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文档简介

学习目标1.借助插图，梳理并复述故事。2.创造性复述故事，引导学生以海力布的口吻，向乡亲们解释搬家的理由。3.简单介绍“海力布”石头的来历。9猎人海力布新课导入民间故事会“三说”《猎人海力布》学习任务一按图索骥（jì）1.拼图：按课文内容，完成拼图游戏。2.复述：根据拼图，尝试复述故事。按故事顺序进行拼图①②③④⑤⑥按图索骥①②③④⑤⑥“一说”《猎人海力布》小结复述故事，不是背诵故事，而是用自己的话，再讲一遍故事的主要情节。适当的时候，还可以加入自己的合理想象，对故事进行适当补充。学习任务二自圆其说学习目标：化身海力布，向乡亲们解释搬家的理由。

合作：小组合作，完成学习目标。接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。可是，他到底是怎么讲述的呢？尝试以海力布的身份，向乡亲们解释搬家的理由：得到宝石的过程:听到群鸟议论避难:不得不为宝石保密:有一天，我到深山去打猎……又有一天，我在深山听到……我想把消息告诉大家，可是……提示：1.遇到人物对话，尽量进行转述。2.可以适当加上表情、动作等。“二说”《猎人海力布》自圆其说星级评价：人称转化基本正确讲述时能具体展开能体现人物的特点小结用自述的方式讲故事，更能深入人物内心世界，体会人物情感，也是对故事的进一步梳理。学习任务三长话短说1.缩写：根据课文第2自然段，学习长话短说。2.介绍：化身解说员，介绍“海力布”石头的来历。长话有一天，海力布到深山去打猎，忽然听见天上有呼救声。他抬头一看，一只老鹰抓着一条小白蛇正从他头上方飞过。他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。老鹰受了伤，丢下小白蛇逃了。有一天短说提取要点时间有一天地点人物深山海力布小白蛇老鹰

有一天，海力布到深山打猎时，看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。思考：怎么把要点串联起来，转化为事件呢？补充细节长话短说——小小讲解员“三说”《猎人海力布》概述人物特点紧扣关键情节概括人物对话概述海力布的特点：热心。简要讲得到宝石、宝石的用途和禁忌。转述、提炼核心信息长话短说——小小讲解员“三说”《猎人海力布》星级评价：大家好，我是红领巾小讲解员

。今天，我怀着无比激动的心情为大家介绍这块名叫“海力布”的石头的来历。很久很久以前，海力布是一位……

按照顺序介绍

紧扣关键情节

讲述自然流畅小结当我们需要把一个故事简要地介绍给别人时，就要对复杂的情节进行概括，这就是缩写。总结内容上：充满想象情节上：环环相扣人物上：英雄形象这就是民间故事寄托美好愿望作业布置

1.小练笔：根据课文内容，给那块叫“海力布

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