第一单元单元测试-2024-2025学年五年级上册语文统编版

五年级上册语文部编版第一单元测试卷（时间：90分钟分数：100分）题号一二三四五六七八总分得分读拼音，写词语。（6分）按查字典的要求填空。（7分）“缠”用部首查字法，应先查部首（），再查（）画；用音序查字法，应先查音序（），再查音节（）。“缠”字在字典中的解释有：①绕，围绕；②搅扰，牵绊；③应付。请选出“缠”在下列句子中的意思。1.护士用纱布在战士们受伤的胳膊上缠了一圈。（）2.我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？（）3.这个人很难缠。（）选择题。（12分）下列加点字的读音无误的一项是（）白鹭（lù）镶嵌（qiān）享受（xiǎng）B.藤蔓（màn）嫌弃（xián）悉心（xī）田亩（mǔ）眼眸（móu）苏杭（háng）D.雏鸟（chú）铿锵（jiāng）柜子（guì）下列词语中”待“字读音不同于其他三项的是（）等待B款待C.待客D.待会下列句子中，没有语病的一项是（）或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。因为白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？信赖，往往创造出美好的境界。我们姐弟几个都很高兴，买种，播种，翻地，浇水，没过几个月，居然收获了。桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有浸在桂花香里的。下列句子中，没有运用对比的修辞手法的是（）①白鹭太大而嫌生硬，即使如粉色的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。②它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。③桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。④它好肥，整个身子好像一个蓬松的球。下列说法有误的一项是（）《白鹭》是一篇寓情于物的散文。《落花生》一文是按照事情发展的顺序叙述的，文章详略得当。作者郭沫若借《桂花雨》一文表达了对故乡和童年生活的怀念之情。《珍珠鸟》以细腻亲切的语言写出了珍珠鸟由怕人到信赖人的情感变化。《落花生》一文，父亲特别指出花生的可贵之处，原因是（）A.父亲爱吃花生B.希望“我们”成为像花生一样有用的人C.花生味美、可以榨油、价格便宜按要求写句子。（8分）白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）花生虽然不好看，可是很有用。（用加点的关联词语仿写句子）晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。(用该句的修辞手法再写一句话）父亲说：“你们要做像花生一样朴实无华、默默无闻的人。（改为转述句）根据所学知识填空。（12分）《白鹭》这篇文章采用的写作方法，按照的结构，通过对白鹭的和的描写，表达了作者对白鹭的之情。《落花生》一课以“落花生”为线索，写了、、、等内容。3.《蝉》的作者是，诗中借蝉自比，表示立身品格高洁的人，并不需要某种外在的凭借，自能声名远播的句子，。课内语段精读。（10分）白鹭（节选）在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。写出下列词语的近义词。（2分）清澄——（）嗜好——（）文章有一处用了对比的修辞，请用“”画出来，这句话还运用了的修辞，这样写的好处是。（3分）作者为什么说黄昏白鹭的低飞是一种恩惠？（2分）。文中加点的“钓”字能不能换成“捉”字，为什么？（3分）。挑战课外阅读。（15分）腊梅花（节选）作者：汪曾祺我的家乡有腊梅花的人家不少。我家的后园有四棵很大的腊梅。这四棵腊梅，从我记事的时候，就已经是那样大了。很可能是我的曾祖父在世的时候种的。这样大的腊梅，我以后在别处没有见过。主干有汤碗口粗细，并排种在一个砖砌的花台上。这四棵腊梅的花心是紫褐色的，按说这是名种，即所谓“檀心磬口”。腊梅有两种，一种是檀心的，一种是白心的。我的家乡偏重白心的，美其名曰“冰心腊梅”，而将檀心的贬为“狗心腊梅”。腊梅和狗有什么关系呢？真是毫无道理！因为它是狗心的，我们也就不大看得起它。不过凭良心说，腊梅是很好看的。其特点是花极多，——这也是我们不太珍惜它的原因。