小学三年级科学期末考试试卷

河北人民出版社三年级科学上册期末总复习

一、动植物知识：

1、人的身体由头、颈、躯干、四肢四部分组成。

2、蚯蚓喜欢生活在潮湿阴暗的环境中。

3、蚯蚓没有眼睛、没有耳朵，也没有腿。

4、种子植物都是由根、茎、口卜、花、果实、

种子六部分构成。

5、向两片纸中间吹气，纸片会向中间靠拢。

6、每个人的一生中，胎记、酒宣、单双眼皮这些特征都不会改变。

7、每个人的指纹是不同的。

8、凤仙花的叶子是长条形的。

9、风是一种空气流动的现象。

10、闪电和打雷是同时发生的，但我们总是先看见闪电,后听见雷声，这

是因为光比声传播快。

11、乒乓球瘪了，放在热水里一烫就鼓起来了，这是因为气体受热后体积

膨胀起来。

12、向两片纸中间吹气，纸片会向中间靠拢。

13、苹果树春天会&专，夏天会珏花，秋天会结果,冬天会落叶。

二、土壤的知识：

1、土壤是地球陆地上能够生长植物的那部分疏松的表层。

2、土壤是许多动物和植物生活的家。

3、湿润的土壤颜色较洗，手感有粘性,有酸臭味。

4、干燥的土壤颜色较浅，手感无粘性。

5、土壤是由水、至气、砂、粘土、腐殖质等组成的。

6、动植物的残体腐烂后形成腐殖质,它也是土壤的一种成分。

7、土壤中颗粒较大的是砂，颗粒较小的是粘土。

8、植树造林可以有效地防止水土流失,更好地保护土壤。

三、水的知识：

1、水是会流动、无固定形状、没有颜色、没有气味、没有味道、透明

的液体。

2、改变物体的轻重、改变物体的形状、借助其他的物体都可以改变物

体在水中的沉浮。

3、水量大、水位高都可以使小水轮转得更快。

4、如果把地球的总水量平均分成100份，海水大约占旺位，在不足

3份的淡水中,冰又占去了2位，可利用的淡水还不到1份。

四、空气知识：

1、空气是会流动、没有固定的形状和体积，没有颜色、没有气味、没

有味道、透明的液体。

2、风是由于空气的流动形成的。

3、摩擦力的大小、转动的灵活程度、迎风的角度直接影响到风车转动

的速度和提起物体的重量。

4、纸飞翼停留在空中的时间长短与纸飞翼的重量、纸飞翼的翼面面

积、纸飞翼的翼面角度有关。

五、食物与健康知识：

1、食物中的主要营养成分在：蛋白质、糖类、脂肪、无机盐、维生素、

水。

2、蛋白质含量较高的食物有肉类、奶类、豆类。

3、维生素含量较高的食物有水果、蔬菜。

4、矿泉水中含有的主要营养成分在矿物质，例如钙、镁、钾、钠、铁

等。

5、健壮的身体、愉快的心情才是健康的表现。

6、讲究卫生、合理饮食、积极锻炼、按时作息才能做到更健康。

冀教版三年级科学上册期末试题

一、你能完成下面填空吗？

1.蚯蚓太小了我们可以用来观察它。

2.我们在游泳时会感到有一种向的力托着我们，这就是水的浮力。

3.风可以使红旗高高飘扬说明风有。

4.粉笔放到水里，有气泡冒出，这说明粉笔中有。

5.空气是、、、的气体。

6.蚯蚓喜欢生活在、的土壤里。

7.土壤是由、、腐殖质、水等组成的。

8.水果和蔬菜中含有大量的，我们对它的需要量很少，但它对我们

的作用很大。旦缺乏就会影响我们的生长发育，甚至会得病。

9.我认为今天风力是，因为级叶动红旗展。

10.纸飞翼下降的快慢与飞翼的和匕翼的等有关。

二、用你明亮的眼睛找出正确的答案，并把序号填在括号里，相信你一定能

找对。

1.人的形态结构特征在人的一生中有的是不会改变的，如：（）、（）;

有些表面特征（）、（）等是容易改变的。

①.胎记②.指甲长短③.头发长短④.指纹

2.用沉降法观察土壤，在杯子里最底层的是（），它的上面是（）»

