重庆市市辖区(2024年-2025年小学二年级语文)部编版摸底考试试卷(含答案)

重庆市市辖区(2024年-2025年小学二年级语文)部编版摸底考试试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.正确规范地书写下面的汉字，并填空。

上面的汉字中，“______”是三面包围的字，这样的字我还能再写出两个：____________。2、填空题（每题2分共5题）1）.他们最近在学习写汉字，请你帮忙根据拼音写出对应汉字并组词。

zhuā()_______

chǎo()_______

kū()________

yuàn()_______2）.5.汉字是世界上最古老的文字之一，也是迄今为止连续使用时间最长的文字，让我们根据所学，完成表格。生字部首除部首外有几画读音组词申狐海3）.4.写出三个带有动物的成语。(

)(

)(

)4）.2.根据你积累的语言填一填（1）当我们登上鹳雀楼，此时夕阳西下，遥望黄河浩浩荡荡，奔流入海。我们可以吟诵：________，黄河入海流。当我们仰望瀑布自上而下流淌，像银河自天空滑落下来。想起了诗句________，疑是_______；遇见美丽的景色，我感叹道，有山皆图画，______。（2）当我们在江南遇到大雾弥漫、水天相接的景象，可以用“白马西风塞上，________。”形容相国的壮美景色。（3）交朋友时要讲诚信，因为《论话》中说：与朋友交，_______。（4）诸葛亮说，“志当________”告诉我们要有高远的志向，当遇到困难的时候，也可以用“穷且益坚，________。”来告诫自己，要更加坚定，不要放弃自己的志向。5）.课内阅读积累站。

（1）_______莺飞________，拂堤杨柳醉_______。——《村居》

（2）野火烧不尽，__________。——《赋得古原草送别（节选）》

（3）失信_______。——《左传》

（4）与其锦上添花，不如_______送炭。3、选择题（每题2分共3题）1）.“毯”总共有多少画（）A．11B．12C．132）.“遥看瀑布挂前川”中“挂”的意思是（

）A．挂着B．悬挂C．挂上3）.下面的词语中，不表示生气的一项是（）A．泪如雨下B．火冒三丈C．怒气冲冲D．暴跳如雷4、句子训练（每题10分共1题）1）.例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

花园__________________，像__________________________。5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连

春节

赛龙舟，吃粽子

元宵节

乞巧

清明节

赏月，吃月饼

端午节

贴窗花，放鞭炮

七夕节

看花灯

中秋节

祭扫2）.读一读，连一连。

十年树木

人无志不立

与朋友交

勿施于人

树高百尺

百年树人

己所不欲

不能成方圆

树无根不长

叶落归根

不以规矩

言而有信6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排序

(

)太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。

(

)夕阳收起了最后一缕霞光。

(

)湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方等待着。

(

)中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。

(

)湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。

(

)东方刚露出晨曦。2）.先排序，再回答问题。

(

)禹治水，三过家门而不入。

(

)洪水使人们生活痛苦。

(

)鲧用筑坝挡水的办法，没有治好洪水。

(

)禹用疏导的办法，带领人们治好了洪水。

大禹治水终于成功，这真是________________________________________。（填一句名言）7、判断题（每题5分共1题）1）.①春节②端午③清明④中秋，这些节日是按照时间顺序排列的。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.5.按照古诗内容完成练习。夜宿山寺危楼__________，________摘星辰。________高声语，恐____________。1．补全古诗内容，这首诗的作者是________。

2．危楼是指()A．危险的楼B．高楼3．高百尺是指()A．楼有一百尺那么高B．虚数，形容楼很高4．诗人之所以不敢高声说话，是因为______________________________________。9、书面表达（每题15分共1题）1）.我会看图写话。

小白兔遇到了谁？她为什么哭了？后来怎么样了？仔细观察图画，展开想象，写几句话。（不会写的字可以用拼音代替）

10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.快乐阅读。有趣的汉字爷爷站在书桌旁写毛笔字。元元看见了，惊奇地问：“爷爷，你是在画鸟吗？”爷爷说：“我是在写古代的"鸟，字。”元元不明白，又问：“怎么像画画儿呢？”爷爷说：“开始，人们用图画表示事物。表示大山，就画一座山‘’；表示羊，就画个羊头‘’。后来慢慢就写成了‘山’和‘羊’。”元元又问：“有些意思画不出来，那怎么办呢？”爷爷笑着说：“我们的祖先很聪明，他们把两个字合在一起，就造出了一个新字。像‘口’和‘鸟’合在一起，表示鸟叫，就是‘鸣’字；一个人在前面走，另一个人跟在后面，表示跟随，就是‘从’字。”元元听了，佩服极了，说：“我们的祖先真是太聪明了！”1．短文一共有________个自然段。

2．从爷爷对汉字的讲解中，我们了解到：开始，人们用___________表示事物，对于有些意思画不出来的汉字，我们的祖先想到的方法是_________。

3．短文题目“有趣的汉字”中的“有趣”体现在(

)。（填序号）

①汉字的造字方法很有趣

②古代的汉字和读音有关11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“______”画出每组中不同类的词语。

（1）扫帚

拖布

抹布

擦玻璃

（2）博物馆

展览馆

体育馆

指南针

（3）铅笔

毽子

玩具枪

橡皮泥2）.在正确的读音后面打“√”。

传统（cuánch