福建省福州市屏东中学2025届高三冲刺模拟历史试卷含解析

福建省福州市屏东中学2025届高三冲刺模拟历史试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．诗人左思在其《咏史》中悲歌：“世胄蹑高位，英俊沉下僚。地势使之然，由来非一朝。”改变这一社会状况的制度是A．军功制 B．推举制 C．九品中正制 D．科举制2．从战国时期“百家争鸣”到西汉时期“独尊儒术”的转变中，我们能够看到①大一统局面的形成②古代学术思想的自由发展受到扼制③中国传统文化主流思想的确立④中央集权的加强和自然经济的鼎盛A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④3．魏晋时期，吏部委州郡中正“铨第等级，凭之授受”。州郡中正则结合乡党舆论品评人才，“其有言行修著，则升进之，……倘或道义亏阙，则降下之”。这表明当时的人才选拔A．注重德行考察 B．缺乏严密的程序C．沿袭汉代制度 D．削弱了中央权威4．1916年2月，陈独秀在《吾人最后之觉悟》中写道：“然自今以往，共和国体，果能巩固无虞乎！立宪政治，果能施行无阻乎？以予观之,此等政治根本解决问题，犹待吾人最后之觉信。”这表明陈独秀A．反思辛亥革命失败的原因 B．批判封建礼教束缚了人们的思想C．倡导文化平民化 D．认识到思想革命的必要性5．近代报纸是外国人首先办起来的。19世纪50年代起，一些受过西方教育的知识分子开始办报，1895年以后，以康有为、梁启超为首的资产阶级维新派开始办报，鼓吹变法。《时务报》最多时日销达一万七千份，成为当时国内最受欢迎的一份报纸。材料主要反映A．人民的文化水平普遍提高B．民族资本主义经济的初步发展C．中国办报深受西方的影响D．报纸具有宣传政治主张的功能6．唐宋笔记中对当朝君主的记载较多。唐人用诸多异象来表明皇帝非凡人，宋人对“人事”的关注加强了。在君臣关系上，唐人多涉及前代，并叙述较少，宋人往往切近作者自身所处时代，对君臣关系更加关注，多详载内廷变革与矛盾。这种变化反映了宋代A．明君贤臣共治天下的理想诉求B．理学成为封建正统思想C．市民阶层的普遍文化心理倾向D．社会舆论影响政治生活7．“以后子孙做皇帝时，并不许立丞相，臣下敢有奏请立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死”，对这一材料的理解最准确的是A．奉天承运，皇位永继B．控制言论，维护统治C．严刑峻法，钳制思想D．废除丞相，确保皇权8．“时效取得制度”是罗马法中的一项古老制度。它规定：占有使用他人财产达一定期限后便可成为财产的合法所有人，但其占有必须是以非暴力的、非欺瞒的和非临时受让的方式实现。这一规定A．淡化了对财产所有权的保护 B．体现了罗马法对传统的重视C．具有道德与法律相统一的色彩 D．有利于维护贵族的经济利益9．工匠造物讲究的是“工匠精神”，并在专业、专注与专攻上只做好一件事。孔子对待这种精神的态度有过从“君子不器”、“玩物丧志”到“道器不离”的转变，并提出了“经世致用”的思想。孔子的主张A．意在强调器以载道的功能价值 B．阻碍了中国古代的科技进步C．主要基于春秋时代的现实需求 D．反映其思想观点的保守顽固10．法国《人权宣言》称：“自由就是指有权从事一切无害于他人的行为。因此，各人的自然权利的行使，只以保证社会上其他成员能享有同样权利为限制。此等限制仅得由法律规定之。”下列与此类似的先秦思想是A．“己所不欲，勿施于人”B．“兼爱、非攻、尚贤”C．“不尚贤，使民不争”D．“法不阿贵，绳不挠曲”11．文艺复兴运动“通过文学来表现人的价值和人性的真实社会性，并且强调个人奋斗和人的尊严”。据此可知，文艺复兴A．强调个体的主观感受 B．符合新兴资产阶级要求C．主张人放弃宗教信仰 D．提出推翻封建专制统治12．学者认为“社会阶层之间的流动性影响到社会开放的程度”。能证实这一观点的是A．九品中正制 B．三省六部制 C．科举制 D．内阁制二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）材料一结束第一次世界大战的《凡尔赛和约》包括一项条款，这项条款明确指出这场战争是“由德国及其同盟国的侵略”引起的。这一“战争罪行”的条款不仅仅具有学术价值，因为它还被协约国用来证明它们向战败的同盟国提出支付赔款的要求是有道理的。结果，它激起了一场热烈、持久的争论；这场争论不仅导致了数以千计的文章和著作的发表，还导致了一批批、总计达6万多份文件的出版；所有这些都促使双方继续争论谁应对战争负责。材料二第一次世界大战还标志着曾在19世纪十分完全、十分反常地支配全球的欧洲的结束。到大战结束时，欧洲的控制已明显削弱，而且正在各地受到挑战。尽管在某种程度上，这些挑战在世界大多数地区都被设法成功地阻止了，但这种缓解只持续了20年，因为第二次世界大战完成了始于第一次世界大战的这一削弱过程，使欧洲各地的帝国处于大混乱之中。——以上材料均摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）根据材料一并结合所学知识，指出《凡尔赛和约》关于。战争罪行”的观点，并对该观点进行简要评述。（2）根据材料二并结合所学知识，说明一战对欧洲的影响。14．（20分）“领先的欧洲”1763年至1914年这一时期是欧洲直接或间接地成为全球主人的时期，在世界历史上具有突出地位。1914年以来的几十年中，西欧一面在衰落一面又在获得成功。正是这些成功，逐渐削弱了1914年以前似乎不可侵犯的世界霸权。——摘自《全球通史》问题：（1）1763年至1914年，欧洲是怎样直接或间接地成为全球主人的？（2）1914年以来几十年中，导致西欧衰落的主要因素有哪些？（3）为什么说“正是这些成功，逐渐削弱了西欧在1914年前的世界霸权”？

