人教版初中英语七年级下导学精要及参考答案

Unit1Canyouplaytheguitar?

Period1(SectionAla-2d)

设计：修订：审核：

学习目标

i.学习部分行为动词及短语的用法。

2.学习并初步掌握情态动词can的用法。

学习探究

问题I你能正确拼写并使用本部分出现的行为动词及短语吗？

【独立自学1】

请在图片下方写出对应的单词或短语。

【互助共学1】

请根据所给图片完成对话并与你的同伴进行对话练习。

图1.A:doyouwanttojoin?

B:Iwanttojointhe

图2.A:Whatdoyoutojoin?

B:Iwanttothe___________________

图3.A:WhatclubKatewanttojoin?

B:Shetojointheclub.

图4.A:Jimtojointhemusic

club?

B:No,hedoesn't.Hetotheclub.

【思维向导1】

1.你注意到“下国际象棋”和“弹吉他”这两个短语细微而又重要的区别了吗？如果

注意到了，那区别是O

2.根据实践,你知道want的用法了吗？它的用法是o

问题2你知道如何正确使用情态动词can吗？

【独立自学2】

自学1b和2b,把下列句子翻译成英语。

1.我会唱歌。Ising.

2.一你会弹吉他吗？一是的，我会。一youplaytheguitar?—Yes,I.

3.一你会跳舞吗？一不，我不会。一youdance?—No,I.

4.我不会说英语。IspeakEnglish.

5.比尔不会画画。Billdraw.

6.一彼得会游泳吗？一是的，他会。

一Peterswim?—Yes,he.

7.一你妹妹会下国际象棋吗？一不，她不会。

-yoursisterplaychess?—No,she.

【思维向导2】

通过实践，我们发现：本单元主要学习的情态动词是，它的意思是，

后面跟,它的否定形式是o当主语是第三人称单数的时候，它

（做/不做）三单变化，后面仍然跟，这就意味着它没有

和的变化。

教师问题创生

学生问题发现

达标检测

I.用情态动词can、助动词do/does和be动词的适当形式填空。

1.—youplaysoccer?—Yes,andIgoodatit.

2.MaryspeakEnglishandChinesewell.

3.WhatsportsclubJillwanttojoin?

4.Lisalivesbythesea,butsheswim.

5.Jackmycousin,heismyuncle.

II.用所给动词的适当形式填空。

1.Lucycan(sing)verywell.

2.Bobcan't(play)Chinesechess.

3.Mikeoften(tell)storieswithhisdaughteratnight.

4.Thegirlisgoodat(dance).

5.Mygrandpa(want)(join)theEnglishclub.

III.句型转换。

1.1canplaytheguitar.

否定句：Iplaytheguitar.

一般疑问句：playtheguitar?

肯定回答：Yes,I.否定回答：No,I.

2.Janecanplayvolleyball.

否定句：Janeplayvolleyball.

一般疑问句：playvolleyball?

肯定回答：Yes,she.否定回答：No,she.

拓展延伸

单项选择。

()—Huixyup,oryoucatchthetrain.(2013重庆)

A.can'tB.needn'tC.mustn'tD.shouldn't

【小结促学】

本节课我学到了：

1.情态动词can的用法是：____________________________________________________

2.want的用法是：____________________________________________________________

Unit1Canyouplaytheguitar?

Period2(SectionA3a-3c)

设计：修订：审核：

学习目标

1.熟练掌握各种人称情况下情态动词can的用法，以及相关的句型转换。

2.能够读懂并仿写简单的招聘海报。

学习探究

问题1经过上节课的学习，你熟练掌握了情态动词can的用法吗？

【独立自学11I.请根据实际情况回答下列问题。

1.A:Whatcanyoudo?B:_

2.A:Canyouplaychess?B:_

3.A:Whatclubdoyouwanttojoin?B:_

4.A:Whatcanyourbestfrienddo?B:_

5.A:Canhe/sheplaytheguitar?B:_

6.A:Whatclubdoeshe/shewanttojoin?B:_

II.根据表格的内容，请完成句子。

IGraceJaneandMike

JsinganddancespeakEnglishwritestories

Xdokungfutellstoriesdraw

1.1can,butI.

