人教部编版七年级语文上册第六单元达标测试卷

人数部编版七年级语文上册第六单元达标测试卷

时间：100分钟满分：120分

一、语文积累与综合运用（24分）

1.下列各组中加点字注音全都正确的一项是（）（3分）

A.钦拳(chm)头街(xiWn)勋章（xM）骇人听闻（h汕

B.称职(ch6n)女胡（w衿拉土(tuWn)莽莽棒榛（zhEng）

C.侬护（pi）厚澈(ch6ng),士6画力不暇供（gdng）

D.口号请（pin）较早（1而g）掺和（cM）数人忧天（qi）

2.下列加点词语使用不正确的一项是（）（3分）

A.小孩子沾染上不良习气，并非不可教药，我们应该热情帮助，耐心教育,

使其改正错误。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都膻声附却表示赞成。

C.这些黑心食品造成的危害黎人听即食品市场非整顿不可。

D.只要做好准备，就不怕敌人来袭，何必生人忧不?

3.下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）

A.我国农村贫困人口是否实现脱贫，是全面建成小康社会最艰巨的任务。（将

“任务”改为“目标”）

B.心要热，头要冷，只要拿出愚公移山的勇气，咬定目标，才能打赢这场“脱

贫”攻坚战。（将“只要”改为“只有”）

C.发生火灾绝对不能乘电梯的原因，因为电梯的供电系统在火灾发生后随时

会断电而将人困在电梯内。（将“的原因”删去）

D.他非常希望自己能参加2022年的北京冬奥会。他也表示，退役后会做一

名教练，用自己的经验帮助年轻的中国选手，让他们避免少走弯路。（删

去“避免”）

4.请选出下列句子排序最恰当的一项（）（3分）

①当爬上山顶时，发现自己是孤独的。

②如果有人问我是否后悔，我会肯定地回答，不后悔。

③山顶，除了梦想，也是荒芜的。

④可是，当我们努力向上的时候，我们的同伴越来越少。

⑤人生如同爬山，一开始我们会有无数的同伴，为了同一个目标，同一个梦

想而相聚在一起。

⑥就像智者所言，自己不断地往上爬，追求着自己的梦想。

A.⑤⑥④①③②B.⑤①③⑥④②

C.①③②⑤④⑥D.③②⑤①④⑥

5.名句默写。（8分）

（1）正是江南好风景，o（杜甫《江南逢李龟年》）

（2）晴空一鹤排云上，o（刘禹锡《秋词》）

（3）,却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

（4）河流大野犹嫌束，0（谭嗣同《潼关》）

（5）《次北固山下》一诗中既写景又点明时令，写出了时间的流转和季节的交替的

诗句是：",。”

（6）《诫子书》中，常被人当作座右铭激励自己志存高远的句子是：“

2

6.名著阅读。（4分）

那大圣趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变一座土地庙儿：大张着

口，似个庙门；牙齿变做门扇，舌头变做菩萨，眼睛变做窗根。只有尾巴不

好收拾，竖在后面，变做一根旗竿。真君赶到崖下，不见打倒的鸨鸟，只有

一间小庙；急睁凤眼，仔细看之，见旗竿立在后面，笑道：“是这湖才孙了！

他今又在那里哄我。我也曾见庙宇，更不曾见一个旗竿竖在后面的。断是这

畜生弄喧！……”

（1）北京师范大学教授郭英德在一次讲演中说，《西游记》善于用诙谐幽默的方式

去讲一些生活哲理，你从上面这个片段中悟出了什么生活哲理？（2分）

（2）下面故事情节均出自西游记，其中与孙悟空无关的一项是（）（2分）

A.四圣试禅心B.打碎琉璃盏

C.偷吃人参果D.三借芭蕉扇

二、阅读探究（46分）

（一）阅读下面两首唐诗，完成下面小题。（7分）

（甲）行军九日思长安故园

岑参

强欲登高去，无人送酒来。

遥怜故园菊，应傍战场开。

（乙）夜上受降城闻笛

李益

回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

7.（甲）诗中的“”一词和（乙）诗中的“”一词突出了两首诗歌描写

的内容——军旅生活。（甲）诗中的诗句“”和（乙）诗中的诗句

“”蕴含了诗人浓浓的思乡之情。（4分）

8.诗人在诗歌创作过程中，总会借助一些事物抒发内心的情感。请你从以上两

首诗歌中任选一首，简要说明诗人借助了哪一事物，又是如何抒发内心情感

的？（3分）

（二）阅读下文，完成练习。（13分）

【甲】杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。

又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，

终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”

