广东省阳江市(2024年-2025年小学三年级语文)部编版专题练习（下学期）试卷(含答案)

广东省阳江市(2024年-2025年小学三年级语文)部编版专题练习（下学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.根据语境写词语。

有的时候，并不，反而充满危险。这是因为很多鱼类会地主动其他。2、填空题（每题2分共5题）1）.看拼音，写词语。

zhǔn

bèi

bǎo

guì

yóu

piào

wēn

róu

jī

liè

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)2）.按原文内容填空。

（1）荷叶罗裙一色裁，________。

（2）风，是_________，他会在森林里________他的________。当他翻动树叶，树叶便______，唱出各种不同的歌曲……当微风拂过，那声音_________的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的_______；当狂风吹起，整座森林都_______起来，合奏出一首雄伟的乐曲……3）.组词语。

饮(

)

浅(

)

载(

)

粉(

)

软(

)

线(

)

栽(

)

扮(

)4）.读下面语境中的拼音，准确地写出字词。

新学年开学了。zǎochén()，同学们穿着统一的xiàofú()，走过pū()满金色落叶的shuǐní()道，高高兴兴地来到学校，坐在教室里dúshū()。预习了《大青树下的小学》，我们知道学校里有来自不同民族的学生。《花的学校》写得真有趣，那些花朵也成了“学生”，也在地下的学校里上学，在绿草上tiào

wǔ()、kuánɡhuān()。《秋天的雨》带给我们一首欢乐的歌：亮jīnɡjīnɡ()的水洼映着一角小小的蓝天，好看极了！空气里充满了好wén()的气味，田野变成了金色的海洋……5）.在括号里填上合适的标点。

（1）文文摇了摇了头(

)小声说(

)我不知道(

)

（2）(

)三个儿子(

)老爷爷说(

)不对吧(

)我可只看见一个儿子(

)

（3）(

)画得太像了(

)这真是绝妙之作(

)一位商人称赞道(

)3、选择题（每题2分共3题）1）.下列对课文理解不正确的是（）A．孙中山从小就勤学好问，我们也要养成不懂就要问的学习习惯。B．在《那一定会很好》一文中，种子最后变成了木地板，铺在阳台上。C．赵一曼因为粗心，弄“丢”了通讯员给她的粗瓷大碗。2）.下面和“煮熟的鸭子”中“熟”字意思相同的一项是（

）A．深思熟虑B．麦子熟了C．饭菜熟了D．熟悉的人3）.三（2）班准备开展以“传统节日”为主题的综合性学习活动，李欢的手抄报要配几副关于中秋节的插图图片（）不能被采用。A．B．C．4、句子训练（每题10分共1题）1）.叶子像扇子。（扩写句子）

________________5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。摇

鱼

捕

船

搭

橹

张

嘴静悄悄地

闹着

急匆匆地

停着

喜滋滋地

赶路

乱哄哄地

唱歌2）.小猫钓鱼，组成新词语。

伐

斧

燃

睁

接

开

力

木

子

点6、排序题（每题5分共2题）1）.乱句重组

(

)从一个有趣的统计数字里可以看出来：一只猫头鹰一年能捉五百多只田鼠，因此为人类保护了一吨多粮食。

(

)它能够从天空中直冲田鼠的身上，用尖利的爪子一下把田鼠从地上抓起来。

(

)人们赞美猫头鹰，因为它是捕鼠的能手，尽职的“英雄”。

(

)其次，猫头鹰为保护粮食立下了大功。

(

)首先，猫头鹰捉田鼠的技能十分高强。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()小芽儿慢慢长大，成了一棵绿绿的花苗儿。

()春天，芳芳在院子里种下了一粒花种。

()芳芳经常给花苗儿浇水、捉虫、施肥。

()过了几天，种子长出了小芽儿。

()过了些日子，花苗儿开出了美丽的花儿。

()花苗儿越长越大。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题。

1．《陶罐和铁罐》的故事告诉我们，要善于看到别人的长处，正视自己的短处。()

2．复述故事不是背诵文章，而是用自己的话把故事内容讲出来。()

3．《昆虫备忘录》的作者是法布尔，他的代表作是《昆虫记》。()

4．我国的传统节日有春节、元宵节、端午节、国庆节、清明节等。()

5．“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”一句话中的“冒”字写出了白荷花生长的速度很快，让人感受到生命的活力。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课外阅读送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。1．这首诗描写的是诗人送别老朋友的，时间是(

)，地点是(

)，被送的人是(

)。

2．诗中叙事的诗句是(

)；写景的诗句是(

)

3．这首诗表达了怎样的思想感情。

______________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

请你接着下面的开头，写一篇习作，想象一下林飞会有哪些奇遇。把故事写生动、形象。字数300字左右。

生日那天，三年级（1）班的林飞收到了一件特殊的礼物——“心想事成”口服液。林飞太高兴了，打开盖子，一口喝下了口服液……10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.3.（二）小稻秧脱险记①一天，水稻田里发生了激烈的争吵。一群杂草把小稻秧团团围住，（

）地嚷道：“

”②小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草，说：“我刚搬到大田里，正需要营养，怎么可以交给你们呢？”这群杂草不由分说，一拥而上，拼命地跟小稻秧抢营养。小稻秧气得脸色蜡黄，当场就病倒了。③突然，一阵“毛毛雨”从天上飘下来。一棵杂草警觉地抬起头，看了看天说：“不对呀，大晴天怎么会下雨呢？”这时，一个洪亮的声音响起来：“这不是雨，而是除草剂，是专门用来收拾你们的！”杂草问：“你是谁？”□我是喷雾器大夫□喷雾器一边喷洒着除草剂□一边大声地说□平时你们欺负小稻秧□现在轮到你们倒霉了□④稻田里的毛毛雨下个不停。杂草（

）地说：“

”不一会儿，杂草纷纷倒了下去。⑤一阵微风吹过，小稻秧高兴得跳起舞来。他们吸足了营养，又向上挺了挺身子。1．选择恰当的词语填入文中的括号里（写序号）。

A.开开心心

B.有气无力

C.手舞足蹈

D.气势汹汹

2．感受童话丰富的想象，想想杂草分别会说什么，填在文中的横线上。

3．在第③自然段的口内加上正确的标点符号。

4．根据短文补全故事导图

杂草：抢营养——(

)——(

)

稻秧：抢营养——(

)——向上生长

5．根据短文内容判断对错，对的画“√”，错的画“×＂。

（1）读小稻秧说的话，要用十分胆怯的语气。(

)

（2）杂草一直在欺负小稻秧，不想和小稻秧友好相处。(

)

（3）这篇关于农业生产常识的童话故事，让我们认识到了杂草对庄稼的危害。(

)11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”选择正确的字组成词语，并完成练习。（咳刻）嗽（呕讴）吐（唠劳）叨（嘀滴）咕（谚颜）语（谣摇）言告（戒诫）（辩辫）论我发现第一行选的字都含有，这些字的意思大多与有关；第二行选的字都含有，这些字的意思大多与

有关。2）.选材我能行。（下面哪些能成为三年级下册第二单元习作《看图画，写一写》习作的材料？打“√”）

（1）春天到了，我和几个小伙伴来到野外放风筝。（

）

（2）我和小伙伴把风筝放飞到天上，看着风筝越飞越高开心极了。（

）

（3）空中飞翔着各式各样美丽的风筝，田野里放风筝的人们高兴极了。（

）

（4）孩子都长大了，爸爸妈妈还不放心，跟着来放风筝。（

）12、语言表达（每题6分共1题）1）.按要求完成句子练习。

（1）一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。（缩句）

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