①砂②粘上

3.放在中间的蚯蚓会选择（）o

①干土②湿土

4.在水里、土壤里和空气中长期不能降解和腐烂的是（）o

①纸张②木材③塑料

5.黄河水变黄的主要原因是（）0

①.太阳光的照射②.河底泛起的泥沙③.水土流失

6.保护土壤的做法是（）。

①.随意倒垃圾②.大量砍伐树林③.植树种草

8.（）是生命源泉，我们每天都离不开它。

①.土壤②.粮食③.水

9.蚯蚓生活在土壤里（）o

①.利于植物的生长②.不利于植物的生长

10.博福尔风力测量标准图把风力分为（）级。

①.0—11②.0—12③.0—13

三、判断，对的打“错的打“义”，看谁判断的对！大家加油呀！

1.水和空气都是无色、无味、透明的没有形状的物体，空气是气体，水是液体。

（）

2.空杯子里什么东西也没有。

（）

3.观察完蚯蚓后第三小组把蚯蚓放回大自然中去。

（）

4.小明说刚挤出来的牛奶新鲜可以直接饮用

（）

5.小明认为淘米是利用水的浮力，米糠是受到水的浮力才浮起来的。

（）

6.铁质物体在水中一定会下沉。

（）

7.奶奶说油条和豆浆是最有营养的早餐。

（CUO）

8.小丽每天和同学们一起游戏、一起学习，无忧无虑，大家叫他快乐天使。

（）

9.垃圾应该采取分类处理的方法。

（）

10.把粉笔放水中先浮后沉。

（）

四、看图做题

1.你知道美丽的凤仙花六个组成部2.你能在下面括号里填出身体各

部分的

分名称吗？请在下图中填出来。名称吗？

3.我是生活中的细心人知道节约用水的办法有很多。（至少写出三种，每多一

种加一）

三上册科学复习题

一、填空题：

1、我们的身体的分为头、颈、躯干、四肢四部分。

2、指纹可以侦破案件、计算机登录、银行储蓄系统。

3、在人的一生中，指纹、胎记、血型等特征是不变的:眼镜、身高、体重等

特征是可以改变的。

4、在玻璃板上，蚯蚓爬行很慢。

5、蚂蚁太小了，可以用放大镜来观察它。

6、放在中间的蚯蚓，最终选择的是湿土。

7、观察完蚯蚓后，应把它放回大自然。

8、蚯蚓的身体摸起来总是湿湿的。

9、如果蚯蚓的尾巴断了，他会长出•条新尾巴。

10、植物的六大器官是：根、茎、叶、花、果实、种子。

11、用沉降法观察土壤，在杯子最底层的是砂，它的上而是粘上。

12、土壤中的酸员味，来自土壤中的腐殖质。

13、湿土比干土的颜色选。

14、土壤的成分有：水、空气、砂、粘土、腐殖质。

15、造成水土流失现象最根本的原因是缺少植物的覆盖。

16、保护土壤的做法是植树种草。

17、纯净的水是没有气味、没有颜色、没有味道、透明的液体,水总是从高

处向低处流。

18、我们在游泳时会感觉有一种向上的力托着我们，这就是水的浮力。

19、当物体重量不变时，改变物体的心忧可以改变在物体水中的浮沉状态。

20、自然界里的海浪、瀑布都是流水。

21、流动的水可以使小水轮转动起来，转动的水轮有力量。

22、水位高、水流量大小水轮转的快。

23、空气是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的气体。

24、把粉笔放入水中有气泡冒出，说明粉莘中有空气。

25、夏天的时候，为了使自己凉快些，大家要扇扇子、开电扇，扇叶扇动了

空气,使空气流动起来,从而形成了国。

26、风吹树枝，树枝摇动，说明风有力量。

27、风力2—3级中的“级”表示风速的大小。英国人博福尔把风划成了

个等级。

28、王然同学想测一测自己的纸飞翼留在空中的时间，它可以采用的计时方

法有：秒表、脉搏、数数、音乐节奏。

29、要进行纸飞翼在空中停留时间长短的比赛，下落的时间和下落的高度必

须是相同的。

30、翼面比较宽大、翼面的倾斜角度小、翼身轻的g翼留空时间会长一些。

31、食物中的营养成分有：蛋白质、脂肪、维生素、无机盐、水分和糖。

32、水果和蔬菜中含有大量的维生素,它对我们的生长发育很有帮助。

二、判断题

1、观察完蚯蚓后，第三组将蚯蚓送回了泥土中。（J）

2、小明的爷爷买东西时从不用塑料袋，而是自己带一个布袋子，他说这样利

于环保。（V）

3、小红认为淘米是利用了水的浮力，米糠是受到水的浮力才浮起来的。（J）

4、小明说刚挤出的牛奶可以直接饮用，这样新鲜。（X）

5、垃圾应该采取分类处理的方法。（J）

6、奶奶说油条和豆浆是最有营养的早餐。（X）

7、妈妈告诉明明：白开水是最好的饮料，要少喝碳酸饮料。（J）

8、王华的婶婶生小孩后，奶奶每天让婶婶吃10个鸡蛋。（X）

9、风可以吹翻船只，吹毁庄稼，所以说风只能给人类带来灾害。（X）

10、我们周围到处都有空气。（J）

11、空气和水都是没有颜色、没有气味、没有味道、透明并没有固定形状的

物体。空气是一种气体，水是一种液体。（J）

12、水和空气都能够占据空间。（J）

13、空杯子里什么也没有。（X）

14、水有重量，空气也有重量。（V）

15、水使取之不尽、用之不竭的。（X）

16、如果将地球的总水量平均分成100份，可供利用的淡水还不到一份。（V）

17、铁制的物品在水中一定会下沉。（X）

18、把粉笔放入水中会先浮后沉。（J）

19、刚下锅的生饺子沉入锅底，快要煮熟的饺子浮在水面上。这是因为熟饺

子里的气体膨胀使饺子体积增大，所以能浮出水面。（J）

20、自然界所有植物身体都有六个部分组成。（X）

21、在天气晴朗的白天，我们经常看到蚯蚓在地面爬来爬去。（X）

三、选择题

1、人的形态结构特征在人的一生中有的是不会改变的，如（1）（5）；有的

还与遗传有关，如（2）（3）；而有些表面特征是容易改变的，如（4）（6）o

（1）胎记（2）有、无酒窝（3）单、双眼皮（4）头发长短（5）指纹（6）

指甲长短

2、我是在（1）土壤中找到蚯蚓的。

（1）潮湿的（2）干燥的

3、蚯蚓生活在土壤中（2）o