2.Grace,butshe.

3.JaneandMike,butthey.

【互助共学I]

请和同伴们相互提问，完成下表，并做陈述。

WhatWhat

What

WhatclubWhatclub

WhatclubdoI

IStudent1canshedoessheStudent2canhedoeshe

canIdo?wantto

do?wanttodo?wantto

join?

join?join?

例如：I,mJim.IcanDkrvthe£uitar.Iwanttojointhemusicclub.

Marycandraw.Shewantstojointhe也club.

问题2你能够读懂并仿写简单的招聘海报吗？

【独立自学2】请阅读下面的招聘启事，完成一张海报。

学校运动俱乐部招新!你会打篮球吗？你会踢足球吗？你会打排球吗？你会下国际象棋

吗？你会游泳吗？如果你愿意，请放学后告诉吴俊。

StudentsWantedforSchool1Club

Wewant2fortheschoolsportsclub.Canyou

34orsoccer?Canyouplayvolleyball5_chess?

6youswim?Please78WuJun9

10.

【思维向导2】

招聘海报的写作要领是：先写,中间部分写

最后写o

教师问题创生

学生问题发现

达标检测

I.单项选择。

()1.■—shedance?—Yes,she.

A.Is;isn'tB.Can;can'tC.Do;don'tD.Can;can

()2.Wewantstudents______theschoolshow.

A.inB.forC.withD.at

()3.Theboysplay_____tenniseveryFridayafternoon.

A.theB.aC.anD./

()4.Juliecan'tdraw._____sing,butshecanwrite______tellstories.

A.and,andB.and,orC.or,andD.or,or

()5.—Whathedo?—Heisateacher.

A.doesB.doC.canD.is

II.根据所给汉语翻译句子。

1.我很擅长跳舞。rmvery.

2.杰克想参加讲故事俱乐部。Jacktojointhestoryclub.

3.一莉莉会唱英文歌吗？一不，她不会。

一CanLilysing?-No,she.

4.你会唱歌还是画画呢？yousingdraw?

5.山姆喜欢和梅说话吗？SamlikeMay?

III.句型转换。

1.Theycanwritestories.（对划线部分提问）theydo?

2.Lindacandokungfu.（--般疑问句及肯定回答）

Lindadokungfu?Yes,she.

3.Lindawantstojointheartclub.（对划线部分提问）

_________________________doesLindawanttojoin?

拓展延伸

单项选择。

（）-Mr.Wang,canIfinishmyhomeworktomorrow?-Sorry,you.（2011重庆）

A.can'tB.don'tC.needn'tD.won't

【小结促学】本节课我学到了：

招聘海报的写法是：___________________________________________________________

Unit1Canyouplaytheguitar?

Period3(SectionBla-lf)

设计：修订：审核：

学习目标

i.学习部分乐器的英语名称。

2.学习动词play的用法。

3.巩固情态动向can的用法。

学习探究

问题1你能辨析动词play的用法吗？

【独立自学1】

请将下列汉语词组翻译成英语。

1.弹吉他____________________2.弹钢琴____________________

3.拉小提琴___________________4.敲鼓____________________

5.下国际象棋___________________6.打排球_____________________

7.打篮球___________________8.踢足球____________________

【思维向导11

当动词play后面是乐器名称时，它的意思为“”，他们中间需要定冠词

。当它后面是运动名称时,它的意思为“”，他们中间

(需要/不需要)任何冠词。

问题2你对情态动词can的各种用法掌握了吗？

【独立自学2】

把下列句子按正确的顺序排列。

A:Yeah.Ican'tsingordance.ButIcanplaythepiano.

B:Victor?Canyouplaythepiano?

C:Iwantsomestudentsfortheschoolshow.Whatcanyoudo,Jennifer?

D:Icansing.AndIcanplaythedrums.

E:No,Ican't.Victorcanplaythepiano.

F:OK.Wewantyoutwofortheschoolshow.

G:Youcan?Great,Jennifer!Canyouplaythepiano?

1.2.3.4.5.6.7.