物稀则贵，这样多的花，就没有什么稀罕了。每个枝条上都是花，无一空枝。而且长得很密，一朵挨着一朵，挤成了一串。这样大的四棵大腊梅，满树繁花，黄灿灿地吐向冬日的晴空，那样地热热闹闹，而又那样地安安静静，实在是一个不寻常的境界。不过我们已经司空见惯，每年都有一回。每年腊月，我们都要折腊梅花。上树是我的事。腊梅木质疏松，枝条脆弱，上树是有点危险的。不过腊梅多枝杈，便于登踏，而且我年幼身轻，正是“一日上树能千回”的时候，从来也没有掉下来过。我的姐姐在下面指点着：“这枝，这枝！——哎，对了，对了！”我们要的是横斜旁出的几枝，这样的不蠢；要的是几朵半开，多数是骨朵的，这样可以在瓷瓶里养好几天——如果是全开的，几天就谢了。下雪了，过年了。大年初一，我早早就起来，到后园选摘几枝全是骨朵的腊梅，把骨朵都剥下来，用极细的铜丝——这种铜丝是穿珠花用的，就叫做“花丝”，把这些骨朵穿成插鬓的花。我们县北门的城门口有一家穿珠花的铺子，我放学回家路过，总要钻进去看几个女工怎样穿珠花，我就用她们的办法穿成各式各样的腊梅珠花。我在这些腊梅珠子花当中嵌了几粒天竺果，——我家后园的一角有一棵天竺。黄腊梅、红天竺，我到现在还很得意：那是真很好看的。我把这些腊梅珠花送给我的祖母，送给大伯母，送给我的继母。她们梳了头，就插戴起来。然后，互相拜年。我应该当一个工艺美术师的，写什么屁小说！这是一篇散文，文章第1-3自然段分别描写了、和内容。（第一个空2分，其余几个空1分）第2自然段作者为什么说梅花既热闹又安静，这样写是否违和，请说明理由。（3分）下列对短文内容的理解，错误的一项是（）（2分）短文围绕腊梅花展开对故乡的回忆，表达了作者对往昔人与事的追忆。最后一段作者运用一系列的动词，将自己做腊梅的整个过程流畅地呈现出来。既体现了“我”的心灵手巧，又为后文“我应该当一个工艺美术师”做铺垫。作者不喜欢“狗心腊梅”。“每个枝条上都是花，无一空枝。而且长得很密，一朵挨着一朵，挤成了一串。”这句话运用了拟人的修辞手法，形象生动地展现了腊梅迎向天空开放的场景，极有诗意。梅花会让我们想到那些不畏强权、坚强不屈的人。看到下面的事物，你会想到哪些人？选择其中一个，试着写一段话。（5分）竹子蜜蜂路灯小草习作。（30分）在我们的成长过程中会遇到很多事物，那么在这里边是否有你最心爱的东西呢？请以“我的心爱之物”为主题，描述一下你所钟爱的东西。参考答案读拼音，写词语。（6分）按查字典的要求填空。（7分）“缠”用部首查字法，应先查部首（纟），再查（十）画；用音序查字法，应先查音序（C），再查音节（chan）。“缠”字在字典中的解释有：①绕，围绕；②搅扰，牵绊；③应付。请选出“缠”在下列句子中的意思。1.护士用纱布在战士们受伤的胳膊上缠了一圈。（①）2.我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？（②）3.这个人很难缠。（③）选择题。（12分）下列加点字的读音无误的一项是（C）白鹭（lù）镶嵌（qiān）享受（xiǎng）B.藤蔓（màn）嫌弃（xián）悉心（xī）C.田亩（mǔ）眼眸（móu）苏杭（háng）D.雏鸟（chú）铿锵（jiāng）柜子（guì）下列词语中”待“字读音不同于其他三项的是（D）等待B款待C.待客D.待会下列句子中，没有语病的一项是（B）或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。因为白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？信赖，往往创造出美好的境界。我们姐弟几个都很高兴，买种，播种，翻地，浇水，没过几个月，居然收获了。桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有浸在桂花香里的。下列句子中，没有运用对比的修辞手法的是（④）①白鹭太大而嫌生硬，即使如粉色的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。②它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。③桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。④它好肥，整个身子好像一个蓬松的球。下列说法有误的一项是（C）《白鹭》是一篇寓情于物的散文。《落花生》一文是按照事情发展的顺序叙述的，文章详略得当。作者郭沫若借《桂花雨》一文表达了对故乡和童年生活的怀念之情。