（1）不利于植物的生长（2）利于植物的生长

4、在水中、土壤中和空气中长期不能降解或腐烂的是（3）。

（1）纸张（2）木材（3）塑料（4）布匹

5、黄河水变黄的主要原因是（3）。

（1）太阳光的照射（2）河底泛起的泥沙（3）水土流失

6、观察水的时候一定用到了（1）、（3）、（4）、（5）o

（7）眼（2）耳（3）鼻（4）舌（5）手

7、（1）是生命的源泉，我们每天都离不开它。

8、水（2）土壤（3）粮食

8、小水轮转的快慢与（1、2）有关。

（1）水流量的大小（2）水位的高低

9、我国规定的绿色食品是（2）。

（1）天然食品（2）无污染、无公害天然食品（3）绿颜色的食品

四、问答题

1、哪些食物中蛋白质含量较高？答：牛奶、肉、蛋、鱼。

2、哪些食物中维生素含量较高？答：水果、蔬菜。

3、一种食物中能含有身体必须的全部营养吗？答：不能。

4、食品标签中除了营养成分还有什么？

答：生产日期、配料表、保质期、生产厂家、储存方法。

5、风级歌：零级烟柱直冲天；一级轻烟随风偏；二级轻风吹脸面；三级叶动

红旗展；四级枝摇飞纸片；五级带叶小树摇；六级举伞步行艰；七级迎风走

不便；八级风吹树枝断；九级屋顶飞瓦片；十级拔树又倒屋；十一、十二路

上很少见。

6、在教室里没风的情况下，你有几种方法制造风？

答：用嘴吹；用书扇；用文具盒扇；用衣角扇；用手扇。

7、请你设计实验证明空气占据空间？

答：用一个玻璃瓶，在瓶中放一个纸团，然后倒扣在装满水的水槽中，拿出

玻璃瓶，瓶中的纸没有湿，说明瓶中的空间被空气占据着，水没有进入瓶中。

所以说空气占据空间。

8、我的节水妙招？

答：淘米水、洗菜水还可以浇花、冲厕所；刷牙、洗脸抹香皂时要随手关上

水龙头；洗衣服的水可以墩地、冲厕所；少用洗洁剂。……

9、画一株你喜欢的植物，标上它的各个器官。

（例如：凤仙花、向日葵、月季等都可以。）

10、水的浮力在我们生活中的应用？

答：煮饺子、游泳圈、淘米、救生衣、船。

11、如何让空的小药瓶沉入水底、浮在水面、悬浮在水中？

答：将要瓶装满水或沙子会时小平沉入水底；将要瓶盖好盖空着放入水中会

使小瓶浮在水面上；将小瓶装半瓶水或沙子会使小瓶悬浮在水中。

12、砂和粘土的区别？

答：砂颗粒大，粘土颗粒小；砂没有粘性，粘土有粘性。

13、蚯蚓对人类的益处？

答：改良土壤、蚯蚓本身具有较高的营养价值，是优良的饲料。

14、记下现在的我的方法？

答：用笔画、在沙子上印、照镜子、在雪地上印。

15、关于电视，你想知道什么？

答：（1）电视为什么会有图像？

（2）电视的声音从哪出来的？

（3）电视图像为什么有颜色？

小学三年级科学期末考试试卷

姓名成绩

基础部分（50分）

--填空。

1.我能用各种简便的方法描述树的，和粗细。

2.用图画，拓印作记录搜集一些都是我们观察，描述树木时可以使

用的方法。

3.植物的叶由，构成。

4.蜗牛的旋线可分为线，线。

5.蝗虫身体的大小可以用测量—长度和长度来表示。

6.测量蜗牛的大小时，我们可以测量的方法来表示蜗牛的大小。

7.人的身体是由,，四肢组成。

8.在所有感官中从周围的世界中接受到的信息最多。

9.眼睛能看到上下左右的范围o

10.像水这样没有固定形状会流动的物体叫o

二.判断。（10分）

1.我们观察树叶时可以到树上随意摘树叶。（）

2.在观察完小动物后可以把它踩死。（）

3.蜗牛的身体有伸缩性所以不能测量它的大小（）

4.我们在发育阶段，要注意锻炼身体。（）

5.指纹是人的特征之一。（）

6.沙子会流动所以是液体。（）

7.稻谷去掉壳后就是精米。（）

8.对任何一种液体我们在观察时都可以用嘴去尝。（）

9.比较树叶的大小只能用数方格的方法。（）

10.所有人的指纹都一样。（）

三.连线。（8分）

心形扇形带形掌形

能力部分（50分）

四.填空（16分）

液体看起来闻起来感觉它会结吗？

水

洗发液

饮料

牛奶

五.怎样区分盐水和清水？（10分）

方法1：

方法2：

六.动手做（10分）

1、画一片自己熟悉的树叶并涂上颜色。

2、拓印出自己的右手的五个指纹。

七.回忆自己熟悉的一种小动物写一篇观察记录。（14分）

观察

三年级上册科学期末试卷

一、填空题（每空2分，共32分）

1、观察一个物体，我们'可以用看，用摸，用听，用闻，

还可以用工具仪器来测量。

2、请选用恰当的观察工具：（a.x光b.放大镜c.望远镜d.显微镜）

比较小的东西，用肉眼很难看清楚时，我们借用；很远的东西，用肉眼无法

看到时，我们借用；很渺小的东西，用肉眼根本看不见时，我们借用；

要了解表皮里面的东西时，我们可以借用。

3、塑料是一种从中提取出来的人工材料。它分解，会造成严重的

环境污染。应尽可能利用。

4、空气是一种、、的气体。

5、和是地球上的两种非常重要的物质，人和动植物的生存都离不

开它们。

二、判断题。（对的打“小，错的打“x”。每小题2分，共20分）

1、铜丝比铁丝硬。（）

2、金属饮料罐的成型利用了金属的柔韧性。（）

3、植物的叶由叶片、叶柄构成。（）

4、有时空气会占据空间，有时又不占据空间。（）

5、食用油比水流动得快些。（）

6、水只存在于江、河及海洋中。（）

7、蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉。（）

8、用量筒可以测量液体的体积。（）

9、离开了空气（或氧气）木柴不能燃烧。（）

10、空气是一种无颜色、无气味、无重量、会流动的物体。（）

三、选择题（将正确答案的番号填在括号内。每小题3分，共12分）

1.下列几种纸按其吸水能力由强到弱的顺序排列正确的是（）

A.报纸一卫生纸-牛皮纸B.旧书纸一新书纸

2.下列物体中，只有（）组全都会沉入水底。