【互助共学】

请和同伴描述你在音乐方面的才华，并记录三个同伴的情况。

例如：Icansing,butIcan'tplaythepiano.

Student1:______________________________________________________

Student2:______________________________________________________

Student3:______________________________________________________

教师问题创生

学生问题发现

达标检测

I.单项选择。

()1.Hecanplay.Andhecanplay,too.

A.baseball,thepianoB.abaseballpiano

C.thebaseball,thepianoD.baseball,apiano

()2.LittleTomcandraw.Hisdrawingsarevery.

A.good,wellB.well,goodC.good,goodD.well,well

()3.Ioftencallmyparentsandthemaboutmyschoollife.

A.sayB.tellC.talkD.speak

()4.MissReadisgood___music.Shecanbegoodchildreninthemusicclub.

A.at,atB.with,withC.at,withD.with,at

()5.―Canyouplaytheguitarortheviolin?—.

A.Yes,IcanB,No,IcanUC.Idon'tknowD.Theviolin

II.句型转换。

1.TheycanspeakEnglishanddance.(变成一般疑问句)

theyspeakEnglishdance?

2.Canthestudentsplaythepiano?(否定回答)

No,.

3.1wantlojoinyouinth。game.(对划线部分提问)

doyou?

4.the,club,Kate,join,wants,art,to(连词成句)

5.Cindy擅长讲故事。(汉译英)

Cindyisgoodat.

III.完形填空。

Mikelikessports.HelikesIandplaying2.Afterschoolheoftenplaysit

3hisclassmates.Annisagoodgirl.Shelikes4.Afterschool,sheoftensings

and5.Shecanplay6verywell.

()1.A.swimB.swimsC.swimmingD.toswims

()2.A.soccerB.thesoccerC.soccersD.asoccer

()3.A.andB.withC.atD.on

()4.A,P.E.B.scienceC.musicD.chess

()5.A.danceB.dancesC.dancingD.todance

()6.A.thedrumsB.drumsC.adrumD.drum

拓展延伸

单项选择。

()Theyoungmanplaysviolinverywell,butheplays____basketballbadly.

(2011四川绵阳)

A.the;theB.a;aC.a;theD.the;不填

【小结促学】

本节课我学到了：

动词play的用法是：___________________________________________________________

Unit1Canyouplaytheguitar?

Period4(SectionB2a-2c)

设计：修订：审核：

学习目标

i.进行阅读练习。

2.进一步熟练掌握本单元重点词汇，能够用书面表达的方式输出信息。

学习探究

问题1你能独立阅读2a和2b两个部分并掌握他们的信息吗？

【独立自学1】

I.独立阅读2a部分，回答问题。

1.WhatdoesPeterliketodo?__________________________________

2.CanPeterspeakEnglish?__________________________________

3.CanMaHuanplaybasketball?__________________________________

4.WhatcanMaHuando?__________________________________

5.WhatclubisAlanin?__________________________________

II.请根据2b部分的内容，做出正确选择。

()1.If(tin果)youwanttoteachmusic,whatphonenumbercanyoucall?

A.293-7742B.555-3721C.689-7729D.689-3721

()2.Ifyouwanttohelpothers(另U人)，youcan.

A.helpwithsportsforEnglish-speakingstudentsB.helptoteachmusic

C.helpattheoldpeople'shomeD.A,BandC

()3.IfyouarefreeinJune,canyouhelpattheoldpeople'shome?

A.Yes,Ican.B.No,IcantC.Yes,Iam.D.No,Tmnot.

()4.WhatcanyoudointheStudents*SportsCenter?

A.Teachmusic.B.Helptheoldpeople.

C.HelptheEnglish-speakingstudents.D.Playtheviolin.

