2024年小学校长年终工作总结范文（3篇）

第4页共4页2024年小学校长年终工作总结范文1.艺术与学校管理作为校长，作为行政领导班子的核心，我深感责任重大，必须以身作则。我积极鼓励教师深入钻研业务，自身也深入课堂，参与上课、听课、评课，通过促膝交谈增进了解，传递信息。在课题研究方面，我率先垂范，深入学习，通过思维碰撞厘清头绪，明确方向。面对学校师资紧缺的问题，我主动要求顶班上课，通过理解和支持解决无数难题。我关心教师的专业发展，带头参评中高职称，创设各种机会，加速教师成长，推出新人。在暑期基建维修期间，我积极争取经费，制定规划，与后勤人员共同坚守工地，严把工程质量关，逐步改善办学条件。尽管校长无法事必躬亲，但我始终与老师们共同奋斗，参与公开课、批阅卷子、课例研讨、撰写教学论文、进行质量分析，深刻感受教学的困惑和压力。2.坦诚与师德我深知待人重坦诚，人品是处事为人之基。我时刻告诫自己要尊重、诚信、宽容、坚定。教师是培养学生的职业，校长则是塑造良师的职务。我坚信，没有教师的自身进步，就不会有学生的全面发展；没有教师的不断发展，也就无从谈起学校的发展。因此，我将发展教师与发展学校视为一体。我时常反思，为教师的发展付出了哪些努力，教师取得了哪些进步。在讨论公事或处理私事时，我坚持光明磊落，正确认识每位教师的价值，知人善任，人尽其才，适时点拨，恰当助推，助力教师更好更快地成长。我坚信，作为校长，这份清醒是教师从学校领导那里不断得到有益指导的基本保证。长此以往，教师队伍将充满活力，学校也将长盛不衰。3.轻名利与定位面对学校内外的种种挑战，我明确将促进学校发展视为自己的基本立场。我时刻提醒自己，校长的使命是促进“这个学校”的发展，立足学校发展，扎根教育改革。在这种“自我”意识的驱动下，我创造性地利用各种资源，凝聚成学校教育的不断变革和学校自身的不断发展。学校的发展成为我自身发展的一部分，教师、学生的成长成为我自身生命质量的构成。我坚信，只有这样的校长才不是孤独的个体，而是丰富、独特、有生命力的。4.增进底蕴教育呼唤智慧，学校管理更需要智慧。我通过实践省思、书本汲取、团队获得等途径，不断提升自己的专业素养。我大量浏览教育网站，阅读《上海教育》、《上海教育科研》、《小学语文教学》等杂志，汲取前沿教育咨讯。我认真拜读《学校财政战略规划和管理》、《学校人力资源领导》、《革新的课程领导》等学校经营管理丛书，虚心向名师专家、兄弟学校同仁请教。我坚信学无止境，无论是教学业务、管理策略、文化素养还是德性修养，我都持续追求进步。5.履行职责作为校长，我深知权力与责任并存。在我看来，校长这个职务更多的是责任，敢于承担责任才不愧为校长。我积极筹措资金，改善学校设施；极力沟通争取编制，解决师资紧缺问题；创造条件助力教师发展；搭建平台展示办学特色。我坚信，校长应具有主动思变的意识和发展的心态。在当今思变的时代，教育的压力日益增大，我们必须重新定位学校，制定更高的发展目标，拓展学校发展的空间。这是摆在我们面前的重大课题。6.传播思想校长的思想是种子，只有撒播到教师和学生的心田，才能开出绚丽的花，结出丰硕的果。我深知，要想将自己的教育思想渗透到学校的各个角落，必须备好三堂课。首先，我积极准备中层干部的课，通过统一思想，激发中层干部的积极性，进而带动全体教职工。其次，我备好全体教工的课，让老师们了解学校的办学思路和育人观念，将校长的思想转化为教育行为。最后，我备好学生的课，营造浓厚的育人氛围，让学生感受学校的育人文化，生动活泼地发展。我坚信，身处这样一个充满活力和潜力的群体，即使忙碌疲惫，也是值得的。我们将心理相容、生活相助、工作相扶，共同为学校的未来而努力。2024年小学校长年终工作总结范文（二）经过深入研讨，我们对以下政策进行了修订：《考勤制度》、《教学奖惩制度》、《班主任考核办法》以及《岗位设置实施方案》。这些政策以往已存在，但部分条款在实际执行中存在模糊性。学校通过修订和调整某些条款和文字表述，进一步明确了含义，以促进更顺畅的执行。2、我们采取多元并进、细致入微的策略，通过强化执行力度推动学校工作迈上新层次。学校加强了对教师工作纪律和教学常规管理，确保制度得到有效落实，增强了教师的归属感。同时，行政管理部门加强了监督和考核，优化了监督机制，真正实现了管理的制度化、科学化和民主化。3、我们创新多项举措，丰富了学校管理手段。本学期，我们按照学期初的规划，将学校工作会议在各村完小轮流召开，提升了村完小的管理水平，取得了显著成效。同时，我们实施了村完小负责人岗位述职制度，显著提升了校长的责任心。在中心小学，我们推行的“两条腿”听课方式得到了教师的广泛认可，既督促了教学，又使听课常规化。四、全校上下一心，教育质量全面提升。我们全面实施素质教育，以提高教育质量为核心，全力以赴地推进教育教学工作。