“平均分”这个关键词。13．×【分析】1米＝100厘米，由此换算单位后比较长短即可。【详解】1厘米和1米一样长，原题说法错误。故答案为：×【点睛】本题考查长度单位的换算。14．√【分析】尺子沿着所测物体放，尺边对齐被测对象，零刻度线与物体的一端对齐，另一端对应刻度线的数值即为物体的长度。如果不是与零刻度线对齐，所测长度还要减去开始端点对应的刻度。【详解】5厘米5毫米－1厘米＝4厘米5毫米，所以这支铅笔长4厘米5毫米，原说法正确。故答案为：√【点睛】熟练掌握长度的测量方法是解答本题的关键。15．✕16．✕17．A18．C【解析】从实际入手分析可知，北京到上海距离很远，应选用大的长度单位千米，由此解答。【详解】北京到上海的距离非常远，可以用千米作单位。故答案为：C【点睛】本题考查结合生活实际选用合适的长度单位，在学习中要多联系实际生活。19．B20．A【分析】由题图可知，这支笔的一端和0厘米刻度线对齐，另一端和5厘米7毫米刻度线对齐，则铅笔的长度是5厘米7毫米，要求这支铅笔还差多少到6厘米，6厘米减去铅笔的长度即可。【详解】6厘米＝60毫米5厘米7毫米＝57毫米60－57＝3（毫米）这支铅笔还差3毫米到6厘米。故答案为：A【点睛】解决本题时要先进行长度单位的换算，再进行计算。21．B【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量杭州湾跨海大桥的长度，数据是36，单位应为千米，据此即可解答。【详解】杭州湾跨海大桥约长36千米；故答案为：B【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。22．B【解析】先统一单位，再根据整数加法的计算方法求解。【详解】2厘米=20毫米，20+800=820（毫米）故答案为：B【点睛】本题重点考查了长度单位间的进率，熟记进率，以后学习会经常用到。23．A【解析】根据生活经验，北京到广州的距离非常远，可以用千米作单位。【详解】北京到广州的空中航线长1996千米；故答案为：A【点睛】此题考查根据情选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。24．4千米【详解】400×10=4000(米)；4000米=4千米25．290千米【分析】依据路程＝速度×时间，分别求出前3小时和后2小时行驶的路程，再把求得的路程相加即可解答。【详解】60×3＋55×2＝180＋110＝290（千米）答：从济南到徐州刘叔叔一共行驶了290千米。【点睛】本题主要考查学生依据等量关系式：路程＝速度×时间解决问题的能力。26．250米【分析】根据路程＝速度×时间，让已经的走的时间30分钟乘速度每分钟75米，求解出已经走的路程，再让总路程2500米减去已经走的路程即可解答。【详解】75×30＝2250（米）2500－2250＝250（米）答：现在离山顶还有250米。【点睛】本题考查简单的行程问题，掌握路程＝速度×时间，是解题的关键。27．4千米；6千米【分析】根据题意可知，如果丙地在甲地和乙地之间，那么甲地到丙地的距离是甲、乙两地之间的距离减去丙、乙两地之间的距离；如果丙地在甲乙两地之外，由于乙地和丙地在甲地的同一个方向上，那么甲地到丙地的距离就是甲，乙两地之间的距离加上丙，乙两地之间的距离。据此解答。【详解】1000米＝1千米丙地在甲、乙两地之间：5－1＝4（千米）丙地在甲、乙两地之外：5＋1＝6（千米）答：从甲地到丙地最近是4千米；最远是6千米。【点睛】此题主要考查学生对路程问题的理解与解题能力，需要分析甲乙丙三地之间的距离安排，进而解答此题。28．80千米【分析】经过时间＝结束时刻－开始时刻，据此算出客车从甲地开往乙地所花费的时间，速度＝路程÷时间，据此即可求出客车的速度。【详解】上午9时40分就是9时40分下午6时40分就是18时40分18时40分－9时40分＝9小时720÷9＝80（千米）答：这辆客车平均每小时行驶80千米。【点睛】本题考查了普通行程问题，要掌握好路程、速度和时间之间的关系。29．255千米【分析】用24时计时法表示上午9时是9时，下午1时是13时，用13时减去9时求出在高速上的时间，再减去休息就餐的1小时，求出在高速上行驶的时间，再用每小时行驶的路程乘在高速上行驶的时间，即可解答。【详解】上午9时是9时，下午1时是13时。13时－9时＝4时85×（4－1）＝85×3＝255（千米）答：汽车在高速上行驶的路程是255千米。【点睛】本题考查了时间的推算和路程问题，熟练掌握普通计时法与24时计时法的互化方法是解答本题的关键。30．1千米【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入相关数据求出它的周长；再乘2，求出跑2圈的长度；1000米＝1千米，据此进行单位换算。【详解】（160＋90