问题2对于本单元的重点词汇，你掌握了吗？

【独立自学2】

I.请用所给的动词组成词组，并用该词组造句。

1.make—______________________________________________________________

2.play_______________________________________________________________

3.haveff__________________________________________

4.help一______________________________________________________________

5.join-*f__________________________________________

II.你会说英语吗？你愿意帮助小朋友吗？你周末有空吗？我们需要你帮助教小朋友英

语。请给Peter打电话，他的电话是：783-0263。请同学们以EnglishTeacherWanted为题完

成这则招募广告。

教师问题创生

学生问题发现

达标检测

I.把下列词组翻译成英语。

1.交朋友_______________2.在…方面帮助某人

3.拨打...（电话）找某人4.有空____________________

5.和…交谈____________________6.在周末_____________________

7.说英语的学生__________________8.需要某人做某事

H.根据句意及首字母提示，填写单词完成句子。

1.Areyouithesportsclub?

2.TheseEstudentsareveryfriendly.

3.Attheoldphome,youcanhelptheoldwithalotofthings.

4.Thegirlnhelptoteachmusic.

5.Let'sgoandshellotoourEnglishteacher.

6.Samisgoodatpthedrums.

III.从方框中选产合适的单词并用其正确形式补全短文。

join,be,write,sing,talk,call,help,or,on,music

Canyousing?Doyoulike1?Doyouwantto2asinger?

Comeand3us!Leissing!isournewTVshow.Wehavegreat

4,Theycan5youwithmusic.Andtheycan6

musicforyou.Yourfamilyandfriendscanseeyou7TV.Isn'tthatgreat?

Don'twail（等待）！Getyourphoneand8usat911-7888.9you

cancometoourTVstationand10tousfacetoface（面对面）.Weare

waitingfbryou!

拓展延伸

单项选择。

（）1.一WhocanhelpwithmyEnglish?

一WangLincan.HedoeswellinEnglish.（2007重庆）

A.himB.meC.heD.I

（）2.—MyspokenEnglishispoor,whatshallIdo?

一JoinanEnglishlanguageclubtopractice,you'llit.（2010湖南娄底）

A.begoodatB.dropinC.dealwithD.dowith

（）3.1thinkdrinkingmilkisgoodourhealth.（2011乌鲁木齐）

A.forB.toC.withD.at

（）4.DoIneedforLondontonight?

A.leaveB.toleaveC.leavingD.leaves

【小结促学】

本节课我学到了：

动词短语有：_________________________________________________________________

Unit2Whattimedoyougotoschool?

Period1(SectionAla-2d)

设计：修订：审核：

学习目标

i.学习并掌握顺读时刻表达法。

2.掌握日常生活动作的短语。

学习探究

问题1你能用英语准确表达时刻吗？

【独立自学1]

你能模仿范例用英语表达下面的时间吗？

e.g.2:00twoo'clock1:20onetwenty7:45sevenforty-five

1.1:00__________________________2.3:28_

3.5:30__________________________4.6:35_

5.8:47__________________________6.11:59

7.4:15__________________________8.12:45.

【思维向导1]

在英语中，这种时刻表达法与中文相似，先说,再说,因此

我们称之为顺读时刻法。

问题2每天上学前你有什么习惯呢？

【独立自学2】

L你能将图片内容和短语相匹配吗？请连线。

getup

gotoschool

getdressed

brushteeth

eatbreakfast

takeashower

IL请选择以上短语,用其适当形式完成下列短文。

Everymorning,Mikeusuallylgatsixthirty.Afterthathe

2t____________and3b_.Thenhe4g—.Aboutseveno'clockhe

5e.withhisparents.Atlasthe6g.indad'scar.

【思维向导2】

以上短语中，请注意：刷牙中“刷”的三单形式是,“牙齿”

用的是复数；洗澡中有冠词O

问题3你能迅速捕捉对话信息吗？

【独立自学3】

阅读2d,判断正(T)误(F)。

()1.Scottworksataradiostationfrom12o'clockatnightto6o'clockinthemorning.

()2.Scottgetsupat8:30atnight,thengoestowork.

()3.Scotteatsbreakfastat9a.m..

()4.Scottusuallyexercisesat10:20.

()5.Scottisneverlateforwork.

教师问题创生

学生问题发现

达标检测

I.单项选择。

1.Jimalwaysgetsupsixo'clockinthemorning,sohe'sneverlateschool.

A.at,atB.at,forC.in,toD.on,for

2.Tomcan't,heistooyoung.

