人教部编版三年级语文下册《期中考试》测试题试卷五套及答案

部编版三年级语文下册期中检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(32分)1．读拼音写词语。(8分)2．比较字形并组词。(4分)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(拂（）,佛（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(阻（）,组（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(拢（）,扰（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(牧（）,枚（）))3．补充下面的词语。(6分)争()斗()()()五车杯()蛇()南()北()()来()去无()无()4．句子练习。(6分)(1)给下面的句子加上合适的词语，描写人物说话时的神情和语气。小女儿__________________________________喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！”(2)根据前面的句子补充一个问题。有的瓢虫吃蚜虫，有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，_________________(3)街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……句中的省略号表示______________________________________。(4)改变句式，意思不变：这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？________________________________________________________5．用修改符号修改下面一段话。(8分)今天中午，我亲身检验了母亲洗衣服的坚幸，想到了不禁孟郊流传千古的名句：“谁言寸草心，抱得三春晖。”不错，只能亲身经历的道理，才能深刻地领会其中的含义，正如未经沙场的将军永远只会纸上谈兵，未经搏斗的雄鹰，永远只是天空中的摆设，未经磨炼的孩子，永远只是手中的风筝。二、综合展示厅(7分)6．根据农历日期写出我国的传统节日。(2分)(1)农历正月十五()(2)农历五月初五()(3)农历八月十五()(4)农历九月初九()7．连线。(2分)雅人四好望闻问切文房四宝梅兰竹菊花中君子琴棋书画中医四诊笔墨纸砚8．评论：小刚喜欢鸟，他要求爸爸去捕鸟来养，以便于观察。你觉得这样做对吗？发表你的看法。(3分)________________________________________________________________________________________________________________三、课本直通车(15分)9．补充诗句。(6分)(1)春潮带雨晚来急，________________________。(2)独在异乡为异客，________________________。(3)________________________，路上行人欲断魂。(4)________________________，春风送暖入屠苏。(5)日出江花红胜火，________________________。(6)________________________，沙暖睡鸳鸯。10．根据课文内容填空。(4分)(1)法布尔通过实验证明，蜜蜂有__________________的能力，靠的不是__________________，而是一种无法解释的__________________。(2)《花钟》一课告诉我们，一天之内，________________________________________________________________________。(3)赵州桥是__________朝的石匠__________设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。(4)________时代，有个叫________的人改进了造纸术。11．判断，正确的打“√”，错误的打“×”。(5分)(1)《惠崇春江晚景》是根据苏轼的诗所作的一幅画。()(2)叶圣陶在《荷花》一课中把自己想象成一朵荷花。()(3)北京人把“花大姐”叫作瓢虫。()(4)寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的道理。()(5)“双十一”是我国的传统节日。()四、阅读检阅台(21分)12．课内阅读。(11分)赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。(1)填空：这段话选自课文《____________》。(1分)(2)找出选文的中心句，画“”。(1分)(3)从文中找出相关的词句，说明赵州桥的具体设计。(5分)桥长：_________桥宽：__________建造材料：__________构造方式：______________________________________通道使用：______________________________________(4)解释文中加点的词语。(1分)创举：__________________________________________________(5)根据文意概括赵州桥的设计带来的三个好处。(3分)①________________；②________________；③__________________。13．课外阅读。(10分)程门立雪杨时是宋朝学者。他年轻时很爱学习，非常尊敬老师。有一次，他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。为了尽快找到答案，他们冒着鹅毛大雪，一同去请教大学问家程颐。他们走到程颐家门口，守门的童子说：“先生正在睡午觉。”杨时悄悄地对同学说：“咱们就在这儿等一会儿吧！”他俩一声不响地站在门口，静静地等着。雪花在天空中飘舞，不一会儿地上便积满了雪。凛冽的寒风，吹得他们直打哆嗦。可是他们没有拂一拂身上的积雪，也没有跺一跺冻僵了的脚。过了很久，程颐醒来了。当他知道门外雪地里有两个学生在等着，就急忙出去把他们拉进屋里。程颐见他们全身是雪，心疼地说：“外边雪这么大，为什么不早进屋呢？”杨时望着程颐慈祥的面容，说：“老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢？”程颐被他们尊师好学的精神感动了，详细地解答了他们的问题。(1)选择字音字义。(1分)尊师好学字音：()A．hǎoB．hào字义：()A．友爱B．喜爱(2)写出下面词语的反义词。(2分)急忙()详细()尊敬()慈祥()(3)根据短文内容，填写恰当的词语。(3分)写风雪写杨时写程颐()的大雪()地等着()的面容()的寒风()地站在门口()地解答(4)找句子：你觉得文中哪句话最能概括杨时的特点？找出来，画上“”。(2分)(5)根据故事内容，理解成语的意思。(2分)程门立雪：______________________________________________五、习作百花园(25分)14．从下面的题目中选择一个写一篇作文。要求语句通顺，内容具体。(1)一次有趣的小实验(2)最让我开心的节日(3)发挥想象，把《守株待兔》的故事写得具体些。写出庄稼人在捡兔子、丢下农具守株结果什么也没有得到的过程中的心理变化及感受。