A.装满空气并密封好的玻璃瓶、装满货物的大轮船B.鲜葫萝卜、大米C.马

6童空花的白菊卜

3.晶土烧制成砖或陶瓷后，其性质（）

A.发生了变化B.没有发生变化，但是黏土变得很干很干

4.要比较两杯体积非常接近的水的多少，比较好的方法是（）

A.用同一个小杯分别量两杯水B.用自己画上刻度的小杯分别量两杯水C.用

量筒分别量两杯水

四、填表（共38分）

1、根据你们已作过的研究与认识，将下列材料的几种性质填出。（沉用“1”，浮

用“T”,是打‘7",否打“X”）（12分）

性质材料

木材金属砖陶瓷塑料玻璃

探究项目

容易被划出痕迹吗？

在水中是沉还是浮？

容易折弯吗？

容易吸水吗？

2、下面的物体分别属于哪一类，填写在相应的括号里。（12分）

胡椒粉、蜂蜜、食用油、奶粉、自来水、牛奶、

矿泉水、可乐、盐、醋、豆浆、果冻

液体（）

固体（）

五、回答问题（共12分）

1、有三瓶液体，只知道一种是白糖水，一种是酒精，一种是白醋，而瓶上没有

任何标志，你准备用什么方法把它们区分开来？

2、观察我们平时用的练习本的纸，尽量多地写出它的特点。

3、你会让空气流动起来吗？把你的方法写在下面。

青岛版小学三年级上册科学复习题（上册）

【字体：大中小】12009-12-16】【作者/来源/】【阅读

出题人：陈霞

复习提纲

第一单元

1.我们一般从哪几方面来描述玩具？

答:颜色、形状、大小、性能等方面。

2.玩玩具时要边（观察玩具的特点）、边（提出要研究的问题），边（探究玩具

的秘密）。

3.怎样给植物分类？

答：按根的形状分，茎的软硬分，生活环境分，叶子的形状分等等。

4.怎样给动物分类？

答：按天上飞的、水中游的、地上跑的，生活习性等等。

5.怎样跟植物交朋友？

答：给植物浇水、给植物施肥，给植物捉虫、给植物挂牌介绍它的生活环境等等。

6.怎样跟动物交朋友？

答：喂小动物吃饭，给小动物洗澡等。

7.举例说明怎样保护小动物？

答：（1）不伤害动物、不乱捕动物、不掏鸟蛋；（2）看到受伤的小动物要给它治

伤，治好后放归大自然；看到有人捕捉动物要劝阻，并宣传保护动物的法律等。

8.分类是科学研究的重要方法。分类时，首先要确定一定的标准，标准不同，

分类的结果也不同。分类在我们的生活中应用十分广泛，如给服装分类，给食品

分类，给交通工具分类等。

9.植物都有哪些用途？

答：有些植物可以供人类使用，有些植物可以供人类观赏，有些植物可以治病。

10.知道一个物体的位置需要参照周围其它物体的位置来确定。描述景物的位置

可以用前后、左右、上下、东西南北等方位词。（上北，下南，左西，右东）。

11.每个人的说话声音是不同的，人们可以根据声音判断发生物体。

12.我们身边哪里有科学？

玩具里有科学，衣服里有科学，食品里有科学等等。

13.汽车轮船为什么要做成流线型的呢？

为了减少对空气的阻力。

14.课本17页和18页。

15,杯子里的水越多，声音就越大。

16.玩具小车的轮子上有花纹，是为了减少摩擦力。

17.蚂蚁是根据气味来认路的。

第二单元

1.认识物体有什么方法？

答：用手摸一摸，用眼睛看一看，用嘴尝一尝,，用耳朵听一听，用鼻子闻一闻等

2.可以帮助我们的感官观察事物的仪器是（听诊器），（显微镜），（助听器），（放

大镜），（望远镜）,（耳机）,（近视镜）,（电子鼻）等等.

3.通常我们是通过观察物体的（颜色）,（形状）,（大小）,（光滑程度）,（软硬）等来认识它

们的外部特征的.

4.物体的冷热程度叫温度.温度计是测量物体温度的仪器.我们常用的温度计是摄

氏温度计，它。

的单位是“摄氏度”，用“C”.

5.使用温度计时要注意什么?（31页）

零下10摄氏度写作

6.怎样才能使水的温度降的快一些？

答:扇一扇，搅一搅,吹一吹.（用…吹，用…搅，用…拌,用两个杯子相互倒）

7.热水降温时，开始降的快，后来降的慢.

8.测量人体温度的专用仪器叫（体温计）

9.我们常用的温度计有（体温计）,（地温计）,（电子温度计）等

10.不倒翁为什么不倒呢？

答:上轻下重，底面是半圆形的.

11.台灯不容易倒的原因是底座比较重.

12.生活中还有那些物体像不倒翁那样不容易倒呢？

答:地球仪，花瓶，台灯，电话，酒瓶等等.

13.说说你熟悉的纸制品。

答：信封、餐巾纸、纸杯、纸包、、各种书籍等。

14.特性

牛皮纸宣纸报纸信纸

吸水性

一般强强一般

承重能力

强弱一般一般

光滑程度一般弱弱强

第三单元

1.竺可桢是我国著名的科学家。他几十年如一日坚持观察和记录，积累了大量

的气象资料。

2.天气与我们的生活有什么关系？

答:好天气时，人们的心情也会很好。晴天时人们可以收割庄稼，可以出去旅游等

等。雨后，人们还可以看到彩虹。但有时恶劣的天气会给人们带来很多不便。如:

大雾天飞机不能起飞，秋收季节冰雹会造成庄稼的少产或绝产，狂风会吹到大树

房屋等等。

3.说说你知道的气象谚语。(自己另补充几条)

(1)燕子低飞蛇过道，大雨就要来到。

(2)蜘蛛网倒挂，大雨就要下。

(3)

(4)

(5)

(6)

4.怎样知道天气呢？

答：(1)观察当天的天气情况

(2)收听天气预报，了解当天的天气情况。

5.《风级歌》(略)

6.课本52页资料卡。

7.我们一般从气温、降水、风向、风力、云量等方面来描述一天的天气。

8.风向仪由箭头、箭尾、支架及旋转配件等部分组成。它是用来测风的方向的。

9.要想知道雨下得有多大就要用(雨量器)来测量。常用的雨量器是由(内筒)

和(外筒)组成的，内筒上口呈漏斗形，用来收集雨水，外筒外面有刻度。

10.测量降雨量时应注意什么？(课本61页)

第四单元

1.自然界里哪里有水？

答:地表有水，天空有水，地下有水，动植物体内有水.