A.brusheshisteethB.brushhistooth

C.brushhisteethD.brusheshistooth

3.一What'sher?一Sheisateacher.Shehasalotoftodo.

A.work,workB.job,jobC.work,jobD.job,work

II.按要求完成句子。

1.Shealwaystakesashowerinthemorning.(改为否定句)

Sheashowerinthemorning.

2.Tomgoestoworkat8:00am.(改为一般疑问句)

Tomtoworkat8:00am?

3.Mybrotherhaslunchattwelve.(对划线部分提问)

doesyourbrotherhavelunch?

4.Itstentwentynow.(对划线部分提问)

thenow?

5.Sallyexercisesforhalfanhoureverymoming.(同义句转换)

Sallyforhalfanhoureverymorning.

拓展延伸

单项选择。

()1.—Scottusuallyhashisbreakfastat5:30pm.

—Whatafunnytimebreakfast!(2011福州)

A.tohaveB.haveC.havingD.has

【小结促学】本节课我学到了：

1.英语表达时刻的一种方法____________________________________________________

2.询问他人日常活动的句型结构及回答_________________________________________

Unit2Whattimedoyougotoschool?

Period2(SectionA3a-3c)

设计：修订：审核：

学习目标

1,掌握when和whattime的区别。

2.学会运用频率副词always,usually,often,never,明确他们在句中的位置。

学习探究

问题1你知道when和whattime的区别吗？

【独立自学1】

I.读一读GrammarFocus,我们发现对时间提问的特殊疑问词有和.

II.根据答语，填写疑问词。

1.—doyouusuallygotobedeveryevening?

一Atteno'clock.

2.—doesheplayfootball?

-EverySundayafternoon.

3.1doyourgrandparentseatbreakfast?

—At7:30.

4.—isyourbirthday?

—Junel*1s,.

5._dotreesturngreen?

—Inspring.

【思维向导1】

从以上例题中我们学到：whattime和when都可以对时间提问。只是通常

只对具体钟点提问，而可以就对更广泛的时间提问，如年、月、日、季节、星

期、上午、下午、晚上等。

问题2你知道always,usually,often,never是什么词吗？它们在句中的位置呢？

【互助共学2】

请翻译下列句子。

1.一些学生经常上学迟到。

Somestudentslateforschool.

2.他总是八点钟上学。

Hetoschoolat8o'clock.

3.他们常常不吃早饭。

Theyeatbreakfast.

4.我从来不会六点起床。

Iupat6:30?

5.她总是能拿第一。

ShebeNo.1.

【思维向导2】

通过语言实践，我们了解到always,usually,often,never被称为副词。

我们也观察到这种副词的位置是动词之前，动词之后，有情态动词和

助动词时，应放在情态动词和助动词之O

教师问题创生

学生问题发现

达标检测

I.根据句意或所给提示完成句子。

1.Weshouldbrushour(tooth)everyday.

2.Jackplaysthepianovery(good).

3.1takeabus(go)toschooleverymorning.

4.Whattimedoesheoftenup?Heoftenupat6:30a.m.(get)

5.Maria(notlike)Beijingfood.

6.Whata(fun)timetohavelunch!

IL完型填空。

Davidhasahappyfamily.Inthe1hegetsupat7:00.He2ashowerandthen

heeatsbreakfastat3.Helikesmilkandanegg4breakfast.David'sparentsgetup

at6:00.Theyusuallyexercisefirst,andthencookbreakfastforDavid.At7:45,theydriveDavid

to5.

IntheafternoonDavid6at4:30.Hisparentscomehomeat5:30.Theyhavedinnerat

7.Intheevening,DavidlikeswatchingTV.8hisparentsaskhim9

homeworkfirst.Heusuallydoes10homeworkforanhour.Hegoestobedat9:00.

1.A.morningB.afternoonC.eveningD.night

2.A.takeB.takesC.haveD.haves

3.A.fiveo'clockB.seveno'clockC.seventwentyD.eightten

4.A.toB.atC.forD.in

5.A.workB.homeC.parkD.school

6.A.gohomeB.gotohomeC.goeshomeD.goestohome

7.A.fourthirtyB.fivefifteenC.sixo'clockD.ninetwenty

8.A.ButB.AndC.SoD.Or

9.A.doesB.doC.todoD.doing

10.A.himB.hisC.herD.their

拓展延伸

单项选择。

()1.—Johnsingssowell.Hasheeverbeentrained?