参考答案：期中检测卷一、1.蜜蜂智慧修建欧洲苏醒姿势匀称保存2．示例：eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(吹拂,仿佛))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(阻力,组建))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(合拢,干扰))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(牧童,枚举))3．奇艳学富弓影辕辙翻覆忧虑4．(1)激动地高声(2)它们的口味为什么不一样呢？(3)列举的省略(4)这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。5.二、6.(1)元宵节(2)端午节(3)中秋节(4)重阳节7.8．示例：我觉得这样做不对。喜欢鸟不一定要养鸟。大多数鸟儿喜欢的是自由，有自己的生活习惯。把鸟儿养在笼中，就限制了它的自由，鸟儿不会快乐。三、9.(1)野渡无人舟自横(2)每逢佳节倍思亲(3)清明时节雨纷纷(4)爆竹声中一岁除(5)春来江水绿如蓝(6)泥融飞燕子10．(1)辨认方向超常的记忆力本能(2)不同的花开放的时间是不同的(3)隋李春(4)东汉蔡伦11．(1)×(2)√(3)×(4)√(5)×四、12.(1)赵州桥(2)赵州桥非常雄伟。(3)五十多米九米多石头没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。中间行车马，两旁走人。(4)从来没有过的做法。(5)①减轻流水对桥身的冲击力②减轻桥身的重量③节省石料13．(1)BB(2)缓慢简略鄙视凶恶(3)鹅毛般静静慈祥凛冽一声不响详细(4)他年轻时很爱学习，非常尊敬老师。(5)指杨时立在程颐门外的雪地里等老师醒来，形容对老师很尊敬。五、14.略。