2.水是什么样子的?(水的基本性质)

答:水是没有颜色，没有气味，没有味道，透明的液体.

3.有关量筒的知识.

(1)它是测量液体体积的工具，一般用毫升作单位，用“ml”表示.

(2)使用量筒读取数据时，观察视线要与凹(ao)面下缘相平.

4.水的形状和它的三态变化.

答：(1)水是液态的，冰是固态的，水蒸气是气态的，水有三态变化.

(2)水的各种形态是可以互相转化的.物质都有三态变化.

(3)水的形状是随不同形状的容器发生变化的.

5.制作蜡花的主要材料是什么？

答:蜡烛，火柴，勺子.

6.举例直明其'他物质有三态变化.

(1)樟脑饼(丸)由固态变为了气态.

⑵液化石油气由液态变为了气态.

⑶火山爆发时，岩浆由固态变为了液态.

(4)炼钢时，钢由液态变为固态.

7.什么是水的浮力？

答:物体在水中受到水向上托它的力，这就是水的浮力.

8.下面物体在水中是浮还是沉？

橡皮玻璃球木块小瓶气球

9.生活中哪里用到了浮力？

答:救生圈，游泳，划船，救生衣,海上的浮标.

10.怎样使浮在水面的物体沉下去，沉在水底的物体浮上来？

答：可以通过改变物体的形状或者给物体附着浮或沉的物品，来改变物体在水中

的浮沉。

11.影响水流力量大小的因素是什么？

答：水位的高低和水的流量。

12.水流与人们的生活有什么关系？

答：水流能给人们的生活带来好处和坏处。

带来的好处：可以灌溉庄稼，可以浇花浇树，可以划船游泳，可以洗衣服做饭，

可以发电等等。带来的坏处：冲毁房屋庄稼，涝灾，发洪水，海啸，泥石流等

等。

13.2002年夏季，我国利用小浪底水利枢纽工程，首次对黄河进行调水调沙实验。

三年级科学第一单元练习

一、写一写

1、玩“滑板车”要想不倒，我想应该：。

2、玩“吹泡泡”的时候，吹出的泡泡都是什么形状的？我的解释

是：。

3、玩具汽车制作成这种形状，我想可能是。

4、我观察了下列哪种动物？把它圈出来。除了这些，我还观察了

蚂蚁蝴蝶金鱼鸡鸭猫壁虎兔子狗青蛙

5、我观察了解了小动物。

@身体翥面的特征②外形的特征③身体大致可以分几部分④生活的环境⑤

繁殖的特征

⑥喜欢吃的食物除此，我还观察了

6、我们来给小动物分类。

(1)我是按照来给动物分类的。①根据动物身体表面有没有毛②根据

动物的运动方式③根据动物足的数量④根据动物的生活环境⑤根据动物

的繁殖特征

我还根据给动物进行了分类。

7、我观察了下列哪种植物？把它圈出来。除了这些，我还观察了

冬青芹菜柏树白菜松树杨树月季菊花玉米

8、我观察了解了植物。①叶的特征②根的特征③茎的特征④花、果

实、种子的特征

⑤生长的环境⑥繁殖的方法除此，我还观察了

9、我是按照来给植物分类的。①植物根的形状②植物的用途③叶

子的形状④茎的坚硬程度⑤植物的生长环境我还根据给植物进

行了分类。

10、我发现了方面有科学。①植物②动物③玩具

④声音⑤玩具⑥人体⑦食物除此，我还知道方面有科学。

1、（1）我发现玩具汽车里面有等零件。①螺丝②电池③齿轮④马达⑤

玻璃⑥药粉

（2）我主要从等方面给同学介绍玩具。①形状②颜色③作用④使用方法

⑤工作原理

（3）玩具可以。①买②做③改装④借用

（4）玩玩具的时候，我们要做到。①仔细观察②提出问题③作好记录④与

同学相互合作

2、.选择合适的答案，填在括号里。

（1）我们给下列动物分类时，可以根据动物身体长毛和不长毛，可以把（）

分为一类。

①鹿、麻雀、狗②鸭、猫、鸽子③兔子、猫、狗

（2）下列观察动物的方法，比较科学的是（）o

①把自然界中的小动物带到教室内观察，并且不要伤害小动物。

②到自然界中观察小动物，并且不要惊扰小动物。③可以随意摆弄小动物。

（3）下列对待动物的看法，正确的是（）。

①麻雀偷食庄稼，是我们的敌人。②很多野生动物味道鲜美，是我们的美食。

③动物与人类和平共处，是我们的朋友。

3.按要求，我们来给下列动物分类。蝴蝶象蜘蛛虎蝙蝠海豚喜鹊牛山

雀蟾蛛金丝猴金钱豹河马海豹金鱼北极熊企鹅狐狸马

4、.选择合适的答案，填在括号里。

（1）下列植物中，茎高大坚硬的是（）。①芹菜②向日葵③松树

（2）下列观察植物的方法，比较科学的是（）0①把自然界中的植物采摘下

来进行观察。②到自然界中观察植物，并且不要折枝、摘叶。③到自然界中，

爬到树上进行观察。

（3）下列对植物的描述正确的是（）①植物是我们的朋友。②我们可以

随便把植物种在适合它们生长的地方。③植物只能用种子进行繁殖。

（4）研究“一棵小草的根大约有多长？”，比较科学的研究方法是（

①查阅资料。②询问老师。③把小草的根挖出来，用尺子亲自量一量根的长

度。

