山西省太原市历史高考试卷及解答参考

山西省太原市历史高考复习试卷及解答参考一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、下列关于秦朝统一中国的说法，不正确的是：A、秦王嬴政灭掉东方六国，结束了春秋战国时期的纷争B、秦朝实行中央集权制度，确立了皇帝制和三公九卿制C、秦朝修建了长城，用于防御北方游牧民族的侵扰D、秦朝推行法家思想，以严刑峻法治理国家答案：B解析：秦朝确实实行了中央集权制度，确立了皇帝制和三公九卿制，但这并不是关于秦朝统一中国的说法，而是秦朝的政治制度特点。秦朝统一中国的关键在于灭掉东方六国，结束了春秋战国时期的纷争。因此，选项B与题目要求不符。选项A、C、D都是正确的关于秦朝统一中国的描述。2、下列关于唐太宗贞观之治的说法，错误的是：A、唐太宗注重农业生产，减轻农民负担，使国家经济得到恢复和发展B、唐太宗实行科举制度，选拔人才，提高了官员的素质C、唐太宗与少数民族和亲，加强了民族团结，扩大了疆域D、唐太宗时期，国家政治清明，社会安定，被誉为“贞观之治”答案：C解析：唐太宗确实注重农业生产，减轻农民负担，使国家经济得到恢复和发展（选项A正确）；实行科举制度，选拔人才，提高了官员的素质（选项B正确）；国家政治清明，社会安定，被誉为“贞观之治”（选项D正确）。然而，唐太宗时期与少数民族和亲的主要目的是为了稳定边疆，而不是为了加强民族团结或扩大疆域。因此，选项C是错误的。3、题干：以下哪个事件标志着我国进入社会主义初级阶段？A、中华人民共和国的成立B、土地改革完成C、三大改造基本完成D、加入世界贸易组织答案：C解析：三大改造是指我国在1953年至1956年期间对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。1956年底，三大改造基本完成，标志着我国社会主义制度的基本建立，我国从此进入社会主义初级阶段。A项中华人民共和国的成立标志着新民主主义革命的胜利，B项土地改革完成标志着我国封建土地制度的废除，D项加入世界贸易组织标志着我国对外开放进入新阶段。因此，正确答案为C。4、题干：以下哪项不属于“一国两制”构想的基本内容？A、在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度B、香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变C、香港、澳门、台湾享有高度自治权D、香港、澳门、台湾实行一国两制，保持与外国的经济、文化联系答案：D解析：“一国两制”构想的基本内容包括：在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度；香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变；香港、澳门、台湾享有高度自治权。D项中的“保持与外国的经济、文化联系”并不是“一国两制”构想的基本内容，而是香港、澳门、台湾作为特别行政区在国际社会中的一种地位。因此，正确答案为D。5、题干：以下哪项不是中国古代四大发明之一？A、指南针B、造纸术C、火药D、印刷术答案：C解析：中国古代的四大发明指的是造纸术、印刷术、火药和指南针。火药虽然在古代军事上有重要应用，但它并不被归类为“四大发明”。因此，选项C正确。6、题干：以下关于辛亥革命的说法，不正确的是：A、辛亥革命推翻了清朝统治，结束了我国两千多年的封建帝制B、辛亥革命后，中华民国成立，颁布了《中华民国临时约法》C、辛亥革命标志着中国新民主主义革命的开始D、辛亥革命后，袁世凯篡夺了革命果实，建立了北洋军阀统治答案：C解析：辛亥革命确实推翻了清朝统治，结束了我国两千多年的封建帝制，中华民国成立后颁布了《中华民国临时约法》，袁世凯篡夺了革命果实，建立了北洋军阀统治。然而，辛亥革命并不是新民主主义革命的开始，新民主主义革命是从五四运动开始的。因此，选项C是不正确的。7、以下关于中国古代四大发明之一的“指南针”的说法，不正确的是：A.指南针最早出现在战国时期B.