部编版三年级语文下册期中测试卷一、基础达标。(31分)1．下列加点的汉字读音全部正确的一项是()(2.5分)A．伶俐(líng) 闲散(sàn) 木杆(gān) 挨挨挤挤(āi)B．称心(chēng) 懦弱(nuò) 希冀(jì) 花骨朵儿(gūduǒ’r)C．作坊(zuō) 莲蓬(peng) 遵循(xún) 间隙(xì)D．不禁(jīn) 撒谎(sǎ) 累计(lěi) 摊贩(fàn)2．正确书写词语。(10分)3．比一比，再组词。(4分)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(瓣（）,辨（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(验（）,检（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(组（）,阻（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(拂（）,佛（）))4．仿写词语。(6.5分)(1)念念不忘：斤斤()()____________________________(2)无边无际：无()无()____________________________(3)看图写成语，并完成后面的练习。以上成语都出自中国_______________故事，其他国家的这类故事有《__________________》《______________________》，都在世界上有很大的影响。5．选择恰当的词语填空。(4分)欣赏观赏(1)“我”和阿成哥()着缸里有趣的小虾。(2)鹿对着池水()着自己美丽的身段。偶然偶尔(3)小燕子的翼尖或剪尾，()沾了一下水面。(4)蜜蜂能找到家不是()的，这是一种无法解释的本能。6．按要求完成句子练习。(4分)(1)在湖边的草地上跑尽情地。(用修改符号修改病句)(2)凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(仿写拟人句)________________________________________________________(3)这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！(给句子换种说法，使意思保持不变)________________________________________________________(4)你留心观察。你有许多新的发现。(用上恰当的关联词，把两句话合并成一句)________________________________________________________二、教材回顾。(20分)1．积累。(5分)2.一身______的羽毛，一对__________的翅膀，加上__________似的尾巴，凑成了那样________________的小燕子。(2分)3．荷叶________________的，像一个个__________的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间______________。有的__________________。有的___________________，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是________，看起来饱胀得______________。(3.5分)4．我国古代四大发明是__________、__________、__________、__________，文房四宝指________________。(2.5分)5．《蜜蜂》的作者是__________，他做实验的目的是______。(1分)A．看蜜蜂能飞多高B．看蜜蜂能飞多远C．看蜜蜂是否有辨认方向的能力6．不同的植物开花的时间不同有两个原因：一是_________________，二是______________________________________________。(2分)7．原定5月6日下午进行班级足球对抗赛，可上午就下起了大雨，只能改期。请你替校体育组写一个紧急通知，让各班按照课程表上课。(4分)三、阅读拓展。(19分)(一)课内阅读。(11分)九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客，____________________________。____________________________，遍插茱萸少一人。1．将古诗补充完整。(2分)2．这首诗的作者是______代著名诗人________。(2分)3．选择：“山东”是指()(1分)A．太行山以东，现在的山东省B．华山以东4．解释词语。(2分)独：____________________异：____________________5．农历九月九日是中国的传统节日________，古人在这一天有________、佩戴茱萸、__________的习俗。我国的传统节日还有________、________等。请写两句连续的有关传统节日的诗：__________________________________________________。(3分)6．这首诗表达了作者________________________的思想感情。(1分)(二)课外阅读。(8分)鹬蚌相争鹬在天空中飞着，不住地朝下看，想找点儿食物吃。忽然，它看见一只河蚌张开壳儿，正在沙滩上晒太阳。“多好的一顿美餐哪！”鹬的口水都要流出来了。它立刻飞下来，啄那只河蚌的肉。河蚌急忙把两片壳儿合上，紧紧地夹住了鹬的嘴巴，不肯放松。鹬说：“今天不下雨，明天不下雨，就会渴死你，看你松开不松开！”河蚌说：“今天不放开你，明天不放开你，就会饿死你，看你还啄不啄我！”鹬和河蚌吵个不停，谁也不肯让步。这时候走来一个打鱼的人，毫不费力地就把它们两个一起捉走了。1.找出鹬与河蚌相争时两个最关键的动词：_______、______。(2分)2．用“”画出鹬与河蚌互不相让时说的话。(1分)3．“鹬蚌相争，渔翁得利”是一个完整的成语。请在文中找出写“渔翁得利”的句子，画上“____”。(2分)4．试着写一写故事结尾三个角色不同的心理。(3分)得利的渔人：____________________________________________被抓住的鹬：____________________________________________被抓住的河蚌：___________________________________________四、习作展示。(30分)题目：多么______的领悟要求：①在横线上加一个词，如“痛、快乐、艰难、意外”等。②通过写故事，揭示自己所领悟的道理，注意把故事内容写清楚。③350字左右。期中测试卷参考答案一、1.C2．修建融合聚集创举谦虚苏醒姿势设计芬芳骄傲3．示例：eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(花瓣,分辨))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(验算,检查))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(组织,阻拦))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(吹拂,仿佛))4．(1)计较示例：井井有条代代相传(2)示例：拘束无依无靠无亲无故(3)画蛇添足掩耳盗铃自相矛盾守株待兔寓言伊索寓言克雷洛夫寓言拉·封丹寓言5．(1)观赏(2)欣赏(3)偶尔(4)偶然6．(1)(2)示例：夏夜，星星调皮地眨着眼睛。(3)这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。(4)你只要留心观察，就有许多新的发现。二、1.苏轼宋春江水暖鸭先知宋三衢道中绿阴不减来时路白居易唐忆江南春来江水绿如蓝2．乌黑轻快有力剪刀可爱的活泼3．挨挨挤挤碧绿冒出来才展开两三片花瓣儿花瓣儿全展开了花骨朵儿马上要破裂似的4．造纸术印刷术指南针火药笔墨纸砚5．法布尔C6．有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系有的花需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合7．示例：三、(一)1.每逢佳节倍思亲遥知兄弟登高处2．唐王维3.B4．孤身一人。其他的，别的。5．重阳节登高饮菊花酒中秋节清明节示例：清明时节雨纷纷，路人行人欲断魂6．怀念家乡、思念亲人(二)1.啄夹2．“今天不下雨……看你松开不松开！”“今天不放开你……看你还啄不啄我！”3．这时候走来一个打鱼的人……捉走了。4．略。点拨：鹬和河蚌应该后悔，试想如果它们两个都退让一步，也不至于落到渔人的手里。也可以从另外的角度想，当看到眼前的利益时，要想想有没有风险。而渔人应该高兴，他没有费力气就能得到两样东西。四、[思路点拨]我们在生活中会领悟到很多道理，思想也在不断地成熟。先想想写什么样的故事，再根据故事来填写题目，最后根据故事内容揭示出自己所领悟的道理。例文略。