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、D【解析】

结合所学内容可知左思描述的是九品中正制，九品中正制下门第成为选官的主要依据，造成世家大族垄断政权的局面。而科举制的选官标准是考试成绩，打破了世家大族垄断政权的局面，成为取代九品中正制的重要选官制度，故选D项，排除C项；军功制出现于九品中正制以前，排除A项；中国古代没有推举制的选官方式，排除B项。2、A【解析】

百家争鸣到独尊儒术体现了大一统局面的形成，也体现了学术自由发展被扼杀，而独尊儒术体现了儒学作为传统文化主流思想地位确立，选项A正确；思想转变无法体现自然经济的鼎盛，选项B、C、D排除。3、A【解析】

材料反映的九品中正制建立伊始，州郡中正品评人才之“言行修著”，即按照儒家提倡的伦理道德规范，能够在现实生活中模范践行并获得宗族乡党舆论褒奖者。而“道义亏阙”，则是违犯儒家的伦理道德规范，在日常生活行为上有重大缺失而被宗族乡党舆论贬损者。因此，主要是按照“善褒恶贬”的原则予以升品或降品，故选A；材料没有涉及程序问题，排除B；CD与材料信息无关，排除。4、D【解析】

根据“此等政治根本解决问题，犹待吾人最后之觉信”可得知，陈独秀强调要实现真正的民主，必须要先促进人们思想上的解放，思想的自觉，故D项正确；材料“共和国体，果能巩固无虞乎”说明他并不认为辛亥革命是失败的，而是已经建立了民主政体，只是在思考如何巩固民主共和的问题，故排除A项；材料中没有批判传统思想，排除B项；材料与文化的民平化无关，排除C项。5、D【解析】根据“资产阶级维新派开始办报，鼓吹变法”并结合所学知识可知，《时务报》成为当时国内最受欢迎的一份报纸，主要是因为《时务报》宣传变法图存的思想，因此，报纸具有宣传政治主张的功能，故D项正确；材料无法反映出人民文化水平的提高，故A项排除；报纸从19世纪50年代开始创办，而19世纪末民族工业才有了初步发展，故B项排除；材料中无法体现出办报受西方的影响，故C项排除。点睛：解决本题的关键是理解题干的关键信息：《时务报》销量增长迅速主要与救亡图存运动有关，运用所学知识逐一排除选项即可。6、A【解析】由材料“宋人往往切近作者自身所处时代，对君臣关系更加关注，多详载内廷变革与矛盾”可以得出，宋代比较注重君臣关系的相关内容的记载，体现了士人企图实现君臣共治的理想，A符合题意；理学的核心在于维护皇权，与材料所述无关，B不正确；C“普遍”的说法不正确；材料没有涉及社会舆论的作用的相关信息，D不正确。点睛：本题考查通过现象看本质的能力，解题的思维逻辑是“现象——本质”。本题的现象是宋代对君臣关系更加关注，这从实质上反映出士人企图实现君臣共治的理想.7、D【解析】试题分析：“并不许立丞相，臣下敢有奏请立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死”可以联想到明太祖朱元璋废除丞相，以六部分理全国政事。因此选D。A项与材料的主旨不符；B项与题干无关；C与材料没有体现。考点：古代中国的政治制度·明清政治制度·废除丞相【名师点睛】1380年，明太祖朱元璋裁撤丞相，以六部分理全国政务，直接对皇帝负责。他还下令，以后不许再立丞相。影响：秦以来的丞相制度被废除，皇帝集皇权和相权于一身，君主专制进一步加强。8、C【解析】

