《工程图学应用》教学大纲

ADDINCNKISM.UserStyle《工程图学应用》教学大纲课程编号：13210803英文名称：ApplicationsofEngineeringGraphics学分：3学时：总学时64学时，其中理论32学时，上机32学时先修课程：工程制图1课程类别：专业基础课程授课对象：智能制造工程专业学生教学单位：机械与电气工程学院修读学期：第2学期一、课程描述和目标《工程图学应用》是一门研究如何绘制和看懂工程图样的技术基础课程。通过本课程，让学生学习机件的各种表达方法、常用件和标准件的规定画法、零件图和装配图的内容和表达。培养学生掌握二维设计软件的使用为教育目标，着重提高其计算机操作能力。通过该课程的学习，使学生熟悉二维绘图软件AutoCAD/CAXA电子图板软件的工作环境，了解二维绘图的基本原理和一般工作流程，掌握二维绘图软件AutoCAD/CAXA电子图板的基本操作，能独立、完整、准确、快速的利用计算机进行二维绘图，最终完成工程图纸，为后续课程打下坚实的基础，提高学生机械设计水平和工程应用能力。课程目标1：学习机件的各种表达方法，能根据机件的结构特点选用合适的表示方法。课程目标2：掌握螺纹、螺纹紧固件、齿轮、键、销、滚动轴承的规定画法、代号及标注方法。课程目标3：学习零件图和装配图的内容，培养学生绘制和阅读机械工程图样的基本能力。二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重指标点3-2：能够根据解决方案，对智能制造系统整体、产线、装备产品及智能制造工艺流程、制造过程进行合理设计。课程目标10.6课程目标20.4指标点5-2：能够针对智能制造复杂工程问题，选择和使用恰当的技术、资源、现代信息技术工具等进行建模、仿真和预测，并能在实践中领会相关工具的局限性。课程目标31三、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求学时教学方式对应课程目标1机件的常用表达方法理解视图、剖视图、剖面图的画法。通过学习和练习能根据机件的结构特点选择适当的表达方法。理论10讲授法练习式课程目标12标准件和常用件掌握螺纹、螺纹紧固件、齿轮、键、销、滚动轴承的规定画法、代号及标注方法。理论6讲授法练习式课程目标23零件图掌握零件图的完整内容；理解尺寸公差、形位公差和表面粗糙度的概念及其标注。通过学习和训练，能绘制和阅读典型零件的零件图。理论10讲授法练习式课程目标34装配图理解装配图的完整内容；能阅读一般复杂程度的装配图，初步掌握装配图的表达方法及其画法。理论6讲授法练习式课程目标35AutoCAD/CAXA电子图板简介了解其发展状况及绘图基础上机2讲授式课程目标1课程目标26系统设置及平面图形绘制能应用平面图形的画法和尺寸注法上机8讲授式练习式课程目标17图形编辑能联系各种位置的投影特性和并使用于作图方法中上机8讲授式练习式课程目标18尺寸标注理解三视图的形成及其投影规律上机8讲授式练习式课程目标29机械图样绘制应用于基本体视图的画法，基本体上点线面的投影分析上机8讲授式练习式课程目标3合计32+32四、课程教学方法采用集中讲授、讨论、练习等教学方式。五、学业评价和课程考核考核依据建议分值考核/评价细则对应课程目标平时成绩20作业30“完成很好”为30分，“完成较好”为24分，“基本完成”为18分，“完成很差或不完成作业”<18分。课程目标1课程目标2课程目标3课堂表现10课堂表现包括课堂提问，课堂讨论等，“课堂表现优秀”为10分，“课堂表现良好”为10分，“课堂表现一般”为8分，“课堂表现差”<6分。上机20考试类型：上机操作；考试分制：百分制；考试题型：命题方式由该任课老师确定；课程目标1课程目标2课程目标3期末考试60考试类型：开卷；考试分制：百分制；考试题型：命题方式由任课老师确定；考试时间：由教学管理部门统一安排；5、评价标准：由命题教师提供。课程目标1课程目标2课程目标3六、达成度评价（一）教学目标达成度教学目标i的达成度=(期末相关试题得分×期末考试占比+平时成绩得分×平时成绩占比)/(期末相关试题总分×期末考试占比+平时成绩总分×平时成绩占比)（二）毕业要求指标点达成度毕业要求指标点的达成度=∑相关教学目标×权重七、教材与参考书（一）推荐教材1．《机械制图》，杨裕根主编，北京邮电大学出版社，2011年5月版；2．《机械制图习题集》，杨裕根主编，北京邮电大学出版社，2011年5月版。（二）参考资料