其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”

晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”

其人曰：“奈地坏何？”

晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步趾匕蹈，终日在地上

行止，奈何忧其坏？”

其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。（选自《列子》）

【乙】景公梦见彗星。明日，召晏子而问焉：“寡人闻之，有彗星者必有亡

国。夜者寡人梦见彗星吾欲召占梦者使占之。”晏子对曰：“君居处无节，衣服

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无度，不听正谏，兴事无已，赋敛无厌，使民如将不胜，万民怒怨，弗星又将见

梦，奚独彗星乎！”（选自《晏子春秋》）

【注释】」（dui）：怨恨。

9.用标出下面句子的停顿，限两处。（2分）

夜者寡人梦见彗星吾欲召占梦者使占之。

10.解释下列句中加点的词。（3分）

⑴身亡所寄___________________________________________________________

（2）其人畲然大喜______________________________________________________

（3）兴事无弓___________________________________________________________

11.下列句中“而”的用法与“召晏子而问焉”的“而”相同的一项是（）

（2分）

A.学而不思则罔B.切问而近思

C.曲肱而枕之D.有闻而传之者

12.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（2分）

弗星又将见梦，奚独彗星乎！

13.同样是面对因为不必要或缺乏根据的事而忧虑的人，【甲】文中的“晓之者”

和【乙】文中的晏子处理的方法却不一样。请根据【甲】【乙】两文的内容

简要分析他们是怎样劝说的。（4分）

（三）阅读下文，完成练习。（13分）

镉匠

刘鸿伏

①在古玩市场收到一件宣德青花瓷器，深腹，侈口，平底，古人称为“洗”，

文房中用品，专门洗笔的。这件宣德青花瓷洗内外壁满绘萱草纹饰，华丽大气，

青花发色浓艳，像一位大家闺秀穿着华丽大方的锦衣。笔洗外壁有“大明宣德年

制”楷书款。这是一件很珍贵的明朝宣德官窑文房佳器，体大工精，十分罕见。

②二十多年前收到这件东西时，价极低廉，因为它已经破了，破成数块。这

件老物，我极喜欢，虽破，却很有研究与收藏价值，然而因它的残破，常耿耿于

怀，总想着怎样才能将这件宝贝复原如初。

③数年后，我去乡间采风，结识了一位老镉匠。镉匠年七十余，花白头发，

一辈子只干镉匠活，别无生计。他这手艺是三代传承，大抵破盆烂碗这类东西，

只需经他双手，便可恢复如初，且坚实耐用。活儿做得极精细，镉的花式美观，

破物镉过后反比原貌要古雅漂亮，因此他在江湖上有不小的名声。

④镉匠的手艺，早已在乡间绝迹。记得儿时家中常有破碗破锅破瓶之类，一

有镉匠来，母亲便会拿出要紧必用之物如盆、碗请匠人镉好。镉匠一般是外地人，

并不常见，所以一进村子，便忙个不停，总要镉上好多天才会离开。当年物质贫

乏，人人手上缺钱，旧衣必缝，破物必补必镉，而且老祖宗留下的惜物美德，在

乡间也是根深蒂固的。盆子补好可以再用许多年，瓷碗镉后照样好用。

⑤镉匠的手艺有高低，手艺精湛的，镉出来的碗儿瓶儿就很漂亮，破缝上打

进小小的铜钉，将缝箍紧箍结实了，再在器物上依据残破的图形镉出花鸟藤蔓形

状，不仅结实，而且较原先更加好看。镉一只碗收一角或两角，有时几分钱。大

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的器物如花瓶、瓷缸，费工费力，一天镉不完，便按工算价，每天在主家吃三餐