三、判断。（对的在括号里打“口，错的在括号里打“X”）

⑴分类是科学研究的重要方法。（）

(2)为T

究我们可以大面积的采摘植物。

⑶商店中的物品一般是分类摆放的。（）

（4）仙人掌是一种没有叶子的植物。（

（5）植物都必须生活在阳光、水分充足的环境里。

（6）我们食用的蔬菜、水果都来源于植物。

⑺人们的衣食住行都离不开科学。

（8）我们身边处处用科学。

⑼烧香、

拜佛有一定的科学道理。（）

（10）科学研究是没有止境的。（）

（11）我们行走等活动中没有科学。（）

（12）我们只能通过查阅资料、咨询老师的方法获得一些科学知识。（）

（13）玩具只是用来玩的，没有研究价值。（）

（14）为了研究玩具的秘密，有时要把玩具拆开进行研究。（）

（15）上课的时候，不经同意，可以拿别人的玩具进行研究。（）

（16）坏了的玩具就没有什么价值了。（）

（17）可以和别人换着玩具玩。（）

（18）可以把玩具借给没有带玩具的同学玩。

三年级科学上册检测题

一、填空题：

1、（）说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”对观察过的事物

能提出（）,是我们解决问题、走向创新的起点。

2、（）说过：“没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现。”对问题进行猜想和假

设，能帮助我们明确探究的（）和（

3、科学就是提出（），然后想办法解决（）的过程。

4、（）、（）、（）、（）都是我们的感觉器官。感觉器官能帮助我们分辨出

物体的不同特征，如颜色、大小、气味、冷热、轻重等。在所有感觉器官中，（）

从周围的世界中获得的信息最多。

5、分类是科学研究的重要方法。分类时，首先要确定一定的（），如给文具分

类，可以以（）为标准分，也可以以（）为标准分。标准不同，分类的（）

就不同。

6、物体的（）叫温度。（）是测量物体温度的仪器。我们常用的温度计

是（）温度计，它的单位是（），用（）表示。

7、一杯热水的温度的变化规律是（）o

8、（）是测量液体体积的工具，一般用（）作单位，用（）表示。

9、不倒翁不倒的原因是（）o我们研究不倒翁的过程在科学上

被称为（），它是进行科学研究的重要方法之一。

10、像水、牛奶、酱油这样能流动的物体叫（）o像木块、橡皮这样不能流动

的物体叫（）0常温常压下，水是（）的液体。

11、物体在水中受到水向上（）的力，这种力就是水的（）o沉在水中的物体

（）水的浮力。

12、我们可以用改变物体的（）和（）的方法改变物体的浮和沉。

13、水是由许许多多的（）组成的。水表面的水分子紧紧靠拢在一起，有一种

相互（）的力，这就是水的（）o

14、水能沿着有（）的材料上升，这种现象叫做水的（）。

15、天气与我们的生活关系十分密切，它对我们既有（）的一面，也有（）

的一面。能够预知近期的天气情况，可以及早的做好各种准备，充分（）有利

的天气，（）和（）不利的天气对我们造成危害。

16、我们一般从（）、（）、（）、（）、（）等方面来描述一天的天气。

17、雨量器应安置在相对（）、不受（）影响的地方，并保持（）0应准

确记录降水（）和（）的时间，降水结束之后，应及时读出并（）降水

量。

18、一个风向仪主要有（）、（）、（）、（）四部分组成。风向就是风（）

的方向。当风向仪的箭头指北时，表示此时刮得是（）风。

19、像空气这样能在空中向（）流动的物体叫（）。空气是（）、（）、

（）、（）的气体。我们的（）到处都是空气。空气占据（）。

20、空气不是一种单纯的气体，它是由多种气体混合而成的。其中支持燃烧的气

体是（），大约占空气体积的（）%;剩下的主要是（），大约占空气体积

的（）%;此外还有少量的（）、（）等。

21、（）能供给人、动物呼吸，是维持生命不可缺少的气体

三年级上册第三单元作业题

一、基础知识

1、研究水时，我用到了（）观察方法。

2、只在是在水中的物体都会受到（），物体在水中受到的浮力方向是（）。

3、在空气中称钩码的重量比在水里称钩码的重量。，这是因为。。

4、改变物体浮沉的方法有（）、。、（）o

5、潜水艇在水中的沉浮是利用。来改变的，人依靠救生圈浮在水面上利用的

是

6、一满杯水放入几个曲别针，水并不会溢出来，说明水有（）。硬币浮在水面上

主要是水的（）支撑的结果。

7、水能沿着有孔隙的材料上升，这种现象叫做（）。水表面的水分子紧紧靠拢在

一起，有一种相互吸引的力，这就是水的。。

二、选择

1、下列哪些物体在水中是沉的。泡沫板橡皮筋小木块玻璃球