指南针的发明促进了航海事业的发展C.指南针的发明是中华民族对世界科技的重大贡献D.指南针在北宋时期开始用于航海答案：A解析：指南针的确切起源尚有争议，但普遍认为其最早出现在战国时期。选项A中的说法是正确的。指南针的发明确实促进了航海事业的发展，对世界科技有着重大贡献，选项B和C也是正确的。选项D提到指南针在北宋时期开始用于航海，这也是正确的。因此，不正确的选项是A。8、以下关于辛亥革命的历史意义，表述不正确的是：A.结束了两千多年的封建君主专制制度B.推动了民主共和观念的普及C.为中国近代民族资本主义的发展创造了条件D.直接导致了国民经济的快速发展答案：D解析：辛亥革命结束了两千多年的封建君主专制制度，推动了民主共和观念的普及，为中国近代民族资本主义的发展创造了条件，这些都是辛亥革命的历史意义。然而，选项D中提到的“直接导致了国民经济的快速发展”并不准确。辛亥革命虽然为中国经济的现代化发展奠定了基础，但国民经济的快速发展是在辛亥革命后的长期历史进程中逐渐实现的，并非革命本身直接导致。因此，选项D是不正确的。9、以下关于《史记》的描述，不正确的是：A、《史记》是中国古代第一部纪传体通史。B、《史记》由司马迁所著，记载了从黄帝到汉武帝的历史。C、《史记》共一百三十篇，分为本纪、表、书、世家、列传五部分。D、《史记》开创了纪传体史书的先河，对后世历史学的发展产生了深远影响。答案：B解析：选项B的描述不正确。《史记》确实由司马迁所著，但它记载的历史范围是从传说中的黄帝到汉武帝时期，并非只有汉武帝时期。其他选项A、C、D都是关于《史记》的正确描述。10、以下关于秦朝统一六国的说法，不正确的是：A、秦朝统一六国后，实行了中央集权制度。B、秦朝在统一过程中，主要依靠武力征服六国。C、秦朝统一六国后，推行了一系列的法家思想，如焚书坑儒。D、秦朝统一六国后，废除了分封制，实行郡县制。答案：B解析：选项B的描述不正确。虽然秦朝在统一六国过程中确实使用了武力，但同时也通过外交手段，如联姻、分化瓦解等手段，逐步实现了统一。其他选项A、C、D都是关于秦朝统一六国的正确描述。11、题干：以下哪位历史人物被誉为“中华民国国父”？A.康有为B.梁启超C.孙中山D.蔡元培答案：C解析：孙中山先生在中国近代史上具有举足轻重的地位，他创立了同盟会，领导了辛亥革命，推翻了清朝统治，建立了中华民国。因此，孙中山被誉为“中华民国国父”。12、题干：以下哪项事件标志着新文化运动的兴起？A.辛亥革命B.五四运动C.新文化运动D.百日维新答案：C解析：新文化运动是20世纪初中国一场深刻的思想启蒙运动，它以1915年陈独秀创办《青年杂志》为标志，主张民主和科学，反对封建主义和儒家思想。因此，新文化运动的兴起以《青年杂志》的创刊为标志。13、下列关于秦始皇统一六国的史实，错误的是（）A.秦始皇通过连年征战，先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国B.秦始皇统一六国后，建立了中国历史上第一个多民族、中央集权制的封建国家C.秦始皇为了巩固统一，实行了焚书坑儒的政策D.秦始皇在位期间，将货币、度量衡统一，促进了经济文化交流答案：C解析：秦始皇通过连年征战，先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，建立了中国历史上第一个多民族、中央集权制的封建国家。他在位期间，为了巩固统一，实行了焚书坑儒的政策，以及对货币、度量衡的统一，促进了经济文化交流。因此，选项C错误。14、以下关于三国鼎立局面的形成，说法不正确的是（）A.公元220年，曹丕废掉汉献帝，自立为帝，国号魏，定都洛阳B.公元221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀汉C.公元222年，孙权在建业称帝，国号吴，史称东吴D.三国鼎立局面形成后，魏、蜀、吴三国相互之间保持长期和平共处答案：D解析：公元220年，曹丕废掉汉献帝，自立为帝，国号魏，定都洛阳；公元221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀汉；公元222年，孙权在建业称帝，国号吴，史称东吴。