一学期以来，学校教学质量显著提高。1.我们狠抓教学常规，提升课堂效率。学校加强了对教师常规工作的检查，注重管理的"细节、过程、规范、态度、创新"五个环节，严格执行"三统一查二反思"要求，改变了以往应付检查的状况，常规教学质量有了显著提升。同时，我们建立了教学跟踪制度，对教师的教学准备情况进行随机检查，及时反馈课堂情况，提高了课堂效率。2.我们开展了丰富的教学活动，激发学生的学习兴趣。本学期，我们完善了集体备课，同时推出了"同课异构"和"五段式"培训活动。我们组织教师向县城学校学习，结合所学经验与学校实际，成功举办了小学语文教学"五段式"培训。我们还持续开展教学开放日活动，向全镇小学教师开放课程，起到了示范引领作用。新教师展示课的开展，加速了新教师的成长。3.我们加强校本研修，促进教师专业化发展。我们通过全员业务学习，提升教师的思想认识。开学初，我们组织学习了新修订的"课程标准"，并就新学年的教学教研工作计划征求了意见，分析了上学期末的质量检测情况。这些举措丰富了教研形式，强化了团队意识。我们加强了毕业班管理，通过研讨会、例会和学生会，提高了教师和学生的工作和学习积极性。4.我们通过竞赛活动提升教师整体素质。学校组织了语文、数学、英语优质课竞赛，教师安全说课竞赛，硬笔书法比赛和新教师粉笔字比赛等活动，激发了教师的竞争意识。这些比赛为教师提供了学习和成长的平台，同时也提升了教师的团队意识。5.我们实施了"青蓝工程"暨"优秀师徒"结对活动，通过师徒互动，为青年教师提供了良好的学习平台，促进了他们的快速成长。五、我们开展了丰富多彩的活动，德育工作取得了显著成效。学校是德育工作的主战场，我们通过集体晨会、国旗下讲话、班级晨会、班队活动、品德课、板报、学习园地等多种途径对学生进行德育渗透，使每位成员都成为德育工作者。1.我们秉持德育为先的理念，完善了德育工作机制。我们修订并完善了《班主任例会管理制度》、《班主任工作一日常规》、《班主任月评细则》、《班集体评比细则》等德育管理制度，促进了德育工作的制度化和常规化。我们强化了制度的执行，学生干部每天检查学生的行为规范，每周通报，每月汇总公布，将考核结果纳入班主任评价，取得了良好的效果。德育处、教导处、少先总队协同管理，构建了有效的德育管理网络。我们注重养成教育，结合《守则》和《规范》，扎实开展学生的养成教育。2024年小学校长年终工作总结范文（三）根据教育局的部署，本人自____月至____月担任大东沟小学校长一职，任期共计三年半。在此期间，我在县教育局和鸣鹿学区的精准指导下，以____为指导思想，致力于提供群众满意的教育服务。我坚守安全立校、质量强校的办学原则，凝聚全校师生力量，刻苦钻研，持续优化管理体系，提升教师队伍素质，推动大东沟小学的教育质量稳步提升。同时，我始终注重加强个人廉政建设，严格执行经费支出和财务管理制度，确保经费使用的合理性和高效性，确保学校各项工作的顺利推进。目前，学校校园布局合理，环境整洁美观，教育教学设备设施完善。____、____两个学年度的教学质量在学区统考中均名列前茅。现就本人在任职期间履行经济责任的情况进行如下汇报：一、个人廉政方面在任职的三年半中，我始终严格要求自己，坚持财务公开透明原则。我不断完善学校的财务管理制度，按照教育局和学区的财务制度规范学校的各项支出，大额开支均经过全体教师会议讨论决定。同时，我每学期都会利用教师会议对学校经费支出进行公开说明，并进行公示，确保财务工作的透明度和公正性。二、学校经费运转和基本建设方面1.精细管理学校经费，确保学校正常运转。自接任校长以来，我针对学校实际情况，与全体教师协商后，投入1.____万元对学校教室和宿舍进行粉刷，更新学生桌椅。为解决校门口路面泥泞问题，投入0.____万元对校门道路进行混凝土硬化。此外，逐步投入3.____万元对校园进行全面硬化，修建花园，移栽松树和花草，使校园环境焕然一新。在“营养改善计划”实施过程中，我一次性投资2.____万元改造学生食堂，购置相关设备，确保学生营养餐的安全、卫生和高质量供应。同时，为改善教师办公条件，学校出资1.____万元购置办公电脑、桌椅及相关设施。在任职期间，我始终注重经费使用的合理性和高效性，确保学校各项工作的顺利推进。2.积极筹措资金，努力改善硬件设施。面对学校经费有限的实际情况，我积极与村委会、乡政府、学区沟通协调，成功将原村委会土地及房屋留作学校使用，为学校改造食堂和申办附设幼儿园创造了条件。此外，经村委会和乡政府与兰州交通大学联系，成功为学校援建了一个计算机教室，捐赠了150本字典和____多册图书，极大地丰富了学校的教学资源和学生的阅读生活。三、不足之处及改进方向1.专业学习仍需加强。在担任校长的三年半中，我将