饭，收二角钱工钱。

⑥记得我家曾有一件祖上传下来的大瓷缸，用来装米。缸上绘有粉彩人物，

是《水浒传》中李逵背母的场景，奶奶十分珍惜。可是，一次意外，那口大瓷缸

被砸成了三片。奶奶哭了，一家人很难过。幸好不久后村里来了一个镉匠，奶奶

赶紧请他修那口大缸。

⑦镉匠是一位中年人，脸上长了麻子，粗手粗脚，样子憨厚。

⑧他将破成三片的大瓷缸用木桩和铜箍先固定在禾坪里，再取出一应工具，

坐在小板凳上慢腾腾地干着活计。他手粗，但下手极轻，凝神屏气，心无旁鹫。

我们小孩子围在他身边看热闹，捣蛋顽皮，他也不恼不气，专心做手上的活儿。

那大瓷缸被他用铜钉细致地联结起来，严丝合缝，而且坚固，奶奶一边递茶送水,

一边夸他手艺，镉匠只憨厚地笑笑，也不吭声儿。从上午到天黑,镉匠只吃了一

顿饭，是坐在小板凳上吃的，没进屋也没上桌。他很少说话，只是对着那口大瓷

缸叹息着，说：“可惜了。”他是一个沉默寡言的镉匠。

⑨大瓷缸完全镉好后，摆在禾坪里。真是神乎其技！除了钉出花式漂亮的镉

钉，缸上的图案居然没有一点儿破坏！镉钉总是很巧妙地绕过图案画面，又钉在

紧要处，起到固定作用。再细看，便发现镉钉居然不仅将破瓷缸缝合如初，而且

走出三株漂亮的牵牛花图案。那牵牛花在乡间常见，所以人人识得，大家一齐叫

好。我们小孩子家不懂好坏，只晓得这个镉匠有点儿神秘，非同寻常。

⑩有关乡间镉匠给我的印象，大抵如此。

./回到前面采风偶遇的那位老镉匠身上来。老人姓葛，他看了我的宣德青花

瓷笔洗照片，惊叹不已，说：“这种东西台北故宫有一件类似的，但无款识，先

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生的有款识！”我也很吃惊，老人竟能识得此物好坏。原来，老镉匠祖上是安徽

有名的世家，曾祖精于古物的收藏、鉴赏，琴棋书画样样皆通，为了打发时间，

还拜了一个师傅学镉瓷器，哪晓得他把这爱好爱到人迷，竟能巧手复原任何残器。

后来家道中落，无意间传下的这门技术，让后人赖以求生。

@我谈及儿时在乡间所见镉匠的种种情形，老人说：“先生看到的，也是我

们这些镉匠生计的缩影呢。老祖宗传下的这门手艺，于今已经鲜有人记起，更没

有人学它，将来失传，是必然的了。现在年轻人，哪个能静得下心来做这种费力

不挣钱的活？我儿子不学，孙子更指望不上，葛家镉艺，也就到我这里打住了。”

老人叹息，神情落寞。谈到收费问题，老人笑了：“藏家给多少就多少吧。一是

我自己喜欢这活计，弄漂亮了自己也高兴。再者呢，如今不缺衣少吃，要那么多

钱也没用。”

#谈及我的宣德青花洗，老人说，若信得过他，东西可先放他这儿，时间不

能急，这活儿催不得，半年之内不接别的活，专门弄这件洗。我当然愿意。如能

让这件残破了的宝贝恢复如初，再次呈现几百年前的皇家风采，不仅了去我一桩

心病，或许还有功于子孙。

于我的眼前，不禁出现了这样一幅画面：那件华美大气的青花洗，有一天摆

在窗下的案几上，幽幽地呈现出古远的气韵与神采。倘或这世上破碎的一切都可

以复原如初，倘若有一双妙手能让这个世界完美，那该多好！

（有改动）

14.请从“我”的角度，概括文中相关的内容，写在下面横线上。（3分）

“我”意外收到一个罕见的笔洗一①一“我”

结识了一位技艺高超的老镉匠一②一“我"放心地

将笔洗交给老铜匠修复一③。

15.说说第①段中画线句子的作用。（3分）

16.结合上下文，说说下面这句话中“笑”的内涵。（3分）

奶奶一边递茶送水，一边夸他手艺，镉匠只憨厚地笑笑，也不吭声儿。

17.文中为何用大量的笔墨写儿时镉匠修复大瓷缸的事？（4分）

（四）阅读下文，完成练习。（13分）

母亲头上的雪

①母亲的白发，是被一场场雪染白的。我曾经这样固执地认为。

②在我的记忆里，染白母亲头发的第一场雪，是在我八岁那年。雪纷纷扬扬,

我和大我三岁的哥哥，披麻戴孝，去山上为父亲送葬。身上是白的，天地也是白

的。我没有流泪，因为我还不知道失去父亲对我来说意味着什么。

③母亲也没有流泪。我和哥从山上送葬回来，看到母亲站在院外，望向山，

一动不动。脸上没有表情，就那么肃穆地站着，像一座雕塑。厚厚的雪，堆积在

她头上，遮住了她乌黑的发。我和哥站在母亲跟前，也望向山。

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④第二年冬天，依然是在一场雪中，我和母亲艰难地走在大街上。雪大，风

