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第5课南亚、东亚与美洲的文化课程标准1.了解南亚、东亚与美洲的文化,理解世界文化的多样性。2.认识南亚、东亚与美洲各国、各地区、各民族对人类文化发展所作出的贡献。核心素养1.(时空观念)了解古代印度、朝鲜、日本、美洲印第安文化的成就。2.(唯物史观)理解生产力发展与区域文化发展的关系。3.(历史解释)分析古代印度、朝鲜、日本、美洲印第安文化的特点,及对人类文化发展所作出的贡献。4.(家国情怀)感悟古代世界文化的多样性。知识导航知识点一古代印度文化1.产生背景:公元前1500年左右,雅利安人进入南亚次大陆,逐渐建立起一系列国家。2.主要成就宗教①在国家形成过程中,印度出现了和婆罗门教②公元前6世纪,印度社会矛盾尖锐,人们对种姓制度和婆罗门教不满,佛教产生③佛教提倡“”和忍耐顺从④4世纪时,在古代婆罗门教的基础上,印度教开始兴起。后来,印度教逐渐发展为印度的主要宗教文学①《摩诃婆罗多》和《》在古代印度文学中占有重要的地位②两部史诗都源自民间口头创作,后经人加工而成,集中反映了古代印度人民的生活和文化成就艺术很多都与宗教有关,、石柱和石窟是佛教艺术的代表数学古代印度人发明了包括“0”在内的十个数字符号3.文化交流(1)前后,古代印度文化开始传播到东南亚。5世纪时,印度的语言、文字、艺术、思想、宗教以及风俗习惯等各个方面已经在东南亚产生了广泛影响。(2)佛教文化渗入东南亚社会生活的各个方面。(3)南传佛教的经典主要用古代印度的书写,巴利文对东南亚国家的文字发展也产生了重要影响。知识点二古代朝鲜与日本文化1.古代朝鲜文化(1)成就①公元前5世纪前后,朝鲜出现了青铜器,稍后有了铁器。②7世纪,修建了观测天象的瞻星台。③12世纪完成的《》是朝鲜半岛现存最早的史书。④音乐、舞蹈源远流长,特色鲜明。(2)文化交流①、道教和儒学从中国传入,典章制度、文字、学术文化和风俗习惯都受到中国的影响。②汉字长期在朝鲜半岛使用。③在学习汉字的基础上,创制了本民族文字。④朝鲜半岛的古代文化也传入中国中原地区,南北朝时期的中国宫廷中就已经有了朝鲜半岛的。2.古代日本文化(1)主要成就①古代日本人认为,太阳、海、河、树、山、龟、蛇等都有神灵,应该加以崇拜。逐渐发展起来。②7世纪,天皇制度形成。③12世纪以后,随着武士阶层的崛起,神道融合了佛教等外来文化,逐渐形成了。④诗歌集《万叶集》和小说《》享誉世界文坛。⑤法隆寺是日本古代建筑的代表,大和绘和浮世绘都是极具特色的日本绘画艺术。(2)文化交流①在吸收中华文化的基础上,日本本土文化得到发展。②借用汉字的楷体笔画和草体,分别创制了字母片假名和平假名。③中国的制度、儒学、佛教等深刻影响了日本文化的发展。知识点三美洲印第安文化1.形成背景:欧洲殖民者到来之前,美洲的印第安人创造出自己独特的文化。2.主要成就:(1)宗教信仰:玛雅人崇拜的大多是,创造之神伊查姆·纳是最重要的神阿兹特克人和印加人占有特别重要的地位,玛雅人、阿兹特克人和印加人建造了规模宏大的金字塔(2)科学艺术:玛雅人创造了独特的文字,发明了“”;创造出20进制,知道“零”的概念印加人建造了和太阳庙;会使用麻醉 剂,能进行人体解剖;制定了太阳历和太阴历阿兹特克人采用天然铜锻造铜器;使用图画文字记录重要事件,制作的、石雕、木刻和金银首饰都非常精美3.毁灭:16世纪西班牙殖民者入侵后,印第安人遭到了大肆屠杀,独立发展的印第安文化毁灭殆尽。习题巩固1.公元10世纪后半叶以后,中安第斯山区出现了各种文化相互渗透和兼并的局而。导致了一些原有文化的衰落和消失,并在此基础上形成了印加人统一的中安第斯山区前的各种文化基础。下列选项中属于该文化成果的是()A.在医疗手术中会使用麻醉剂 B.将太阳当作神灵加以崇拜C.使用图画文字记录重要事件 D.在生产中创造出20进制2.《世界文明史》一书指出:“假如不是被征服的话,他们(美洲)完全可以为自己的文化打下一个基础,这一文化可以同任何其他洲的文化媲美。”该论述的主要依据是()A.美洲的印第安文化相对落后 B.美洲当时还不具备文明的特征C.殖民扩张为美洲注入了活力 D.印第安人发展出了独特的文化3.文字是文明的重要标志。下列关于古代文字的表述正确的是()①朝鲜谚文在中国汉字基础上创制②阿兹特克人使用图画文字记录③楔形文字是世界上最古老的文字④巴利文是古印度最有代表性文字A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.“他将一生的一些成就和心得著成《医典》一书,该书综合了希波克拉底、亚里士多德等人的医学论著,融合了中国、阿拉伯、印度、波斯等国家和地区的医学成果,形成了古代西方最全面的医药学百科全书”。材料中的“他”是()A.伊本•穆萨 B.白塔尼 C.伊本•西那 D.卢克莱修5.古希腊宗教是多神教,众神之间相互联系、相互制约,导致整个神界比较“混乱”,没有形成严格的宗教教义和宗教组织,其宗教行为由一系列崇拜仪式和习俗构成,所以虔诚的雅典人不会在现实生活中制定严格的等级。材料可用来说明古希腊()A.民主政治形成有其文化渊源 B.多神教决定了雅典政治走向C.民主政治带有浓厚宗教色彩 D.虔诚的雅典人世俗生活平等6.这一文明没有统
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