三国鼎立局面形成后，魏、蜀、吴三国相互之间进行了多次战争，并未保持长期和平共处。因此，选项D错误。15、（2018年高考全国卷）下列关于中国古代农业经济特点的表述，不正确的是：A.铁犁牛耕的使用提高了农业生产效率B.小农经济成为社会的基本经济单位C.土地兼并现象严重导致农民失去土地D.耕地面积的增加主要依靠精耕细作答案：D解析：中国古代农业经济的特点中，耕地面积的增加主要依靠开垦荒地和扩大种植面积，而非仅仅依靠精耕细作。因此，D项表述不正确。16、（2019年高考全国卷）以下关于明清时期商业发展的说法，不正确的是：A.商业活动突破地域限制，形成了全国性的市场B.货币经济的发展促进了商业的繁荣C.市民阶层壮大，出现了新的商业经营方式D.政府对商业活动的干预减弱，商业发展更加自由答案：D解析：明清时期，政府对商业活动的干预并未减弱，相反，政府对商业的监管和控制仍然较为严格，因此D项表述不正确。其他选项均符合明清时期商业发展的特点。二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）第一题请结合所学知识，回答以下问题：（1）简述秦始皇统一六国的历史背景及其对中国历史的意义。（2）分析唐朝“贞观之治”出现的原因和主要特点。（3）阐述鸦片战争后中国开始沦为半殖民地半封建社会的原因。答案：（1）历史背景：战国时期，诸侯争霸，国家分裂，社会动荡不安。秦国经过商鞅变法，国力逐渐强大，具备了统一六国的条件。意义：秦始皇统一六国，结束了长期的战国纷争，建立了我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝；统一了文字、货币、度量衡，促进了经济文化交流；奠定了我国多民族国家的基本格局。（2）原因：唐朝建立后，唐太宗李世民吸取了隋朝灭亡的教训，励精图治，勤于政事；任用贤才，虚心纳谏；减轻农民负担，发展农业生产。特点：政治清明，国力强盛；社会安定，经济繁荣；文化发展，对外交往活跃。（3）原因：鸦片战争后，英国等西方列强利用武力打开了中国的大门，强迫中国签订了不平等条约，破坏了中国的主权和领土完整；西方列强的侵略使中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，社会矛盾加剧，民族危机空前严重。第二题题目：请根据以下材料，结合所学知识，回答问题。材料一：近年来，某城市为了推动产业结构优化升级，采取了一系列措施。其中包括加大科技创新投入，扶持新兴产业，淘汰落后产能，以及加强人才培养和引进。材料二：以下是该城市产业结构调整前后的一些数据：项目调整前（2018年）调整后（2023年）第一产业增加值100亿元80亿元第二产业增加值400亿元300亿元第三产业增加值500亿元700亿元1.请分析该城市产业结构调整的原因。2.根据材料，阐述产业结构调整对该城市经济发展的影响。3.针对该城市产业结构调整，提出两条政策建议。答案：1.产业结构调整原因：（1）我国经济发展进入新常态，传统产业增长乏力，需要通过调整产业结构来推动经济持续健康发展。（2）科技创新成为经济发展的重要驱动力，该城市加大科技创新投入，扶持新兴产业，以适应经济发展新趋势。（3）淘汰落后产能，促进资源节约和环境保护，实现可持续发展。（4）加强人才培养和引进，提高劳动者素质，为产业结构调整提供人力支持。2.产业结构调整对该城市经济发展的影响：（1）促进经济增长：产业结构调整后，第三产业增加值显著提高，成为经济增长的新动力。（2）提高经济效益：淘汰落后产能，降低资源浪费，提高资源利用效率，增加经济效益。（3）优化产业结构：第一、二产业比重下降，第三产业比重上升，产业结构更加合理。（4）促进就业：新兴产业的发展带动就业增长，缓解就业压力。3.政策建议：（1）加大对科技创新的投入，鼓励企业研发新产品、新技术，提高产业竞争力。（2）完善人才培养体系，加强职业教育和技能培训，提高劳动者素质。（3）优化营商环境，吸引更多优质企业落户，推动产业结构升级。（4）加强生态环境保护，推动绿色低碳发展，实现可持续发展。