也大。雪地上交叉着四行脚印，很快就被雪填平。母亲领着我,要去村东头小学

校长家里，问问能不能晚几天交学费。

⑤母亲顶了一头雪，风吹走了一层，新的雪又落下来，母亲的头顶，始终是

白的。她什么也不说，只是紧紧握着我的手。街上无人，只有雪。那一刻，我只

觉得，天地空旷，只有我们母子二人。

⑥我十岁那年的冬天，雪依然大。我和母亲推着一车煤，从姥姥家回来。姥

姥家在矿区，母亲在那里的矿山上捡煤，攒够一车后，就推回自家来。回家要穿

越一大片原野，风雪正紧，野地苍茫。母亲推，我拉，母亲努力分辨着被雪覆盖

的道路。到了上坡处，脚底打滑，我就手脚并用。母亲的腰也弯成了一张弓。母

亲喊：“再加把劲儿，很快就到家了。”

⑦我在城里读高二那年，冬天，由于学习压力大，我开始整晚整晚地失眠，

成绩一落千丈。我对自己失去信心，开始逃课，有次翻墙去校外时，被校长逮住

了，要我停课一周。班主任打电话到我们村的村主任家，要家长来领人。母亲辗

转接到电话后，步行十几千米到了学校。我终于没有被停课。毕业时班主任才告

诉我：“当时你母亲为了你不被停课，一遍遍求校长，甚至到最后跪下了，你啊,

今后一定要孝顺你母亲。”

⑧母亲当时离开学校时，我去送她，下着雪，不大，但母亲头上白茫茫的。

那时，她的头发已经有很多白的了，我只是分不清，到底哪些是雪染白的，哪些

是岁月染白的。

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⑨我大学毕业后，工作忙，只能过春节时回家。很多次回家，都下着雪。母

亲站在村口等我，披了一身雪，满头白。她站在雪中时，我就怀疑是雪染白了她

的头发。

⑩如今，母亲的头发全白了，比雪更白。每次望着她的白发，我心里就有一

场场纷纷扬扬的雪，一直在落，落，落...

（有改动）

18.文章围绕“雪”，按照时间顺序回忆了母亲和“我”的哪三件事？（3分）

19.第④段画线句子属于什么描写？有什么作用？（3分）

20.请简要赏析第⑥段中画线的句子。（3分）

母亲的腰也弯成了一张弓。

21.结尾段在内容和结构上分别有什么作用？（4分）

三'作文（50分）

22.阅读下列材料，你有怎样的联想和思考？请根据自身感受或所见所闻，以《爱

之心》为题写一篇文章，记叙、抒情、议论皆可。

爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——《孟子》

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。——《游子吟》

只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。——《爱的奉献》

要求：①除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；②不少于600字；③不得抄

袭，不得套作；④文中不得出现真实的人名、校名等信息。

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第六单元达标测试卷

一、LA点拨：B项“榛”应读zhen,C项“庇”应读bi,D项“掺”应

读chano

2.B点拨：B项中“随声附和”指别人说什么，自己跟着说什么，形容没

有主见，用在这里与语境不符。

3.A点拨：两面对一面，去掉“是否”。

4.A

5.(1)落花时节又逢君(2)便引诗情到碧霄

(3)何当共剪西窗烛(4)山入潼关不解平

(5)海日生残夜江春入旧年

(6)非淡泊无以明志非宁静无以致远

6.(1)示例一：再有能耐的人，也有一些无法隐藏的弱点。

示例二：假象终究是会被人揭穿的。

(2)B点拨：沙僧失手打碎琉璃盏。

二、(一)7.行军(或战场)征人遥怜故园菊一夜征人尽望乡

8.示例：故园菊。九九重阳是亲人团聚的节日，人们在这一天登高、赏菊、

饮酒，而诗人重阳节这天却在行军途中，远离家乡，诗人借对故乡菊花孤独绽放、

无人欣赏怜惜，表达了浓烈的思乡之情，更寄托着对饱经战争忧患的人民的同情

和对和平的渴望。

(二)9.