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三年级语文习作指导《我有一个想法》教学设计一、教学目标：1.懂得在生活中，要积极表达自己的想法，提出改进的建议。2.通过例文分析，明确如何表达出自己的想法。二、教学重难点:通过范文分析，明确如何表达自己的想法。三、教学过程（一）谈话导入师：同学们这节课我们来看习作‘我有一个想法’出示图片：生活中的手机控师:我们来看这幅图，图片中，大家来聚餐，可是他们都在低头玩手机。出示图片：教室里的植物角2幅图再来看，教室里的植物角，你们看多漂亮！生活中有很多需要改进的问题，如果我们积极表达自己的想法，提出改进的建议和解决的办法，就能使生活变得更加美好。（二、）习作内容：本次习作的主题是“我有一个想法”写一写生活中有哪些现象引起你的关注，你对这些现象有什么想法，如果有改进的办法或建议，也可以写下来。（三、）写法指导：第一步：审题本次作文是写一写生活中有哪些现象引起了你的关注？你对这些现象有什么想法。第二步：立意突出自己热爱生活，关心他人的主人翁意识。第三步：选材可以是生活中一些不好的现象，如沉迷于手机而忽略了家人、同学间互相攀比穿名牌，用高档等。也可以是公共场所一些不文明行为：如抽烟，公交车上吃零食等，还可以是一些社会问题：如违猎野生动物，破坏环境等。第四步：思路（以范文为例）爱玩手机的妈妈开头：开门见山交代,“我”的妈妈爱玩手机中间：用事例表现爱玩手机的危害以及“我”的想法。结尾：提出改进办法，升华主题第五步：方法采用敘议结合的方法。（四、）习作范文爱玩手机的妈妈我的妈妈很爱玩手机，每次送我上学，妈妈总是先玩一阵手机，吃饭、睡觉时都在玩手机，任凭谁说也不听。（开篇点题，指出妈妈爱玩手机）有一次，妈妈上厕所拿着手机，半个多小时也不见她出来，害得我差点尿裤子……还有一次妈妈在送我去上学的路上，一直在低头玩手机，在过马路的时候，我们差一点就撞到了行人。（用两个具体的小事例写出了妈妈爱玩手机的程度）我认为，低着头玩手机不仅危害我们的健康，而且会对我们的交通出行造成很大的安全隐患。沉迷于玩手机，还会影响与别人的交往，影响家庭和睦。我们不应该总是玩手机，应该用更多的时间去关心家人，这样，不仅让我们的相处更加亲密，还让妈妈渐渐改掉了爱玩手机的坏毛病。（进一步说明自己对这一现象的想法，表明自己的态度，呼吁大家用的时间去关心身边的人。对这一现象，写出了自己改进的办法，亲自帮助妈妈改掉了爱玩手机的坏毛病，有理有据）。妈妈现在很少玩手机了，睡眠充足了，精神也好了。家里充满了欢笑。（结尾升华了主题，表明爱玩手机的问题解决了之后，家庭更加幸福了。）点评:小作者用具体事例，讲述了妈妈爱玩手机这一现象，写出出它带来的

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