八年级上册苏教版历史笔记备考资料

八年级上册苏教版历史笔记备考资料一、教学内容本节课为人教版八年级上册第11课古代科技与思想文化(二)，具体内容包括：1.指南针、火药、印刷术的发明及其对世界的影响。2.著名科学家如沈括、郭守敬的贡献。3.宋词和元曲的特点及代表人物如苏轼、李清照、关汉卿、马致远等。4.宋朝和元朝的书法、绘画艺术成就。5.孔子、孟子的思想及其影响。二、教学目标1.了解四大发明的意义，认识它们对世界的影响。2.掌握宋词、元曲的特点及其代表人物。3.了解古代科技、思想文化的发展脉络，提高历史素养。三、教学难点与重点1.四大发明的意义及对世界的影响。2.宋词、元曲的特点及其代表人物。3.孔子、孟子的思想及其影响。四、教具与学具准备1.PPT课件2.教材3.笔记本4.彩色笔五、教学过程1.导入：讲述指南针、火药、印刷术在古代战争中的应用，引发学生对四大发明的兴趣。2.讲解四大发明：详细介绍指南针、火药、印刷术的发明过程及其对世界的影响。3.讲解宋词、元曲：分析宋词、元曲的特点，举例介绍苏轼、李清照、关汉卿、马致远的代表作品。4.讲解书法、绘画艺术：展示宋朝和元朝的书法、绘画作品，引导学生认识其艺术特点。5.讲解孔子、孟子的思想：阐述孔子、孟子的主要思想及其影响。6.随堂练习：让学生结合教材，简要概述四大发明、宋词、元曲、书法、绘画艺术和孔子、孟子的思想。六、板书设计1.四大发明：指南针、火药、印刷术、纸张2.宋词、元曲：苏轼、李清照、关汉卿、马致远3.书法、绘画艺术：宋朝、元朝的特点4.孔子、孟子思想：仁、义、礼、智、信、民为邦本七、作业设计1.请简要介绍四大发明的意义及其对世界的影响。2.请举例说明宋词、元曲的特点及其代表人物。3.请阐述孔子、孟子的主要思想及其影响。八、课后反思及拓展延伸1.反思：本节课是否全面讲解了四大发明、宋词、元曲、书法、绘画艺术和孔子、孟子的思想？2.拓展延伸：让学生探讨四大发明在现代社会的作用，以及如何传承和发扬古代科技、思想文化。重点和难点解析一、四大发明的意义及其对世界的影响四大发明是指南针、火药、印刷术和纸张。这四项发明对我国古代战争、文化传承和世界文明发展产生了深远的影响。1.指南针：指南针的发明为我国古代航海事业提供了重要保障，使得我国航海家能够远航到达世界各地，促进了东西方的交流。同时，指南针的发明也对世界航海事业产生了重要影响，为后来欧洲的航海家发现新大陆提供了技术支持。2.火药：火药的发明改变了古代战争的面貌，使得我国军队在战争中拥有了绝对优势。火药的发明也对世界军事史产生了重大影响，推动了火器的发展，进而影响了世界历史的进程。3.印刷术：印刷术的发明极大地促进了文化的传播和普及，使得书籍大量复制，降低了文化知识的门槛。印刷术的发明对世界文化史产生了深远影响，为文艺复兴和宗教改革提供了条件。4.纸张：纸张的发明为书写、记录和传播信息提供了方便，使得文化传承更加便捷。纸张的发明也对世界文明的发展产生了重要影响，为人类记录和传承知识提供了重要载体。二、宋词、元曲的特点及其代表人物1.宋词：宋词是一种诗歌形式，起源于唐朝，兴盛于宋朝。宋词以抒情为主，注重意境和情感的表达。代表人物有苏轼、李清照等。2.元曲：元曲是一种戏剧形式，起源于金朝，兴盛于元朝。元曲以杂剧为主，表演形式多样，剧本以诗词、俚语为主。代表人物有关汉卿、马致远等。三、孔子、孟子的思想及其影响1.孔子：孔子是我国古代伟大的教育家、思想家，儒家学派的创始人。他的主要思想包括仁、义、礼、智、信等，强调道德修养，主张以德治国。孔子的思想对我国封建社会产生了深远影响，成为我国传统文化的重要组成部分。2.孟子：孟子是儒家学派的代表人物之一，继承和发展了孔子的思想。他主张民为邦本，强调民生疾苦，提出“仁政”观念，反对战争和暴力。孟子的思想对我国封建社会的政治、经济、文化产生了重要影响，成为儒家学说的重要组成部分。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.使用生动形象的语言，描绘四大发明的历史背景和作用，增强学生的兴趣。2.语调变化要与教学内容相匹配，如在讲解孔子、孟子思想时，语气要沉稳、庄重。二、时间分配1.确保每个教学内容都有足够的时间进行讲解和讨论。2.适当留出时间让学生提问和发表见解。三、课堂提问1.针对教学内容，设计具有启发性的问题，引导学生思考。2.鼓励学生积极回答问题，培养他们的自信心和表达能力。四、情景导入1.通过讲述指南针在古代战争中的应用，引发学生对四大发明的兴趣。2.利用图片、音乐等素材，创设情境，增强学生的直观感受。五、教案反思1.教学过程中是否全面讲解了四大发明、宋词、元曲、书法、绘画艺术和孔子、孟子的思想？2.教学时间是否合理分配，是否留出足够时间让学生提问和发表见解？3.教学语言是否生动形象，是否能够引发学生的兴趣？4.课堂提问是否具有启发性，是否能够引导学生深入思考？5.情景导入是否成功，是否能够增强学生的直