材料“占有使用他人财产达一定期限后便可成为财产的合法所有人，但其占有必须是以非暴力的、非欺瞒的和非临时受让的方式实现”体现的是罗马法具有道德与法律相统一的色彩，故C正确；罗马法的核心是保护私有财产，A错误；B项与材料无关，排除；材料没有涉及贵族的信息，排除D。9、C【解析】

据材料“孔子对待“工匠精神”的态度有过从‘君子不器’、‘玩物丧志’到‘道器不离’的转变，并提出了‘经世致用’的思想。”信息可知，孔子从对“工匠精神”的不认可，到提出“道器不离”的道器关系，甚至提出了做事、做学问只要有益于国家、社会，就应该被社会承认，孔子思想的变化体现了春秋时期生产力的发展，适应了春秋时代的现实需求，C正确；意在强调器以载道的功能价值只是“道器不离”的关系解读，而没有涉及孔子精神态度的变化，A片面；材料强调的是孔子精神的积极意义，B、D说法错误。【点睛】“君子不器”意思是指君子不能像器具一样，只有某一方面的用途；“玩物丧志”是指玩弄无益之器物，易于丧失意志，贻误大事；“道器不离”即指抽象道理与具体事物的关系，或精神与物质的关系；“经世致用”可以理解为学问必须有益于国事。10、A【解析】“无害于他人的行为”就是不把自己的厉害关系强加于人，孔子的“己所不欲,勿施于人”符合这一思想，A正确；B是墨家大爱思想；C是老子思想；D是法家思想。点睛：本题解答关键是“自由就是指有权从事一切无害于他人的行为”11、B【解析】

依据材料结合所学可知，文艺复兴借助复兴古希腊罗马文化来宣传资产阶级思想文化，强调人的价值和尊严，有利于解放人的思想，这符合新兴资产阶级的要求，B项正确；主要强调个体的主观感受是普罗塔格拉的“人是万物的尺度”，并且A项不能全面反映材料主旨内容，A项错误；文艺复兴运动没有主张人放弃宗教信仰，文艺复兴不反对宗教信仰，C项错误；提出推翻封建专制统治是启蒙运动的内容，D项错误。12、C【解析】

科举制使贫寒子弟也能通过较为公平的考试制度参与到官僚集团，实现了社会阶层之间的一定流动性，故C正确；九品中正制选官依靠的是门第，促使社会阶层的固化，排除A；三省六部制和内阁制度属于中央中枢机构，不会促使社会阶层之间的流动，排除B和D。故选C。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）观点：战争是“由德国及其同盟国的侵略”引起的。评述：材料中关于战争罪责的观点是片面的。第一次世界大战是同盟国集团和协约国集团共同促成的，不能片面地把战争罪责归咎于同盟国一方。一战爆发的根源是帝国主义国家政治经济发展的不平衡。19世纪70年代以后，随着各主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡，列强间的实力对比发生了重大变化，后起的帝国主义国家要求重新划分殖民地和瓜分世界。欧洲列强矛盾重重，在对殖民地的争夺与分赃过程中形成同盟国和协约国两大军事集团，两大军事集团的激烈斗争最终导致第一次世界大战的爆发。（2）影响：欧洲经济严重衰落，对世界经济的控制力不断减弱；使欧洲遭遇政治危机，俄国爆发十月社会主义革命，极大地激励了欧洲各国的无产阶级革命运动；欧洲在国际上的统治地位发生动摇；欧洲对殖民地的控制日益削弱，战后殖民地半殖民地的民族解放运动空前高涨。（任答3点即可）【解析】

（1）观点：主要依据材料一“这项条款明确指出这场战争是‘由德国及其同盟国的侵略’引起的”指出观点；评述：首先对材料观点进行评判，指出片面性，然后根据所学有关第一次世界大战爆发的根源和主观原因方面的知识，论证其观点的片面性。（2）影响：主要联系教材知识，从经济、政治、国际地位以及殖民地等角度展开阐述。14、（1）经济上：以工业化为核心的现代化进程（或工业革命）率先在欧洲启动，以优势的经济和技术领先世界；政治上：欧洲通过资产阶级革命，确立资本主义制度，领先世界；文化上：启蒙运动发端并兴盛于欧洲，对欧美国家的资产阶级革命产生了深远影响；对外关系：欧洲通过殖民扩张，至19世纪末20世纪初，确立殖民霸主的地位。（2）两次世界大战，主要以欧洲为战场，导致欧洲主要资本主义国家元气大伤；一战后，美日崛起，并参与到瓜分世界的竞争中，也严重削弱了西欧；二战后欧洲的分