部编版三年级语文下册期中测试卷（时间：90分满分：100分）题次一（50分）二（25分）三（25分）总分得分姓名班级___________座位号………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………一、积累与运用(50分)1.读拼音，写词语。（6分）zhìhuìxīnshǎngqiānxūyuānyāngōuzhōu上面所填的字中，属于整体认读音节的字有：（）、（）。2.给下列汉字加偏旁，组成新字再组词。（6分）虫（）（）酉（）（）弗（）（）需（）（）寺（）（）逢（）（）按查字典要求填空。（3分）“益”字用部首查字法，应先查（）部，再查（）画，读音为（）。“益”在字典中的解释有：A.增加；B.更加；C.好处；D.有益的。在“益虫”一词中应选解释（）；在“延年益寿”一词中应选解释（）；在“精益求精”一词中应选解释（）。在括号中选择合适的词语画“√”。（4分）（1）水面上的小圆晕一圈一圈地（荡漾飘荡）开去。（2）这只小狗的鼻子真（灵活灵敏），老远就闻到了食物的气味。（3）老师用目光（鼓舞鼓励）我举手回答问题。（4）大家（连续继续）工作了一天一夜，终于把这件事完成了。把下面的词语补充完整并按要求填空。（4+8=12分）

①井底之（）②杞人（）天③（）（）不断④无（）无（）⑤画（）添足⑥滥竽充（）⑦（）（）不忘⑧无（）无（）

（1）①⑤填的都是动物名，我能再写两个含动物名的四字词语：、

。（2）①②⑤⑥都是出自寓言故事的词，我能再写两个出自寓言的四字词语：、

。（3）③⑦都是属于AABC式的词，我能再写两个：、。（4）④⑧都是属于ABAC式的词，我能再写两个：、。6.判断下面的句子，是比喻句的打“√”，不是的打“×”。（4分）

（1）我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！（）

（2）它们一路上像生了气似的，不停舞动着前面那双细长的脚。（）

（3）那些蜜蜂四面飞散，好像在寻找回家的方向。（）

（4）大家都说我长得很像姑姑。（）7.连一连。（5分）

梅子黄时日日晴正是河豚欲上时白居易

千门万户曈曈日春来江水绿如蓝王安石

独怜幽草涧边生总把新桃换旧符韦应物

日出江花红胜火小溪泛尽却山行苏轼

萎蒿满地芦芽短上有黄鹂深树鸣曾几8.按要求写句子。（10分）

（1）飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句）

（2）我把蜜蜂放在纸袋里。（改为被字句）

（3）花园里开满了五颜六色的红花。（修改病句）

（4）这座桥不但坚固，而且美观。（用加点词造句）

（5）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐；小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦；

