C语言程序设计 教案 5-1while型循环语句的流程与应用_第1页
C语言程序设计 教案 5-1while型循环语句的流程与应用_第2页
C语言程序设计 教案 5-1while型循环语句的流程与应用_第3页
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文档简介

《C语言程序设计》教案课程名称C语言程序设计任课教师总课时64教学课题while循环语句的流程与应用授课班级授课日期课时2教学目标知识目标：学习while循环语句能力目标：能够使用while循环语句实现循环素质目标：团队合作能力、团队互助，自我学习的习惯、爱好和能力重点难点while循环语句的流程与应用教学方法演示、讲解、启发教学资源教材《C语言程序设计》设备准备VC++6.0，极域电子教室软件，分发工作任务单实践任务（项目）掌握while循环语句的应用教学环节（教学过程）教学内容教师活动学生活动教学目标课时1理论讲解讲授while循环语句的流程与应用讲授预备需要的理论知识15分钟2演示项目效果通过教室软件演示程序执行结果倾听、观看、思考、陈述给学生演示任务结果10分钟3举例编程实现实型数据的应用讲授、演示通过实际应用帮助学生理解理论知识20分钟4应用布置相关题目辅导、答疑通过做相关练习题帮助学生更好的理解相关知识45分钟教学内容（详细）：一、while语句的一般格式while语句可以读做“当（循环）条件成立时，执行循环体。”该结构中表达式起到循环条件的作用，循环体为需要重复执行的事情。while(循环条件表达式){表达式循环体语句<循环体表达式循环体语句}二、while语句的执行过程先进行循环条件的判断，如果条件表达式值为“真”，则满足循环条件进入循环体的执行，执行完一遍循环体后再次进行循环条件的判断。这样循环往复，直到某次判断循环条件不成立，表达式之值为“假”，则退出循环，跳到循环语句后面的其他语句执行。三、while语句的说明1.While后面的括号（）不能省略，括号内的表达式可以是任意类型的表达式，如关系表达式、逻辑表达式、算术表达式、常量等，但一般是关系表达式或逻辑表达式，表达式的值是循环的控制条件。2.当循环体只有一条语句时，While后面的左右花括号“{}”可以省略；如果为多条语句，即复合语句时，不能省略。3.通常情况下，程序会利用一个变量来控制while语句的表达式的值，这个变量称循环控制变量。在执行while语句之前，该变量必须赋初值。开始定义i=1,sum=0i<=100sum=sum+i;开始定义i=1,sum=0i<=100sum=sum+i;i++;输出sum的值结束N计算从1加到100的和：1+2+3++100=？#include<stdio.h>voidmain(){inti,sum;i=1;sum=0;while(i<=100){sum=sum+i;i++;}printf("1+2+3++100=%d",sum);

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