C语言程序设计 教案 9-4 指针与函数

《C语言程序设计》教案课程名称C语言程序设计任课教师总课时64教学课题指针与函数授课班级授课日期课时2教学目标知识目标：1.掌握指向函数的指针能力目标：能够使用指针解决函数相关问题，提高执行效率。素质目标：团队合作能力、团队互助，自我学习的习惯重点难点指向函数的指针变量教学方法演示、讲解、启发教学资源教材《C语言程序设计》设备准备VC++6.0，极域电子教室软件，分发工作任务单教学环节（教学过程）教学内容教师活动学生活动教学目标课时1演示项目效果通过教室软件演示程序执行结果倾听、观看、思考、陈述给学生演示任务结果10分钟2理论讲解讲授指向函数的指针变量讲授预备需要的理论知识15分钟3举例通过一个案例进一步讲解指向函数的指针变量讲授、演示通过实际应用帮助学生理解理论知识20分钟4应用布置两个相关题目辅导、答疑通过做相关练习题帮助学生更好的理解相关知识45分钟教学内容（详细）：1指针与函数（1）函数的返回值是指针类型一个函数不仅可以返回int型、float型、char型和结构类型等数据类型，也可以返回指针类型的数据。返回指针类型的函数定义格式为：类型名*函数名([参数表]）{函数体；}例如：int*func(){int*p;.../*省略的其它操作语句*/return(p);}func()函数的返回值是一个指向整型变量的指针。（2）指向函数的指针变量①指向函数的指针变量的定义函数在内存中也占据一定的存储空间并有一个入口地址（函数开始运行的地址），这个地址就称为该函数的指针。可以用一个指针变量来存放函数的入口地址，这时称该指针指向这个函数，并称该指针变量为“指向函数的指针变量”，简称为“函数的指针变量”或“函数指针”，可以通过函数指针来调用函数，这是函数指针的主要用途。函数指针定义的一般形式为：类型标识符（*指针变量名）（参数）；②指向函数的指针变量的赋值与其它指针的定义一样，函数指针定义后，应给它赋一个函数的入口地址，即使它指向一个函数，才能使用这个指针。C语言中，函数名代表该函数的入口地址。因此，可用函数名给指向函数的指针变量赋值：指向函数的指针变量＝函数名;③用函数指针变量调用函数通过函数指针来调用函数的一般格式是：(*函数指针)(实参表)（3）指向函数的指针变量作函数参数假设函数A在运行过程中要根据不同情况多次调用下列函数：B、C、D和E之一来协助它进行处理,按照以往的做法是，用条件选择语句将上述函数写在函数A的函数体中的多个位置上，这是一种笨拙的、灵活性较差的处理方法。现在，可以通过使用函数指针作为函数参数的方式向函数A传递其它函数的入口地址，从而灵活地调用其他函数。函数指针实例，声明add()函数和times()函数分别实现两个整数相加和相乘。在main()函数体内定义函数指针。用函数指针分别调用add()函数和times()函数计算两个数的和及乘积。#include<stdio.h>intadd(inta,intb){ returna+b;}inttimes(inta,intb){ returna*b;}intfunc(int(*p)(int,int),inta,intb){ returnp(a,b);}voidmain(){ inta,b,result; int(*p)(int,int); a=32; b=12; p=add; result=func(p,a,b); printf("%d+%d=%d\n",a,b,result); p=times; result=func(times,a,b); printf("%d*%d=%d\n",a,