第三题题目：分析唐代科举制度的影响，并结合宋代科举制度的变化，简述其对社会结构和文化发展的作用。（15分）要求：1.描述唐代科举制度的基本情况及其对社会的影响。（8分）2.比较唐代与宋代科举制度的不同之处，并说明这些变化如何促进了社会结构和文化的发展。（7分）参考答案及解析：（一）唐代科举制度及其影响（8分）唐代是中国历史上科举制度正式确立的时期。唐太宗贞观年间开始实行科举取士，通过设立进士、明经等科目，选拔有才能的人进入官僚体系。这一制度打破了以往依靠门第选拔官员的传统，使得寒门子弟也有机会通过读书改变命运。科举制度的确立，提高了官员的文化素质，加强了中央集权，同时也促进了教育事业的发展和社会阶层的流动性。此外，唐代科举还鼓励了文学艺术的繁荣，如诗赋成为了进士科考试的重要内容，催生了大量的文人墨客。（二）比较唐代与宋代科举制度的不同及其作用（7分）相较于唐代，宋代科举制度进行了多项改革。首先，宋朝进一步扩大了科举的规模，增加了录取名额，使得更多的人能够参与到国家的政治生活中来。其次，在考试内容上，宋代开始注重实用学问，增加了法律、算学等内容，减少了对诗赋的依赖。这些变化反映了宋代社会经济的发展需求以及政府对于行政效率提高的要求。宋代科举制度的这些变化不仅巩固了士族的地位，而且促进了整个社会的知识普及和技术进步。科举成为连接社会各阶层的重要纽带，促进了社会的和谐发展。同时，它也推动了文化的进一步繁荣，尤其是理学的兴起和发展，为后世的文化传承奠定了坚实的基础。解析：本题考查学生对唐代科举制度的基本了解及其在社会发展中的地位和作用的认识；同时，要求考生能够掌握从唐代到宋代科举制度演变的历史背景，并理解这些变化对中国古代社会结构和文化发展的深远影响。解答时需要注意结合具体的历史事实，分析科举制度对当时社会各方面产生的积极影响。第三题题目：分析唐代科举制度的影响，并结合宋代科举制度的变化，简述其对社会结构和文化发展的作用。（15分）要求：1.描述唐代科举制度的基本情况及其对社会的影响。（8分）2.比较唐代与宋代科举制度的不同之处，并说明这些变化如何促进了社会结构和文化的发展。（7分）参考答案及解析：（一）唐代科举制度及其影响（8分）唐代是中国历史上科举制度正式确立的时期。唐太宗贞观年间开始实行科举取士，通过设立进士、明经等科目，选拔有才能的人进入官僚体系。这一制度打破了以往依靠门第选拔官员的传统，使得寒门子弟也有机会通过读书改变命运。科举制度的确立，提高了官员的文化素质，加强了中央集权，同时也促进了教育事业的发展和社会阶层的流动性。此外，唐代科举还鼓励了文学艺术的繁荣，如诗赋成为了进士科考试的重要内容，催生了大量的文人墨客。（二）比较唐代与宋代科举制度的不同及其作用（7分）相较于唐代，宋代科举制度进行了多项改革。首先，宋朝进一步扩大了科举的规模，增加了录取名额，使得更多的人能够参与到国家的政治生活中来。其次，在考试内容上，宋代开始注重实用学问，增加了法律、算学等内容，减少了对诗赋的依赖。这些变化反映了宋代社会经济的发展需求以及政府对于行政效率提高的要求。宋代科举制度的这些变化不仅巩固了士族的地位，而且促进了整个社会的知识普及和技术进步。科举成为连接社会各阶层的重要纽带，促进了社会的和谐发展。同时，它也推动了文化的进一步繁荣，尤其是理学的兴起和发展，为后世的文化传承奠定了坚实的基础。解析：本题考查学生对唐代科举制度的基本了解及其在社会发展中的地位和作用的认识；同时，要求考生能够掌握从唐代到宋代科举制度演变的历史背景，并理解这些变化对中国古代社会结构和文化发展的深远影响。解答时需要注意结合具体的历史事实，分析科举制度对当时社会各方面产生的积极影响。第四题阅读以下材料，完成下列要求。材料一：新中国成立初期，我国在恢复国民经济的同时，积极推进民主政治建设。1954年，第一届全国人民代表大会召开，制定了《中华人民共和国宪法》，确立了人民代表大会制度。宪法规定，全国人民代表大会是国家的最高权力机关，行使国家立法权。材料二：改革开放以来，我国民主政治建设取得重大进展。1993年，八届全国人大一次会议通过了宪法修正案，增加了“社会主义市场经济