,告诉我。（仿写句子）二、快乐阅读（25分）1.根据课文内容填空。（14分）（1）文房四宝：；花中君子：。（2）课文《蜜蜂》选自《》，作者是国的。（3）通过学习，我们知道了发明造纸术的是东汉的；设计并修建了赵州桥的是；画出《清明上河图》的是。（4）我国有很多传统节日，这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的习俗风情。我们学过杜牧的关于清明节的古诗，后两句是“？”；我们还学过王维的关于重阳节的古诗，诗的前两句是“，

”。除此之外，我知道的传统节日还有，节日习俗有

。2.阅读短文，并按要求作答。（11分）有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤樱桃做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，他出多少斤樱桃请你背他？”“千斤。”毛驴冷笑道：“十斤樱桃还不干呢？千斤！你可别做梦了！”牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。给多音字组词。（2分）

背：bēi()bēi()扇：shān()shàn()文中的“千斤”这句话是说的。（1分）

（3）请你在下列三个题目中选择一个作为文章标题，在括号里打“√”。（1分）

A.毛驴和老山羊（）B.老山羊和牛大哥（）C.毛驴和牛大哥（）（4）毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？（2分）（5）读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？（3分）

（6）这篇寓言故事告诉我们：（2分）三、笔下生辉（25分）“有一条美丽的小河，缓缓地从田野边流过，岸边有一排排枝叶茂盛的小树和一朵朵美丽的小花，河水清澈，很多小鱼在水里自由自在地游着……突然有一天，小河边建起了一座造纸厂……”请你以此内容为开头，想象一下后来会发生怎样的故事。300字以上。参考答案一、1.智慧欣赏谦虚鸳鸯欧洲智鸳2.触触摸配配合拂吹拂懦懦弱待等待蓬莲蓬3.皿5yìDAB4.（1）荡漾（2）灵敏（3）鼓励（4）连续5.①蛙②忧③源源④忧虑⑤蛇⑥数⑦念念⑧边际示例：（1）狐假虎威龙飞凤舞（2）刻舟求剑自相矛盾（3）依依不舍心心相印（4）自由自在人来人往6.（1）√（2）╳（3）╳（4）╳7.梅子黄时日日晴正是河豚欲上时白居易千门万户曈曈日春来江水绿如蓝王安石独怜幽草涧边生总把新桃换旧符韦应物日出江花红胜火小溪泛尽却山行苏轼蒌蒿满地芦芽短上有黄鹂深树鸣曾几8.（1）燕子在休憩。（2）蜜蜂被我放在纸袋里。（3）删去“五颜六色的”或“红”。（4）示例：他不但成绩好,而且乐于助人。（5）示例：小鸟在肩头休息歌唱是多么幸福二、1.（1）笔墨纸砚梅兰竹菊（2）昆虫记法法布尔（3）蔡伦李春张择端（4）借问酒家何处有牧童遥指杏花村独在异乡为异客每逢佳节倍思亲示例：端午节赛龙舟、吃粽子2.（1）背包背诵（2）扇风扇子（2）牛大哥（3）C√（4）说明毛驴听了牛大哥的话后，认识到自己对老山羊的做法是错误的，感到很羞愧。（5）示例：喜欢牛大哥。因为牛大哥重情重义，将友谊看得比什么都重。（或：喜欢毛驴。因为毛驴能从别人的话中认识到自己的错误。）