《珍珠鸟》以细腻亲切的语言写出了珍珠鸟由怕人到信赖人的情感变化。《落花生》一文，父亲特别指出花生的可贵之处，原因是（B）A.父亲爱吃花生B.希望“我们”成为像花生一样有用的人C.花生味美、可以榨油、价格便宜按要求写句子。（8分）白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）白鹭本身就是一首很优美的歌。花生虽然不好看，可是很有用。（用加点的关联词语仿写句子）天气虽然很冷，可是同学们都按时来到了学校。晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。(用该句的修辞手法再写一句话）秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来。父亲说：“你们要做像花生一样朴实无华、默默无闻的人。（改为转述句）父亲说，我们要做想花生一样朴实无华、默默无闻的人。根据所学知识填空。（12分）《白鹭》这篇文章采用首尾呼应的写作方法，按照总分总的结构，通过对白鹭的外形美和不同场景的美的描写，表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。《落花生》一课以“落花生”为线索，写了种花生、收花生、尝花生、议花生等内容。3.《蝉》的作者是虞世南，诗中借蝉自比，表示立身品格高洁的人，并不需要某种外在的凭借，自能声名远播的句子居高声自远，非是藉秋风。课内语段精读。（10分）白鹭（节选）在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。写出下列词语的近义词。（2分）清澄——（清澈）嗜好——（爱好）文章有一处用了对比的修辞，请用“”画出来，这句话还运用了拟人的修辞，这样写的好处是表现白鹭的优雅矜持。（3分）作者为什么说黄昏白鹭的低飞是一种恩惠？（2分）黄昏的空中，白鹭低飞的画面把人们所向往的安定、纯洁、恬静的境界形象地展现出来，生活在这样一个环境下是一种享受，所以作者说黄昏白鹭的低飞是一种恩惠。文中加点的“钓”字能不能换成“捉”字，为什么？（3分）不能，“钓”字用的极其形象传神，使白鹭捕食时的悠然自得与清水田的宁静、澄澈浑然一体，而“捉”字则没有这个效果。挑战课外阅读。（15分）腊梅花（节选）作者：汪曾祺我的家乡有腊梅花的人家不少。我家的后园有四棵很大的腊梅。这四棵腊梅，从我记事的时候，就已经是那样大了。很可能是我的曾祖父在世的时候种的。这样大的腊梅，我以后在别处没有见过。主干有汤碗口粗细，并排种在一个砖砌的花台上。这四棵腊梅的花心是紫褐色的，按说这是名种，即所谓“檀心磬口”。腊梅有两种，一种是檀心的，一种是白心的。我的家乡偏重白心的，美其名曰“冰心腊梅”，而将檀心的贬为“狗心腊梅”。腊梅和狗有什么关系呢？真是毫无道理！因为它是狗心的，我们也就不大看得起它。不过凭良心说，腊梅是很好看的。其特点是花极多，——这也是我们不太珍惜它的原因。物稀则贵，这样多的花，就没有什么稀罕了。每个枝条上都是花，无一空枝。而且长得很密，一朵挨着一朵，挤成了一串。这样大的四棵大腊梅，满树繁花，黄灿灿地吐向冬日的晴空，那样地热热闹闹，而又那样地安安静静，实在是一个不寻常的境界。不过我们已经司空见惯，每年都有一回。每年腊月，我们都要折腊梅花。上树是我的事。腊梅木质疏松，枝条脆弱，上树是有点危险的。不过腊梅多枝杈，便于登踏，而且我年幼身轻，正是“一日上树能千回”的时候，从来也没有掉下来过。我的姐姐在下面指点着：“这枝，这枝！——哎，对了，对了！”我们要的是横斜旁出的几枝，这样的不蠢；要的是几朵半开，多数是骨朵的，这样可以在瓷瓶里养好几天——如果是全开的，几天就谢了。下雪了，过年了。大年初一，我早早就起来，到后园选摘几枝全是骨朵的腊梅，把骨朵都剥下来，用极细的铜丝——这种铜丝是穿珠花用的，就叫做“花丝”，把这些骨朵穿成插鬓的花。我们县北门的城门口有一家穿珠花的铺子，我放学回家路过，总要钻进去看几个女工怎样穿珠花，我就用她们的办法穿成各式各样的腊梅珠花。我在这些腊梅珠子花当中嵌了几粒天竺果，——我家后园的一角有一棵天竺。黄腊梅、红天竺，我到现在还很得意：那是真很好看的。我把这些腊梅珠花送给我的祖母，送给大伯母，送给我的继母。她们梳了头，就插戴起来。然后，互相拜年。我应该当一个工艺美术师的，写什么屁小说！这是一篇寓情于物的散文，文章第1-3自然段分别描写了腊梅的种类、腊梅花的特点和腊梅树的特点。（第一个空2分，其余几个空1分）第2自然段作者为什么说梅花既