一No.helearnsallbyhimself.Hegoestoanytrainingclass.(2010,江苏常州)

A.usuallyB.oftenC.neverD.even

【小结促学】

本节课我学到了：

1.when和whattime的区另ij是__________________________________________________

2.always,usually,often,never都是词，他们在句中的位置是

Unit2Whattimedoyougotoschool?

Period3（SectionBla-le）

设计：修订：审核：

学习目标

1.学习并掌握时刻的逆读法。

2.掌握与日常生活相关的动词短语。

3.熟练掌握表达时间的介词in,on,at»

学习探究

问题1我们第一课时中已学会了顺读法表示时刻，你还能用逆读法表达吗？

【独立自学1】

你能模仿范例用英语表达下面的时间吗？

e.g.1:15fifteen/aquarterpastone5:30halfpastfive9:55fivetoten

1.3:08_________________________2.10:15_________________________

3.5:30_________________________4.8:50_________________________

5.1:58_________________________6.12:45_______________________

【思维向导1】

在英语中，这种逆读时刻表达法与中文相反，即先说，再说O

分钟数在半小时以内（包括半小时）时应为"++

分钟数超过半小时时应为“（60一原分钟数）++（原小时数+1）”。

另夕卜fifteenminutes=。

问题2你已掌握本课时所要求的目标动词短语了吗？

【独立自学2】

根据中文提示，完成下列句子。

1.He（跑步）veryquickly.

2.EverySunday,Imust（打扫我的房间）.

3.Bob'ssisteralways（做家庭作业）first.

4.Doyouusually（去上学）withyourfriend?

5.Mygrandparent（散步）afterdinner.

6.Kiminever（上床睡觉）after10:00.

【思维向导2】

注意：绝大多数动词的第三人称单数是在动词后加，如第1题的动词，第

2题的动词,第5感的动词o但是第3题的动词，笫6题的动词

则是在后面加。

问题3你知道介词in,on,at表示时间时的区别吗？

【互助共学3】

请用介词in,on,at填空。

1.Thegirlgoestobed8:30p.m..

2.Peopleoftengoswimmingsummer.

3.HewasbornJune,2002.

4.WehavetwoEnglishclassesWednesdaymorning.

5.themorningofMarch12th,mysisterlostherbabydog.

6.Theygetacomputerasunnyafternoon.

【思维向导3】

从学习实践中我们得出：in,on,at都可以表示时间，但是它们是有区别的。用

在表示“具体时刻”的名词前面，用在“具体某天或日期”的名词前面，而

用在表示“年、月、季节”等名词前面。

教师问题创生

学生问题发现

达标检测

I.用两种英语方法表达下面的时间。

1.7：30_________________________2.9：45_________________________

3.5：29_______________________4.8：15_________________________

5.11：55_______________________6.3：10_________________________

II.阅读后填表格。

Hi,everyone.Nicetomeetyou.I'mJimfrom

TimeActivity

America.Here'swhatIdoinaday.

6:00am1.____________

Iusuallygetupatsixinthemorning.20minutes

2.________havebreakfast

laterIhavemybreakfast.At7:00IreadEnglishaloud

7:00am3.____________

foraquarter.Igotoschoolat7:20.Wehavelessonsat

7:20am4.____________

abouttwentytoeight.WehaveEnglishclass,science

5.________havelessons

classandmathclassinthemorning.

3:40pm6.____________

Intheafternoon,weoftenhavetwoclasses.After

that,at3:40,webegintoplaysportsintheschool.Igo7.________gohome

homeanhourlater.Ieatdinneratabouthalfpastfive.I5:30pm8.____________

starttodohomeworkat6:30andgotobedatnine6:30pm9.____________

o'clock.BeforethatifIhavetime,IwatchTVfora10._gotobed

shorttime.