（6）我们要团结友爱，互相帮助，真正的友谊是无价的。

部编版三年级语文下册期中测试卷（时间：90分满分：100分）第一部分：积累运用(53分)一、我会看拼音，写词语。(8分)dàijiàshèjìjiǎnyànmìfēngjjùjíǒuěrfēnfāngbǎocún二、我能分辨字形，并组成词语。（4分)拂（）匀（）赏（）洲（）佛（）习（）裳（）州（）三、我能读准字音。（在正确的读音上画“√”）（3分）1.他情不自禁（jīnjìn）地走进了那间作（zuōzuò）坊。2.那个女孩从歹徒手中挣（zhēngzhèng）脱后，撒（sāsǎ）腿就跑。3.小燕子在电线杆（gāngǎn）上闲散（sǎnsàn）地休憩。四、我会搭配词语。（5分）明亮无比的()烂漫无比的()波光粼粼的()一()轿子一()水缸一()口水一()细线五、我能把下面的词语补充完整，并选一个词语造句。（6分）()()不断()()盗铃邯郸()()画()添()()()不忘()()求剑杞人()()()弓()影六、我会在括号里填入句中带点词的反义词。（4分）1.虚心使人进步，（）使人落后。2.只有不怕失败的人，才能获得（）。3.学习一定要认真，来不得半点（）。4.班会课上，老师表扬了关心集体的同学，（）了损害集体利益的同学。5.动对（），（）对略，开始对（），（）对防守。七、我会按要求完成句子练习。（8分）1.用修改符号修改下面的句子。在老师的辅导下，进步很大。2.给下面的语句加标点。画上的街市可热闹了街上有挂着各种招牌的店铺作坊酒楼茶馆3.用“/”给下面的句子断句。因释其耒而守株，冀复得兔。4.桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。（用加点词语仿写句子）八、按课文内容填空。（10分）1.风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我。小鱼在脚下游过，告诉我……2.学习了《花钟》，我们知道牵牛花开花的时间是，万寿菊开花的时间是

。植物开花的时间与、、有着密切的关系。3.请从我们学过的古诗中选取一首关于节日的，默写出其中两句：，

。4.从《陶罐和铁罐》中我们明白了一个道理：

。九、排列下列顺序错乱的句子，在括号里标上序号。（5分）（）金秋果实成熟，让人一看就垂涎三尺。（）夏季果园里的树木长得十分茂盛。（）教学楼矗立在果园旁，给果园增添了无限的情趣。（）冬天来了，白雪覆盖在树枝上，景色十分壮观。（）春回大地，桃花盛开，我冒着细雨观赏果园美景。第二部分：阅读积累与运用（18分）（一）荷花（节选）(8分)荷花已经开了不少了。荷叶的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的。有的还是花骨朵儿，看起来得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。1.我会在横线上填上适当的词语。(3分)2.第一自然段共有句话。从第句到句，写了荷花开花时的三种不同状态。描写荷叶的句子是第句。(2分)3.我能用“——”画出文中的一个比喻句。（1分）4.为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？（2分）（二）碗中的金币（10分）乔治是一个喜欢开玩笑的庄园主。圣诞节前夕，他觉得应该奖励兢兢业业的管家。于是，他拍着管家杰克的肩膀说：“这里有四大碗粥，我在其中一碗的碗底放了两枚金币，但你需要把碗中的粥全部喝光才能得到金币。亲爱的杰克，看看你的运气怎么样了。”杰克非常渴望得到金币，但是他不确定究竟哪个碗里放有金币。他犹豫着把第一碗里的粥喝了一部分；忽然觉得金币应该在第二个碗里，于是他又去喝了一半第二碗的粥；但是心里还是不甘心，便把第三碗的粥又喝掉了一部分；最后又改变了主意，第四碗粥又被他艰难地喝了一半。这时候，杰克感到自己的胃里再也装不下任何东西了。结果，他一枚金币也没有得到。其实，乔治在每碗粥的碗底都放了两枚金币，他只要随便喝掉一碗美味的粥，都会得到梦寐以求的金币。浅尝辄止常常会使我们失去唾手可得的成功。1.联系上下文理解下列词语。（4分）梦寐以求：唾手可得：2.“浅尝辄止”指的是略微尝试一下就停止了，比喻做事不进行深入研究。请用波浪线画出杰克“浅尝辄止”的表现。（2分）3.杰克为什么一枚金币也没有得到？在你认为最正确的原因后打勾。（2分）（1）乔治太狡猾了。（）（2）四碗粥杰克都没有喝光。（）（3）杰克不知道哪个碗里有金币。（）（4）杰克做事半途而废，失去了机会。（）4.这篇短文告诉我们一个什么道理？（2分）第三部分：口语交际（4分）请针对“小学生应不应该带手机”提出自己的观点，并说明理由。第四部分：习作(25分)题目：我爱要求：先把题目补充完整，要注意把内容写具体，把句子写通顺，书写时字迹工整。注意用上平时积累的词语。300字左右。参考答案第一部分：积累运用一、代价设计检验蜜蜂聚集偶尔芬芳保存二、吹拂仿佛匀称学习欣赏衣裳亚洲神州三、1.jīnzuō2.zhèngsā3.gānsǎn四、天空春天湖面乘口泡痕五、源源掩耳学步蛇足念念刻舟忧天杯蛇示例：小明自从去年转学后，就一直对以前的同学念念不忘。六、1.骄傲2.成功3.马虎4.批评5.静详结束进攻七、1.“进步很大”前面加上“他的成绩”。2.。、、、……3.因/释其耒/而守株，冀/复得兔。4.示例：三峡两旁山石林立，有的像奔驰的骏马，有的像顶盔挂甲的武士，还有的像飘飘欲飞的嫦娥，真是千姿百态！八、1.清早飞行的快乐昨夜做的好梦2.凌晨四点下午三点温度湿度光照3.示例：清明时节雨纷纷路上行人欲断魂4.每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处九、32541第二部分：阅读积累与运用（一）1.挨挨挤挤小莲蓬饱胀2.64623.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。4.因为一池荷花就是一幅色彩明丽的画面，但是荷花是活生生的真实的景物，所以说这一池荷花是“一大幅活的画”。（二）1.睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。形容非常容易得到。2.他犹豫着把第一碗里的粥喝了一部分；忽然觉得金币应该在第二个碗里，于是他又去喝了一半第二碗的粥；但是心里还是不甘心，便把第三碗的粥又喝掉了一部分；最后又改变了主意，第四碗粥又被他艰难地喝了一半。3.（4）√4.浅尝辄止常常会使我们失去唾手可得的成功。第三部分：口语交际示例：我认为小学生应该带手机。理由：21世纪，是信息经济时代，手机不仅有接打电话的功能，还能随时查找各种资料。让学生接触手机可以培养学生利用高科技、接触新鲜事物的能力和素养。