2、下面哪些行为用了水有浮力的原理（）下雨天打伞用救生圈游泳放气球

3、物体在水中受到水向上托的力，这种力是（）水的浮力水的表面张力水的

压力

4、下面的物体哪些会上浮

砖块玻璃珠图钉钢尺木块装满沙子的塑料盒塑料泡沫拧好盖的空矿泉水

瓶

二、探究与实验

1、把橡皮、玻璃球、小木块、泡沫放入水中，观察会有什么现象？如果按住在

水中的浮着的物体，手有什么感觉？说明了什么？

2、橡皮泥在水中会下沉，要想让它浮在水面上，你说该怎么办

小木块会浮在水面上，要让它沉入水中，你又有什么好方法？

四、理解与应用

1、我们的生活离不开水，为了人类的生存和发展，我们应该怎样节约用水？

2、为什么在水里能很容易地把一个人举起，而在陆地上却很困难？

3、分别写出生活中的表面张力现象和毛细现象。（每个至少写出两种）

青岛版小学科学三年级上册第四单元作业题

一、基础知识

1、我们可以通过（）途径来了解明天的天气，一般从（）等方面来描述一天的

天气情况。

2、利用《风级歌》可以估测（）的大小。例如，彩旗飘动（）级，行走困难（）

级。

3、雨量器是测量()的仪器。

4、风向议是测量()的仪器。

5、当风向标的箭头指南时，是刮()风，当风向标箭头指东时，是刮。风，

当树叶向北飘时，是刮()风，当学校的国旗向西北飘时，是刮()风。

6、整理天气记录的方法有许多，你是用。方式来整理的，因为。。

二、画出表示下面天气现象的符号

晴冰雹雾多云暴雨

大雨降雪小雨阴雷阵雨

三、连线题

气温计测降雨量

雨量器测风向

风向仪空气湿度

湿度计空气温度

四、根据现象写风级

烟直上()级风旗飘动()级风

灰尘起()级风水起波纹()级风

大树摇晃()级风树枝折断()级风

步行困难()级风树根拨起()级风

五、根据记录表中的数据画出一周气温变化的折线图，并完成下列问题。

从上图可以看出，天气较暖和的是星期。，到周末气温逐渐。。

六、理解与应用：

1、有两份报纸，报纸上的天气预报内容分别是：(1)今天晴转多云，16至24摄

氏度，偏南风3级。(2)今天中雨，12至20摄氏度，偏西风转偏北风。

这两段文字包含了哪几方面的天气情况？

2、美丽的天气使人心情更舒畅，请举出自己喜欢的天气现象，说说为什么喜欢

它？想一想，你经历的印象最深的特殊天气是什么样的？

3、测量降雨量时应注意什么？

4、你有哪些方法能让人感觉到风的存在？

5、写出你搜集到有有关天气的谚语

6、久旱的庄稼喝足了水，刚刚建起的大坝被水冲垮。你怎样看待这场大雨？

小学科学三年级上册第五单元作业题

1、'空气看不灰、摸不着，我们可以用()把它收集起来。

2、将干燥的纸团放入杯底，再将杯口朝下竖直放入水中，直至水面没过杯底，

杯内的纸团()。此实验说明()。

3、空气不昌一种单纯的气体，空气是由()混合而成的。

4、在一支点燃的蜡烛上倒扣一个玻璃杯，蜡烛会。，这说明()。

5、在我们的周围，污染空气的现象有。、()等。为了保护空气不受污染，国

家颁布了()。

二、选择

1、空气中能支持燃烧的气体是（）

氧气氮气二氧化碳

2、空气中最多的气体是（）

氧气氮气二氧化碳

3、炼钢时，往钢炉内吹进（），可以提高炉内的温度，使钢炼的又快又好。

氧气氮气二氧化碳

4、将燃着的蜡烛放入盛有二氧化碳的瓶子中，蜡烛熄灭了，这说明（）.]

二氧化碳支持燃烧二氧化碳不支持燃烧二氧化碳与燃烧无关

三、探究与实验

1、如图所示，将干燥的纸团放入杯底，再将杯口朝下竖直放入水中，直至水面

没过杯底，停一会儿，观察杯内的纸团有没有湿？实验说明了什么？

2、如图所示，沿瓶壁慢慢倒入二氧化碳，他细观察会发生什么现象？并想一想

原因。

把澄清的石灰水倒入装有二氧化碳的瓶子里，摇晃几下，观察石灰水发生了什么

变化？

3、你有哪些方法能让人感觉到空气的存在？

空气有重量吗？设计一个实验证明你的观点。

5、如图所示，在三个培养皿他别粘好一支同样长的蜡烛，倒入同样多的水，并

分别点燃蜡烛，把一大一小两个去掉底的饮料瓶分别罩到其中的两支蜡烛上。你

地发现哪支蜡烛先熄灭？为什么？

剩下的气体还支持燃烧吗？写出你的实验方法和结论。

四、理解与应用

1、空气无时不有，无处不在。但我们为什么看不见空气？

2、如图所示，当你憋住气，短时间内不呼吸，会有什么感觉，会有什么感觉？

这是怎么回事？

当你运动剧烈时，需要的空气就虎多，这是什么原因？

3、人类哪些活动影响空气的质量？

怎样防治空气的污染？我们能为净化空气做些什么呢？

三年级科学上册期中试卷

一、认真来填一填。相信你会做的很棒！

1、牛顿说：“没有大胆的，就做不出伟大的发现。”

