苏教版选修待贾而沽教案实践与反思

苏教版选修待贾而沽教案实践与反思一、教学内容本节课为人教版高中数学选修22第一章“待贾而沽”，主要内容有：商品的定价方法、最高利润的求法以及待贾而沽的含义。通过本节课的学习，使学生了解商品定价的原理，掌握最高利润的求法，理解待贾而沽的商业哲理。二、教学目标1.让学生掌握商品定价的基本方法，了解市场需求对商品价格的影响。2.培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，提高学生的逻辑思维和分析问题的能力。3.使学生理解待贾而沽的商业哲理，树立正确的商业道德观。三、教学难点与重点1.教学难点：商品定价方法的综合运用，最高利润的求法。2.教学重点：商品定价原理的理解，最高利润的求法。四、教具与学具准备1.教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔。2.学具：笔记本、尺子、圆规。五、教学过程1.实践情景引入：以一件商品为例，让学生观察市场价格的变化，引发学生对商品定价的思考。2.讲解商品定价方法：讲解市场需求对商品价格的影响，介绍商品定价的基本方法。3.例题讲解：给出一个商品定价的例题，引导学生运用所学知识解决问题。4.随堂练习：让学生独立完成几个商品定价的练习题，巩固所学知识。5.待贾而沽的含义：讲解待贾而沽的商业哲理，引导学生树立正确的商业道德观。六、板书设计1.商品定价方法2.最高利润的求法3.待贾而沽的含义七、作业设计1.题目：某商品在市场上的定价为100元，若市场需求增加，商品价格会上涨，市场需求减少，商品价格会下跌。假设市场需求的变化符合正态分布，求该商品的最高利润。答案：最高利润为xx元。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课学生掌握的情况如何，教学目标是否达到，教学过程中是否存在问题，需要改进的地方。2.拓展延伸：让学生思考在实际市场中，除了市场需求外，还有哪些因素会影响商品的价格，如何运用所学知识进行分析。重点和难点解析一、教学难点与重点本节课的教学难点和重点主要集中在商品定价方法的综合运用和最高利润的求法上。1.商品定价方法：商品定价方法是本节课的核心内容，涉及到市场需求对商品价格的影响，以及如何根据市场需求制定合理的商品价格。这是学生理解和掌握的重点，也是难点。2.最高利润的求法：最高利润的求法是本节课的另一个重点，也是难点。学生需要理解和掌握如何根据市场需求和商品定价来求解最高利润。二、教学过程1.实践情景引入：以一件商品为例，让学生观察市场价格的变化，引发学生对商品定价的思考。这一步骤的目的是激发学生的兴趣，引导学生进入学习状态。2.讲解商品定价方法：讲解市场需求对商品价格的影响，介绍商品定价的基本方法。这一步骤的目的是让学生理解和掌握商品定价的方法和原理。3.例题讲解：给出一个商品定价的例题，引导学生运用所学知识解决问题。这一步骤的目的是让学生通过实际例题理解和掌握商品定价的方法。4.随堂练习：让学生独立完成几个商品定价的练习题，巩固所学知识。这一步骤的目的是检验学生的学习效果，帮助学生巩固所学知识。5.待贾而沽的含义：讲解待贾而沽的商业哲理，引导学生树立正确的商业道德观。这一步骤的目的是让学生理解和掌握待贾而沽的含义，培养学生的商业道德观念。三、板书设计板书设计是本节课的重要环节，可以帮助学生理解和记忆商品定价方法和最高利润的求法。1.商品定价方法：在黑板上写出商品定价的步骤和原理，包括市场需求的影响和定价的基本方法。2.最高利润的求法：在黑板上写出最高利润的求法，包括利润的计算公式和求解方法。四、作业设计作业设计是巩固学生学习成果的重要环节，可以帮助学生进一步理解和掌握商品定价方法和最高利润的求法。1.题目：某商品在市场上的定价为100元，若市场需求增加，商品价格会上涨，市场需求减少，商品价格会下跌。假设市场需求的变化符合正态分布，求该商品的最高利润。答案：最高利润为xx元。五、课后反思及拓展延伸1.反思教学过程中的问题和不足，找出需要改进的地方。3.拓展延伸：让学生思考在实际市场中，除了市场需求外，还有哪些因素会影响商品的价格，如何运用所学知识进行分析。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解商品定价方法和最高利润的求法时，教师应该使用清晰、简洁的语言，语调要生动、有趣，以便引起学生的兴趣和注意力。2.时间分配：在教学过程中，教师应该合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行讲解和练习，同时也要留出时间让学生提问和参与讨论。3.课堂提问：在讲解过程中，教师可以适时提问学生，引导学生思考和参与，以检验学生对知识点的理解和掌握程度。4.情景导入：在引入新课时，教师可以利用实际市场情景，以一个商品为例，让学生观察市场价格的变化，引发学生对商品定价的思考，从而激发学生的学习兴趣。教案反思：1.教学内容：在设计教案时，要确保教学内容的完整性和连贯性，注重理论与实践的结合，让学生能够更好地理解和掌握商品定价方法和最高利润的求法。2.教学过程：在设计教学过程时，要注重环节的过渡和衔接，使课堂结构紧凑，逻辑清晰，让学生能够更好地跟随教学进度。3.教学技巧和窍门：在教学过程