第二届幼儿教师专业技能大赛活动方案

PAGEPAGE2附件1：陕西省第二届幼儿教师专业技能大赛活动方案一、指导思想为进一步贯彻落实党的“十七大”关于重视学前教育的精神，加强我省幼儿教师队伍建设，提高幼儿教师的专业技能水平，激励广大幼儿教师重视和坚持专业技能训练，从而促进幼儿健康快乐、富于个性的发展,全面提升我省学前教育质量，推动我省学前教育事业深入稳步发展。二、主题和内容主题为：“专业成就辉煌、技能助推希望”。按照时代对幼儿教师的专业化、规范化要求，为广大幼儿教师搭建一个展现个人专业风采的舞台，使她们展现出热爱幼教事业、致力专业成长、全心服务幼儿的良好精神风貌和在活动设计、环境创设、艺术教育、课件制作等方面的高超教学技能。大赛的内容将体现《幼儿教育指导纲要（试行）》精神，贴近幼儿园实际，注重专业性、综合性、实践性、引领性，为幼儿教师的专业发展提供正确导向。三、参赛对象与名额分配参赛对象为全省各级各类学前教育机构的在职教师，由各市组队参赛。（名额分配表附后）四、活动项目和要求本次专业技能大赛的项目共七项：教育活动设计与撰写说课稿、环境创设、舞蹈、弹唱、语言、案例分析、课件制作。比赛要求：1．教育活动设计与撰写说课稿比赛形式：选手抽取某一教育主题，设计教育活动方案及撰写说课稿。内容及要求：（1）按照所抽取主题设计一个集体教育活动方案要求：活动目标符合《纲要》精神和幼儿年龄特点，全面具体准确；活动内容贴近幼儿生活经验，生动有趣；活动过程结构合理，过渡自然；体现幼儿的主动性与教师的主导性。（2）撰写说课稿要求：说课稿应结合本园及本班幼儿的实际，对活动内容的选择、活动目标的设定、活动方法的选择、活动过程的说明等，能结合理论依据进行全面、清晰、透彻的阐述。时间：1小时30分。总分值：150分。其中第一项100分，第二项50分。2．环境创设比赛形式：选手抽取某一教育主题，并根据主题需要，在比赛场地中运用自备的数种材料（原始材料），在规定时间内，完成设计及布置内容。内容及要求：（1）绘制一张活动室内区域划分平面图，并对区域材料投放进行说明。要求：活动区域的设置要紧扣教育主题，布局合理。材料投放符合儿童年龄特点，具有可操作性，并能体现对幼儿主动学习的支持性与启发性。（2）制作小主题墙饰。要求：能体现以幼儿为主体的教育理念，教育性、艺术性、科学性相统一。内容符合主题活动开展需要，色彩和谐，造型美观，制作富于创意。材料与表现手法不限。注：对一些现场无法表现的设计构思，如，幼儿参与部分，可简单示意，或做文字说明。时间：1小时30分。总分值：150分。其中第一项60分，第二项90分。3．舞蹈比赛形式：选手现场舞蹈表演，包括自选舞蹈和即兴创编舞蹈，即兴创编舞蹈要求现场随机抽取音乐，进行创编。内容及要求：（1）

自选舞蹈：内容不限，在3分钟内完成（伴奏音乐磁带或光盘自备）要求：具有一定的舞蹈专业技能、动作优美、表演连贯完整，有良好的艺术表现力、感染力。（2）即兴创编：每位选手提前十分钟从大赛提供的音乐中抽取提前进行创编，自选舞蹈结束后即开始即兴舞蹈创编部分的展示。（时间2分钟内）要求：正确理解音乐内涵，舞蹈风格把握准确，表现力强。总分值：100分。其中第一项60分，第二项40分。4．弹唱比赛形式：选手现场自弹自唱，包括自选歌曲弹唱和幼儿歌曲弹唱。内容及要求：（1）自选弹唱：自选弹唱旨在展示参赛选手的个人弹唱素质，因此弹唱曲目题材、内容、风格不限。弹唱作品要求选手完整弹唱歌曲的一段歌词即可，伴奏编配要有完整性。（2）幼儿歌曲弹唱：现场随机抽取一首幼儿歌曲，在规定的准备时间内进行即兴伴奏编配，短暂练习准备后，自弹自唱。要求按照乐谱提供的调式进行编配、演唱，能够根据歌曲内容选择恰当的伴奏音型，和声编配准确；弹、唱配合默契，表演富于感情、自如流畅；演唱声音洪亮饱满、咬字清晰，乐句准确；弹奏方法规范、指法编排顺畅、音乐富有韵律。总分值：100分。其中第一项40分，第二项60分。5．语言比赛形式：选手提前5分钟抽签选题，根据所抽题目要求创编一篇完整故事，讲述时间限制在5分钟内。内容及要求：比赛内容包含续编故事、看图故事、命题故事三种形式。比赛要求：创编要求：创编要以幼儿兴趣爱好为前提，符合幼儿年龄特点，内容丰富多彩，故事形象生动，富有童趣，有教育性。讲述要求：故事导入方式要注意趣味性、灵活性，要用流利、规范、生动的标准普通话，并能体现与幼儿沟通的语言感染力，言语、动作、表情运用要适度。总分值：100分。6．案例分析比赛形式：参赛教师从题库中随机抽题进行现场分析。内容及要求：案例题材主要涉及学前儿童保育、教育、幼儿心理与行为、游戏、日常生活事件等方面。选手应对案例进行以下方面的分析：对案例的描述性分析、案例涉及到学前教育哪方面的理论、本人持何种观点、应如何做等。陈述应在3分钟内完成；评委根据选手分析情况，对每位选手至少再提一个问题进行现场答辩，答辩应在2分钟内完成。评委根据案例分析和现场答辩情况进行打分。总分值：100分。7．课件制作比赛形式：上机答题与现场制作课件。比赛场地：上机操作考试在多媒体计算机房进行。内容及要求：（1）上机答题（20分）：内容：信息技术基础知识和课件制作基础知识。（2）现场制作课件（80分）：内容：按照指定内容，利用Flash软件或Authorware软件制作一个课件。比赛时间：一个半小时总分值：100分。五、时间安排本次大赛分两个阶段进行。各市教育局根据下列安排，做好参赛选手的选拔和组织工作。1．第一阶段（2010年5月（1）各市根据“第二届全省幼儿教师专业技能大赛活动方案”通知制定选拔方案。（2）各市按照层层选拔、择优推荐的原则开展选拔活动，依分配名额选拔成绩优胜的选手组队参赛。（3）各市要将参赛组队名单于2010年2．第二阶段（2010年7月上旬），幼儿教师专业技能大赛阶段。由省教育厅统一组织，在西安文理学院进行。六．奖项设立本次大赛设以下奖项：1．团体奖：分设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。2．个人奖：个人不设单项奖，只设综合奖。分设一等奖、二等奖、三等奖，获奖名额占参赛总人数的50%。3．优秀组织奖：设市教育局优秀组织奖若干名。七、组织工作本次大赛由省教育厅主办，西安文理学院承办，省学前教育研究会协办。各市教育局要高度重视，认真组织，根据本方案制定选拔方案，要注重参与面，做到幼儿园、县（区）、市三级层层选拔，全员参与。各市要切实加强对此项工作的领导，确定专人负责，届时由主管局长带队参加比赛。八、活动经费各市代表团交参赛费1000元，代表食宿由大会统一安排，费用由各市解决，其他费用由省教育厅解决。附表：1-1．参赛名额分配表1-2．陕西省第二届幼儿教师专业技能大赛