2、我们可以用眼睛看到物体的，用鼻子闻道物体的，用舌头知道物体

的，用手了解物体的。

3、温度计由、、、三部分组成。

4、我们常用的温度计有、、等。

5、除了量筒外，我们还用来测量液体的多少。

6、不倒翁的外形特点是上下，地面形状是不倒翁的重量集中

在，这是不倒翁不容易倒的原因。

7、水是、、、的液体。

8、水没有固定的形状，它随容器的发生变化。

二、认真选一选。相信你会很出色的！

1、冬天不落叶的植物是（）

A、杨树B、柳树C、松树D、月季

2、蜗牛的壳是（）。

A、左旋的B、右旋的C、有左旋的，也有右旋的

3、物体位置发生改变，它的重心（）0

A、发生改变B、不发生改变C、不确定

4、对同一个物体而言，重心越低（）0

A、越稳定B、月不稳定

5、下面（）不是水温计的组成部分。

A、液泡B、电子显示屏C、刻度D、玻璃管

6、今天天气很凉爽，猜测气温大约是（）。

A、10摄氏度B、22摄氏度C、一10摄氏度D、36摄氏度

三、做个出色的小法官，用你的慧眼识别对错。

1、只要给校园的植物浇足水，它就能茁壮成长。（）

2、壁虎能在墙上爬，因为它身体小。（）

3、用漏斗不容易将蜡烛熄灭。（）

4、铅笔盒中也有科学道理。（）

5、给动分类是研究动物的基础。（）

6、热水量越多，降温速度越快。（）

7、只有统计图能反应出热水降温的过程。（）

8、1升等于1000毫升。（）

四、填表：

五、简答

生活中的垃圾是怎样分类的？垃圾分类有什么意义？

三年级上册期末试卷

填空：生活中的科学知识，相信你一定能很好地完成！（26x2分）

1、分类是（）的重要方法。分类时，首先要确定一定的（），（）不同,

分的结果就不同。

2、零下10摄氏度写作：（），十五摄氏度写作：（）

3、我们的身边处处有（）,我们的生活离不开（）0

4、温度计是（）的仪器，我们常用的温度计是（），它的单位是（）,

用（）来表示。

5、红旗向东飘，今天刮的是（）风。风向仪是测量（）的仪器。

6、雨量器应安置在（）的地方，并保持（），应准确记录降水（）和（）

的时间。雨量器是用（）做单位的。

7、量筒是测量液体（）的工具，一般用（）作单位，用（）表示。

8、水变成冰时，温度在（）℃。

9、水中上浮的物体受到（），在水中下沉的物体也受到水的（）o

10、水的浮力方向是（），水结冰时体积会（）。

二、请你来当小法官：正确的打“小，错误的打“x”（8x2分）

1、液体是没有固定形状的。（）

2、物体在水中的浮和沉是可以改变的。（）

3、同样大小的铁块和石块，它们在水中受到的浮力一样。（）

4、使用温度计时，正确的做法是用手拿住温度计的中间部分。（）

5、风向指风吹来的方向。（）6、测风向，应在低洼封闭处。（）

7、一瓶矿泉水大约有5毫升。（）

8、5级风大树摇，6级风树枝断。（）

三、选择：选择一个正确的选项填在（）中（2x3分）。

1、我们用纸的时候，（）。A、用完后随便扔掉B、买又贵又好的C、要

节约

2、降水结束，（）读数并记录降水量。A、及时B、30分钟后C、2小时

后

四、画一画（20分）

1、如何用图来表示天气。（图3x3分填空每空2分）

我们可以通过、、、预测天气。

2、当风向标指向南边时，用图表示红旗和烟的飘动方向。（9分）

红旗烟

三年级实验目录

本学期制定科学实验教学计划如下:

实验名称

课题

实验仪器、材料

备注

吹泡泡液体的配制

玩具里的科学

茶叶、热水、白沙糖、洗洁精、

，，吹蜡烛”实验

科学在我们身边

漏斗、酒瓶、蜡烛、木块、烧杯、玻璃管

用感官辨别液体

怎样认识物体

杯子、玻璃棒、石块、橡皮泥、球和各种文具，糖、盐醋、酒精、水、饮料、水

果等

热水温度变化的实验

水温的变化

铁架台、烧杯、水温计、计时器

哪杯水多

哪杯水多

各种杯子、尺子等

制作不倒翁

有趣的不倒翁

半球形底座、版纸、橡皮泥、剪刀、胶水

改变浮和沉的实验

有趣的浮沉想象

橡皮、玻璃球、木块、橡皮泥、塑料尺、牙膏皮、钩码、铁钉、气球、皮筋、潜

水艇模型、测力计、水槽、

雨量器的制作

我的雨量器

大饮料瓶一个、剪刀、尺子、纸、笔

制作简易风向仪

我的风向仪

卡纸一张、剪刀、刀子、胶带、软木杆两根、长钉子一枚、纸条若干、蜡烛一段

实验证明空气占据空间

空气在哪里

水槽、一个玻璃杯、几张干燥的废纸、一块毛巾

验证空气成分的实验

空气的成分

蜡烛、去掉底的塑料饮料瓶、培养皿、红色水、火柴

小学三年级科学试卷

作者：佚名转贴自：本站原创

教科版小学三年级科学试卷之一（40分钟）班级姓名分数

一、你的观察（共13分，不会写的字可以用拼音）1、你观察了各种各样的叶,

叶的相同点是都有（）、（）、（）等。2、写

出三个你发现了小动物的地点（）、（）、（）等。3、

你观察动物使用过的工具有（）、（）、（）等。4、

我们的身体里面有（）、（）、（）、（）

等。5、观察你自己的手，写出三个特点（）、（）、

（）等。6、你家里的物品由多种材料制成，这些材料有（）、

（）、（）等。7、写出三种含有丰富维生素、矿物质的

食物（）、（）、（）等。8、你观察事物可

以运用的感官有（）、（）、（）、（）

等。二、你已经研究过水，你研究水时用到了哪些器官？发现了水的哪些特点？

（5分）

三、你的监考老师是什么样的？用自己的语言观察描述，尽可能让其他人知道

你描述的人是谁。（5分）

四、你吃的米饭是从哪儿来的？饭粒和米粒相比，发生了哪些变化？（5

分）

五、你已经观察过蜗牛，如果让你继续研究蜗牛，你打算研究哪几个问题？（请

至少写出三个问题）（5分）

六、你是一个充满想象力的孩子。请你选择一种或几种动植物，结合它们的特

点，写一篇小故事，或者小童话，或者一首小诗。总之，你想怎么写就怎么写,

不会写的字就用拼音。（7分）

三年级上册科学检测试题之二姓名班级

二、你会观察吗？1、观察要讲究方法，你会观察语文课本一张纸

的厚度吗？你的观察方法是，需要借助

的观察工具是o2、观察要讲究顺序，你认为观察一杯

水的先后顺序最好是怎样的：（请编上①②③④⑤号）（）用手观察（）

用口观察（）用眼观察（）用耳观察（）用鼻子观察三、你知

道吗？嚼米饭时能感到甜味，使我们感到甜味的是什么东西？这是

。我们生活中碰到一种食品，想知道有没有这种成分在里

面，我们可以用什么去检测？你的方法是：

四、你会预测吗？有一定道理、

有依据的猜测叫科学预测。（请填写）编号手这么灵巧，可能与什么有关？

预测的依据是什么1例：可能与（大脑）有关。大脑受伤的话，手可能

不灵巧了。2可能与（）有关3可能与（）

有关4可能与（）有关五、你会研究指纹吗？你能用几种不

同的方法拓印指纹，然后比较一