部编版三年级语文下册期中测试卷(时间:90分钟总分:100分)一看拼音,写汉字。(8分)jùlǒngliánpengchuīfú（）（）（）dàoyìngxīnshǎngshíjiàng（）（）（）shèhuìkūnchóng（）（）二比一比,组词语。(6分)拂()佛()增()曾()赏()党()检()验()期()欺()建()健()三选词填空。(5分)幽静安静寂静1.教室里()得连掉一根针的声音都能听见。2.早晨,我来公园看荷花,人很少,公园里()无声。3.“珍珠泉”在密林深处一个()的地方。坚固牢固4.冬天河水结的冰既厚又()。5.小草()地抓住泥土,昂着头,挺着胸,像无畏的战士。四照样子,写词语(每类写一个)。(5分)1.动静(由反义词组成的词语)

2.孜孜不倦(描写读书和治学的词语)

3.旭日东升(描写太阳的词语)

4.一本正经(含有数字的词语)

5.惊弓之鸟(含有动物的词语)

五按要求完成句子练习。(8分)1.你怎么敢和我相提并论!(改成陈述句)

2.今年的杏儿丰收在望,长势喜人。(修改病句)。

3.草地上开满了各种各样美丽的鲜花。 (缩句)

4.瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。 (仿写拟人句)

六按课文内容填空。(8分)1.春天是多姿多彩的。在苏轼的笔下,春天是“竹外,”;在杜甫的笔下,春天是“迟日,”。我也积累了一些描写春天的诗句:,。(6分)

2.成语故事往往用短小的故事讲述一个深刻的道理,学习了《守株待兔》后,我明白了。(2分)

七综合性学习。(5分)吃过晚饭