幼儿园小班语言社会小草醒来了教案_第1页
幼儿园小班语言社会小草醒来了教案_第2页
幼儿园小班语言社会小草醒来了教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小草醒来了小班语言社会活动目标欣赏散文诗，学习诗歌中的动作以及对话。想象春天小草绿了的美景，喜欢春天。活动准备课件准备：散文图片、配音，打雷音效，打雷图片等。纸面教具：胸牌卡片、背景图。活动过程播放课件音频，听打雷声，引导幼儿感受春天的到来。——你们听这是什么声音？（打雷。）——雷声轰隆隆，轰隆隆，有可能会吵醒谁呢。播放散文诗《小草醒来了》第一部分，引导幼儿学学小草醒来的动作。——雷声轰隆隆，谁的梦被惊醒了？——小草醒来的时侯，做了什么动作？——小朋友和我一起来学学小草醒来时的动作：伸伸懒腰，踢踢腿，揉揉眼睛。播放散文诗《小草醒来了》第二部分，引导幼儿练习向小草问好。——谁向小草问好了？他们是怎么和小草问好的？——现在要请3个小朋友分别来扮演太阳、春雨、春风，和小草相互问好。——大家猜猜，小草睁大眼睛后会看到什么呢？播放散文诗《小草醒来了》第三部分，鼓励幼儿帮小草找伙伴。——小草睁开眼后发现自己变成了什么颜色？——还有谁也变成了绿色？——它们都在哪个季节变成了绿色？教师提问，引导幼儿谈论——春天里，小草醒了、变绿了，在生活中除了小草，你们看到还有谁也醒来了？它们的变化是什么？——春天来临，小草绿了，小花开了，柳树也发芽了。——你觉得它们会和春雨、春风、太阳怎么问好呢？教师组织幼儿玩玩问好游戏，学习散文对话。——每一个小组里面有春雨、春风、太阳、小草和其他小伙伴，小朋友们分别选择一个胸牌贴在身上，小伙伴之间练习互相打招呼“你好，××”，并相互拥抱。温馨提示活动前期尽可能带幼儿到户外观察小草，与小草亲密接触。在欣赏散文诗的过程中，通过引导幼儿学习小草醒来时的动作，增强幼儿的角色意识。引导幼儿通过扮演春风、春雨、小花、太阳、小草，进行对话练习，激发幼儿学习的兴趣。活动延伸区域活动：1、幼儿在语言区完整欣赏诗歌《小草醒来了》，并学习春雨、春风、太阳、小草之间的对话。2、引导幼儿完成美工，将小花、小草剪下贴在场景图上，提醒幼儿尽量将轮廓剪得光滑、细致，粘贴时注意草和草之间不要重叠，小花可以分散贴。日常活动：到户外感受春天的气息，观察春天的美景和小草。附【故事】小草醒来了轰隆隆，轰隆隆，一声声响雷惊醒了小草甜甜的梦。小草伸伸懒腰，踢踢腿，揉揉眼睛，醒来了。春雨轻轻打在小草身上：“你好，小草！”小草说：“你好，春雨。”春风轻轻抚摸着小草：“你好，小草。”小草说：“你好，春风！”太阳笑眯眯地看着小草：“你好，小草。”

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论